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中学生网络使用情况调研报告


中学生网络使用情况调研报告
随着网络技术的发展, 互联网已经成为人们获取知识和交流信息的重要渠道。 为了掌握上义 中学学生对网络的认识和使用情况,我们对上义中学的 60 名学生进行了问卷调查,结果发 现网络的发展大大开阔了他们的视野, 拓展了他们的知识面, 给他们的学习和生活带来了积 极影响,但仍旧尚存一些不可忽视的问题,校园文化还需进一步加强。 网络使用 问卷调查 结

果 存在的问题 随着网络信息技术的发展和广泛应用,互联网作为一种方便、快捷的信息获取手段和通 讯交流平台,深深地融入到人们的工作、 学习和生活中。 然而, 互联网又是一把“双刃剑” , 在网络建设飞速发展的同时, 我们的学生尤其是那些尚不能正确辨别是非丑恶的中小学生来 说, 他们对网络的认识和使用是否同时得到了快速提高呢?网络建设的确给学生的学习和生 活带来了极大的便利,极大地影响,促进了学生的学习和生活,但我们也不可以盲目乐观的 看待网络发展对学生的消极影响, 在现实中, 仍有部分学生还在网络的认识和使用上都有很 大不足,所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。 据我们了解,河源市紫金县上义镇上一个比较贫困的农村,给孩子买台电脑对许多家庭 来说是一个不小的负担,因而许多中学生只能是通过去网吧上网,可是‘网络’这个名词对 这些尚处于青春期, 缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力, 许多学生因为长期沉湎于 网络之中,难以自拔,无心学习,成绩直线下降。为了掌握上义中学学生网络使用情况,我 们对 60 名学生进行了问卷调查,他们分别来自初一、初二和初三三个年级,调查问卷设计 了 20 个选择题,其中 3 个多选题,17 个单选题。60 名学生采用无记名方式填写问卷,具 有一定的真实性和代表性,本次问卷调查收回 60 份,有效问卷 56 份,通过对这 56 份试卷 的分析,得到了真实和详尽的材料,总体看来,上义中学学生使用情况有利有弊,但是利大 于弊,大部分学生能够有效利用网络资源,但也存在部分问题,网络素质有待提高。

一、 网络认识及上网情况 网络’是一把双刃剑,既有它的好处也有不好之处,究竟青少年对网络认识多少,又是 如何认识的,他们的上网情况又是如何?这些值得我们去关注。 将近有一半的学生都是通过自己接触来认识网络的,也有不少同学则是从朋友口中或在 书上、杂志上电视上得知‘网络’ ,总体来看基本正常。可是由于当地经济条件比较落后, 学校没有电脑、 投影仪等多媒体设备, 学生对 ‘网络’ 的认识十分陌生, 甚至不知道 ‘网络’ 是什么,又有何作用?由图 1 知道,38%的学生经常上网的地方网吧,这是一个相当高的数 据,据了解,有不少学生因为迷恋网络经常逃课上课,这是一种不好的现象,学校以及家长 需要格外关注这部分分学生,引领他们正确使用网络。 超过一半的学生每周上网次数在 1 至 3 次,将近一半的学生的上网次数选择了一般,这 很好,说明了大部分同学对上网都能够很好的控制住,不让自己沉迷于网络。不足的是,当 地网络仍未得到普及,大约 1/4 的同学没上过网,这点当地学校和政府需要给予支持 网络信息技术的飞速发展, 互联网逐步融入到人们的学习, 生活以及工作中, 因其方便、 快捷获取信息的功能, 互联网已经成为人们生活不可缺少的一部分。 但使用网络的时间过长, 会对网络产生一定的依赖性,由于网络的吸引,使他们在不使用的情况下经常觉得无聊,所 以会不自主的用网络来填补思想空虚, 许多学生就是因为迷恋网络无法自拔, 最终荒废了学 业。那么,他们当初为何会使用网络,这是一个值得探讨的问题。

从以上结果可以看出, 28%的学生使用网络是因为获取信息,拓展自己知识面 的需要,也在一定程度上证明了网络作为信息交流渠道的重要地位。可是,值得 注意的是, 将近四成的学生是因为好奇而接触网络,可但我们询问他们上网主要 是做什么时, 许多学生都说是玩游戏或聊天交友, 而查阅学习资料却只有少部分, 这也客观反映了学生在使用过程中存在的不足,学校和父母应该多加指导。

不可否认的是,日常生活中我们获取信息和进行娱乐、消遣等活动,很大一 部分都是借助网络手段来进行的,但是网络本身也有不足之处,是利大于弊,还 是弊大于利呢?学生和家长又是如何看待互联网的? 从以上三个图中可以得知,大约一半的学生认为上网的确对学习会有影响, 但是只要适当的上网,不但可以减少影响,而且还可以放松心情,这也说明了他 们能够正确的认识网络,使用网络。图 8 反映出了,超过一半的父母不鼓励孩子 上网, 他们认为上网会让孩子沉迷, 而将近 30%的父母则不过问孩子上网情况, 从这几个数据可以看护,父母对网络的认识还存有不足,不能很好的认识网络, 指导孩子使用网络,网络素质有待提高。 如今是网络信息飞速发展的时代,互联网大大开阔了学生的视野,拓展了他 们的知识面, 给广大学生的学习和生活都带来了影响。在肯定互联网积极作用的 同时,不能忽视它的消极作用,如果对教育不够,学生容易沉迷网络之中,教育 孩子不仅仅是家长的事情,也是学校和社会的事情,在调查中,我们发现一些不 可忽视的问题,部分学生上网次数过于频繁,网络素质不高,容易沉迷于网络之 中而无法自拔,以致影响学习成绩;对于孩子上网,家长的指导十分重要,可是 部分家长自身对网络的认识不够,要么对孩子指导不够,要么就不过问,甚至会 极力反对孩子上网,这种现象十分不好,对孩子学习生活会有影响。学校是学生 学习的地方,一天中许多时间都在学校度过,如果校园文化建设没能够加强,对 于学生尤其是正处于叛逆期的初中生,满足不了精神需求,容易受周围影响而渐 渐沉迷于网络之中,为此,学校加快文化建设,当地政府也要给予一定的支持, 丰富学生的业余生活。 对那些已经沉迷网络或即将沉迷网络的学生,迫切需要采 取一些措施来引导他们正确使用网络。鉴于学校还不能网络设施供学生使用,开

设一些网络指导课, 将网络知识培训作为一个经常性工作落实到位,调动学生们 的积极性,告诉他们互联网这个宝库可以做什么 ,如何才能充分利好这个宝库。同时,也要加强网络使用道德规范,使学生上网 时能够进行比较好的自我控制、 自我约束和自我管理,从而整体提高学生网络的 整体素质。 相信只要家长以及学校能够通过正确的引导和采取必要的措施,上义中学的 学生对网络的知识和运用会变得更加理性,网络素质会大大提高。


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