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柜架的陈设艺术


珲春市第七中学校七年级下学期美术课堂导学案
年级 二 班级 1——3 日期: 11.18 主备: 安嵘灿 编号: NO:12 课题:柜架的陈设艺术 【学习主题】①理解柜架的一般形式及其特点;②基本掌握柜架陈设形式美的法则。 【教学重点】柜架设计三要素 【教学难点】创造性地在柜架设计中体现形式美的法则及实用与美观相结合的原则。 【课前准备】制作好多媒体课件,准备好相关图片

、制作工具、材料等。 【教师寄语】我们要学会不轻易生气,并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”;

导 学 流 程 导 入 新 课

自研自探

环节

合作探究 环节 互动策略 (内容·学法·时 间) 两人小对子 : 学习 对子间相互检查 自研成果, 解决自 学时的疑难问题。

展示提升环节 质疑评价环节 展示方案 (内容·学 法·时间) 方案一: 如何设计一副 属于你自己的 柜 架 设 计 图 呢?

自学指导 (内容·学法·时间) 一、导入: 想一想家中的物品放在哪儿?怎样摆放的?你觉 得美吗?二、新授 1、展示课题,播放欣赏课件,提出问题:请分析一下这些 柜架各自的特点是什么? 2、如果你来设计会考虑哪些因素呢?答:功能、造型、色 彩:探讨柜架设计三要素。 3、播放课件,问:柜架有哪些功能?

(5 分钟)

互助小组:小组长 统计本组在第一 次互动后仍存在 的疑难问题, 组织 组员针对疑难展 开讨论。 (5 分)

师 生 共 讨

理解美观与实用相结合的原则 4、问:如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸? 欣赏课件:进一步理解美观与实用相结合的原则, 学会结合 实际进行工艺设计。 5、问:这些造型给你什么印象? 欣赏课件:借鉴各种造型,学会设计。 6、问:这些色彩组合给你什么印象? 欣赏课件理解色彩组合的规律,学会色彩设计。

大共同体:教师给 出分组抽签。 拿到 抽签顺序后, 组长 主持本组成员参 照展示方案, 分配 各成员的展示任 务,完成展示准

作 品 评 价

7、问:物品应当如何摆放呢? 结合课本,学会将形式美法则运用到物品陈设中。 8、问 :如何进行设计表现呢? 讨论后观看幻灯片,了解 手绘、拼贴以及立体构成的表现 方法。 [设计意图]:巩固 已学过的表现方法。

进行组内小展 9、提议:你也能设计,试试吧。学生分组进行设计、制作。 备, 示。 完成本组议题 10、巡回辅导,解决问题。学生可以分工合作。 的板书方案设计。 三、习作点评,小结。 四、反思:

(15 分)


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