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材料作文的审题与立意


材料作文的审题与立意

高考作文命题的常见形式 1.命题作文 2.话题作文 3.材料作文 三者相比,最难 写的是材料作文

学习目标
1. 审题立意的要求
2. 审题立意的方法

你审题了吗?

审题误区: 1. 审题不是简单地读一 遍,写感受; 2. 审题不是粗暴地找一

个词或一句话,写故事。

审题、立意决定着文章的 思想高度,制约着文章的核 心内容和整体框架,反映出 考生理解命题意图、联系社 会生活的才智,显示着考生 发掘隐含信息、透视事物本 质的能力。

审题要求 1. 审题要准确。即明确命题意图 是什么,题旨是什么。

2. 审题要全面。全面是指从整体
上把握材料的内涵,正确、全面理解 材料的主旨,切忌片面,或把枝叶当

主干,或只见树木不见森林。

注意:材料作文的审题 忌一步到位,还没有读懂 材料,头脑中冒出一个念 头就写,往往偏离题意, 审题应按步骤操作。

文字类材料作文的基本审题步骤是:
第一步,认真阅读材料,弄清材料主要说了 什么;

第二步,仔细分析材料,找出多个写作角度;

第三步,根据自己优势,选定最易发挥才情 的一个角度(PS:多中选稳,稳中选优,优中选深,深中选新); 第四步,“联想”实际立意(联想:历史/ 现实);
其中最关键的是:选准角度

材料类型: 1.多材料 2.多人物 3.一人多角度

1、 求同法 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 材料一:百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成 功了一大半。但长跑的要诀却是保存实力,马拉松长跑 竞赛,起跑是否领先并不重要,马拉松竞赛的特点是谁 笑到最后谁笑得最好。 材料二:买过新汽车的人都知道,汽车有磨合期。在新 车的磨合期,车速不能太快,只有这样,这辆汽车未来 才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就 会早衰,该急速行进时,就会力不从心。 材料三:20多年前,某大学的少年班几乎家喻户晓,如 今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁 之材。 要求:根据材料,自选角度,自选文体,自拟题目;不 得套作,不得抄袭,不少于800字的文章。

材料一:百米赛的关键往往是起跑,起 跑领先了,就成功了一大半。但长跑的 要诀却是保存实力,马拉松长跑竞赛, 起跑是否领先并不重要,马拉松竞赛的 特点是谁笑到最后谁笑得最好。

材料一强调:“长跑比赛,起跑是 否领先并不重要”,如果急于求成, 则有可能会输掉比赛;

材料二:买过新汽车的人都知道, 汽车有磨合期。在新车的磨合期, 车速不能太快,只有这样,这辆汽 车未来才能风驰电掣。如果在新车 的磨合期高速行驶,汽车就会早衰, 该急速行进时,就会力不从心。 材料二强调: 磨合新车,欲速 则不达;

材料三:20多年前,某大学的少年 班几乎家喻户晓。如今,这些昔日 的神童几乎全军覆没,没有一个成 为栋梁之材。
材料三强调: 培养人才,拔苗助 长的做法危害大,要循序渐进。

材料一强调“长跑比赛,起跑是否领先 并不重要”,如果急于求成,则有可 能会输掉比赛; 材料二是说磨合新车,欲速则不达; 材料三是说培养人才,拔苗助长的做法 危害大,要循序渐进。 从三则材料的分析中,我们不难找出它 们的共同点:急于求成、急功近利要 不得。 由此,我们可以立意为:凡事都要遵循 客观规律或者循序渐进才能成功。

2、互补法。 这种方法适用于各则材料的内涵相 对或相反,构成鲜明的对比关系的多 则材料或者各则材料的内涵既不相同, 也不相反或相对,而是各偏执于一点, 带有片面性的多则材料。 其方法是将各材料的内涵加以分析 综合,找出它们之间的对立矛盾点, 进而使它们互为补充,从而归纳出一 个全面正确的观点来。

