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高一新生入学教育手册


XXX 新生军训作息时间表
名 称 起床 整理内务 洗漱 早操 早餐 上午军训 午餐 午休 下午军训 晚餐 晚间课程 晚休(熄灯) 6:00 6:00 6:05 6:20 7:00 8:00 11:40 12:30 3:00 18:00 7:10 10:00 开始时间 6:00 6: 05 6:15 6:50 7:20 11:30 12:00 2:30 5:45 18:

30 9:00 截止时间

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XXX 新生军训日程安排
日期 上午 8月 下午 11 日 晚上 上午 8月 下午 12 日 晚上 上午 8月 下午 13 日 晚上 上午 8月 下午 14 日 晚上 上午 8月 下午 15 日 晚上 上午 8月 下午 16 日 晚上 上午 8月 下午 17 日 晚上 上午 8月 下午 18 日 晚上 晚自习 初高中课程衔接 待定 教导处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 初高中课程衔接 军训 待定 操场 教导处 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 初高中课程衔接 军训 待定 操场 教导处 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 安全教育 军训 各班教室 操场 班主任 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 军歌大赛 军训 报告厅 操场 德育处、教官、班主任 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 学校规章制度学习 军训 教室 操场 德育处、教官、班主任 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 军歌排练 军训 教室 操场 德育处、教官、班主任 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 晚自习 8:00-11:30 内务整理 军训 学生宿舍 操场 德育处、教官、班主任 德育处 14:30-18:00 军训 操场 德育处 时间 8:00 内容 军训动员、安全教育、军训 地点 操场 组织部门 德育处、办公室、团委

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上午 8月 下午 19 日 晚上 上午 8月 下午 20 日 晚上 上午 8月 下午 21 日 晚上 8月 22 日 上午 中午

8:00-11:30 14:30-18:00 晚自习 8:00-11:30 14:30-18:00 晚自习 8:00-11:30 14:30-18:00 晚自习 8:00-11:30 12:00

军训 军训 初高中课程衔接 军训 军训 初高中课程衔接 军训 军训汇报表演 休息 军训拉练

操场 操场 待定 操场 操场 待定 操场 操场 宿舍 校外 放假

德育处 德育处 教导处 德育处 德育处 教导处 德育处 德育处 德育处 德育处

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XXX2014 级高一新生军训动员大会 会议议程
一、时间:2014 年 8 月 11 日上午 8:00 二、地点:学校体育场 三、主持人:王小荣 四、会议议程: 1.全体起立,奏唱中华人民共和国国歌 2.XXX 党支部书记 XXX 同志讲话。 3.教官代表。 。 。讲话。 4.新生代表。 。 。同学发言。 5.全体学生起立,举行军训动员宣誓,请领誓人。 。 。同学上台领誓。 6.武警战士表演

XXX2014 级高一新生军训 宣誓誓词
我是中华人民共和国的公民,依照兵役法接受国防教育,为了更好地 履行自己的光荣职责,我宣誓: 我志愿参加军事训练,承担公民职责,履行公民义务,认真学习军事 科学知识,努力掌握基本军事技能,遵守军训纪律,发扬光荣传统,服从 命令,听从指挥,强健体魄,磨炼意志,吃苦奉献,不怕困难,争做一名 优秀的伊旗高中学子,争当军训积极分子,争创军训先进集体,用意志书 写高中生活的新篇章,用行动打开梦想的大门!

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XXX 军训一般注意事项
军训是新生的第一堂课,也将是令广大新生难忘和骄傲的一段经历。 每一个高中生入学最先经历的事就是军训,在军训中良好的表现不仅可以 给教官、老师、同学留下一个好印象,而且还可以锻练自己的意志和毅力。 同时军训也很苦很累的,注意保护好自己的身体也很重要,这里给广大新 生提一些经验,以供参考,使大家能有一段愉快的军旅生活! 一、做好准备工作 出门前要认真检查军训服装,如:军帽、帽徽、腰带等。一个都不能 少。 二、装束一定要合适 迷彩服里的体能衫如果洗了还没干,最好一件吸汗性好的棉制背心代 替,否则你的迷彩服很快会晒出盐。腰带要适当紧一点,走起路来会更有 精神劲儿。袜子最好穿棉制运动袜,鞋子里面再垫一块软鞋垫,这样脚后 跟会舒服一点。 三、注意补充水分 以运动饮料和茶水、盐水最佳,不要拼命喝白开水或矿泉水。所有学 生统一带水杯。 四、注意补充营养 军训后体力消耗极大,这个时候不要亏待自己,多吃一些肉类、蛋类, 最好还多喝点汤菜类,同时注意补充各种维生素。 五、注意防病 大雨或大汗淋漓后不要急于喝水,应该稍微休息片刻再补充水分,以 免对肠胃突然加重负担造成伤害。全身大汗淋漓后,不能马上冲凉水澡, 以免全身毛孔迅速闭合,体内热量不能散发而滞留体内,引起高热。 六、注意防晒 出门前半小时就要涂防晒霜,它也需要时间吸收。防晒霜要随身带,

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一般是二个小时就要涂一次。正确的步骤是先用吸油面纸擦干净脸,再涂 防晒霜,不过军训出汗很多,只要教官让你休息你就涂;含有防护 UVA 功 能的会比较好,比如还带有 PA 字样的防晒霜。 七、不要硬撑 军训中要讲“坚持再坚持” ,但如果实在支持不下去,一定要休息,不 要硬撑,防止出意外,特别是体质较差的同学。 八、按时作息 军训期间按时作息,养精蓄锐,为漫漫军训路打下坚实的基础。 九、注意沟通 军训生活中要学会与同学沟通,有困难要学会虚心向同学和老师请教。 如:着军装、走军步、站军姿、叠军被等。 十、谨防中暑 中暑后的症状是:面色苍白、大量出汗、头昏、耳鸣、眼睛发花、注 意力不能集中、口渴、心慌、胸闷、脉博加快、全身无力。严重者:恶心、 呕吐、四肢抽搐、呼吸困难、突然昏倒,甚至昏迷不醒。 在操场上军训时,当发现自己有以上某些症状时,应及时向军训教官 或老师提出请假,自己或在别人帮助下马上到阴凉通风处坐下或仰卧休息, 并解开衣扣、裤带,口服十滴水或霍香正气水或人丹之类的防暑药物,以 及口服清凉饮料或凉盐开水。稍严重时,其它同学可帮助用冷水毛巾敷病 人头部、胸部、腋下或两大腿根部,并用冷水擦四肢或全身皮肤,直至皮 肤发红,还可人工向患者扇风,以吹风散热。这些措施对防止中暑的发生 及发展都有着重要的意义,情况严重的,经上述处理后或立即送医院。 十一、带润喉片 因为军训时不断地喊口号,喊得口干舌燥,所以,可以带点润喉片, 养护嗓子。

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十二、其他小药 可以根据学生自己身体的具体情况带一些小药。比如平时容易大便干 燥的,可以带点温和的润肠药,忌猛烈的泻药;怕得腹泻的带点黄连素; 晕车的,带点乘晕宁;防备虫咬的,可以带点清凉油、绿药膏之类;也可 以带点藿香正气以防中暑等等。 十三、管住馋嘴 军训前,学生忌在家里吃些大鱼大肉,鱼生痰肉生火,内热遇外感, 军训时学生容易感冒发烧,不但自己受罪,家长担心,还给老师和教官带 来许多麻烦。 十四、不带食品 一定别将火腿肠之类的食品带到部队。学生往往怕老师、教官发现, 将食品偷着掖着藏着,住宿的地方没有空调、电冰箱,大热天的很容易坏, 吃了之后容易引起腹泻。 十五、忌带咖啡 咖啡中含有咖啡因,有兴奋神经的作用。学生军训过集体生活,已经 很新鲜很兴奋,晚上经常聊天睡不着觉,如果再喝上一杯咖啡,入睡更困 难。睡眠不好,势必影响第二天的军训。 十六、注意指甲 军训前(包括军训期间) ,学生要正确剪指甲,忌抠指甲,预防倒刺, 以免军训时发生甲沟炎。 十七、不喝生水: 军训期间,学生一定要喝凉白开水,不喝生水,以免引起肠道传染病。 十八、不要挑食 在部队吃的是大锅饭,可能不如家里的饭好吃,但是保证卫生和营养, 学生不管爱吃不爱吃,都应该吃饱,不能挑食,以免能量不够,致低血糖 晕倒,影响身体健康。

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十九、头晕眼花 军训时,如果感觉头晕、眼花、要晕倒,学生切忌硬挺着。正确的办 法是立即喊报告或拽一下同学的衣角,原地坐下,待眩晕过后再到阴凉地 休息一会儿。尽量避免直挺挺地倒下去,以免猝然倒地引发摔伤。 二十、避免和教官的正面冲突 因为他们都是按照正规的训练科目进行训练的,有些同学在家生活优 越,很不适应,难免发生冲突.如果冲突不可避免,千万别莽撞,要找学校 老师协调处理。

XXX 军训安全注意事项
军训安全是保底工程,是实现“以人为本、和谐军训”局面的基础, 是对学生军训组织领导者能力素质和政绩的考验。为确保军训工作安全、 有序进行,为确保军训期间学生安全,避免和杜绝学生在军训期间发生意 外事故,保证军训工作安全顺利开展,做好学生军训期间有关安全工作。 各处室、全体师生、教官须注意以下安全事项: 1.德育处 (1)负责军训工作具体组织协调、计划落实。 (2)负责检查落实军训值班落实情况,包括值班在岗在位情况,履行职 责情况。 (3)负责学生军训前身体状况调查、摸底,确定学生参训资格。 (4)制订应急处理方案。 (5)负责防暑及急救物品、药品的计划和筹措并配送到位。 (6)落实军训安全工作领导小组交给的各项事宜。 2.总务处: (1)负责食堂卫生检查落实,特别是食品进货渠道的检查监督,食堂餐 具的消毒工作落实,食堂人员个人卫生落实。

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(2)确保学生用水、用电安全。 (3)负责教官生活服务保障。 (4)落实学校安全工作领导小组交给的其他事宜。 3.年级组: (1)负责安全教育和安全工作措施的落实。 (2)协助校医摸清本班学生身体状况,协助发放本年级学生防暑降温物 品药品的发放。 (3)协助做好军训过程中本年级学生的各项服务。 (4)协助处理相关突发应急事件。 (5)落实军训安全工作的领导小组交给的其他事宜。 4.班主任: (1)负责本班安全教育和安全工作措施的落实。 (2)协助校医摸清本班学生身体状况,协助发放本班学生防暑降温物品 药品。 (3)协助做好军训过程中本班学生的各项服务。 (4)协助处理相关突发应急事件。 (5)参加军训的值班工作。 (6)落实军训安全工作的领导小组交给的其他事宜。 5.学生 (1)认真、如实填写学生健康状况调查表,不得隐瞒病情、病史,如因 隐瞒或瞒报而参加军训所发生的一切事故均由学生本人和家长承担,学校 概不负责。 (2)签订军训期间学生安全协议,学生必须遵守协议约定,如因个人违 反学校规章制度、违反协议规定而造成他人伤害或自我伤害的,责任均由 当事人承担。

