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高考→作文→[人教版][高考相关][教学课件]给自己一双慧眼--新材料作文的审题立意课件


高考作文指导系列

给自己一双慧眼
--新材料作文的审题立意 --新材料作文的审题立意 梅州中学 谢圆

教学目标
通过新材料作文审题立意的强化 练习,查缺补漏, 练习,查缺补漏,力求审题准确立 意切合题意

回顾方法

三读、 三读、二问
速读——理清材料的层次

速读——理清材料的层次 —— 精读—— ——把握材料的内容 精读——把握材料的内容 研读—— ——归纳写作的角度 研读——归纳写作的角度 一问—— ——我最想写的角度是什么 一问——我最想写的角度是什么 二问—— ——最适合我写的角度是什 二问——最适合我写的角度是什 么

1、阅读下面的材料,然后按要求作文。 、阅读下面的材料,然后按要求作文。

在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。 在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。 花呈四瓣,每瓣自成一色: 花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。 它的独特并不止于此,在那里, 它的独特并不止于此,在那里,根系庞大的植 物才能很好地生长,而它的根,却只有一条, 它的根, 物才能很好地生长,而它的根,却只有一条, 而它的根 蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费5 花费5 蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费5 它要花费 年的时间来完成根茎的穿插工作,然后, 年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点 一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿 一点地积蓄养分,在第六年春, 绽翠,开出一朵小小的四色鲜花 开出一朵小小的四色鲜花。 出一朵小小的四色鲜花 绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长 成的依米小花,花期并不长,仅仅两天, 成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便 随母株一起香消玉殒。 随母株一起香消玉殒。
要求全面理解材料,但可选择一个侧面、一个角 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、 度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。 度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。 不要脱离材料内容和含意作文。不要套作, 内容和含意作文 不要脱离材料内容和含意作文。不要套作,不得抄 请写一篇不少于800字的文章。 字的文章。 袭。请写一篇不少于 字的文章

审题立意示范
特点一〗 它的根,却只有一条, 〖特点一〗“它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着 插入地底深处” 插入地底深处” 立意: 扎根深处可成正果(可成/方成, 立意:1、扎根深处可成正果(可成/方成, 如写“方成”过于绝对,不切合题意) 如写“方成”过于绝对,不切合题意) 2、专一也是一种成功的品质 3、与其广博不如精深

审题立意示范
〖特点二〗“它要花费5年的时间来完成根 特点二〗 它要花费5 茎的穿插工作,然后, 茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养 在第6年春,才在地面吐绿绽翠, 分,在第6年春,才在地面吐绿绽翠,开 出一朵小小的四色鲜花。 出一朵小小的四色鲜花。” 立意: 耐得住寂寞, 立意:1、耐得住寂寞,才能享受生命的 辉煌 积累力量, 2、积累力量,突破自我 坚韧(毅力、坚持不懈地努力) 3、坚韧(毅力、坚持不懈地努力)

审题立意示范
〖特点三〗花期并不长,仅仅两天工夫,便 特点三〗花期并不长,仅仅两天工夫, 随母株一起香消玉殒。 随母株一起香消玉殒。 生命的价值不在于长短而在于活出特色 活得精彩) (活得精彩) 从整体上看,也可以如下立意: 从整体上看,也可以如下立意: 1、人生的意义重在奋斗的过程 2、人生的意义重在永不放弃地追求。 人生的意义重在永不放弃地追求。

2、阅读下面的文字,按要求作文。 、阅读下面的文字,按要求作文。 (1)据媒体报道,北京大学光华管理学院金融系学生 据媒体报道, 据媒体报道 高健,去年七月份毕业后在北京一直没有找到合适的工作。 高健,去年七月份毕业后在北京一直没有找到合适的工作。 无奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上发出信息, 上发出信息, 无奈之下他在北大三角地和北大未名 上发出信息 称将以“陪聊”为职业。他说, 陪聊” 称将以“陪聊”为职业。他说,“陪聊”的创意来自与同 学聊天, 陪聊”不是瞎聊, 学聊天,“陪聊”不是瞎聊,而是帮助解决大学生的一些 心理困惑,如就业、学习等方面的问题。费用随意给, 心理困惑,如就业、学习等方面的问题。费用随意给,但 不接受没有目的的聊天。 不接受没有目的的聊天。 对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊” 对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没有 错误,是很阳光的,没有给父母丢脸。 错误,是很阳光的,没有给父母丢脸。但还是对学校有点 歉意,怕影响到学校的声誉。 歉意,怕影响到学校的声誉。 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。 内容和含意作文 不要套作,不得抄袭。 含意作文。 料内容和含意作文。不要套作,不得抄袭。请写一篇不少 字的文章。 于800字的文章。 字的文章

审题立意角度
? 赞同 赞同——? ? ? 反对 反对——? ?