阅读下面的文字,按要求作文。 登山是一件很有意义的事,站在山巅, 可以饱览美景,可以思考人生。于丹教 授登泰山的感悟是“山登绝顶我为峰”。 易中天教授的感悟是“人生就像登山, 不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就 好;不一定每个人都能爬到山顶,但一 定要一步一个脚印”。 要求:根据上面的材料,自选角度,自 选文体,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章,不得套作,不得抄袭。

材料一“山登绝顶我为峰”是一种即使 前路坎坷、曲折,也要有一种舍我其 谁的豪气、霸气、勇气和韧劲...... 其内涵可以概括为: ①要有奋勇争先的豪迈气概 ②要有争强好胜,永不服输的劲头 ③要有敢立潮头,做社会变革者的勇气 ④要有志存高远,勇攀高峰的豪气 ⑤成功属于不屈不挠者

材料二“人生就像登山,不一定每个人 都能爬到山顶,但爬了就好;不一定每 个人都能爬到山顶,但一定要一步一个 脚印”是对人生的一种理性思考,是一 种尽志、尽力则无悔的心境,其内涵可 以概括为:

①做任何事情都重在参与②走好人生的 每一步③力所能及无遗憾④量力而行, 尽力就可⑤享受过程,人生也别有洞天

互补法分析,全面理解材料,寻找最佳 立意: 两个人的话看似矛盾,实则统一。于 丹强调志向、勇气,易中天强调行动、 心态。 这两者都是一个人成功或快乐的前提, 我们采用互补法实现二者的统一,就可 以立意为:一个人要想成功,既要胸怀 大志,勇攀高峰;又要能做到脚踏实地, 一步一个脚印。

佳作赏析 成功之花属于不屈不挠者 人生就像登山,有的人能一鼓作气 到达山顶,而有的人爬爬歇歇,不屈不 挠,最终也爬上山顶,目睹了“会当凌 绝顶,一览众山小”的美景,领略了 “无限风光在险峰”的胜境。前者, “敢为人先”的气概值得称道;后者, “不屈不挠”的精神同样值得赞赏。成 功之花同样在不屈不挠者面前绽放。

成功需要不屈不挠的付出。“圆梦八金”这是 美国键儿菲尔普斯创下的辉煌。当我们看到那 矫健的身躯在水立方中驰骋时;当我们看到那 金镶玉拴住他的脖颈时;当我们看到那充满春 天般的笑容时。我们是否曾想过在那金光闪闪 的背后,他的不屈不挠的付出?其实菲尔普斯 的八金梦并非偶然,正是他的努力所得,而那 金牌便是对他付出的肯定。 感动中国,赢得世人尊敬的谢延信,付出了 33年的忠贞与孝心---侍奉亡妻家人33年;5年 归国路,10年两弹成的钱学森,在中国航天事 业方面的付出,开创了祖国航天事业的灿烂前 景。

成功需要不屈不挠的坚持。爱迪生是世界发明大 王,有谁知道他的每一项成功所花的心血?他为 了研制灯丝,实验了1600多种材料;研制蓄电池 花了9年的时间,实验了9000多种材料,经历了 无数次的失败,最后连他最好的助手也都坚持不 下去了。可是爱迪生,他不屈不挠的坚持着,最 终成功之花在他面前绽放。 西汉的司马迁为了完成“史家之绝唱,无韵之离 骚”,花了18年的时间,写成《史记》;清代的 曹雪芹“批阅十载,增删五次”,写成巨著《红 楼梦》。如果司马迁、曹雪芹没有不屈不挠的坚 持写作,难道会有这世界名著的诞生?

成功需要不屈不挠的拼搏。2004年雅典奥运会 的110米跨栏冠军刘翔在2008年奥运会中,因脚 受伤退出比赛的赛场。刘翔是否是失败者呢?不, 他不是失败者,他依然是个胜利者,依然是我们 的骄傲,依然是中华民族的英雄。他虽然受伤退 出赛场,但那只是暂时的,他的顽强拼搏的精神 犹在,2012年伦敦奥运会,他依然会不屈不挠 的拼搏,依然是我们心中的榜样。成功之花依然 会在他面前绽放。 鲁迅能够在文坛上吒咤风云,因为他曾不屈不 挠的拼搏;霍金能够拥有今天的成就,因为他曾 不屈不挠的拼搏;武则天能够成为一代女皇,因 为他曾不屈不挠的拼搏。

