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七年级下册美术教案第八课奇思妙想画漫画


七年级下册美术教案


课 教 学 目 标 重 难 题 认知目标 情感目标 能力目标 点 点


奇思妙想画漫画 卡通漫画—人物篇


课 型


新授课

授课日期:




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2 课时

了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。 使学生热爱生活,体验生活,形成正确积极的生活态度。 培养学生的观察、想象、创造思维能力。 使学生了解漫画的特点、漫画的种类、漫画的艺术表现手法以及 漫画的创作方法。 学生能独立构思创作新颖的漫画作品。 教 学 内 容

第 1 课时 一、提问导入 师:说起漫画,同学们都看过些什么漫画呢? 生:火影忍者、龙珠、葫芦兄弟、喜羊羊与灰太狼。 。 。 请学生回忆自己所看过的漫画作品,谈谈对漫画的认识。 二、讲授新课 师:那么同学们知道什么叫漫画吗?

漫画是一种让人开心,令人发笑,耐人寻味,发人深思的艺术。
漫画主要的种类有:1.卡通漫画 2.幽默漫画 3.讽刺漫画 我们首先一起来学习第一种卡通漫画。 1.那么什么是卡通漫画呢? 卡通漫画就是借鉴卡通手法、风格而编画的连环漫画,简单的讲就是将故事以 图画的形式展现出来,我们所看到的动画片就是在卡通漫画的基础上运用电脑特技 所设计的。 我们今天主要学习如何设计卡通漫画里的人物,同学们想一想人由哪几部分组 成呢?学生思考回答。教师总结:人物由三部分组成:1.头部 2. 身体 3. 动作 师:同学们都知道哪些卡通人物呢? 生:柯南、阿童木、樱木花道、魔卡少女小樱、海贼王托尼.乔巴、犬夜叉。 。 。 这些漂亮的卡通形象都有些什么特点呢?夸张、变形、活泼可爱。 。 。 卡通漫画里的人物都是经过夸张,变形后创作而成的,但是夸张不等于丑化, 夸张变形的形象要给人以美感。卡通头像就是抓住对象特征,把生活中的人物变形 成为卡通中的人物。 卡通头像应从哪些方面入手描绘? (一)女性角色 1. 脸型 鹅蛋型 圆型 三角型 方型

教 学 过 程 设 计

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2. 五官(眼睛、鼻子、嘴) 眼睛:①画出眉毛②画出眼睛轮廓③画出瞳孔和高光④增加明暗和睫毛

鼻子



教 学 过 程 设 计 3. 头发(短发、中长发、长发、扎起来)

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4.不同角度的脸型 正 面

3/4 侧面

侧 面

(二)男性角色 眼睛(粗狂、眉毛浓黑、眼睛细长)

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三、布置作业 1、练习卡通头像的画法 2、创作一些自己喜欢的卡通头像作为自己的 QQ 头像。 四、教师反思 卡通现在正成为中小学生最喜欢的艺术门类之一,各种卡通艺术形象以其鲜明的色彩、 生动可爱的造型成为人们喜爱的对象. 初中的学生正处于青春期,对美的追求、美的需要
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和享受充满着热情和期待。如何使学生做到真正懂得美、欣赏美、创造美,需要通过课堂 的教学引导和实践的培养过程。通过本课时的学习,学生基本了解卡通人物五官的画法,表 情的夸张与变形,也掌握了表情的基本变化规律。 第 2 课时 一、导入新课 上一节课我们学习了卡通人物的头像,今天我们一起来学习人物的身体和动作。 卡通人物的身体比例与真人相比可以适当的夸张和变形,因为卡通人物是虚拟人物, 所以没有明确的规定,只要是有美感就可以。 (一) 举例:女性角色 正面 3/4 侧面 侧面 侧背面

美少女的服装造型

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(二)举例:男性角色 正面

3/4 侧面

侧面

侧背面

戏剧性角色塑造

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二、课堂作业 1.女生选择一个自己喜欢的女性角色,设计一套自己喜欢的服装。 2.男生选择一个自己喜欢的男性角色,设计一个戏剧性角色形象。 三、教学反思 由于本课的难度相对较大,学生对人体的比例和结构的不能准确的把握,教师需 要在巡视时加以指导,由于每位学生的基础不同,所以不能一概而论,对不同的学生 要有不同的要求,进步大于成绩。

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