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高考作文专题辅导:议论文写作指导——开篇破题课件


议论文写作


开篇破题
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你寒窗苦读十余载,而我们只有90秒。 ——阅卷人箴言
开篇破题,顾名思义,就是在文章的开头用 简洁的文字点破题意、点明主旨。 议论开篇的方式很多,有人喜欢比兴开头, 以展含蓄诗情;有人喜欢排比起始,彰显语言气 势;而我以为,只有开篇破题,方能立于不败之 地。 为什么开篇必须

破题?怎样才能破题呢?

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考场例文 启发1:比兴排比,华而不实
09广东高考标杆11号文 百花都在春暖大地之时竞相开放,而野 菊却选择了萧愁败雾的秋天;万紫千红都铺 满在绵绵油绿的青草地上,而青莲却执意挺 立在污泥之间;花草总有凋谢的时候,唯有 竹子的苍劲松翠终不变节。 点评:开头写三个离开常识的排比,堆砌, 花里胡哨,华而不实。是虚假的感情,表达 的是虚假的水平。 15+15+0=30分
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考场例文 启发2:喧宾夺主,重心偏移
09广东高考标杆8号文 爱,无处不在,它会繁衍,有时会在血 红的心脏上如病毒一般快速滋生,每一个人 都认为爱是困难的,伟大的,甚至是难以攀 登的。但我告诉你,爱只是一种常识。 判为基本符合题意,部分离开了常识, 而偏向了“爱”。15+15+3-1=32
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启发 3 :中途易辙,开篇跑题 考场例文
09广东高考标杆10号文 水有三态,固态、液态、气态,这也许 是我们生活中最平凡不过的常识,因为他常 见,故被称作常识,但常识背后隐藏着的, 往往却又是一些极具哲理的学问。于是,从 水的三态中我看见了人生的三态。 判为偏离题意,挂羊头卖狗肉。8+10+0=18
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启发4:要为破题找方法
几种开篇破题的方法

阐释破题法 对比破题法 设问破题法
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阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字

……这些话题基本上是以一个词语为中心。“雕琢心
中的天使”中的“雕琢”;“传递”;“不要轻易说不” 中的“不”以及今年的“常识”,既在一定程度上限制了 写作区间,又给了学生相当的言说空间 。 ——东莞市教研员 马新民

指导并训练学生审题的关键点是 “咬文嚼字” ——广东高考作文阅卷组长 陈妙云

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阐释破题法
解释词语,判断定义

例1:不为浮云遮望眼(09广东满分作文) 常识,是人们在长期的实践过程中总结出来 的经验。岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁 月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。 然而,纵然常识与我们同行 ,随着时间的检验, 说明特征 我们却渐渐发觉:常识不是真理。
提出论点
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阐释破题法
解释词语,判断定义 划分类别 例2:《习惯》1988年高考佳作 习惯,就是多年形成的行为特点或倾向。 中国人的习惯可不少,既包括行为上的习惯, 又包括思想上的习惯。比如说,我们曾习惯于 凭本供应副食品,习惯于东西不涨价,习惯于 在长工资、升级时论资排辈,习惯于按领导下 达的指令去生产商品…… 分类举例

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阐释破题法
解释词语,判断定义

例3:把常识装进口袋(09广东高分作文)举例 “常识”,顾名思义,就是对日常生活有 关方面的认识。游泳时,你需要有游泳常识, 如热身运动、应急处理,等等,有了这些常识, 你方能在水里游刃有余,做一只“鱼翔浅底” 的水精灵!常识就是我们生活中的法宝,它虽 普通却“神通广大”。
提出论点
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阐释破题法
解释词语,正反判断+特征说明

例4: 纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的 无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要 理性的引导。 ——《让纪念闪耀理性光芒》
提出论点

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阐释破题法
基本思路:说文解字+论点出场 思维程序:阐释思维 (可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠 释、划分举例等) 语言范式: × ×(话题)是……不是…… × ×(话题)包括……又包括……比如……

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对比破题法
例1:别拿常识不当干粮(24+22+10=56分)
如果你随便找一个中学生,问他什么是对数, 什么是洛仑兹定律,什么是原子核式结构,他一定可 话题相关现象2 以把这些东西给你讲得头头是道,让你惊叹当今青少 年个个都是科学家的料。但是,你找个尖子生,问他 在野外被蛇咬了怎么办,他也许会搔搔脑袋瓜,苦想 各类化学反应式,然后淡茫地对你说声“不知道”。 那么,“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎 么叠”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不 知道!” 这就是中国教育的一个现状:对科学知识抓得狠, 也把各类奥赛搞得红红火火,但却似乎对常识的教育 分析综合,提出观点 -:
话题相关现象1

