当前位置:首页 >> 高中作文 >> 表达交流1 心音共鸣 写触动心灵的人和事

表达交流1 心音共鸣 写触动心灵的人和事


表达 交流 1 心音 共鸣
写触 动心 灵的 人和 事

专题技法指导

成功例文赏析

自主尝试练笔

返回

学 习 目 标

1.抓住触动心灵的点滴,运用细节描写进 行片断写作训练。 2.运用技巧写出触动心灵的记叙文。

返回

返回

要写出触动心灵的人和事需从以下方面着手: 一、提炼素材 提炼素材就是对我们平时所观察到的引起我们内心触 动的事情进行深入思考,是一个从偶然到必然,从特殊到

普遍,从表象到本质逐步深入的过程,只有在反复思考、
推敲中,才能使自己的认识不断深化,才能把握生活的 “真实”,然后,才能在写作上寻找到最佳立意、恰当 的表现角度以及清晰的文章思路。

返回

二、整体构思 好的内容必须有好的形式去表达,这样才能锦上添花。 所以动笔之前,你得好好构思一番。如果写人,就想想,写 他的哪些事,哪些详写,哪些略写,这些事与自己的感情与

认识是不是相吻合;如果写事,就要想好,如何开头,如何
结尾,重点应放在哪几个环节,是用顺叙还是倒叙等。最好 先列一份提纲。

返回

三、善于发掘触动点 在发掘触动点时,最好的方法就是抓细节,在作文中进 行细节描写。 (一)细节描写内涵:

把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写
镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如 见其人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写,就是对某些

细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节,加以具
体描写。好的细节描写,能使人物性格丰满、活灵活现、惟 妙惟肖,增强文章的形象性、生动性和真实性。细节描写是

记叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件
的生动性。 返回

(二)细节描写常见类型:
种类 肖像细 节描写 内容 示例

他身材很高大;青白脸色,皱纹间
人物外貌 时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡 子。 ——《孔乙己》 鲁达??看见郑屠户脸色渐渐变了,

语言细 节描写

人物的某 果然被打死了。??站起身来,大步离

一典型语 开,一边走,一边回头喊道:“你这厮
言 诈死,回头再找你算账。” ——《鲁提辖拳打镇关西》 返回

种类

内容

示例
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身

行动细 节描写

人物的

下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上
那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显

典型行


出努力的样子,这时我看见他的背影,我的
泪很快地流下来了。 ——《背影》

服饰细 人物的
节描写

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十

衣着 多年没有补,也没有洗。 ——《孔乙己》

返回

种类

内容

示例 就在这一瞬间,他发现那个同志的脸

色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜
表情变 人物表 色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。 那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧 起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心 地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手

化细节 情的变
描写 化过程

握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的
脸。 ——《七根火柴》 返回

种类

内容

示例

鲁达??看见郑屠户脸色渐渐变了,
心理活 果然被打死了。 鲁达寻思:“这小子

动细节
描写

人物的心 不禁打,看来要吃官司了,还没人给送 理活动 饭,不如趁早撤退。”心里想着,鲁达 站起身来,大步离开??

——《鲁提辖拳打镇关西》

返回

种类

内容

示例 我们上了轮船,离开栈桥,在一片 平静的好似绿色大理石桌面的海上驶

场景细 人物活动 节描写 的场所

向远处。

——《我的叔叔于勒》

事物细 节描写

某一事物

在《鲁提辖拳打镇关西》一文中, 对鲁提辖如何三拳打死镇关西的这个 部分的描写就可以看做是对事物发展 变化的一个细节描写。

的发展变
化过程

返回

(三)细节描写注意事项
1.细节描写要真实,要使得描写生动形象,在观察 事物过程中,我们要调动自己的各种感官,要把眼、耳、 鼻、舌、身的窗户统统打开,对事物作非常细致的观察, 笔下就会构成一幅形、声、色、味、触俱全的立体画面。

2.细节要有典型性,这样才更具有广泛性,有利于
突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。

返回

3.细节描写要个性化,精心锤炼词语。在细节描写中, 我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。 4.巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可 以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

返回

返回

拒绝平庸 (2011年江苏高考68分卷)

老爸爱唱王力宏的《爱因为在心中》,最爱那一句
“每个人都拥有一个梦,即使彼此不相同,能够与你分 享,无论失败成功都会感动,爱因为在心中,平凡而不 平庸”。[开篇通过歌词,巧妙点题]

返回

老爸单位一年一度的年终歌唱大赛就要开赛了,一等

奖是电脑,二等奖是洗衣机,三等奖是电磁炉。去年,老
爸凭借一首《你是我的玫瑰花》获得了三等奖,在组合如 云的众多选手中,他是唯一单独参赛的选手。[平淡插叙,

为下文埋下伏笔]
每年这个时候,都是家里人耳朵遭罪的时候。为了参 赛,他会去音像店挑上半天,哼着还找不着调的歌曲兴奋

地回来。[“哼着还找不着调的歌曲”用语言细节铺垫]“
爸,我的电脑配置太低了,你给我赢台新的呗。”我一边 忍受着“噪音”一边向老爸喊道。他一边扭动着随乐而摆 的身子,一面自信地冲我喊“奥凯”。[点点滴滴的平常小 事中蕴含真情] 返回

歌唱大赛是他们单位的内部活动,亲属不能参加, 于是,比赛那天,我们只能在家中等待。[继续铺垫] 这天晚上,约莫一两点钟,我听到门吱呀作响,继 而又听见一个人走了进来,那人的脚步似乎踉踉跄跄,