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(3)军训期间,学生必须严格遵守校规校纪,服从教官指挥和命令,听 从班主任的教育。如有违反,造成的责任事故均由当事人承担。 (4)军训期间,学生在休息时,不得追逐打闹、不得搞危险动作,不得 搞恶作剧、不得互相拧胳膊、不得模拟军事擒拿格斗,凡违反上述规定而 造成伤害的,责任均由事发当事人承担。 (5)军训期间,学生不准携带管制刀具、易燃易爆物品;凡违反上述规 定而造成自身或他人伤害的,责任均由事发当时任承担呢。 (6)军训期间,不迟到、不早退,有事必须请假(请假须先和教官打招 呼,然后必须和班主任请假并持有家长同意后的班主任签字假条,否则请 假无效且因撒谎等原因的请假造成的责任事故均由学生本人和家长负责。 三、安全措施 1.新生入学时,各班主任必须主动询问每位学生的健康情况。如有下 列情况之一的不能参加军训: (1)对患有各种疾病的急性期学生; (2)患有先天性心脏病的学生; (3)患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生; (4)感冒发烧的学生。 (5)军训过程中如发生严重过敏不能继续训练的; (6)入学时患有疾病或发生意外事故需休息的,但必须有医院诊断证 明。 (7)其他特殊体质的。 凡有心血管、肝脏疾病等不适宜参加高强度军训的学生,应出示相关 病历及向学校军训安全工作领导小组递交免训申请书(应有家长签字), 有其它特殊情况的,也请务必以书面形式提出,学校军训安全工作领导小 组审批。凡有其他特殊情况的,在军训过程中应作特殊安排。 2.军训中,禁止学生饮用自来水,严禁学生购买食用冷饮、瓜果等,

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各班级应备足纯净水。 3.军训中班主任老师必须始终在场,随时关注本班学生身体情况,一 有异常,立即停止训练,及时请医务人员诊断,必要时送往医院治疗。 4.学生有身体不适临时不能参加军训的,必须先和教官请假,之后和 班主任请假,经年级部主任签字同意后方可不训并由家长安全领回。

XXX 学生违纪处理办法告知书
第一章 总则 第一条 为了建设优良的校风和学风, 维护学校正常的教学和生活秩序, 保障学生身心健康, 促进学生德智体全面发展, 根据国家教育部颁发的 《中 学生日常行为规范》、《中小学生守则》等有关规定,结合《伊旗高级中 学学生处罚条例》 ,特制订本办法。 第二条 本办法适用于我校在校的全体学生。 第三条 学生违反校规校纪,视错误性和情节轻重,给予批评教育或纪 律处分。纪律处分分为四种:①警告;②记过 ③留校察看;④开除学籍。 第四条 各种处分的适用范围: (一)警告处分适用于错误较轻、影响不大,未造成严重后果的错误行 为; (二)记过处分适用于错误较重,造成一定不良影响和较严重后果的错 误行为; (三)留校察看处分适用于错误严重,造成不良影响和严重后果的错误 行为; (四)开除学籍处分适用于错误极为严重、影响恶劣,适成极为严重后 果的错误行为。 第二章 违纪行为的认定与处理

第一条 对触犯国家和地方政府法律、法规,受到司法部门处罚者,同

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时给予纪律处分: (一)被判以管制、拘役或徒刑(包括宣告缓期执行)者,给予开除学籍 处分; (二) 被处以行政拘留者, 视性质和情节给予留校察看或开除学籍处分; (三)在校外违反《中华人民共和国治安管理处罚法》 ,被处以警告或 罚款者,给予通报批评或警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 第二条 学生不得从事任何非法活动,有下列情形之一者,给予开除学 籍处分: (一)违反宪法,有反对四项基本原则的言论和行为,破坏团结,扰乱 社会秩序者; (二)违反《中华人民共和国游行示威法》的有关规定,策划、组织、 参加未经批准的游行、示威活动;或煽动闹事,扰乱、破坏社会秩序或学 校秩序,破坏安定团结者; (三)张贴、散发反对我国宪法确立的根本制度、损害国家利益或者侮 辱诽谤他人的公开张贴物、宣传品和印刷品的当事者; (四)组织、参加非法组织,从事非法活动,出版非法刊物者; (五)在校内进行非法宗教活动者; (六)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共 场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果者。 第三条 打架事件责任者,按下列情形处理: (一)肇事者(指引起打架事件的责任者): 因不守秩序,不听劝告,用语言侮辱或其它方式触及他人,引起事端 或激化矛盾,虽未动手打人,但造成后果者,给予记过处分; (二)策划者:组织、策划打架未造成后果者,给予严重警告处分;造 成后果者,视情节给予记过、留校察看或开除学籍处分; (三)打架者:

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1.动手打人,未伤他人者,给予严重警告处分;致他人轻伤者,给予 记过处分;致他人重伤者,给予留校察看或开除学籍处分。先动手打人者, 加重一级处分; 2.持械打人或勾结校内外人员聚众打架,给予留校察看或开除学籍处 分; 3.打架事件己终止,事后又报复打人造成后果者,给予留校察看或开 除学籍处分。 (四)打架者同时又是肇事者或策划者,加重一级处分; (五)以劝架为名,偏袒一方,促使事态扩大,产生严重后果者,视情 节给予记过、留校察看或开除学籍处分; (六)为他人打架提供凶器,未造成后果者,给予严重警告处分;造成 后果者,视情节给予留校察看或开除学籍处分; (七)提供伪证,给调查处理工作造成困难者,视情节给予记过、留校 察看或开除学籍处分,打架事件的责任者犯此条款加重一级处分。 第四条 具有下列违纪行为者,视情节给予相应处分: (一)辱骂、威胁他人,未造成后果者给予警告处分;造成后果者,给 予记过、留校察看或开除学籍处分; (二)造谣、诬陷他人,未造成后果者,给予警告处分;造成后果者, 给予记过、留校察看或开除学籍处分; (三)拒绝、阻碍国家工作人员或学校管理人员依法或依校规校纪执 行公务者,视情节轻重,给予警告、记过、留校察看或开除学籍处分; (四)隐匿、毁弃或私拆他人信件,造成影响或损失者,除赔偿损失 外,视情节轻重,给予通报批评或警告、严重警告、记过、留校察看或开 除学籍处分; (五)参与走私、贩私,触犯法律、法规的按第六条处罚,其它视情 况给予记过、留校察看或开除学籍处分;

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(六)凡未经学校批准,擅自在外租房住宿者,一经发现给予开除学 籍处分; (七)凡未请假夜不归宿者,找人顶铺、给别人顶铺者导致夜不归宿 者,用床单从窗户上翻越造成的夜不归宿给予开除学籍处分; (八)凡逃课或无故不参加考试的给予留校察看处分。 第五条 偷窃、诈骗集体或个人财物者,分别给予如下处理: (一)作案价值在 200 元以下者,给予记过处分; (二)作案价值在 200 元—500 元者,给予留校察看处分; (三)作案价值在 500 元以上,造成重大经济损失或社会影响者,给 予开除学籍处分; (四)虽未窃得财物,但经保卫部门确认撬窃者,给予记过、留校察 看、开除学籍处分; (五)为作案提供信息、工具或进行掩盖、窝赃、销赃等,视情节给 予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 第六条 利用扑克等工具赌博者,给予以下处分: (一)凡用扑克或其它任何工具进行赌博或变相赌博,一经发现,没 收赌具、赌资,视情节给予留校察看或开除学籍处分; (二)组织赌博活动的,给予开除学籍处分; (三)未参加赌博,但提供赌具、赌资、赌场者,给予记过处分; (四)围观赌博者,给予警告处分。 第七条 违反治安管理规定,性质恶劣的给予以下处分: (一)用低级下流的语言或动作挑逗、侮辱异性,情节轻的,给予警 告处分;情节严重的,给予记过、留校察看或开除学籍处分; (二)以谈恋爱为名追逐异性,将本人意愿强加于对方,给对方人身自 由、名誉造成损害者,给予严重警告、记过、留校察看或开除学籍处分; (三)对涂写淫秽文字、书画,制作、传播、观看淫秽书刊、录像者,

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视情节轻重,给予记过、留校察看或开除学籍处分。 第八条 有意破坏国家、 集体或他人财物者, 除赔偿损失或给予罚款外, 将视情节给予以下处分: (一)破坏物品的价值在 50—100 元之间(不含 100 元),给予记过处 分,并照价赔偿所损坏物品; (二)破坏物品的价值在 100 元以上者,给予留校察看、开除学籍处 分,并照价赔偿所损坏物品; (三)对造成严重后果,构成责任事故,被追究刑事责任者,按第六 条处罚。 第九条 违反学校有关规定, 破坏环境卫生, 影响公共场所正常秩序者, 将视情节作如下处理: (一)在校园内酗酒滋事,给予留校察看或开除学籍处分; (二)在教室、会场、实验室、办公室、宿舍等公共场所吸烟,给予给 予留校察看或开除学籍处分; (三)未经许可在校园内张贴、散发各类广告、启事,给予严重警告处 分; (四)未经许可在校园内从事营销活动,视情节给予记过、留校察看或 开除学籍处分; (五)在公共场所以起哄、敲桌椅等方式扰乱正常秩序,视情况给予 记过、留校察看或开除学籍处分; (六)擅自在公寓内留客,给予留校察看处分;因擅自留宿造成行窃、 诈骗或其它违法违纪后果者,给予开除学籍处分; (七)在校园内公共场所随意乱扔杂物、倒脏水者,给予警告处分; 从楼上向外抛掷杂物者,给予记过处分,情节严重者给予留校察看或开除 学籍处分; (八)在公寓内使用酒精炉、煤油炉、电炉、电吹风等自炊者,没收

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工具,给予记过处分。对在公寓内未经允许接电源者,给予记过处分。对 违反规定,引起火灾,造成危害者,给予开除学籍处分; (九)违反《伊旗高级中学学生宿舍管理办法》者,视情节轻重给予 警告、记过、留校察看或开除学籍处分。 第十条 对违反考场纪律者按下列情况处理: (一)对不服从监考工作人员要求,违反考场纪律,扰乱考场秩序者, 视情节轻重给予警告、记过、留校察看或开除学籍处分; (二)有夹带资料、传递纸条、交换答卷、交头接耳、抄袭他人答卷 或让他人抄答卷等作弊行为的,视情节轻重给予记过、留校察看或开除学 籍处分; (三)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备 作弊及其作弊行为严重的给予开除学籍处分。 第十一条 违反课堂教学规定的,按下列情况处理: (一)无故旷课 1 节课的,给予警告处分;无故旷课 2 节课的,给予 记过处分;无故旷课 3 节课的,给予留校察看处分;无故旷课 4 节课的, 给予开除学籍处分; (二)上课睡觉、吃小吃、玩手机、看闲书的给予警告处分,回家反 省一周。 (三)顶撞、辱骂科任教师的视情节轻重,给予留校察看或开除学籍 处分,留校察看的回家反省至少两周。 (四) 课堂上打闹、起哄影响他人正常学习的,给予记过处分,回家 反省至少一周。 (五)上课铃声响后,依然在教室外打闹、起哄的给予警告处分,回 家反省至少一周。 第十二条 有下列情形之一的,可从轻予以处分: (一)违纪后能主动报告班主任、学校有关部门,如实交待学校未掌

