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摄影教案


台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表(教案)
科目:摄影 1 NO: 1

授课日期 第一周 授课班级 14 广动班 课

第二周

题 照相机的基本知识





8 理论

课时类型

本次授课目的

与要求: 要求学生了解数码摄影的特点,熟悉数码相机的工作原理,为学习下节课内容做好准备。 教学方法: 讲授法、直观演示法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 新课难点、重点与解决措施: 数码摄影的特点,数码相机的工作原理 教学过程及时间分配: 一、 讲授新课 (一)数码摄影的特点 数码相机也叫数字式相机,英文全称 Digital Camera,简称 DC。数码相机是集光学、 机械、电子一体化的产品。它集成了影像信息的转换、存储和传输等部件,具有数字化存取 模式,与电脑交互处理和实时拍摄等特点。 一)数码摄影概述 二)数码摄影的特点 1、优点 (1)不用胶片,省钱省事 (2)拍完即看,方便快捷 (3)传输快捷,备份方便 (4)弥补失误,美化效果 (5)质量稳定,长久保存 (6)可重复使用,操作方便 (7)节约资源,保护环境 2、缺点和不足
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(1)影像质量欠佳 (2)故障率高 数码相机是电子设备,在拍摄中发生故障的几率要比胶片相机高。 (3)存储介质不稳定 数码照片一般存储介质是计算机硬盘、光盘等,有可能出现数据丢失或者存储损坏 等问题。 (二)数码照相机的工作原理 数码照相机(Digital Camera,简称数码相机)是一种利用电子传感器把光学影像转 换成电子数据的照相机。与普通照相机在胶卷上靠溴化银的化学变化来记录图像的原理不 同,数码相机的传感器是一种光感应式的电荷耦合器件(CCD)或互补金属氧化物半导体 (CMOS)。在图像传输到电脑以前,通常会先储存在数码存储设备中。 一)数码照相机的成像原理 1、输入部分 2、控制、处理部分 3、存储部分 4、输出部分 二)光电传感器 1、光电耦合器 CCD 2、互补型金属氧化物半导体 CMOS 三)文件的常见记录格式 数字信号文件的记录格式主要有无压缩记录格式和压缩记录格式两种。 1、无压缩记录格式 2、压缩记录格式 静态压缩格式:现在比较常见的静态压缩格式是 JPEG 格式,JPEG 这个缩写的完整 含义是联合图片专家组(Joint Photographic Exerts Group)。它是开发这种格式的组织机 构名称。JPEG 格式是现在使用最为广泛的格式之一,Mac 机和 Windows 系统的几乎所有 程序都可以打开和保存 JPEG 图像 。 JPEG 还是万维网中图像处理时使用的主要两种文件格 式 四)常见的输出端口 比较常见的是输出接口是 USB 接口、IEEE1394 接口、PCMCIA 接口等。 1、USB 接口 2、IEEE1394 接口 3、PCMCIA 接口 PC 卡适配器: PC 卡阅读器: 并行/USB 接口阅读器:

五)数字影像的存储 数码相机的存储器主要分为两种:内存储器和外存储器。 (1) 内存储器主要指在相机出厂时已经安装在相机内部的不可拆卸的芯片存储部件。 (2)外存储器是指外接的方式来达到存储数字文件的部件。 数码照相机上的闪存卡基本上可以分为:CF 卡、MS 卡、SM 卡、MMC 卡、SD 卡、 XD 卡等,如图所示。 六)像素、分辨率和色彩 1、像素
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数码照相机的像素主要有三种表现方法:标称像素、有效像素和插值像素。 1)标称像素 标称像素是指厂家在广告宣传中的总光学像素,所指的是光电传感器所具有的理论的 总光学像素。 2)有效像素 有效像素是指在实际拍摄中真正起作用的那部分像素值。 3)插值像素 插值像素指相邻两光学元素的真实影像信息取平均值,得到一新的虚拟影像信息,而 后将此人为增加的新信息作为新像素插补在原两真实像素之间 , 即通过软件计算对原数字信 息进行赋予人为增加之新虚拟信息的插补,以填补由于受影像传感器总光学像素所限,而在 拍摄时可能缺少的信息。插值像素的值通常都比有效像素大很多。 2、分辨率 分辨率是指数码照相机的光电传感器沿水平方向的全部像素与沿垂直方向的全部像 素值的乘积,即 X×Y。数码照相机的分辨率越高,所拍摄的影像的质量也就越好。在像素 值一定的情况下,影像传感器的面积越大,数码相机所拍摄出来的影像质量也越好。 3、数码相机的色彩 颜色种类 黑白 灰度 256 色 16 位彩色 真彩色 位/象素 1 8 8 16 24 公式 21 28 28 216 224 颜色数目 2 256 256 65千 16 百万