对比破题法
例2:惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》 有的人把骄傲写在脸上,挂在嘴边。他们气 焰嚣张,目中无人,以己为尊。这是小骄傲,低 境界的骄傲。 话题相关现象2 有的人把骄傲放在心里,融入体内。他们狂 傲不羁,潇洒率性,却又谦卑平和,海纳百川。 这是大骄傲,高境界的骄傲。
无需分析,观点自现
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话题相关现象1

对比破题法
话题 例3: 相关 观点2 话题相关观点1

活着真叫累,有人这么感叹。 活着真叫 烦,有人这么虚叹。活着真美丽,我喜欢这么 对生活绾结。
力排众议,提出观点

——经典时文《坦然看生活》

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对比破题法
基本思路:对比冲突+论点呈现 思维程序:辩证思维 (设置现象或观点的对比,曲直立判,观点鲜明) 语言范式: × ×(话题现象)有的人……有的人…… 我……

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设问破题法
此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例

听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获 得了团体冠军之后,我不禁沉思起来。他们为 继续追问,分析作答 什么会夺得冠军?仅仅是因为那里湖泊多、条 件好吗?恐怕未必。那是为什么呢?他们之所 以成功,是因为有严格的理论指导和扎实的训 练。于是我悟出了一个道理:理论是实践的指 南。
追问原因,作答 分析综合,提出观点
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开篇陈述话题相关的社会现象——忘记常识

设问破题法

将“常识”牢记在心(先评52后评60) 常识,这样一个平凡得不能再平凡的词, 这样的一些简单得不能再简单的道理,在今 天,依然会被有些人“忘记”。在知识高度 普及的今天,为什么还有这么多人犯常识性 错误呢? 提出问题,展开论述 ……主观轻视…… ……利益驱使…… ……贪欲蒙蔽…… 让我们一起牢记人生的常识,一起用行 动去维护这些常识。
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设问破题法
基本思路:设置疑问+破题引论 思维程序:因果思维 (对话题(或相关社会现象)产生的原因或造成 的结果不断追问) 语言范式: 为什么× ×(话题),是因为…… × ×(话题有关现象)是为什么呢……
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课堂演练
2009江苏高考作文题 时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇 事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出 不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错陈列。 创新与模仿永不停息的互动。有些时尚如过眼云 烟,有些时尚会沉淀为经典。 以“品味时尚”为题写一篇文章。 任选一种破题方法,写一个80字以下的开头。
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江苏考场佳作实例:阐释破题

“时尚”首先是“时”,它是现在正在发 生的事情;其次是“尚”,它是一种普遍流行 的风气和习惯。风气和习惯是社会上一定时期 的产物,有好的风气和习惯,这是社会发展和 社会文明的表现;也有不好的风气和习惯,这 是我们要正确引导和纠正的东西。

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江苏考场佳作实例:对比破题

有人热爱经典,说经典是经过时间考验而 存留下来的精华,而时尚只不过是稍纵即逝的 火花。有人追求时尚,说时尚才是发展的体现, 经典只应该压在箱底。在特殊的纪念日里拿出 来拜拜老祖宗。…… 其实以上关于时尚与经典的种种是没有必 要争论的。时尚与经典之间并没有明确的界限 。 时尚与经典,本身就应该并行不悖。

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江苏考场佳作实例:设问破题

提起时尚,人们往往会把它与眼下正流行 的网络歌曲、80年代后作家等一批新兴概念联 系起来。而说到经典,人们又多会想起《白毛 女》《红楼梦》这些昔日的流行。那么,从时 尚到经典,究竟要走多少路程呢?它们又是否 矛盾呢?

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江苏考场佳作实例:阐释+设问破题

时尚流行我心定(满分作文) 时尚,是社会在一定时间段流行的习俗和 风气,有人也称之为“时髦”和“新潮”。 当 今的现实生活中,五花八门、形形色色的“时尚” 竞相展示着它们的身姿,赢得了一部分人,尤其 是年青人的青睐。 时尚,关键在于流行,且不说流行不一定 是好的,既为流行,谁来引领,谁来推动,流行 动机何在,目的何在,效果如何?

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谢谢大家!
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