2、阅读下面的文字,按要求作文。 、阅读下面的文字,按要求作文。 (1)据媒体报道,北京大学光华管理学院金融系学生 据媒体报道, 据媒体报道 高健, 高健,去年七月份毕业后在北京一直没有找到合适的工 无奈之下他在北大三角地和北大未名BBS上发出信 作。无奈之下他在北大三角地和北大未名 上发出信 称将以“陪聊”为职业。他说, 陪聊” 息,称将以“陪聊”为职业。他说,“陪聊”的创意来 自与同学聊天, 陪聊”不是瞎聊, 自与同学聊天,“陪聊”不是瞎聊,而是帮助解决大学 生的一些心理困惑,如就业、学习等方面的问题。 生的一些心理困惑,如就业、学习等方面的问题。费用 随意给,但不接受没有目的的聊天。 随意给,但不接受没有目的的聊天。 对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊” 对此社会上议论纷纷。高健认为自己搞“陪聊”没 有错误,是很阳光的,没有给父母丢脸。 有错误,是很阳光的,没有给父母丢脸。但还是对学校 有点歉意,怕影响到学校的声誉。 有点歉意,怕影响到学校的声誉。 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。 思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱 离材料内容和含意作文。不要套作,不得抄袭。 内容和含意作文 离材料内容和含意作文。不要套作,不得抄袭。请写一 篇不少于800字的文章。 字的文章。 篇不少于 字的文章

审题立意示范
赞同: 赞同: 走自己的路, 走自己的路,让别人说去吧 坚持走自己选择的路 勇于创新 自强地 自强地踏上人生的第二条路 反对: 反对:别让人才资源浪费

3、阅读下面的材料,然后按要求作文。 、阅读下面的材料,然后按要求作文。 中国日报网环球在线消息: 中国日报网环球在线消息:2007年9月10日《新 年 月 日 快报》报道,近日, 疯狂英语” 快报》报道,近日,“疯狂英语”创始人李阳在 其博客里贴了一张“包头市某中学学生3000人, 其博客里贴了一张“包头市某中学学生 人 下跪给老师们磕头”的照片。李阳称, 下跪给老师们磕头”的照片。李阳称,“下跪的 照片是真的,我已经习以为常了, 照片是真的,我已经习以为常了,学生下跪是对 老师的尊重,过几天我还要去成都讲课, 老师的尊重,过几天我还要去成都讲课,相信可 以让成都最好的中学的全体学生下跪” 以让成都最好的中学的全体学生下跪”。 一张集体下跪的图片经网络传播后, 一张集体下跪的图片经网络传播后,迅速引起轩 然大波。引发了“感恩还是奴性 的大讨论。 还是奴性” 然大波。引发了“感恩还是奴性”的大讨论。
要求全面理解材料,但可选择一个侧面、 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。 内容和含意作文 不要套作,不得抄袭。 含意作文。 料内容和含意作文。不要套作,不得抄袭。请写一篇不少 字的文章。 于800字的文章。 字的文章

审题立意角度
? ? ? ? 学生——? ? 学生 老师——? 老师 ? 李阳——? 李阳 ? 事件——? 事件 ?

3、阅读下面的材料,然后按要求作文。 、阅读下面的材料,然后按要求作文。 中国日报网环球在线消息: 中国日报网环球在线消息:2007年9月10日《新 年 月 日 快报》报道,近日, 疯狂英语” 快报》报道,近日,“疯狂英语”创始人李阳在 其博客里贴了一张“包头市某中学学生3000人, 其博客里贴了一张“包头市某中学学生 人 下跪给老师们磕头”的照片。李阳称, 下跪给老师们磕头”的照片。李阳称,“下跪的 照片是真的,我已经习以为常了, 照片是真的,我已经习以为常了,学生下跪是对 老师的尊重,过几天我还要去成都讲课, 老师的尊重,过几天我还要去成都讲课,相信可 以让成都最好的中学的全体学生下跪” 以让成都最好的中学的全体学生下跪”。 一张集体下跪的图片经网络传播后, 一张集体下跪的图片经网络传播后,迅速引起轩 然大波。引发了“感恩还是奴性 的大讨论。 还是奴性” 然大波。引发了“感恩还是奴性”的大讨论。
要求全面理解材料,但可选择一个侧面、 要求全面理解材料,但可选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。 内容和含意作文 不要套作,不得抄袭。 含意作文。 料内容和含意作文。不要套作,不得抄袭。请写一篇不少 字的文章。 于800字的文章。 字的文章

审题立意示范
学生: 学生:
赞同: 赞同:下跪感恩也不过是学生表示感恩的一 种形式,只要是出自于内心的感恩, 种形式,只要是出自于内心的感恩,下跪 也无可非议。 也无可非议。 反对:教育除了教给学生某种技能之外, 反对:教育除了教给学生某种技能之外,一 定要教给学生对于人的尊重、 定要教给学生对于人的尊重、赋予学生独 立人格、教会学生如何做人, 立人格、教会学生如何做人,下跪导致学 生的独立人格的丧失。 生的独立人格的丧失。

新材料作文审题要领及方法
吃透材料,发掘材料的思想价值和 吃透材料,发掘材料的思想价值和现实意义 思想价值
理性分析 设置问题,理性分析
从问题中确立中心观点, 从问题中确立中心观点,紧紧的扣住 确立中心观点 中心观点,把问题说清楚。 中心观点,把问题说清楚。

抓紧材料的关键字眼 抓紧材料的关键字眼

抓紧关键字眼 只看关键字眼 抓紧关键字眼≠只看 关键字眼 只看关键字眼

多方位思考, 多方位思考,引申多种角度 思考 不能脱离材料 不能脱离材料

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