跌跌撞撞。[动作细节中设置悬念“踉踉跄跄,跌跌撞
撞”]老爸肯定抱大奖回来了,我欣喜地跑出来,想瞅 瞅老爸抱的是电脑还是洗衣机。这一次,我只看见了不 知名的洗发水和喝得醉醺醺的老爸。

返回

借酒浇愁,这不是老爸的做事风格啊?
没拿到奖?没拿到奖就这样?难道这就是我的老爸? 我有点气不过。 “你怎么这般输不起,你说话啊!你女儿考试失败的 时候也没跟你一样,你哪配做我的父亲!”[符合生活中的

真实]
我拿出不知从哪儿来的勇气,几乎是拽着他的衣领, 恶狠狠地对着那张似乎在酒坛中泡发了的令人憎恶的脸大 喊。[细节语言,生动传神]此时,我内心鄙视他。 返回

“你怎么了?你吱声啊!”我哭喊着,歇斯底里地。
“你让你爸歇着吧,他喝多了。不是他真的争强好胜,输 不起。他之所以这样,不都是因为你吗?你一定不记得了,你 小时候看到同班的小伙伴都有爸爸的轿车接送,常会数落他没 有本事,抱怨他怎么给不了你要的生活。最后你说了一句,你 什么都给不了我,你真没用。”[情节突转急下,用妈妈的细 节语言揭示人物]妈噙着泪说道。我惊愕。

返回

“那时候你还小,什么都不懂。可你爸记着呢。之

后凡是单位或其他地方有什么比赛,他都争着参加,努
力获取名次。他要让你为他骄傲,傻孩子。”[老爸积极 参加比赛的原因] 我懂了,可是,爸,一个爱孩子胜过一切的人怎会 平庸?您最伟大![进一步表达作者对“拒绝平庸”的深 刻理解:虽然父亲歌唱比赛的成绩仍然不免平庸,但在 女儿心中,父亲已经不平庸,因为有爱,有理解。感情

真挚,令人感动]
返回

[高分理由]

1.感情真挚,小作者能从生活周围挖掘

点滴小事,用饱含感情的笔墨去抒写感情。 2.用细节展现真情。细节描写是表现记叙文真实的必 须手法,小作者深谙此要,多处细节——爸的“踉踉跄

跄”、妈的“噙着泪”、我的“歇斯底里地”等,很好地
表现了人间真情。

返回

返回


更多相关文档:

高中语文 表达交流 1、心音共鸣 写触动心灵的人和事 实录 新人教版必修1

表达交流?心音共鸣:写触动心灵的人和事》 一.课前导入 师:人生是一条浪花飞溅的长河,时光的流逝淡化了过去的记忆,但总有一些人和事在 我们的心灵深处划下...

表达交流(一)心音共鸣 写触动心灵的人和事10

仁寿一中南校区高 2014 级学生课堂导学提纲 编号 YWTG—表达 1-1-1 班级 姓名 表达交流心音共鸣 写触动心灵的人和事 编辑: 张慧 审核:金加容 校对: 张娅 ...

心音共鸣 写触动心灵的人和事

心音共鸣 写触动心灵的人和事_高中作文_高中教育_教育专区。心音共鸣 写触动心灵的人和事 教学目标: 1、学会发掘感动点,写出触动心灵的人和事。 2、做生活的有...

心音共鸣,写触动心灵的人和事作文范文

如能在情节上制造一点波澜和曲折,表达效果将会更好。 心音共鸣,写触动心灵的人和事作文范文 蕲春一中高一(11)班田文慧 一整天的长途颠簸,坐硬座车及身体的不适...

心音共鸣——写触动心灵的人和事》导学案

心音共鸣——写触动心灵的人和事》导学案备课人:马艳东 时间:2015-9-22 【学习目标】 1.练习准确地表达自己的心灵感悟。 2.学习运用细节描写的写法。 3.以...

语文(精品教案):人教版必修一 《心音共鸣 写触动心灵的人和事》说课稿

心音共鸣 写触动心灵的人和事》说课稿一、说教材 本班所用教材是普通高中课程标准实验教科书语文必修第一册,全书分为“阅读鉴赏” “表达交流”“梳理探究”“...

高中语文必修一《心音共鸣:写触动心灵的人和事》导学案(1)(含答案)

心音共鸣【学习目标】 写触动心灵的人和事》导学案(一) 1、培养学生热爱...【课堂反思】:感动自己才能感动别人 面对这个表达交流课题——《 写触动心灵的...

心音共鸣——写触动心灵的人和事

心音共鸣——写触动心灵的人和事课程学习目标: 1.培养认真观察生活并从中发现触动心灵的因素,用敏感的心灵体味现实生活中能触动 心灵的人和事的能力。 2.学会挖掘...

心音共鸣 写触动心灵的人和事

心音共鸣 写触动心灵的人和事_高中作文_高中教育_教育专区。高一作文第一讲 心...1/2 相关文档推荐 高中语文 表达交流 1、心... 6页 免费 《心音共鸣_写...

心音共鸣 写触动心灵的人和事

心音共鸣 写触动心灵的人和事_高中作文_高中教育_教育专区。我看那边月台的...1/2 相关文档推荐 高中语文 表达交流 1、心... 6页 免费 心音共鸣写触动...
更多相关标签:
触动心灵的人和事 | 写触动心灵的人和事 | 触动心灵的人和事作文 | 触动心灵的人和事素材 | 触动心灵的人和事ppt | 触动心灵的人和事教案 | 触动心灵的人和事开头 | 触动心灵的人和事800 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com