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握的错误事实者; (二)违纪后能积极检举、揭发他人,积极协助调查处理,有立功表 现者。 第十三条 有下列情形之一的从重处分: (一)证据确凿、事实清楚拒不承认错误,或订立攻守同盟者; (二)对有关人员进行威胁、恐吓或打击报复者; (三)有两种以上违纪行为或同时触犯本办法两条以上规定者; (四)己受过纪律处分者(不论何原因); 以上违纪者,可加重一级处分,若情节特别严重,可从重处分,直至 开除学籍; 曾受留校察看处分、若再次违纪达到记过以上处分者,给予开除学籍 处分; 学生因违纪第三次受纪律处分者,一律给予开除学籍处分。 第十四条 受处分者,取消以下列资格: (一)凡受处分者,一年之内取消各类优秀评比。 (二)凡受处分者,在校期间,不得享受任何奖学金、助学金、贫困 资助金、国家助学贷款。 第十五条 本办法未列举的其它违纪行为,可参照本办法类似条款给予 处分。 第三章 违纪处理办法的运用和处理程序

第一条 学生违纪后的调查取证工作: (一)学生违纪行为在学校职责范围内的,由学生所在学校负责调查 取证工作; (二)学生违纪行为超出本校职责范围,涉及其它有关部门的,由该 有关部门负责,学生所在学校协助调查取证; (三) 学生违反国家法律、 法规, 受到司法部门处罚的, 由公安机关(派

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出所)负责调查取证; (四)调查取证工作结束后,调查取证负责单位应明确学生违纪错误 事实及责任,并向违纪学生所在学校作书面通报。 第二条 学生违纪处分权限: (一)给予违纪学生警告处分,由学生所在年级组研究决定; (二)给予违纪学生记过或留校察看处分,由所在学校德育处审核并 提出意见,报分管领导决定; (三)给予违纪学生开除学籍处分,由所在学校德育处审核并提出意 见,经分管领导批准,报校委会研究决定; (四)在特殊情况下和特殊时期,学校有权直接对违纪学生作出超出 本规定条款规定以外的其他特殊决定; (五)以上对学生的所有处分决定,均以学校名义公布; 第三条 凡学校教学管理部门统一安排的考试中有违规行为的,经教

学管理部门确认、通报,对其相应的处分即行生效。德育处负责按本办法 条款和《伊旗高级中学学生考试违纪处理办法》直接办理处分手续,并予 以公布。 第四条 学校对学生的处分,应当做到程序正当、证据充足、依据明

确、定性准确、处分恰当。 第五条学生违纪处分的材料: (一)处分材料包括:①家长告知书②学生违纪处分表;③普通高中 学生思想政审档案表。 ④学生本人和家长签字、 担保人签字、 班主任签字、 各级负责单位研究作出的处理意见或决定并签字盖章。 (二)学生违纪处分表文字要清楚、规范。主要错误事实应包括违纪 行为的时间、起因、简要过程、责任、后果及本人态度。处分意见栏内应 填处理意见或决定的依据和处分的种类,主要负责人签字,加盖单位公章 并填写时间;

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(三)处分决定应包括违纪学生的基本情况、主要错误事实、给予处 分的会议时间、规格、依据和种类; (四)处分决定一律由作出处分决定单位打印单行材料,加盖公章, 分别呈送有关部门; (五)对学生的处分材料,学校将真实完整地归入学校文书档案和学 生本人档案。 第六条 凡给予处分的学生,根据处分的层次,举办培训班进行培训, 回家反省至少一到两周,发家长告知书、填写违纪学生各种档案。 第七条 被开除学籍的学生,由学校发给学习证明,学生和家长自行

解决转学和办理学籍变更等程序。 第八条 追究其责任 第四章 附则 学校有关部门必须认真执行本办法,违者要进行通报批评或

第一条 本办法自颁布之日起执行。 。 第二条 本办法由校委会负责解释。

XXX 住校生管理制度
一、入宿及退宿制度 1.学生住宿的房间、床位由学生公寓部统一安排,学生不能异动。 2.学生公寓原则上不办理中途退宿、退费。因违反学生公寓管理规定 中途被取消入宿资格者一律不退费。 3.凡有严重违反校规校纪行为和不良习惯,不能自觉接受教育管理者 学校将取消住宿资格。 二、安全保卫制度 1.任何住校生不得私自带家长、朋友等非住校生进入公寓。

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2.不得翻越学校围墙进出校园、不得翻越公寓围墙或从其他非正常通 道进出公寓。 3.任何人不得擅自进入室外平台或公寓屋顶。 4.不准在楼道走廊上及寝室内跳跑、打闹或喧哗、起哄;不得在公寓 内任何地方玩球。 5.公寓内严禁吸烟(包括公寓管理人员、教师、家长、学生)、点蚊 香、点蜡烛、点酒精灯、烧纸等。不得携带打火机、火柴、烟花爆竹等易 燃物品进入宿舍。 6.宿舍内不准私接电源,乱拉灯头,严禁使用电炉、电热器、应急灯 等电器设备。 7.爱护消防设施,不要随意触摸灭火器材。 8.遇有火情、突发情况要冷静沉着,及时报告,安全逃逸。 9.不得擅自占用他人物品,严禁将他人私有财产、物品窃为己有。 10.宿舍内不得存放现金,少量现金随身携带,多余现金存放银行,随 用随取,贵重物品不得带至宿舍和教室,必须妥善保管好自己的校园卡。 11.发生失窃事件或发现可疑人员立即向老师报告。 12.不得到校外饮食,否则,出现中毒、传染等状况,学校一概不负责 任。 13.洗浴和打开水时,必须有序进行,不得拥挤,打闹,严防安全事故 发生。 14.宿舍只能吃水果,不准将方便面、其他餐带入宿舍食用。 三、请假与接待制度 1.双休日、节假日住校生离校,应履行请假手续。请假程序为:住校 生填请假单(注明原因),经家长签字同意后,报所在班级班主任签字同 意,再报所在年级生活辅导老师签字同意,最后将请假单报管理部存档备 查。

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2.住校生不得随意离校,确有需要离校处理个人事宜必须经班主任和 年级生活辅导老师同意并填写临时外出请假单;除管理部组织统一活动, 或临时通知在校内自由活动外,双休日、节假日留校住校生按正常作息时 间安排学习、休息和活动,不得私自外出。节假日、双休日经批准回家的 同学务必于上课前一天下午 5:00 前返校。 3.因病不能上课要卧床休息的住校生,必须事先出具医生病情证明或 事后补全相关手续,否则不予批准。 4.住校生白天上课时间没有特殊事由不得回寝室,特殊情况须经班主 任同意并履行登记手续。 5.家长与学生见面一般在公寓二楼活动室接待处,家长确需要进入寝 室必须经值班老师和楼层生活辅导老师登记同意后方可入内。 6.为保证学生安全和教学秩序,住校生晚自习时间概不会客。 四、内务卫生制度 1.住校生不得将饭菜、零食或饮品带入学生公寓。 2.不得向窗外或公寓其他地方乱扔、乱吐,一律将垃圾扔入垃圾桶。 3.房间和走廊必须保持地面干净,窗明几净。 4.严禁任何人在学生公寓抽烟、嚼槟榔、吃口香糖。凡违反者首次通 报全校批评,并给予纪律处分,再次取消入宿资格。 5.故意破坏卫生者,除依规定扣分外,必须负责打扫本楼层所有公共 卫生(含走廊、楼梯、卫生间、洗浴室)。 6.每天晚休起床和午休起床必须立即整理好个人内务卫生。 7.住校生必须按统一规定摆放自己的物品,必须使用统一配臵的公寓 物品。 8.室长必须督促全室成员做好内务卫生。 五、晚自习制度 1.住校生必须按时参加晚自习,不得迟到、早退。

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2.必须到指定教室、指定座位参加晚自习,不得私自更换座位,以便 老师清查人数。 3.晚自习时,不得讲话和做其他非学习方面的事情(含听音乐、看卡 通等娱乐性读物),以保证晚自习效果。 4.不得将零食和饮品带入教室,不得在教室吃零食。 5.晚自习时间内不设下课时间,如果要上洗手间或饮水,必须向老师 请假,经同意方可,事毕必须尽快回到自己座位上。 6.晚自习时间内不得乱扔乱吐乱涂乱划,晚自习结束时,要服从统一 安排做好卫生和桌椅整理,关好门窗水电。 7.晚自习结束后,必须迅速直接回到公寓,严禁到校外逗留。 六、早操制度 1.必须按时起床,按时集合早操。 2.集合时必须按楼层、房间等顺序排队,方便老师清查人数。 3.早操必须做到快、静、齐。 4.早操时间内不允许进行任何其他活动、因病不能参加者必须向老师 请假。 5.早操结束后,应迅速做好个人内务卫生,吃好早餐,尽快到教室上 早自习。 七、午休制度 1.必须按时在自己床上卧床午休,按时起床。 2.午休时间内不得讲话,听音乐或做其他非午休事情,影响他人休息。 3.住校生原则上都得午休,因故不能参加午休者,必须事先经家长签 字同意,向班主任和生活辅导老师请假,否则不予批准。 八、晚就寝制度 1.必须按时在自己床上就寝。 2.就寝信号响后,熄灯,任何人不得再做就寝外的其他事情。

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3.就寝前,室长必须向老师报告本室应到人数和实到人数,方便老师 清查人数。 九、文明礼仪和自主教育管理制度 1.住校生必须尊敬管理部全体老师和工作人员,见面说老师好,同学 间互相关心,互相帮助,团结友爱。 2.各房间成员应该服从室长和老师统一安排做好内务卫生。 3.学生公寓成立住校生自主教育管理委员会,全体住校生应按自主教 育管理委员会要求,接受检查,开展教育活动。 4.宿管部设臵男、女生公寓公示栏,每天及时公布内务、卫生、纪律 检查评比扣分结果,表扬先进,批评落后。 5.住校生出入学生公寓,晚自习,早操必须穿校服,佩胸牌,必须遵 守严格的公寓门禁制度。 6.住校生必须讲普通话,严禁打架、骂人、讲粗痞话。 十、常规评比扣分处理制度 1.住校生常规 评比扣分必须作为学年度个人评优依据,并纳入班级常 规评比范围。 2.每学期末,学生公寓必须对每位住校生确定评价等级,通知到年级 和班主任。每周末,学生公寓必须将每位住校生扣分情况通知到年级和班 主任。 3.每学期末,学生公寓评比一次优秀住校生和优秀室长,并给予奖励, 记入学籍档案。 4.住校生凡违反安全、请假与接待、内务卫生、晚自习、早操、午休、 晚就寝、文明礼仪、违规带零食等规定,扣 1—2 分,一学期内,累计扣分 达 6 分,在住校生内通报批评,累计扣分达 15 分给予相应纪律处分,累计 扣分达 20 分,取消入宿资格(此规定不含某些特殊规定中当即取消入宿资 格的情况)。

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此制度解释权属德育处 此制度自公布之日起执行。

XXX 学生考试违纪处理办法
第一章 总 则 第一条 为了维护学校正常的教学秩序,创建良好的学习环境,严肃 考纪考风,促进学生健康成长,根据《中学生日常行为规范》、《中小学 生守则》、《国家教育考试违纪处理办法》和《学生考试守则》,结合我 校实际,特制定本办法。 第二条 凡具有我校正式学籍的学生,参加校内的任何考试,有违反 《学生考试守则》,扰乱考试工作秩序的行为,均可依据本规定处理。 第三条 学生在考试中违反考场纪律,视其情节,给予相应纪律处分。 纪律处分分为警告、记过、留校察看和开除学籍等。受纪律处分者,其相 应考试成绩以零分计。 第二章 违纪行为的认定与处理