每个人都希望自己能够成功, 殊不知只要你不屈不挠的付出、 不屈不挠的坚持、不屈不挠的拼 搏,成功之花就会在你面前绽放。

材料一鼓浪屿有一个只卖一种咖啡的咖 啡店店内只有三张桌子生意却极好老板 偏好产自牙买加蓝山的咖啡豆冲泡的咖 啡据说一杯咖啡就足以香浓的让人终生 难忘。 材料二劳动人事部门将目前需求量最大 的复合形人才归为三大类首先是既会动 脑又会动手的灰领人才其次是既有国际 化运作经验又通晓本地实际情况的管理 人才第三类是即懂技术又懂市场营销的 人才。

多人物 南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟 的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出 来,一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的 游客发现了,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟 爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙 第一步:整体把握、定位 穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的 那只幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它 三方人物,一个事件。 便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息 使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好 幼龟被吃,不是好事。为什么被吃(失败)? 心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又 人 的作用不好。 飞了回来 ,其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文,自主确定立意, 鹰,成功了 确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含 意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

方法提示:注意以不同人物为出发点找角度

(1)游客:(反面) a 熟悉事物的内部情况,办事才 能成功。

b真心想让孩子成功,就请留给 他自我尝试的机会。

(2)老鹰 (正面,“成功”主题, 好写) A、不抛弃、不放弃 B、学会等待(机会)

(3)幼龟(失败方,原因是什么) A、有保护未必是好事(造成假 相) B、遇事须三思而后行,切不可 盲目随从。

《狼与羊》在长达千年的争斗之后,狼 和羊终于握手言和了。这对双方来说都 是求之不得的。为了促使信任,两方交 换了人质,羊交出了牧羊狗,而狼则拿 出了狼崽。仪式进行得十分隆重,并且 有公证人大象出席。 转眼间,小狼已经长大,它们个个嗜 血成性,咬死了许多羊羔,并叼着跑回 了森林之中。而作为抵押物的牧羊狗因 相信了狼的花言巧语,在睡梦中遭到狼 的袭击,被狼撕扯成碎片,变成了冤魂。

要认清事物的本质, 从羊的角度: 不要被假象迷惑。
从狼的角度: 诚信,是人生最美好的品德。

一人多角度的 深入一线、深入实践 500强的第一。它 沃尔玛连锁超市,世界 的创始人沃尔顿常说, 1经营者不要总关在办公 “世界500强中的第一名” ——成功人 用心、细心 室里想市场,要站到商场门口去。有一次,他站 主动 物的事迹,是“成功主题”(一次概括), 在门口 2看到一个老太太两手空空走出超市, 3赶 材料说的是他是怎样取得成功的。 忙迎上去问:亲爱的太太,我们的超市难道没有 一个商机 熟悉自己的工作 你想要的东西?吗”老太太摇摇头:“我要给孙 ——整体把握、定位。(第一步) 子买一个战舰模型,你们这里没有!”沃尔顿说: 玩具钱不多,与两千亿有关系 “4不可能,我们二楼靠右边的玩具部,有两三 从中可看到,怎样才能取得成功呢? 千种玩具,走,我带你去。”结果,老太太高兴 批评了店长 这是审题的基点。 地抱着玩具, 5付钱而去。沃尔顿把店长叫来说: 6我雇你来干什么!顾客两手空空地出去,你却 没有看到!正是许多这类的事情,5’使沃尔玛 年收入两千亿美金。 ? 请就以上材料,自定角度,写一篇文章。

角度总结 1、深入一线、深入实践——成功 (闭门造车 纸上谈兵 2事物象征意义的抽象 2、责任意识 细心、 用心——成功 上位概念(难) 3、对业务的熟悉——成功 4、对商机是主动出击,还是被动等待 概括事理的几个思考方法(从故事到事理) 5、小与大 ——大家业,此买卖小,没小哪有大 1、行为到品质的概括 少与多——一笔收入少,没它哪有两千亿 一、概括出上位概念 6、严厉批评——管理有术(人品)

