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4.七月的天山(完美版)


七月的天山

天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部, 是我国西北边疆的一条大山脉,连绵 几千里,横亘塔里木盆地和准葛尔盆 地之间,把广阔的新疆分为南北两半。 天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然 炎暑逼人,但一进入天山便凉爽宜人, 则是另一番天地了。

自主学习:

1、我能把课文读通顺,读流利,并正确

读记 下列词语:

白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起 洄水涡 饮马 戈壁滩 五彩斑斓 绵延 离鞍 飞泻 无限 撑开
2、我知道作者的游览顺序,我要把相关的 词用横线画下来。

检查预习 读一读
白缎 山涧 俯视 马蹄 溅起

绵延 枝丫 洄水涡

离鞍 萦绕

飞泻 矫健

无限 幽静 戈壁滩

撑开 白皑皑 五彩斑斓

饮马溪

五彩缤纷

重重叠叠

游览的顺序 走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处

合作探究:
1、请同学们快速阅读课文2、3、4自然段,思 考:文中主要描写了哪些景物?用圆圈圈出来。 我能说出这些景物的特点,并找出相关的句子 读给组员听。

2、这些景物的描写运用了怎样的写法?
3、默读课文,把感触最深的句子美美的读给组 员听,并说出让你感触深刻的原因。
原始森林

雪水

雪峰

? 描写雪峰的句子:
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这是一个比喻句, 本体:雪峰,喻体: 本体:云影,喻体:

? 描写雪水、溪流的句子:
融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下 汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛 开的白莲。 这是一个比喻句, 本体:雪水, 喻体: 本体:浪花, 喻体:

沿着白皑 皑群峰的 雪线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑开的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,漏下 斑斑点点 细碎的日 影。

饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的水底,在五彩斑斓 的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山 增添了无限生机。

白雪皑皑

路上

翠绿的原始森林

再往里走

满山都是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、 紫,五彩缤纷,像织不完的织锦那么绵延,像天边 的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。

“马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花 海上,显得格外精神。”
这句话怎么理解,特别是“矫健” 、“浮”和 “精神”。 矫健: 马在花海的映衬下,显得格外精神。

浮:形象地写出了花之多,人就像置身在 花的海洋之中。 精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。
此句把马、花和人融为一体,构成了一 副多姿多彩,美丽动人的画卷,给人以美得 视觉效果,让人不得不对天山的夏景充满着 赞美之情。

虽然天山这时并不是春天,但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢?

?描写野花的句子:

在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的 野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天 边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

野花有什么特点? 野花很多 ------五彩缤纷
此句既是一个排比句,也是一个比喻句。 本体:野花------- 喻体:锦缎、霞光、彩虹 照样子,写句子: 漓江的水,像( )那么( ),像( 那么( ),像( )那么( )。



请同学们用一句话来赞美天山:
虽然天山这时并不是春天,但有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 这是一个什么句子? (反问句) 请同学们把它改为陈述句: 虽然天山这时并不是春天,但没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
这段是文章的总结,表达了作者什么样的思想感情?

(表达了作者对天山的热爱和赞美之情)

练一练
( ( )的雪峰 )的原始森林 ( ( )的群峰 )的枝丫




)的鲜花
)的霞光




)的锦缎
)的彩虹

? ?

理解课文内容后填空。 作者用( )的方法展示了天山景物 的三个不同方面:一是从高到低,山远及近运用形 象的比喻,依次描绘了天山的( )、( )和( );二是描绘了( );三是描写( )。作者就 是这样重点从天山的( )、( )和( ) 三个方面展示了天山的景物,表达了作者( )之情。

练习写景状物作文,要求写 一段特定环境下的景色,如校园 的早晨、公园的景物、节日的夜 晚等,能抓住景物的特征,安排 明确的线索,采用合理的顺序和 即景抒情。

?

?

近义词: 凉爽——凉快 萦绕——缠绕 反义词: 凉爽——闷热 俯视——仰视 幽静——喧闹

寂静——安静 五彩斑斓——五彩缤纷

?

?

高悬——低垂 增添——减少

?


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