第一条 考生有下列情况之一者,视为违反考试规定,由监考教师给予 口头警告并予以当场纠正。 1.携带规定以外的物品进入考场或未将物品放在指定位臵,如将书包、 资料、手机等电子通讯工具或电子记事本等带入座位并处于开机状态者; 2.未按指定座位就坐者; 3.未经允许使用计算器者; 4.考试中东张西望,企图偷看他人试卷者; 5.开卷考试中借用他人的书、笔记、资料、计算器等物品者; 6.交卷后仍在考场逗留或在考场附近高声喧哗者; 7.未经监考人员同意,在考试过程中擅自离开考场者。

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第二条 考生有下列情况之一者,认定为考试违规,该门课程成绩记 为零分,并给予记过处分,处分决定存入学生本人学籍档案。 1.在考试过程中交头接耳、互打暗号或手势者; 2.他人强拿自己的答卷或草稿纸而未予拒绝者; 3.因第一条 1-7 款中任一种行为而无视警告的; 4.传递、接收纸条或试卷,在传接过程中即被发现的双方; 5.考试时偷看他人答卷者; 6.其他构成违规行为者。 7.考试期间不答卷睡觉者。 第三条 考生有下列情况之一者,认定为考试作弊,该门课程成绩记 为零分,并给予留校察看处分,处分决定存入学生本人学籍档案。 1.考试中夹带与考试课程相关的文字材料或资料者; 2.在桌面或身上等处写有与考试课程有关内容者; 3.使用电子记事本、电子辞典、有存储功能计算器作弊者; 4.未经允许带走或故意损毁本人或他人试卷、答卷、答题卡等发放的 考试材料者; 5.考试时为他人提供答案者; 6.考试时利用手机收发与考试内容有关的答案与信息者。 7.其他构成作弊行为者。 8.无故缺考者。 第四条 考生有下列行为之一者,认定为考试严重作弊,该门课程成 绩记为零分,并由学校给予留校察看处分,情节严重者,给予开除学籍处 分。处分决定存入学生本人学籍档案。 1.考试过程中传接或交换试卷(答卷、答题卡)的双方; 2.顶撞、辱骂、威胁、殴打监考人员; 3.组织作弊者;

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4.偷盗试卷者; 5.请他人代考者; 6.代他人考试者; 7.有其他严重作弊行为者。 第五条 构成考试违规或作弊行为且态度恶劣者,加重处理,直至开 除学籍。 第六条 已受处分或待处分期间再次违规、作弊者,加重处理,直至开 除学籍。 第七条 对考试作弊未遂的学生,视认错态度和情节轻重可以比照既遂 者减轻或从轻处理。 第八条 考生因考试违纪受到警告及以上处分的,该生该科考试成绩 以零分计,学校将违纪情况和处分结果记入个人学籍档案并告之家长,该 生一年内不得评优评先,在校期间不得享受任何奖励和资助,已经享受过 各类资助的,凡在考试过程中有记大过处分及以上处分的,资助款将追回, 用来资助其他品学兼优的贫困生。 第九条 理。 第十条 在校期间,凡第一次有过记过及以上处分的考试违纪或作弊 对没有我校学籍的学生,考试违纪处理参照本办法从严处

行为的者,第二次又有考试违纪处分者,给予开除学籍处分。 第十一条 本规定未列举的考试违纪和作弊行为,可以根据最相类似的 原则参照本规定相关条款给予相应处分。 第十二条 凡考试过程中被认定为记过处分及以上的学校要办专门的 培训班进行为期一周的培训,学习相关制度直至考试合格。同时签订家长 告知书,并回家反省至少一周,以后考试编排违纪学生专门考场。

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第十三条 凡考试过程中被认定为记过处分及以上者全部记入普通高 中生政审档案之中,并于学籍、毕业证、奖学金、助学金、资助、大学助 学贷款挂钩。 第三章 学生考试违纪事实的认定与处理程序 第一条 由主管政教副校长、主管教学副校长、政教主任、教务主任 组成学生考试领导小组,负责违纪考生的处理。 第二条 对考试违纪或作弊的学生,监考人员应终止其考试,收回其 试卷,令其退出考场,并将当事人姓名、考号、违纪作弊主要情节写成书 面材料。被举报者,通过调查后,作为认定的证据所证明的事实为依据。 第三条 考试结束后,监考教师应于考试当日以书面的形式将考场情 况及违纪考生的试卷和其它物证一并送交德育处负责人。 第四条 每场考试结束后,学生考试领导小组应当及时对学生违纪或 作弊的事实和证据研究处理(最长不超过 1 个工作日),根据本办法提出 处分意见。 第五条 德育处在校内相应公告栏内公告。 第四章 附则 第一条 本规定解释权归校委会。 第二条 本规定从 2013 年 7 月起执行。

XXX 学生操行考评办法
为了维护学校正常的教育教学秩序和广大师生的合法权益,全面推进 素质教育,养成学生良好的生活、学习习惯,鼓励上进,形成学校良好的 学风和校风,积极预防学生的不良行为,帮助学生健康成长,客观公正地 对学生操行进行考评,根据有关法规和教育行政主管部门的有关规定,结

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合学校实际,制定本办法。 一、参评对象:全体在校学生 二、实施办法: 1.每位学生每学期基本给分为 80 分,在此基础上根据本人表现情况予 以加、减分。 2.由班主任、科任教师、管理人员、学生干部共同负责考评、记录, 并把每月累计成绩作为该生进步或退步的参考依据。供学生本人、家长、 学校检验分析。 3.学校的领导、教职工、学生都应关心(考核标准)执行情况,积极 与班主任联系,共同做好学生行为规范的考核工作。 三、评分内容,加减分标准 (一)加分 1.在突发性事件或与不良倾向作斗争中表现突出者,可加 5-10 分。 2.关心集体、爱护公物、帮助同学、尊敬师长、孝敬父母者加 2-5 分。 3.热心公益劳动或社会工作加 2-5 分 4.学习成绩显著者加 5-10 分。 3.拾金不昧,见义勇为,在校内外受到表扬者,加 5-20 分。 4.班、团干部,课代表能带领同学树立正气,敢于管理,在创建安全、 和谐文明班级中,成绩突出者加 2-5 分。 5.学生会干部、团委干部尽心尽责,带领同学树立正气,敢于管理, 为学校作出贡献者,加 3-10 分。 6.公益劳动,大扫除、集体活动中(包括班级、校级课外活动)表现 积极,认真负责者,加 1-3 分。 7.学校期中和期终考试获班级总分第一名者加 5 分,第二名者加 4 分, 第三名者加 3 分,在年级总人数中(按比例取 5%)各加 10 分,在市级统考 中获得名次者加 20 分。在班级与年级同时取得名次者,可以累加相应的分

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数,学习成绩明显进步加 2-5 分。 8.参加志愿者等综合实践活动者加 3 分。被评先进、优秀等称号者, 加 5 分。 9.积极参加特长训练培训者加 2 分。 10.积极通报预防安全隐患,苗头者加 3 分。 11.获校文明班级每人加 1 分,先进班级每人加 2 分,旗级文明班级每 人加 3 分,市级文明班级每人加 4 分。 12.全校性活动获个人或集体第一名者,加 2 分,第二名加 1.5 分,第 三名加 1 分。 13.获市级以上优秀运动员称号者加 5-10 分。 14.一学期内勤学不辍,无迟到早退、全勤者加 4 分。 15.一学期内两操活动,无迟到早退、全勤者加 2 分。 16.参加学科类竞赛获市级一等奖加 10 分, 二等奖加 5, 三等奖加 3 分; 区级一等奖加 20 分,二等奖加 10 分,三等奖加 5 分;校级一等奖加 5 分, 二等奖加 3 分,三等奖加 2 分。 17.参加其它比赛获奖,市级一等奖加 5 分,二等奖加 3 分,三等奖加 2 分;区级一等奖加 15 分,二等奖加 10 分,三等奖加 5 分;校级一等奖加 2 分,二等奖加 1.5 分,三等奖加 1 分。 18.寝室卫生、纪律月平均满 10 分每人加 1 分,值日工作周平均满 10 分每人加 1 分。 19.课堂表现良好积极主动配合科任老师完成教学内容者加 2 分。 20.一学期内能坚持配合学校管理人员工作者加 2-5 分。 (二)减分 A、纪律规范 1.旷课一次者扣 10 分,旷课二次者扣 25 分。迟到一次者扣 3 分迟到 三次者按一次旷课论处,旷课三次者下学期不予报名。

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2.出入校门不佩戴胸卡、不穿校服者扣 2 分;校内骑自行车扣 1 分, 不按规定停车扣 2 分。 3.早操、课间操、升国旗和课外活动迟到一次者扣 1 分,无故缺席一 次者扣 2 分。 4.在校穿着不整齐者(包括穿拖鞋、短裤进教室、饭厅、出操、上体 育课)等扣 2 分。学生烫发、染发,穿奇装异服,戴戒指、耳环、项链、 挂件、浓妆艳抹(涂口红、指甲油、画眉毛者) ;男生留长发,有意留须者 扣 2-10 分。 5.在广场上踢足球者、打球者扣 1 分,在教学楼拍球或踢足球者扣 2 分,墙上留下球印者加倍扣分,在墙上乱涂、乱画、乱踩脚印者(包括校 内的板报、宣传栏等处)扣 5 分,并责令其清除墙上污垢。 6.考试作弊者扣 25 分。 7.进营业性游戏机房、网吧、录像厅、歌舞厅等成人娱乐场所者扣 15 分。 8.逃避或拒绝参加公益劳动者扣 3-5 分。 9.不参加指定性卫生值日者扣 3-5 分。不服从学生值日管理者扣 1-5 分。 10.两操不认真,经教育仍不改正者扣 2-4 分。 11.在校携带手机者扣 10 分,并没收手机概不退还。 B、公德修养 12.在食堂里买饭插队者扣 5 分,洗碗时将杂物丢在水池内者扣 1 分。 13.在校内打牌、下棋(除活动课、活动室内)扣 2 分。有赌博行为者 扣 25 分. 14.侮辱他人违反社会公德、顶撞或拒不接受师长批评者扣 10 分。不 尊敬师长,待人接物不礼貌者扣 2-5 分。 15.损坏公物者扣 5-20 分,并予以赔偿。

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16.抽烟或喝酒者扣 25 分。讲脏话,骂人者扣 5 分。有敲诈行为者扣 30 分。 17.在公共场所捣乱者扣 5 分,欺负弱小或女同学者扣 5-15 分。谈恋 爱者扣 15 分。 18.不经主人同意,拿用他人物品者扣 5-10 分。偷窃者扣 30 分或直接 开除学籍。 19.乱扔杂物(包括向楼下、向水池外、向小便池内) ,在校园内吃零 食乱扔包装纸、果壳等扣 5-10 分。破坏绿化者扣 5-10 分。 C、课业学习 20.上课或早晚自习迟到或早退一次者扣 5 分。上早晚自习睡觉不学习 者 3 分。 21.上课看其他书籍或做予本课无关事情者扣 3 分。课堂表现差影响科 任老师完成正常教学进度者扣 5-10 分。 22.自习课或晚自习做与学习无关之事,随意进出、大声谈笑影响他人 者扣 2-5 分。 23.抄作业扣 1 分,不交作业扣 2 分。上课睡觉不听讲者扣 3 分。 D、住宿管理 24.按时起床并离开寝室及宿舍楼,离开前须打扫干净,东西放臵整齐 方能出门,迟出去者一次扣 2 分,二次扣 4 分。三次扣 6 分,依次累加直 至扣完为止。 25.不准把饭菜带进寝室,不准把非本校学生和本住宿楼学生带回宿舍 及留宿,特殊情况必须经宿管老师同意,有违者一次扣 2-5 分。 26.不得私自调换床铺或合铺睡,有违者一次扣 2 分,二次扣 4 分,依 次累计直至扣完为止。熄灯后不能安静就寝,如仍有大吵、说话、洗衣服、 听音乐等情况扣 2-5 分。 27.寝室内床被、鞋子、牙刷杯、毛巾等摆放整齐,不遵守寝室纪律、