二、可以对一个行为概括(品德),更要注意 7、顾客是上帝(难)

在联系中看:如一个玩具与 2千亿美元(道理) 3、相对而言——定性 三、换角度看:对顾客(抓住商机),对下属(严 格管理) ,表现的成功启示就会不同。

(常是几种综合在一起用的)

找好角度后,还要会找写作天地(材料) 1、深入一线、深入实践 经营者要到一线才能了解商情 管理者深入实际才能解决问题 医生不接触病人不会了解千变万化的病 情,不会成好医生。 作家不深入生活,不会写出好作品。 (杜甫、鲁迅、老舍……) 反:闭门造车,纸上谈兵,只能失败 ——把选定的角度(立意)拿到各种领 域里去写,广泛取材。

2、责任意识 、 用心——成功 教师,如果如此用心地去了解学生心理, 能不是好教师? 医生如此用心地了解病人,能不是好医 生 邮递员,用心送出 “死信” 莱特兄弟不用心哪能发明飞机

3、对业务的熟悉——成功 商人卖商品,要熟悉自己的商品, 作家反映生活,是不是真正熟悉 生活 袁隆平熟悉水稻 杨利伟熟悉航天飞机 ……

4、机会,主动出击,还是被动等待 商机是主动争取来的 生活中其它的机会,不需要去主动 争取吗? 当学生干部 大学深造 歌手大赛 争办奥运

5、小与大——与大家业比,这一比买卖太小 了,但没的小哪来的大? 少与多——一笔收入,很少,但没有少哪 有年收入两千亿美金 环保: 一人种一棵树少,但都种就是树林 一人节一盆水少,都节约也要汇成江河 反过来:一笔不挣,就不会有…… 每人浪费一张纸,毁掉树林

6、领导的艺术 A、深入一线,亲自了解情况 B、当严则严,不纵不惯 C、严之有理,严之有理 (身体力行,自己做到了,再要 求别人,心服口服——批评的艺术) D、不拖不等,及时解决(工作作风)

本纪: 叙述历代帝王的历史 《史记》是二十四史 世家: 叙述贵族王侯的历史 中的第一部,中国第一部 列传 : 历代诸侯之外名官名人的事迹 纪传体通史。 鲁迅赞誉它 为“史家之绝唱,无韵之 表: 各个历史时期的简单大事记 离骚”,意即它既是史学 书: 记载典章制度,天文地理 巨著,又是文学巨著 。

立意训练

阅读下面的文字,根据要求作文。 最近,“中国式”这3个字以很高的 频率出现在公众的视野中,且看: 中国式过马路——凑够一撮人就可 以走了,和红绿灯无关。 中国式接孩子——每到放学时间, 全国各地中小学门口,家长们开着各式 交通工具,早早就在翘首以待,秩序之 嘈杂如集贸市场。 中国式过节——2012年9月30日晚, 有超过2万名游客和当地居民聚集在三 亚大东海的海滩上赏月过节,3公里海 滩残留下50吨垃圾。

中国式送礼——诺贝尔文学奖评委马 悦然在上海接受采访时称,他经常收到 一些中国作家来信,请他推荐评选诺奖, 并有某省官员送他字画,称可以不要奖 金,只想要名誉。 越来越多的国人群体性行为被贴上 “中国式”标签。“中国式”标签的流 行,到底反映了怎样的社会现实和情绪?

要求:你对材料中所反映的现象有何感 想?请就一种或几种现象选择角度作文。

材料所反映的种种社会乱象,有着多方面的 原因,可以从以下角度立意: 1.从国民心态角度:这些社会乱象的背 后,折射出国民的种种心态,如从众心理、 可写成批判国民劣根性的文章。

侥幸心理、钻空子心理、占便宜心理,等等。

2.从国民素养角度:“中国式丑陋”的 存在,反映出国民素养的缺失。因此, 提升国民文明素养是当务之急。 3.从遵守规则角度:国人闯红灯、不排 队、扰乱公共秩序等行为,凸显的是 国人规则意识的缺失。对公共秩序的 破坏,是对基于平等精神契约的破坏。

