当前位置:首页 >> 其它课程 >> 中国少数民族音乐

中国少数民族音乐


中国少数民族音乐
——蒙古族、维吾尔族 一、教学目标: 1、能认真听、赏本课的音乐作品,辨别不同音乐作品的民族风格特 点; 2、能在课余收集一些少数民族人文、地理风俗图片等资料,在班上 交流、演唱,加深对音乐与人民生活等关系的了解; 3、掌握蒙古族、维吾尔族的音乐特点。 二、教学重点: 两个民族音乐的不同情绪与风格特点的体验和实践。 三、教学难点 1、学生对蒙古族民歌长

调与短调的理解; 2、学生对蒙古族民歌及新疆维吾尔族民歌情绪的特点的理解; 3、让学生理解音乐来源于生活、无论哪个民族的音乐其根本的特点 都是由这个民族所处的地理环境,社会生活、语言文化、风俗习惯、 宗教信仰决定的。 四、教学用具 多媒体课件 五、组织教学 师生问好 六、导入新课 1、课前播放《爱我中华》的音乐。

师:同学们,我们刚才听的歌曲的名字是什么,由哪位歌唱家演 唱,以及我们国家有多少个民族? 师:我们国家有 56 个民族,是一个统一的多民族国家,每个民 族由于地理环境、社会生活、语言文化、风俗习惯等尚存在差异,因 此各个民族的音乐也各有其特点, 请同学们欣赏的时候一定要细致的 观看画面。 2、欣赏两首歌曲《牧歌》和《阿拉木汗》 ,听完后让学生回答这 两首歌曲分别属于哪个民族的民歌。 3、引出本节课所要讲的课题:蒙古族、新疆维吾尔族民歌。 七、教学过程 (一)欣赏体验蒙古族的音乐 1、讲解蒙古族的风土人情 2、讲解蒙古族民歌的长调与短调的特点 3、总结蒙古族民歌的特点:自由、豪放、有辽阔的草原气息。 (二)欣赏体验维吾尔族的音乐 1、了解维吾尔族的风土人情; 2、了解维吾尔族的一件重要乐器,手鼓(为什么呢?) 因为节奏是维吾尔族音乐的灵魂, 手鼓把维吾尔族的音乐特点较 完整的突现出来。 3、手鼓的鼓点以切分节奏为主。 ( 咚哒哒) (× × ×)它和另一 个节奏型(咚哒) (× ×)合起来,就构成了手鼓的基本鼓点。 (咚 哒哒、咚哒) (× × × × ×)

4、接下来欣赏两首歌曲《阿拉木汗》和《达坂城的姑娘》来体验一 下歌曲在节奏和旋律上有什么特点。 在欣赏的时候让学生用刚才学会 的节奏型为歌曲伴奏。 (让学生互动环节) 5、简要介绍王洛宾,然后介绍《掀起你的盖头来》 ,同时让学生了解 一下新疆舞的特点,让学生互动。 6、总结新疆维吾尔族的民歌特点。 八、小结 不同性格的民族有着不同情绪、不同风格的民族音乐,让学生分 小组交流讨论一下音乐民族的形成与哪些因素有关? 与地理环境、 社会生活、 语言文化、 风俗习惯、 宗教信仰等有关。 音乐来源于生活,又高于生活,它是各族人民不同生活状态的反 映,不同的地区、不同的民族就有不同的民族音乐风格。 九、布置作业 1、从节奏和旋律两个方面分别总结蒙古族民歌与新疆维吾尔民族的 情绪特点。 2、课后搜集欣赏一些不同地区,不同民族的音乐作品,加深对我国 民族音乐的了解。

诸城市第四中学 谢增平


更多相关文档:

《中国少数民族音乐赏析》复习题答案

中国少数民族音乐赏析》复习题 一、填空题 : 1.在全国 12 亿人口中,少数民族人口约占 识别并确认的少数民族共有 55 个。 8 %(1990 年统计) ;中国是个...

少数民族音乐鉴赏论文

(6) 中国少数民族音乐的传承与未来摘 要:中国少数民族音乐是整个民族音乐文化中不可缺的重 要组成部分,在整个民族音乐发展中具有独特的价值,对此,在 当下时代背景...

高一音乐 中国少数民族音乐教案

中国少数民族音乐 教学目标: 教学目标: 1、 能认真欣赏具有代表性的少数民族音乐作品, 能辨别本课不同音乐的民族 风格特点。 2、在听赏、体验的基础上,能积极...

高一音乐-中国少数民族音乐教案

高一第三单元 民族与音乐 宋亚娟 中国少数民族音乐教学目标: 1、 能认真欣赏具有代表性的少数民族音乐作品, 能辨别本课不同音乐的民族 风格特点。 2、在听赏、...

2012中国少数民族音乐教学设计.doc2

中国少数民族音乐 20页 2财富值 《从古典走向浪漫教案》:... 6页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。...

《艺术作品赏析》中国少数民族音乐赏析【试题】

《艺术作品赏析》中国少数民族音乐赏析一、填空题 : 1.在全国 12 亿人口中,少数民族人口约占 %(1990 年统计) ;中国是个多民族的 个。 国家,除汉族外,目前...

...第一课时《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》...

第三单元 音乐与民族 五十六朵芬芳的花 《中国少数民族音乐》教学目标 1、在聆听、体验少数民族音乐美的同时,激发热爱祖国的少数 民族音乐艺术的情感。 2、 能...

学唱最简单的少数民族歌曲

学唱最简单的少数民族歌曲(第二课时) 课时目标: 1、了解新疆少数民族文化。 2、尊重少数民族的习惯。 课时设计: 1、由本班维吾尔学生玛依拉、叶里扎提教唱最...

浅析我国少数民族音乐的内涵及教育意义

浅析我国少数民族音乐的内涵及教育意义相关才子以毕业论文对此类问题进行分析: 1.少数民族音乐教育内涵 少数民族音乐教育内涵在于其文化性,包括:(1)文化历史。...

中国民族音乐风格特征及其形成

中国民族音乐风格特征及其形成 王星南 摘要:中国民族音乐有着悠久历史,并且形成了自身独特风格特征。中国民族音乐讲究线条、和谐、意境, 追求内在思想上广阔、自由...
更多相关标签:
少数民族音乐 | 中国少数民族 | 最好听的少数民族歌曲 | 降央卓玛 | 中国少数民族传统音乐 | 中国少数民族音乐教案 | 中国少数民族音乐网 | 傣族音乐 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com