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卫生制度以宿管老师记录为准进行扣分,有违者一次扣 2 分,二次扣 4 分, 依次累计直至扣完为止。 E、安全防范 28.打架、斗殴者扣 20-30 分或直接开除学籍。纠集校外人员,扰乱学 校正常秩序,威胁师生者扣 20-35 分。 29.未经门卫允许,私自出入校门者扣 4 分,不遵守学校门卫制度,越 墙出入者扣 10 分(逃课者扣 25 分) 。 30.未经班主任老师批准在外过夜者扣 20 分。夜不归宿者扣 30 分。休 息后翻窗离开宿舍者扣 35 分。爬越危险地带者扣 20-30 分。 31.私接电器(包括乱换灯泡、充电、使用电炉、电锅、电吹风、电夹 板等)扣 10 分。 32.在教室或宿舍内焚烧东西、玩火、点蜡烛违反防火安全者扣 5 分。 携带管制刀具、危险物品进入校园者扣 10 分。 33.不按要求活动,攀爬蓝架等危险行为者扣 10 分。 以上未提到的但属于中学生行为规范的其他情况,班主任、任课老师 及学生会等认为有必要减分时,报德育处处理。 三、说明: 1.扣分条款中,如情况发生在寝室中,无人承认者,就按规定扣全寝 室人员的测评分,发生在教室周围,无人承认者,按规定扣全班人员的测 评分。 2.认真考核记分,每月末统计,下月初上交德育处。 3.学期末将每月学生行为规范测评成绩进行总评。 4.积分在 95 分以上者学校给予“德育标兵”荣誉称号并给予奖励。 5.80 分 -- 70 分给予学生劝告, 69 分 --60 分给予学生警告, 59 分 -50 分给予学生留校察看处分并定为试读生,50 分以下者学校将开除学籍。 6.本考评办法经校委会研究决定,从 2013 年 1 月 1 日执行。

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XXX 学生一日常规教育
在学校实行赏识教育的主旋律中,为把日常行为规范养成教育搞得更 扎实、更有效,为实现“学生成才、教师成功、学校发展、家庭美满”的 赏识教育全面发展目标作出更大贡献,特制定本规范。 (一)起 床

“一日之计在于晨。”起床规范的关键是一个“快”字。它是新一天 生活的开始,精神振奋、动作迅速而不懒散疲沓(尤其是冬季寒天),是 一个良好的开端,对一整天的学习、工作、生活和身心健康都有很大的影 响。 1.按时起床,不拖拉。 2.一室同学分工协作,上铺先整理,下铺先洗刷,个人洗理和寝室值 日工作交错有序,避免拥挤,提高效率,包括开窗通风、平整床铺、漱洗 着装、衣物放臵到位等各行其事。 3.值日生认真做寝室、洗脸间、卫生间的整洁卫生工作;摆放好个人 洗漱用品、鞋子,保持床铺的平整,认真扫地、及时冲刷厕位,最后及时 锁门,跑步到教室。

(二)洗



一夜休养,吐故纳新,应有崭新形象。而每天的起床漱洗和着装就是 最初塑造个人和集体的新形象。洗理的规范、质量效益,与操作技能、卫 生习惯、责任意识、合作精神等有关,与对文明形象标准的认识有关。因 此,洗理规范的培养,体现了对学生综合素质的培养。 1.起床后被褥反转展开,刷灰,依规格、顺序整齐折叠,枕头、被等 放臵到位,并稍加平整(包括床单)。

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2.科学地刷牙、洗手(注意指甲不修长且无污垢)、洗脸、梳头(清 晨洗理时间紧,户外气温又低,一般不洗头)。节约用水(随用随开,水 流量适当,防止溅出洗脸盆),并按规定,顺手逐一将杯子、牙刷、牙膏、 毛巾等物品摆放整齐划一(按军训标准要求)。 3.结合气温的变化,合适着装。换洗衣服和鞋子放臵到位,橱内物品 摆放整齐。 (三)穿 着

衣着是人类生活之基础和必需,也是人类进化标志。服饰已成为文化, 成为人类文明的一部分。穿着的第一功能是保护身体:御寒保暖、防湿防 晒、卫生保健,第二功能是美学价值,此外还有礼仪意义、集体意识等。 故而,穿着自主,又必须顺乎自然,规于社会。学生穿着也是学生社会化 一个重要内容。过分追求新潮时尚、质量品牌和个性化、成人化等,对于 学生学习、成长不利。 1.在校内穿着整齐:翻好衣领,扣拉好上下衣钮扣、拉链,系好裤带、 鞋带,整好袖口、裤管,备干净手帕或面巾纸。有校服要统一穿着校服。 2.严禁学生留长披发、染发、烫发、化妆、佩带耳环等首饰或挂件, 不穿高跟鞋,在宿舍以外公共场所不穿拖鞋、背心(或吊带衫)。 3.上体育课、早操、课间操要穿运动鞋。

(四)晨



“生命在于运动。”每天早晨的晨练,乃健身和强脑的文武之道,是 学生天天发展、终身发展的良好开端。晨练旨在“吐故纳新”,呼吸早晨 新鲜空气和活动筋骨,有一定的运动量,但运动不宜强、久和剧烈。晨练 还旨在培养终身体锻健身和乐于集体活动的意识和习惯。 1.听到哨声后,快速有序下楼,整队集合。

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2.集体小跑、慢跑至运动场地,注意作跑步中的呼吸运动,注意队列 整齐。 3.跑操过程中,口号响亮,步调一致,班与班间距适中。 4、早操结束后,各班简单总结,有序带回。 (五)行 走

衣、食、住、行乃人类物质生活之基本需要。 “交通法规,生命之友”, 是讲行走的安全;中国功夫“坐如钟,站如松,行如风”,是讲行走的精 神和健身;“礼让三先”,是讲行走的文明礼貌。强调校内行走规范,其 内容和意义由此可见。 1.严禁返校日学生乘坐三无车辆上学。 2.注意正直的行走姿势(挺胸收腹,纠正塌肩、凸肚、“罗圈腿”、 “八字脚”等不良身姿),行走靠右,见师长、客人或小同学和女同学不 抢道、争先。走廊内不急速奔跑,不踢球、拍球。上下楼梯时不因热烈交 谈或专注张望他人、它物而分散走楼梯注意力。 3.校门前有交通干道,过马路遵守红绿灯指挥,走人行横道线,看清 通行车辆,不急奔急停。 4.双休日、节假日往返学校、家庭,及时到家、校,有事、有病不能 到校要及时请假。

(六)进



“民以食为天。”饮食是人生存的必需条件,是健康之本。饮食文明 促进人类进化,是人类文明的重要表现和成果。饮食文明包括饮食科学、 饮食文化和良好的饮食行为习惯。因此,饮食文明不仅是生存和健康的需 要,也是精神升华的需要。学生饮食行为规范养成教育是素质教育的一项 内容,它注重健康科学教育、集体主义和组织纪律教育、(对己、对人)

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责任和关爱教育、珍惜劳动成果和勤俭节约教育、质量效益和可持续发展 教育等。增进学生饮食健康和修养,于人终身受益。 1.出入餐厅不奔跑争先。 2.餐前、餐后洗手 (1)细流水冲淋,边搓手,注意防溅水出池,以免地面脏、滑。 (2)洗毕,随手关闭水笼头。 (3)在池内撒掉手上水滴,防滴水于地。 3.就餐排队 (1)安静、整齐、有序排队,严禁吵闹。 (2)保持前后间距,严禁插队、拥挤。 (3) 一人一餐, 不带餐 (特殊情况下需暂借餐卡用餐者, 也排入队伍) 。 4.用餐 (1)安静、专心用餐,不大声说话或哈哈大笑。 (2)不挑食,不浪费。为均衡营养,饭全部食下外,荤素菜尽量吃掉。 (3)骨、皮、渣等残弃物臵于一处,饭后清理,不乱吐乱丢。 5.餐毕 (1)剩饭、剩菜、残弃物等倾倒入桶,不掉出。 (2)餐具放到指定位臵,并摆放整齐,不乱丢、乱放。 (七)饮 水 水是生命之源。饮水补充体内水份,是人体进行正常的新陈代谢,保 障身体健康和学习、工作、休闲活动之必需。水是人类最重要的资源,但 地球上淡水资源十分有限,饮用水的取得更是花费大量的人力、物力和财 力。因此,节约饮用水更为必要。饮水原则是适时、适量,既充足,又不 浪费。 1.在锅炉房接水,要礼让三先、自觉排队。 2.接水时水杯里的水要适量,并注意安全。

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3.热水瓶不小心破碎后,要及时清理现场,把碎片整理干净。 4.冬季严禁接热水暖手。 (八)早 读

早读是大脑的晨练。它的作用是一日大脑积极、高效活动的“热身”, 又是知识记忆的一段有规律、相对集中的时间,因此也是知识记忆相对有 效的时间。知识信息能贮存于大脑之中,除了感知、思维外,记忆一定不 可少。坚持早读记忆,每日“添砖加瓦”,加上强化思维使之结构化,宏 伟的知识大厦一定能牢固地建构起来。 1.明确读背目标和任务。 2.各自在座位上轻声、用心地阅读,并由读向读背、向背诵过渡,做 到眼到、嘴到、耳到、心 (脑)到 (有时加手到---同步地进行字、 词默写) , 多渠道强化学习效果,提高学习效率。 3.早读课上以独自读、背、默的记忆为主,适当集体朗诵新词句、新 课文。 (九)升 旗

国旗、国歌是国家的象征。中华人民共和国国旗是五星红旗,凝聚了 先辈们为祖国独立和繁荣昌盛所做的坚持不懈奋斗的心血,也是伟大祖国 对每一个公民的深切期望。面对国旗就要不忘国史,面对国旗就要向往未 来。因此,升旗是最庄重的仪式,是最重要的礼仪教育、爱国主义教育和 自强不息、求实创新的精神洗礼。 1.穿着整齐,不戴帽,外衣不敞怀,立正姿势,队列整齐。 2.升旗敬礼(注目礼),严肃正确,不随意改变标准的立正姿势,严 禁升旗时身姿不正、背手或插袋、搔首摸耳、东张西望等随意行为。奏国 歌时,认真、高声唱国歌,升华精神世界。 3.认真听升旗仪式演讲,注意欢迎和致谢的礼节。 (十)上 课

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学校教育是最高效的教育,而课堂教学是学校教育的主渠道、主要方 式方法,也是进行教学改革、教学实验,提高教育质量的主阵地。上课的 质量效益是学校教育质量效益的根本。一节节课的成果构成了科技、人文 学科巨著的一页页。上好每一节课,不让这部人类文化经典著作缺页,这 是师生共同的愿望。 如何上好课,教师要讲究。“科学技术是第一生产力。”它在教学上, 就是要充分遵循教育规律,运用科学方法和先进技术手段提高教学质量效 益。学生也要讲究。知识之长进,技能之提高,思想品德之升华,都要落 实在自己身上。因而每一位学生自觉当好学习主体,学习态度积极、主动、 认真,是上好课的前提。而学会学习,这是我们师生更重要的教学目标。 上课的 1 分钟预备能否有效利用也绝非小事。它既是下课休息过渡到 上课学习的思想和物质准备,又是通过预备时间的复习回忆或预习思考或 拓展训练,成为45分钟课的必要的时间前移。 1.上课前 1 分钟 即返教室 (非本教室的上课, 则在本教室外快、 静、