4.从公共管理角度:破解“中国式丑陋”, 不只是一道公民素质题,还是一道社会管理 题。如何协调社会关系,平衡各方利益,制 定体现以人为本、公平正义等理念的社会制

度,提升制度的科学性?如何在制度实施中
一视同仁,对违规者依法进行惩处,提升制

度的公信力?这考验着管理者的智慧与能力,

也需要民意的参与和监督。

阅读下面的材料,然后按要求作文。 英国哲学家托马斯布朗说:当你嘲笑别 人的缺陷时,却不知道这些缺陷也在你内 心嘲笑着你自己。 是的,我们留意一下就会发现,那些喜 欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树; 而那些被嘲笑的人,却往往以顽强的生命 力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花。 要求选准角度,明确立意,写一篇议论 文。不要脱离材料内容及含义的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

这是一则论述性的材料作文,论述的中心词是 “嘲笑”,因此,考生作文只要与“嘲笑”相关, 都是符合题意的。根据材料的意义指向,写作的 角度至少有三种: 1. 着眼于嘲笑者立意:从“当你嘲笑别人的缺陷 时,却不知道这些缺陷也在你内心嘲笑着你自 己”“喜欢嘲笑别人的人,往往一辈子毫无建树” 等句出发,从心理、道德、发展等角度,阐述 “嘲笑”别人,给自己带来的不良影响。 2.着眼于被嘲笑者立意:从“被嘲笑的人,却往往 以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命 之花”句出发,立足于怎样正确对待“嘲笑”, 如何在“嘲笑”中走向辉煌。 3.着眼于“嘲笑”立意:发掘嘲笑者的心理背景, 从自身、别人、社会生活等方面,阐述嘲笑带来 的危害,倡导包容、宽和的阳光心态,开创和谐、 向上的人际关系等。

例文

用什么支撑灵魂的成长

当我们惊呼于GDP的高速增长,当我们 自豪于神舟飞船的华丽升空,当我们赞叹于 物质生活的无比丰富时,我们是否看到 2013年春节过后,三亚海滩上的数十吨垃 圾?是否看到游客散尽后天安门广场上的一 片狼藉?是否看到所谓的公平正义掩盖下的 一幕幕肮脏的交易……是否注意到,身边充 斥着太多的“中国式”丑陋?

民族劣根,桎梏国民的灵魂。

柏杨先生于上世纪80年代在美国爱荷华大学的

演讲中说:“中国传统文化中有一种滤过性病毒,

使我们子子孙孙受了感染,到今天都不能痊愈。”

鲁迅先生也曾对国民的愚昧固执、麻木不仁、自私

自利、官本位等民族的劣根性作辛辣的讽刺。认识

到自身的缺点本身就需要非凡的勇气,中国有句古

话叫做“知耻近乎勇”,我们只有勇敢地面对,及

时彻底地改正,才能不断完善自我,提升民族素质,

金钱至上,让道德难有立锥之地。 当我们对西方的拜金主义嗤之以鼻时,是 否看到了自己的国民早已对金钱趋之若鹜? 古语有云:“天下熙熙,皆为利来;天下攘 攘,皆为利往。”而今社会的各个角落闪现 着一张张贪婪的面孔,毒大米、毒牛奶、毒 胶囊事件,为谋利益不择手段;带残疾儿童 行乞、雇用智障工,为了金钱丧尽天良。物 欲横流的世界里,有太多的事物让一些人陷 入金钱的泥潭难以自拔。当我们醉心于物质 生活的丰富与享乐而无暇丰盈内心时,社会 是否还存有一丝光亮来指引我们向前?

正义善良,支撑我们心灵成长。 即便在物质大潮的裹挟之下,崇高的价 值并没有沉沦,善良每天都在上演,正义 依然闪闪发光。从大学生司占杰放弃体面 的工作帮助麻风病患者融入社会、陈贤妹 在18个路人漠然经过后毅然抱起了受伤女 童的善行上,我们看到了道德的长度被一 次次延伸,人性的光芒在熠熠生辉。从哥 哥遭遇车祸后赶来结清农民工工资的信义 兄弟的义举,我们欣喜于金钱在道德面前 的溃败,物质在精神面前的隐匿。社会的 正能量正在昂首阔步地前行!