七)感光度与白平衡调节 1、感光度 2、白平衡调节 小结: 1、数码相机大致分为:输入部分、控制处理部分、存储部分、输出部分。 2、光电传感器分为:CCD 和 CMOS 两种。 3、数码相机存储格式大致分为:有压缩和无压缩两种。 课外作业:
1、数码相机的优点和缺点各有哪些? 2、在市场上作实际调研、并区分其中哪些使用 CCD?哪些使用 CMOS? 3、调研并比较市场上常见的几种存储卡,并区别它们各自的特点及品牌。

课后记:

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科目:摄影技术 NO: 2

授课日期 第三周 授课班级 14 广动班 课 题 摄影简史 课 时 4 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 1. 本单元要求学生了解摄影的概念和基本特性,理解它们与其他事物的相互联系。 2. 理解摄影的特性,提高学生对好的摄影作品的辨别能力。 3. 掌握摄影的概念、特性和摄影的历史。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 照相机的发展 新课难点、重点与解决措施: 重点: 讲述了摄影的基本概念和广告摄影发展的历史。 重点是摄影的概念和基本特性, 以及摄影的 起源与演进的历史。 难点: 摄影作品的欣赏与分析,如何加强学生综合素质培养,提高辨别能力。 教学过程及时间分配: 一、导入课题 播放一组摄影照片题材 二、讲授新课 1、摄影的概念 学生自由讨论,知名指名回答,教师加以总结 2、摄影的基本特性
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播放摄影作品加以辅助解释 3、摄影与广告摄影 播放广告的静态图片和动态作品(欣赏) 三、小结 四、课外作业: 每组学生收集 10 张最吸引你的摄影作品。 课后记:

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科目:摄影技术 NO:3

授课日期 第四周 授课班级 14 广动班 课 题 摄影构图 课 时 4 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 学生了解摄影构图的形式美法则,能够熟练运用摄影构图。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 摄影的概念和基本特性 新课难点、重点与解决措施: 重点: 重点是摄影构图的形式美法则。 难点: 加强学生综合素质培养, 特别是艺术素质的培养, 提高构图能力, 是一项长期而艰巨的任务。 教学过程及时间分配: 一、讲授新课 1、摄影构图的概念 指名学生回答 2、摄影画面的构成要素

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PPT 演示讲解,教师加以概括。 3、影响构图的主要因素 学生先谈谈自己的看法,教师加以总结。 4、摄影构图的形式美法则 学生先谈谈自己的看法,教师加以总结。 二、小结 三、课外作业: 通过户外相机操作实践, 运用摄影构图的形式美法则, 拍摄出五张以上户外与室内摄影图片。 课后记:

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科目:摄影技术 NO: 4

授课日期 第五周 授课班级 14 广动班班 课 题 摄影曝光 课 时 4 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 要求学生了解摄影曝光的基本知识, 能够熟练运用摄影曝光知识, 了解曝光以及光线处理时 的作用。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 摄影构图的形式美法则 新课难点、重点与解决措施: 重点: 重点是曝光量的控制和对摄影光源的种类及运用。 难点: 加强学生综合素质培养,特别是艺术素质的培养,提高对画面光线处理的能力,是一项长期 而艰巨的任务。 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 摄影构图的形式美法则有哪些? 二、讲授新课 1、什么是摄影曝光 2、曝光量的控制

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3、常用曝光模式的运用 三、小结 四、课外作业: 通过户外相机操作实践,运用摄影曝光知识和摄影构图的形式美法则,拍摄出五张以上户 外与室内摄影图片。 课后记:

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科目:摄影技术 NO: 5

授课日期 第六周 授课班级 14 广动班 课 题 彩色摄影 课 时 4 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 要求学生了解彩色摄影与数码摄影的特点, 了解彩色片曝光和与黑白片曝光的差别, 数码相 机与传统相机的差别,熟练掌握彩色片曝光方法,熟练操作数码相机。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 摄影光源的运用 新课难点、重点与解决措施: 重点: 本单元讲述了彩色摄影和数码摄影。重点是彩色片曝光和数码照相机的使用。 难点: 培养学生充分了解彩色片曝光和与黑白片曝光的差别,数码相机与传统相机的差别。 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 摄影曝光、摄影光源 二、讲授新课 (一)彩色摄影 1、彩色片原理 2、彩色片曝光 (二)数码摄影 1、数码摄影与传统摄影的区别
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2、数码摄影的特点 3、数码照相机的使用 三、小结 四、课外作业: 1.运用数码照相机拍摄静物和风光摄影各五张,熟悉数码照相机的各个部件功能。 2. 运用数码照相机或机械照相机拍摄彩色照片五张,理解摄影色彩知识, 课后记:

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科目:摄影技术 NO: 6

授课日期 第七周 授课班级 14 广动班 课 题 摄影类型 课 时 4 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 要求学生了解商业摄影与艺术摄影的本质,了解它们之间的联系与差别。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 1、 彩色摄影的曝光 2、 数码相机的优点 新课难点、重点与解决措施: 重点: 本单元讲述了摄影的类型。重点是商业摄影和艺术摄影。 难点: 培养学生充分了解商业摄影中的静态摄影和动态摄影以及艺术摄影中的类别。 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 1、彩色摄影的曝光 2、数码相机的优点 二、讲授新课 1、商业摄影 什么是商业摄影 商业摄影的特点 2、新闻摄影 什么是新闻摄影

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新闻摄影的特点 3、 艺术摄影 什么是艺术摄影 艺术摄影的特点 三、小结 四、课外作业: 通过室内或户外相机操作实践,了解摄影的类型,根据自己的喜好,拍摄出五张以上艺术摄 影和商业摄影图片。 课后记:

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科目:摄影技术 NO: 7

授课日期 第八、九周 授课班级 14 广动班 课 题 静物摄影 课 时 8 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 静物是摄影的主要拍摄对象。可以用来售卖,也可以用来打广告做商业用途,还可以用于艺 术拍摄。可以在摄影室里拍,也可以在家里拍,还可以在现场拍摄。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 1、 商业摄影 2、 新闻摄影 3、 艺术摄影 新课难点、重点与解决措施: 重点: 本单元讲述了摄影的拍摄背景和环境。重点是发现静物。 难点: 培养学生发现美的眼光。 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 1、商业摄影 2、新闻摄影 3、艺术摄影 二、讲授新课 1、拍摄的背景和环境 2、闪光灯的布置

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3、发现静物 4、产品摄影 5、食品摄影 三、小结 四、课外作业: 拍摄一个从后面加亮的静物。 课后记:

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科目:摄影技术 NO: 8

授课日期 第十一周 授课班级 14 广动班 课

第十二周

题 产品广告摄影





8 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 通过理论学习和大量案例分析, 以及产品广告摄影实践, 让学生充分了解产品广告摄影的目 的、要求和明确摄影师在广告工作流程中的位置;并根据广告宣传的要求进行摄影实践,对 前期的创意诉求方式到实际的摄影拍摄,再到后期的修整完善进行整体操作。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 1、拍摄的背景和环境 2、闪光灯的布置 3、发现静物 4、产品摄影 5、食品摄影 新课难点、重点与解决措施: 重点: 通过图片来宣传产品或某项服务,以刺激消费欲望和消费行为,是广告摄影的最终目的。所 以重点要解决学生由技术表现摄影观到创意表现摄影观的转变。 难点: 保证任何创意和表现的目的都是紧紧围绕产品的推销意图。 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 1、拍摄的背景和环境 2、闪光灯的布置 3、发现静物 4、产品摄影 5、食品摄影

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二、讲授新课 第一节、产品摄影概述 第二节、广告摄影的创意和诉求方式 第三节、产品广告摄影的表现手法及后期处理 第四节、产品广告摄影的实际拍摄 第五节、常见产品广告摄影的布光与拍摄 三、小结 四、课外作业: 1、根据产品广告摄影 12 种不同的表现手法,从中任选三种方法,每种创意拍摄 1 张产品广 告摄影。(要求:1.创意新颖 2.构图合理 3.技术运用合理) 2、分别拍摄吸收性物体、反射性物体与透明物体各两组。(要求:1.产品形象突出,画面 必须独具特色 2.强调运用光线的特性来表现产品的质感和气氛 3.注意影调与色调的情 感倾向, 要和人的心理感受相结合 4.视觉语言要概括精炼 5.有明确的激发消费者购买欲 的诱因和表现特点) 课后记:

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台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表(教案)
科目:摄影技术 NO: 9

授课日期 第十三周 授课班级 14 广动班 课 题 动体摄影

第十四周





8 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 要求学生熟悉了解适用于动体摄影的器材。 掌握动体摄影的快门速度, 学会基本技巧和多种 表现方式。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 第一节、产品摄影概述 第二节、广告摄影的创意和诉求方式 第三节、产品广告摄影的表现手法及后期处理 第四节、产品广告摄影的实际拍摄 第五节、常见产品广告摄影的布光与拍摄 新课难点、重点与解决措施: 重点: 动体摄影的表现方式 难点: 动体摄影的快门速度 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 常见产品广告摄影的布光与拍摄 二、讲授新课 1、适用于动体摄影的器材 1)照相机和镜头 2)胶片 二、捕捉动态的基本技巧和多种表现方式 1)掌握好提前量

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注意观察被拍摄物、熟悉所用器材的性能 2)捕捉动态的基本技巧 高速快门、高速胶片、选择视点 3)拍摄动体的多种表现方式 模糊法、低速快门法、中速快门法、追随法、等速法 三、小结 捕捉动体时注意掌握好前提量,掌握捕捉动态画面的基本技巧及多种表现方式。 四、课外作业: 尝试拍摄运动的物体,如汽车、奔跑中的人,并总结实拍经验。 课后记:

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台山市敬修职业技术学校 教师课时授课计划表(教案)
科目:摄影技术 NO: 10

授课日期 第十五周 授课班级 14 广动班 课

第十六周

题 专题摄影——人像摄影





8 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 要求学生了解人像摄影用的器材,分析人像摄影的特点;熟悉和掌握人像摄影技巧。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 捕捉动态的基本技巧和多种表现方式 新课难点、重点与解决措施: 重点: 人像摄影技巧 难点: 人像摄影器材的选择 教学过程及时间分配: 一、复习旧课 捕捉动态的基本技巧和多种表现方式 二、讲授新课 一、人像摄影所适用的器材 1、照相机 2、镜头 3、闪光灯 4、胶片 二、人像摄影技巧 1、外形的塑造 2.柔光灯 3.雾灯 4.泛光灯

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5.聚光灯 三、小结 人像摄影技巧可分为:外形的塑造、姿势的处理及表情捕捉。 四、课外作业: 思考题 1、 布光对人像摄影有什么帮助? 2、 在人像摄影时遇到被摄者面对镜头过于紧张时, 摄影者该如何处理? 3、 在拍摄人像的时候, 使用大光圈和小光圈会产生什么的画面效果? 对突出人像主体有什么帮助? 课后记:

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科目:摄影技术 NO: 11

授课日期 第十七周 授课班级 14 广动班 课

第十八周

题 专题摄影——风光摄影





8 综合

课时类型

本次授课目的与要求: 要求学生了解风光摄影的意义, 分析风光摄影与其他专题摄影的不同; 熟悉和掌握风光摄影 的技巧。 教学方法: 讲授法、直观演示法、讨论法、小组学习法 教具、挂图: PPT 课件、相机 考核(或提问): 复习旧课要点: 人像摄影技巧 新课难点、重点与解决措施: 重点: 常见风光题材的摄影技巧 难点: 风光摄影的基本器材 教学过程及时间分配: 一、导入新课 播放几幅不同地域的风光摄影作品, 让同学们欣赏。 请同学们分析出画面构图形式和所表达 的内涵,进入新课。 二、讲授新课 一)风光摄影的基本器材 1、照相机、单反照相机、数码照相机 2、三脚架和快门线 3、镜头和遮光罩 二)常见风光题材的拍摄 1、自然风光 顺光拍摄、侧光拍摄、逆光拍摄、散光拍摄、区域光拍摄、弱光拍摄 2、人文景观
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三、小结 常见风光摄影可分为:自然风光、人文景观 四、课外作业: 拍摄校园风光照片 课后记:

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