齐地排好队伍,列队走向指定场地)。静心预备学习用品,预、复习功课, 以便积极应对课堂的复习提问或诊断性测试练习。 2.上课音乐响,“起立”整齐,行礼规范,“同学们好!”、“老师 好!”礼语整齐响亮。 3.听讲、书写坐姿端正,精神饱满,不开小差(包括不窥视室外巡视 者或行人),不打磕睡、不玩手机、不听音乐。 4.认真听讲,强化思维、记忆,主动学习,积极大胆和认真地参与课 堂提问解答、讨论、演示。 5.在教科书或专用笔记本上,适当精练地记笔记或勾划圈点。使用专 用课堂练习簿做课堂练习、打草稿,以便积累学习资料。 (十一)下 课

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“有张有弛,文武之道。”大脑在紧张活动了45分钟之后,及时调 节一下,变换活动方式和兴奋点,对于保证大脑高效活动,促进全脑发育 是必不可少的。同时人体活动姿势、方式和着力点也需要适当调节,这样 才利于身体健康和协调发展。 此外,班级集体教学的课堂内自然环境需要适时更新,使其保持空气 清新;学生的心理环境需要适时更新,使其有一时的放松自由。所以要保 证课后休息,教师切忌拖堂,学生切忌留守(课堂),尽量起身稍作活动。 1.下课音乐响,但教师宣布“下课”前,学生依然保持上课学习的精 神状态,不开小差。教师应善于掌握、调控教学时间,及时宣布“下课”。 “起立”整齐,“同学们再见!”、“老师再见!”规范行礼后,学生才 各自整理学习用品(入桌膛内),离开教室(礼让听课来宾和任课老师先 行)。 2.临门窗的学生开门窗通风(冷天亦然。门上方气窗应常开),值日 生擦净黑板,整理讲台,检查教室整洁,及时补作清洁整理工作。 3.学生离室活动,远视、活动身体或饮水、上卫生间等,但不在走廊 奔跑、拍球,保持教室内、外整洁,严禁乱丢杂物或乱刻乱涂、乱踢脚印 等等破坏公共清洁卫生的行为。 4.课间,初见老师、员工或外人,主动问好、让路,热情回答询问。 (十二)眼保健操 人类认识世界的信息,大部分来自视觉。“眼睛是心灵之窗”,因而 它是人们最为珍爱和赞美最多的器官之一。 珍爱眼睛,保护视力,一要注意用眼的科学卫生,二要注意眼睛的保 健护理和锻炼。后者的重要途径就是每天做好眼保健操。眼保健操依据中 国优秀医学传统的经络原理,是一种静养和活动相结合的、保护眼睛为主 的健身运动,应有很好的效果。但其效能的发挥最主要在于宁神、专心、 到(穴)位。

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1.静心凝神,坐姿端正,呼吸平缓自然。 2.双手干净,心、手到(穴)位,动作正确(用力适当、合拍)。 3.德育处、任课教师、班级值日生加强督促指导。 (十三)实 验

实验是学习科学和技术的基本方法,也是科学研究和技术发明的基本 方法。实验是一项实践活动,需要手脑并用,是培养动手能力主要途径之 一。所以,实验学习的意义深远。 实验涉及人物、场地、时间程序等,涉及观察、思维、操作等,需要 管理技术,更需要敢于探究和敢于创新的科学技术精神、实事求是和认真 负责的科学技术态度。 1.保持实验室的安静、整洁,人定位、物定位。实验前检查并登记设 备、工具、器材、材料、药品等的完备。物品用毕,即归放原处,废弃物 也按规定丢放到位,不乱扔,以免影响清洁卫生和健康安全。 2.实验前熟悉实验方案,实验中及时、如实地在规定簿本上作好规定 的记录(包括临时修正的情况),实验后,做好整理、清洁和检查物品完 好登记工作,损坏物品主动赔偿;及时作好实验信息的处理,总结经验教 训,写好实验报告。 3.节约水电和实验材料,爱护实验室设施、桌椅等,高度注意用电、 用火、用水、用刀剪等利器、用药品等的安全,严禁实验前后和实验过程 中乱动、嬉闹开玩笑。 (十四)阅 览

当今信息社会,“知识爆炸”,课堂知识教学越来越只成为学生在知 识海洋中遨游的引领,只有通过课外阅览(包括利用现代视听媒体),接 受更多、更广泛、更新鲜、更实际的知识,才构成更完整的学习。这便是 现代社会的资源化学习,强调信息意识、信息能力的学习。

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1.提倡浏览和精读相结合,提倡适当作摘记、写简要心得,提倡同学 间加强阅览体会交流(但不影响他人阅览)。 2.所借图书须按时归还, 报刊阅毕须及时归放原处, 以加强书刊流通, 提高使用率。 3.爱护书报杂志,不涂划、折皱,严禁撕剪刻取。损坏或丢失书刊, 按章赔偿。 4.严禁在阅览室内吵闹、 敲打桌面、 快速跑动等影响他人学习的行为。 (十五)自 习

犹如食物营养身体,外在的知识变为学生自己的知识和能力,必须经 过他(她)自己的加工——咀嚼、消化、吸收和同化,这需要投入精力和 时间。上课时,学生无论怎样积极思维,由于课的一定容量,要达到当堂 消化、巩固是困难的,更何况知识结构大厦的建构需要更多思考和尝试探 究。所以,学校教学整体中,自习不可或缺,充分体现学生自主学习的自 习“神圣不可侵犯”。 1.准时到教室,准时启动自主学习。 2.安静认真,独立自主,不擅自离开座位。必须与同学或有关老师进 行交流时,也要轻声,且在互相帮助完毕后,立即回到自己座位上,不妨 碍他人。 3.自习要有计划、有程序,确保课内学习任务(包括书面和口头作业, 预复习)完成后,合理安排相关的课外阅览、练习,不无所事事,不聊天、 瞌睡等浪费时间。 4.教师不利用自习课上课、 测验练习 (少时作业辅导、 个别辅导除外) 。 学生不利用自习课搞生日饮食或娱乐活动(学校少量统一安排的特殊活动 除外)。 (十六)作 业

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学习贵在举一反三和学以致用。作业作为学习链条中最后一个学习环 节,很重要。因为有它才有环的封闭,也它才有环与环相扣,形成知识链。 作业不是课堂知识的照搬、课堂练习的翻版,而是课堂知识、技能学习的 质量检验和巩固,更是它们的迁移和应用,它们的提高和升华。 知识、技能的学习全在于自己,因为外因通过内因起作用,只有自身 的接受,大脑中才会有信息的印痕,别人替代不了。所以做作业要独立自 主。 1.先复习(视原上课接受和学习任务等情况可详可简),后作业。 2.对教师布臵的适量、分层次、有选择性的作业,按时、按量(选择 性作业量力而行)、按质完成作业,不抄袭(提倡作业有困难,向书本或 向老师、同学请教,但不照抄),无论完成或不完全完成,寄宿生必须当 天上交作业本,以利教师及时批改,掌握学生学习实际情况,及时调控教 学,切实提高教学质量。 3.作业(包括测验、考试)过程中的纠错不用考试所禁用的修正液, 不用改正纸,一般也不用橡皮,提倡将错处划一斜杠以表示取消,这样既 省时省力,又便于老师全面了解情况和自己吸取教训。 4.作业的差错及时认真订正,自觉分析原因,吸取教训,提倡向老师 或参考资料、网络题库中寻找相关练习,进行强化训练。 (十七)考 试

教育全为应试,培养书呆子这是教育的误区。但由于考试的检测和甄 别、选拔功能,它对教学本身来说,具有促进知识结构系统化和技能技巧 形成,并促进它们应用、迁移的作用;具有对教和学进行检测,以便进行 调控和改进的作用。从科学管理角度来说,它作为总结性评价,是整个教 学管理过程中不可缺少的环节。教学成果的评价是一个教学过程的终端, 又是另一个教学过程开始的重要依据。为此,对待考试须要努力(复习迎

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考努力,考试答卷努力,考后反思努力。)唯努力才会有真实,唯真实才 可作为改进提高的依据。 1.考前作好充分的学业准备、心理准备和考试需要的物质准备(符合 规定的、 能足够答卷书写的钢笔或圆珠笔, 作图和标准卷圈涂用的 2B 铅笔、 尺、圆规,规定的计算器,消暑的清凉油等,但不带用修正液)。 2.按有关规定带好准考证,按规定提前进试区、试场和对号入座,在 试场内外保持安静。 3.考试科目有关的信息材料(开卷考试规定的除外),不准携带寻呼 机、手机等通讯工具。 4.考试期间严禁作出涉及或涉嫌作弊的偷看、左顾右盼、交头接耳、 传纸条、示意、手机发送答案、甚至代考等行为,也不向其他考生借用文 具用品。 5.答卷前先检查试卷的完整,在试卷上规定的区域填写考号、姓名和 答题。有关试卷印刷的疑问,可举手请示。 6.考试中始终保持适度的紧张,积极认真和迅速地答卷,在试卷规定 范围内书写,字迹清楚,表达完整(包括标点符号)。疑难问题于后攻克, 尽力答题,不留空白。 7.答卷并检查完毕后方交卷离场,带好个人物品。离场途中不张望他 人答卷,也不在考场外逗留、交流考试情况。 (十八)集 会 集会,包括学校典礼、运动会、文艺汇演、节日活动或其他特殊活动、 专题教育课,也包括班级观摩活动等。社会性是人的本质特征。集会作为 高效的社会化教育活动,有着重要的意义。个人在集会中不只接受主题教 育,还感受着社会集体氛围的熏陶:或肃穆,或激昂、或专注,或欢畅…… 更有社会责任感、集体荣誉感和个人自觉、自尊、自信、自律等意识、能 力的培养。

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1.准时到会(有队列要求,则列队快、齐、静),有序进场,安静入 座。 2.注意礼仪,如鼓掌表示欢迎、精彩、感谢等。对集会中的欠缺也不 起哄,可以递纸条反映。 3.会议中保持坐姿端正,并保护桌椅整洁。不随意走动,不吃零食, 不乱扔杂物,不早退。 4.专备集会记录簿作简要笔记(内容有主题、讲话人、时间、地点和 标题提纲、精彩片段等)。 5.宣布集会结束,各自先检查所带物品和身边环境整洁,轻放凳椅复 原,有序退场(近门先行)。 (十九)娱 乐

人有劳动的本质,也有娱乐的天性。娱乐不仅调节人的生活活动,丰 富人的生活,也丰富了人的精神世界。健康的娱乐活动对人的身心健康都 有良好的作用。此外,它是人们友好交往的一个载体,又是人类创造发明 的一个源泉,对人类发展和社会进步有促进作用。 1.学校创造丰富的课余生活条件,鼓励学生积极参加各种兴趣活动, 培养广泛的兴趣爱好,发展个性特长。 2.进行健康的娱乐活动,陶冶情操、兴致,增长智力、体力和意志。 严禁看色情、暴力凶杀、迷信等书刊影视和唱不健康歌曲。严禁赌博,严 禁进营业性舞厅、酒吧、茶室、网吧等不适宜学生活动的娱乐场所,也不 沉迷某项娱乐活动(如网络游戏等)而影响正常学习生活。 3.爱护有关设备和工具,节约有关材料和水电,保持环境整洁。娱乐 中遵守游戏规则,发扬团结协作、互助互爱精神。 (二十)就 寝