“不是一切星星都仅指示黑暗而不
报告曙光,不是一切歌声都只掠过耳 旁而不留在心上。”面对物质潮流的

冲刷,请保持一份纯真的良知,践行
向着蓬勃、饱满、崇高不断生长。

人生的信仰,将灵魂的杂草彻底铲除,

以微笑面对嘲笑 太阳的嘲笑造就了星星的信念,在亘古的星空 中坚持着那点微光; 磐石的嘲笑造就了水滴的理想,在艰苦的岁月 中守护着那一份渺茫的希望; 别人的嘲笑造就了我们的意志,在瞬间的改变 中把握生命的航向。 以微笑面对嘲笑,让冷静成为勇气。 战国时期,郡雄割据,百家争鸣。独有一人, 醉心于山水的悠然之中,享受独钓水滨的乐趣,他 就是庄子。有人嘲笑他的贫寒,以楚王之赐卖弄于 前,他以海中遗珠反唇相讥;有人不屑他的轻高, 用国相之位夸耀于前,他以寓言睿智机敏回应。在 斜阳余晖之中,他无心世人的冷嘲热讽。“举世誉 之而不加劝,举世非之而不加沮。”静静守侯着内 心那片自由的蓝天。斯人已逝,然而,那一份淡然,

以微笑面对嘲笑,让坚忍化为动力。 面对轻浮少年的无理要求,他忍受 屈辱,只为心中的那一份信念;面对众 目睽睽,他不顾尊严,只为未来的一鸣 惊人。韩信,一个曾忍受过胯下之辱的 英雄人物,穿越千百年的历史红尘,在 丹青山上,留下自己永恒的印证。当嘲 笑成为人生的动力,每一步足迹都镌刻 着曾经的坚忍不屈。在鄙夷的目光中接 受历炼,以顽强的生命力在痛苦的泥淖 里绽放绚丽的生命之花。

以微笑面对嘲笑,让幽默成为大度。 一位南方诗人来北大荒采风,与陪同人员 一起在雪地上行走,突然,因被掩埋在雪下的树 桩绊个仰面朝天。人们对这个不习惯于雪上行走 的南方诗人发出一片嘲笑声。诗人慢慢地站起来, 掸去身上的雪沫,然后,张开双手,幽默地说, 朋友们,我是被这美丽的北大荒倾倒的!一句幽 默的话,赢得了一片热情的掌声!每个人都会遇 到性质各异的嘲笑,但并不是都能如此幽默地化 解嘲笑,冷静对待,让尊严在幽默中闪光。不睬 他人的无理,不管他人的嘲笑,才能在睿智中显 示一份大度、一份坦然。

以微笑面对嘲笑,需要的是一种坚强、一 种自信、一种大度。人生之路不会一帆风顺, 独立朔漠,以寒风为衣,以贫瘠为帽,以荒 芜为剑,忍受天地间一切痛苦的侵袭。那时, 你会感受到一种喷薄而出的力量,面对世间 万物的嘲笑戏弄,那是最有利的武器。 当落叶归于土壤,曾经的嘲笑都化为沃肥; 当青虫化茧成蝶,曾经的嘲笑都化为绚彩; 当凤凰冲出烈火,曾经的不屑都化为伟岸。 以微笑面对嘲笑,人生之路充满活力!

[评 点] 作者认真研读材料,在材料的核心意义上 立意,提出了“以微笑面对嘲笑”的观点, 行文“符合题意”。开篇,以自然现象起笔, 并引入排比的句式,形象而有气势。主体部 分,采用并列式结构,设立三个分论点,选 用庄子、韩信、南方诗人三个典型的论据, 从“冷静”“坚忍”“幽默”三个方面,阐 述了化解嘲笑的途径。结尾再引入“落 叶”“青虫”“凤凰”三种形象事物,用动 态化词语造势,用“以微笑面对嘲笑,人生 之路充满活力”照应标题,升华主题。


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