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昼与夜是自然的对立统一,作与息是生存的对立统一。人生三分之一 时间在睡眠。因为人充足、高效的睡眠是人丰富、高效活动的保障,所以 要严格遵守作息制度,保证高效睡眠时间。 睡眠静中有动,静是关键。所以,专供睡眠休息的宿舍区安静为最。 形成安静、舒适、温馨的环境气氛,就是创造最优化的休息外部条件;同 时,每个人又注重创造自己静心宁神的内部身心条件,睡眠质量必然会保 证,供白天学习、活动的旺盛精力必然会积聚。 集体中学生良好就寝行为习惯的养成,还有利于个人动作敏捷、自我 克制和关心他人等良好的作风、品格的形成。因此,就寝对学生身心影响 是综合性的。 1.保持宿舍楼安静整洁,不奔跑,不喧哗,轻声、迅速地进行睡前个 人洗理,一室同学分工协作,上铺先洗刷,下铺先整理,个人洗理和寝室 值日工作交错有序,避免拥挤,提高效率。用水小量,不溅溢盆外,洗理 用品和衣服、鞋子排放整齐到位。 2.严格遵守作息时间,晚自习结束后,准时回寝室,按时静心入睡, 不串宿舍,严禁吃零食,严禁熄灯后继续进行洗理、谈笑、看书听广播等 妨碍自己和他人睡眠的活动。 3.严禁违反规定擅自开电扇、空调。严禁私自利用寝室插座使用吹风 机、充电器、电炉等电器。 4.睡觉时盖好被子或毯子(但不蒙头),采用正确的右侧弓形基本睡 姿。 5.寒冷天半夜起床上卫生间,注意披衣保暖。 (二十一)请 假

集体是一种教育力量,个人在集体中得到关心、帮助,也学会合作, 培养责任心。个人在集体活动中不应迟到、早退和无故缺席,而要积极投 入,争作贡献。这也是一种社会责任感和高尚道德的表现。请假不仅在于

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集体对个人了解,以利于关心帮助,也在于个人对集体尊重,以免影响正 常集体生活。 1.按时到校和上课、参加集体活动,有病、有事须事先通知家长,找 班主任请假后,带上规定的标准假条方可离校。 2.临时有事、有病不能来校和请假过期者,学生家长应先期电话通知 班主任,事后补办请假手续;在校内有事、有病不能上课须回寝室者,学 生应持班主任和德育处的批条。 3.严禁随意迟到、早退,严禁旷课和夜不归宿,各班班长、寝室长直 接负责考勤,如实作好记录,及时与班主任、生活老师联系。 (二十二)礼 仪

人是社会人,他(她)只有在人际交往中生存、发展。而交际必有礼 与非礼之别,礼则是文明的象征。泱泱中国是礼仪之邦,礼是上下五千年 绵延于中华大地的优秀民族传统和宝贵文化遗产。 当然,社会发展、时代进步,礼也与时俱进。但体现尊重、关爱、诚 信和时代文明的礼仪总是必需的。 1.讲普通话,用文明礼貌用语(您好、请、谢谢、对不起、再见等), 不说粗话脏话,严禁骂人、打架。师生、同学间真诚友爱,尊重女性,不 谈恋爱,不歧视、欺负同学。 2.日内第一次见教职工或来宾要主动问好、行礼(点头、鞠躬)、让 行。同学间可点头、微笑、挥手打招呼。 3.上下课师生问好亲切、整齐、响亮, 站立端正。下课离教室让来宾 和任课老师先行。 4.进办公室或上课迟到进教室先喊报告,经允许方可进入。进出办公 室主动向老师们问好、说“再见”。同学宿舍间不随便串门,未经允许不 得进入他人房间,不随便翻看、动用他人物品。

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5.与师长谈话或听师长个别教导,要起立、站正、听好,态度虚心, 不随意打断别人讲话,有理好好申诉,严禁耍脾气、顶撞。 6.认真做好升旗仪式、庆典和重大集会活动的礼仪规范,尊重国旗国 歌,尊重校徽校歌,尊重发言人、表演者。活动中主动热情鼓掌表示欢迎、 致谢和精彩,不随便走动或开小差、做小动作,不起哄闹事,有问题用正 常途径和方法反映。 7.接受帮助、褒奖要表示感谢,接受或递物品时用双手。 8.有序乘车,不争抢座位,女生和小同学优先,主动给老幼和师长让 座。 9.离家、回家主动向家人打招呼,严禁未经家长许可在外长时间逗留 或住宿。 10.惜时守信,答应别人的事要按时做到,做不到时要表示歉意,借用 他人钱物要先征得同意,并及时归还。 (二十三)爱 物

“可持续发展”是二十世纪人类两大战略认识之一。中国人民素来有 “天人合一” 的世界观和勤俭节约美德,爱物是中华民族优秀传统之一。 物由人造、材成,既费人力又耗能源。但人的精力有限,地球的资源 有限,好端端的用物被浪费、破坏,不仅糟蹋人、地宝贵资源,而且影响 环境文明,甚至造成不安全的隐患。这无异于犯罪。当然,爱物除了思想 认识问题外,还有技术能力问题,如物定位,操作有序,用力、用量有度, 有(使)用有(保)养等等。 我国素有宅前植树,宅后造林,甚至宅内建园的传统。因为,护养绿 化就是护养能有效清新空气、调节气温、舒适视野、减少噪声等有益于身 心健康的环境。这是中华民族优秀传统,也是 20 世纪人类战略认识。 1.爱护公物,严禁剥刻涂划蹬踢墙面(包括损坏墙面宣传品)、门窗 和桌椅等,使它们保持完好、整齐、清洁。椅子用毕归位,移动桌椅轻搬

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轻放,门窗轻开轻关,并扎好窗钩门锁。门窗和水电开关等有开必有关(除 值日生或专人负责外,人人都要关心);上午或下午或晚上的课全部结束 后,或去他处上课、活动时,要关好教室门窗(气窗除外),遇有大风、 大雨时,也要关好门窗。 2.节约水电,防止水电设施设备和用品的损坏,确保安全。正确使用 学校设施、设备、教学用具、餐具、清洁工具等,并摆放整齐、定位;正 确使用学校卫生设备,大小便入池,便后抽水冲刷,使厕所无臭味、无污 垢,便后洗手,注意防止水溅出或滴出湿地而造成地面脏滑。 3.爱护绿化,严禁攀摘和践踏树木花草。 (二十四)保 洁

清洁卫生,优化人类生态环境和个体形象,是每一个人健康而有品位 生活的需要。不注意保洁,脏、乱、差的环境,必定污染人们生存于其中 的空气、水源等,也污染人们的视觉、嗅觉和精神,且滋生害虫、病菌、 病毒,危害人类健康,甚至影响国民经济发展和社会稳定。故而,保洁成 为市民行为规范的重要要求,政府有关部门已制定有关违犯处罚法规条例。 每人身边的保洁是小事,仅举手之劳,但众多小事汇成的良好生态环 境却是大事,其利在当代,功在千秋。 1.注意个人整洁卫生,勤洗手、洗脸、洗头、洗澡,勤刷牙漱口,勤 理发修剪指甲,勤换衣服。 2.注意寝室、教室和走廊、花坛等清洁包干区的整洁卫生,每天有值 日生认真细仔地扫地,少量洒水。及时擦黑板,经常擦门窗(高度注意安 全保护),保持窗明几净,地清物洁。 3.注意校园整洁卫生,严禁随地吐痰、吐口水,严禁在校吃零食,严 禁乱丢纸屑(包括餐巾纸)、粉笔头。在食堂里用餐,严禁使用一次性塑 料袋,饮食的剩菜、汤倒入垃圾桶,勿滴落地面。日常垃圾、剩水也准确 倒入垃圾箱。严禁乱涂、乱刻、乱剥、乱踢等破坏公物和校容整洁的行为。

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(二十五)安 全 安全是人的基本心理需求,安全是人类正常生活、学习和工作、社会 稳定的基本保障。所以,“安全第一”响亮喊着、赫然写着。但是,安全 意识真正深入人心,安全行为习惯真正自然到位,还有距离。因为我们生 活在基本安全的环境中,不安全、事故、灾难似乎离我们很远。其实,世 界上不安全、事故、灾难每时每刻都有,谁造成,谁碰到,就谁受难,而 且它们往往损失巨大,甚至以生命为代价,无法挽回。安全问题在前面如 “行走”、“队操”、“下课”、“实验”、“娱乐”、“就寝”、“爱 物”、“保洁”等条款中均有涉及,现特列最后一条,以引起广大师生和 家长高度重视。 防病 ①重视开窗通风,注意冷暖交替中的衣着适宜(干燥、保暖),谨防 感冒。感冒流行时,控制去繁杂公共场所。发现喉痛、咳嗽等前兆症状, 应及早诊疗。 ②夏天,避免长时间在户外强光下或闷热室内作有一定运动量的活动, 及时补充适量茶水,谨防中暑。 ③严禁出入“非典”、“禽流感”等疫区,避免与有疫情地区人员接 触,谨防感染。 ④正确认识“艾滋”病,了解“艾滋”病传播途径、方法,谨防感染。 防毒 ①深刻了解毒品严重危害,远离毒品,对毒品绝对不能有好奇、侥幸 心理。 ②正确接受青春期教育,明白淫秽黄色对青少年身心健康的严重毒害 作用。 ③正确接触、运用网络,严禁出入营业性网吧,以免受不宜青少年学 生的暴力、色情等内容的不良影响。

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④中小学生严禁吸烟、汹酒(在校不得饮酒),避免尼古丁毒害和酒 精中毒,避免因此而接触、结识不良青少年和成人,避免因支持烟酒消费 而可能引发的经济罪错,避免酒后寻衅闹事。 防暴 ①同学间团结友爱,有事互谅或告知老师解决,避免因纠纷引起的吵 骂打架,严禁结伙、特别是约请校外人打群架。 ②遇到武力敲诈勒索而孤身一人无力抵抗,则认清罪犯体貌特征,事 后速报老师(校内)或打 110 报警(校外)。 ③遇到武力劫持应冷静等待,在确保劫持者不察觉的情况下,可见机 留发信息痕迹,争取救援。 ④遇到丧心病狂动武者,尽可能呼救逃离,或近身时趴下,或躲藏。 在有组织周旋、抵抗时,高中青年学生应参与助威或协助疏散小同学、女 同学。 抗灾 遇到地震、火灾,应掌握技术迅速逃离现场到楼外空旷地。树立团结 抗灾必胜信心,不惊惶失措。跑走道、楼梯不突停(如弯身拔鞋、检物等), 不争抢,以免造成拥堵,增加伤害。 防交通事故 ①校门口有交通干道,车辆行驶速度快,穿马路必须看清左右车辆, 不急穿急停,造成驾驶员无法正确判断。 ②返校日,校内师生、家长众多,进校有序不拥挤。 ③走道、上下楼梯靠右走,不大步奔跑、跳跃,以防冲撞、滑跌。 防意外伤害事故 ①晨练、体育课、体锻课和体育运动队训练,必先作慢跑和活动全身 的准备运动。谨防急跑、跳跨、翻滚和器具、器械运动中滑跌、冲撞、碰 砸等而造成的意外伤害。

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②实验课、劳动技术课或美工课等,使用电、火、刀剪、药品、硬脆 尖材料等,必须明白操作原理、操作程序、操作动作要领和安全注意事项, 谨防触电、烫烧伤、戳划剪伤、药品对眼睛或皮肤灼伤、腐蚀等。一旦发 生意外,应迅速进行技术救护处理。 ③小心走道、跨阶、走梯,尤其在暗处、在阴雨天、在洗澡时谨防滑 跌。不要在走路时嘻闹或高谈阔论而忘却脚下身边,以免发生跌撞事故。 ④正当、正确使用教室、寝室电器及开关,防止损坏和不正确使用而 发生事故。 ⑤严禁攀爬跨坐墙头、走廊和楼梯的栏杆,严禁上楼顶、进建筑工地。 防盗 ①校内禁带碟机、手机和大额钱财。钱必须由班主任或生活老师保管, 妥善保存好自己必需的生活、学习物品,防止丢失,防止被偷盗。 ②离开教室、寝室而无他人,不忘落窗上栓、关门上锁(事先还要注 意是否关闭电器、水笼头,以防引发火灾、水灾)。 ③见不熟悉人进入教室、 寝室或学校其他室内, 应上前询问 “找何人” 、 “有何事”,对无正确应答者,则及时向老师汇报情况。 ④万一遗失钱物应立即向班主任或生活老师汇报,尽量讲准确的失钱 物数量、品牌,讲准时间、场所、当时的人与事,主动提供线索,以求及 时解决问题。

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XXX 学生学习常规要求
为使全体学生能养成良好的学习习惯,更有效地提高学习效率,顺利 完成各阶段的学习任务,特制订学生学习常规要求。希望全体同学认真遵 照执行。 一、合理制订学习计划 明确各阶段的学习目标。每学期开学初都要在班科任老师的指导和带领 下制订出个人阶段性学习计划,并予以实施。 计划的制订要符合认知的一般规律和循序渐进的原则。在学校学习期 间,学生应自我明确在课内时间里做些什么,怎么做;明确在课外时间里 做些什么,怎么做;明确时间在学科学习上的合理分配比例;明确每一天 时间利用的有效量。以“学习周”、“学习月”等来规划安排自己的学习 时间。有效利用时间,是取得优异成绩的法宝之一。 制定学习计划的一般步骤:第一步是要分析现有的情况,即个人所处的 具体环境和自身已经具备的条件;第二步,是确定阶段目标;第三步是选 用措施;第四步,安排可行的步骤。 二、做好课前预习。 预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初 步理解,做好上课的准备。预习要做到下列四点: 1.通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。 2.查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。 3.找出自己难以掌握和理解的地方,养成带着问题听课的习惯。 4.建立预习笔记。预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄 懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。 三、上好每一节课

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课堂教学是学习过程中最基本,但又是最重要的环节。学生的大部分时 间是在课堂中度过的。因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展 智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键。 上课时学生要做到: 1.课前预备铃声响,就要准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具 等,并抓紧时间简要回忆和复习该学科上一节课所学的内容。 2.正式上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分 散注意力的各种因素。 3.坐姿要自然端正。抬头专注老师,全神贯注地听老师讲解。要紧紧 围绕老师的思路,以及分析问题和解决问题的方法步骤等,主动积极地参 与到课堂的各个环节中去,互动合作,配合老师上好每一节课。 4.遇到没有听懂的环节,要先记下来,接着往下听,课后再去钻研或 主动向老师、同学请教。 5.要特别注意老师讲课的导语和结束语。老师的“开场白”往往是概 括上一节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的 中心问题,起着承上启下的作用。老师的课后总结,往往也是一节课的精 要提炼和复习提示,是该节课的高度概括和总结。 6.要养成做笔记的好习惯。课堂笔记的原则是以听为主,以记为辅, 边听边记。当“听”与“记”发生矛盾时,要以听懂为先,下课后再补上 笔记。笔记要简练明白,提纲挈领,条理明确,详略得当。难点不放过, 疑点有标记。对联想、发现的问题,要及时记。笔记要留有空白处,便于 复习时补缺。笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、 典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。 课后要整理笔记,做好知识的归类记忆工作。

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7.无论上什么课(包括实验课、体育课、美术课、音乐课、信息技术课、 通用技术课、研究性学习课、早读课、自修课等等),都要遵照学校根据 该课型特点提出的要求,按程序规范地做好。 四、按时、按质、按量完成作业。 作业是学习过程中又一个重要环节。 通过作业不仅可以及时巩固当天所 学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成 技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。 作业必须做到: 1.有计划地完成当天的作业,合理安排自修时间。要先复习,后作业; 先看书后作业,或看书和作业相结合。只有先弄懂基本的原理和法则,才 能顺利地完成作业,减少作业中的错误,同时也达到巩固知识的目的。 2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所 学的知识,寻求解决问题的途径和方法。 3.态度要认真,推理要严谨。准确运用所学过的基础知识(包括定律、 定理、公式、概念等),养成“言必有据”的习惯。作业之后,认真检查 复核,避免不应有的错误发生。 4.作业要独立完成。只有经过自己动脑思考,动手操作,才能促进自 己对知识的消化和理解,才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自 己掌握的知识是否准确,从而克服学习上的薄弱环节,逐步形成扎实的基 础。 5.认真更正错误。作业经老师批改后,要仔细看一遍。对于作业中出 现的错误,要认真改正,以便能及时弥补自己知识上的缺陷。 6.做作业时要养成用黑色钢笔(签字笔)答题的习惯,不要用涂改液、 涂改带等。每次作业,都要标注日期时间。

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7.作业要规范。解题步骤既要简明、有条理,又要完整无缺。书写要 工整,切忌写了又改,改了又擦。作业时,各科都有各自的格式,要按照 各学科的作业规范按时完成作业。 8.作业要保存好,定期将作业分门别类进行整理。复习时,可随时拿 来参考。还要做好各科学习资料的分类和整理工作。 五、认真复习功课 复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握的过 程中提高运用知识的技能技巧,使知识能融会贯通。还要通过归纳、整理, 使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。 复习要做到: 1.当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容, 使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓 住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要 熟读牢记,对基本要领和定律等能准确阐述,并能真正理解其意义所在; 对基本公式应会自行推导,晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之 间的联系,注意发现和总结知识的规律性。 2.单元复习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进 行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构 化。有些需要记忆的知识,要在理解的基础上熟练地记忆。 3.期中复习。期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习。 复习时,在全面复习的前提下,特别应着重弄清各单元知识之间的联系。 4.期末复习。期末考试前,要对本学期学过的内容进行系统复习。复 习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。 5.假期复习。每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把以前所学过 的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分。

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6.在达到上面要求的基础上,学有余力的同学,可在老师的指导下,适 当阅读一些课外参考书或做一些习题,加深对有关知识的理解和记忆。 六、重视各类考试 考试是学习过程的必要环节。通过考试可以了解自己的学习状况,以便 总结经验教训,改进学习方法,为以后的学习明确努力的方向。 考试时应做到: 1.要正确对待考试。考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不 好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对 性地学习。所以,要以积极的心态对待考试,要重视各种考试,并保持适 度紧张的状态。 2.做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习, 另外,考试前和考试期间要注意劳逸结合,保证充足的睡眠和休息,保持 充沛的精力。 3.答卷时应注意的主要问题: ①认真审题。拿到试卷后,对每一个题目 要认真阅读,看清题目的要求,找出已知条件和要求的结论,然后再动手 答题。②一时不会做的题目可以先放一放,等把会做的题目做完了,再去 解决遗留问题。③仔细检查,更正错误。试卷答完以后,如果还有时间, 就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时的、错误率高的题目, 后检查难的、费时的、错误率低的题目。④要规范答题。严格按照各学科 考试要求作答。卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整。 4.注重考后分析。拿到老师批阅的试卷后,不仅要看成绩,而且要对试 题进行逐一分析。要认真听老师的试卷评讲,对于错题、漏题要反复钻研 直到做会为止。要反思各学科平时的学习和复习情况,认真总结经验。试 卷要分类保存,以便复习时参考。 5.严格按照考试规程进行考试,服从指挥,诚实作答,杜绝各种作弊 现象。

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七、适当进行课外学习。 课外学习是课内学习的补充和扩展,二者是相互联系、相互渗透的整 体。在搞好课内学习的基础上,适当进行课外学习,可以开阔自己的知识 领域,发展个人的兴趣、爱好和特长,同时对课内学习也会起到有效的促 进作用。活动课(包括校会、班会、学科兴趣小组活动、体育课等)是中 学课程的一部分,每位同学都应积极参加,通过活动课培养兴趣爱好、特 长,增长见识,发展智力。 活动课(包括校会、班会、学科兴趣小组活动、体育课等)是中学课程 的一部分,每位同学都应积极参加,通过活动课培养兴趣爱好、特长,增 长见识,发展智力。 课外学习应注意: 1.根据自己的学习情况,有目的地选择学习内容,其原则是有利于巩 固基础知识,弥补自己的学习弱点。 2.根据自己的特长和爱好,选择一些有关学科的课外读物学习。 3.课外阅读一定要从自己的实际出发,量力而行,宁可少而精,也不 多而滥,切忌好高骛远,贪多求全。

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关于学生校园内带手机、吸烟、饮酒、打架斗殴等行为的制度
学校是学生学习的重要场所和阵地,为使学生在校期间形成良好的饮 食习惯、生活习惯、礼仪习惯、学习习惯,为其一生的发展奠定坚实的基 础,学校本着“严格纪律、强化执行、提升标准”的管理目标,现就有关 事项告知广大家长和学生,望全体家长和学生周知 ,具体如下: 1.校园教学区,禁止学生携带和使用手机,凡在教学区带手机的一律 没收,概不退还且不得享受任何困难资助,连续没收三部手机的学生将坚 决开除学籍。 2.在校园内吸烟的同学,第一次给予回家反省一周和留校察看一年的 处分;第二次一律开除学籍。 3.凡饮酒后在校园内的同学,第一次给予留校察看一年的处分,第二 次一律开除学籍。 4.在校园内打架斗殴的同学,不论原因,凡参与打架斗殴者全部开 5.下晚自习后,用床单等辅助物件从窗户上翻越逃宿者,一律开除学 籍。

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附件一:

XXX 高一军训学生身体状况 调查表

各位家长、各位同学: 为了让学生更好地学习解放军的光荣传统和优良作风,增强 学生的国防意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念; 加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的社会实践精神, 促进学生综合素质的提高,形成良好的班风、学风和校风。经学 校研究决定,对 2014 级高一新生进行为期 11 天的军训。 为保障学生的身体健康,根据上级有关精神,请学生如实将 自己的身体健康状况告知学校,以避免一些不必要的意外发生。 如因病或残疾免训的学生,需持医院证明。如“无”请填写“无”。
班级
高一( )

姓名

性别

出生年月





曾患何种疾病(既往病史): 目前病情状况: 诊断医院: 诊断日期: 其他不适合参加军训的身体情况说明(如身体有无过敏性病症、 残疾或慢性疾病、先天性疾病等):

家长签名:

学生本人签字:

填表日期: 2014 年 8 月 11 日 XXX 德育处
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附件二: 姓名 家庭住址

XXX2014 级高一学生军训免修 (免训)申请表 性别 所在班级 联系电话

申 请 理 由
申请学生签名: 家长签名: 年 月 日

医 ( 务 病 室 假 意 ) 见 班 主 任 意 见

负责人签章: 年 月 日

班主任签名:







年 级 组 意 见
备注

负责人签名: 年 月 日

德 育 处 意 见

负责人签名: 年 月 日

附: 凡因病申请免修或见习的学生由 X 级以上医院出具相关证明。
60


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