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教师暑期政治学习心得体会


暑期政治学习心得体会
我校根据区教育局安排的教师暑期政治学习要求,认真组织全体教 职工进行了为期一周的政治学习。通过此次暑期政治学习,我深切地认识 到认真开展教职工暑期政治学习活动的目的和意义:是坚定信念,牢固树 立正确的思想政治观,忠于教育事业的需要;是新势下按照“三个代表” 要求,加强教职工队伍建设的现实需要;是促使教职工内练素质,外树形 象,切实搞好教育教学工作的需要;是全面提高教职工的民主法治意识, 坚持依法治校、 依法治教的需要。 根据学校暑期政治学习活动计划的安排, 我积极主动地投入到了此次政治学习活动中,努力学习,深入研讨,认真 进行自查自摆,开展批评与自我批评,提高了自己的思想政治意识和法治 观念。 通过学习我发现自身存在的一些问题, 如: 平日政治学习不够认真, 学习肤浅,应付了事。教学方法老化,课堂教学语言欠精炼,普通话欠标 准。对教研工作不热心,态度消极。忽视学生的思想品德教育,只注重知 识的传授。有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系,家访较少。 深入分析其原因主要在于: 思想觉悟不高, 1、 认识不够。 一直以来, 总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出现问题,完成 领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,作风 问题是与我一个普通老百姓无关,天塌下来有领导顶着,事情布置下来, 有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照 样转,由于有这种思想作祟,从心底里忽视了暑期政治学习。2、认为搞 教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究的人员的 事,我们老师没有那个水平,也没有时间,更没有必要搞。况且其它有些 战线的同志还是“上班没事干,拿份报纸看,不需一小时,全天事做完” ,
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为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高,态度消极。 3、缺乏积极进取精神,教学业务方面的书籍看得少,先进的教学思想、 教学理念、教学方法吸收得不多。总认为那些业务书籍看起来枯燥乏味, 而且多年的教学已使自己的教学方法成了习惯,一时是很难改过来的。备 课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中 碰到模棱两可的知识点或难题,也懒得去查阅相关资料,致使教学方法老 化,语言表达啰嗦,普通话粗糙,业务知识疏浅。4、认为知识的教学见 效快,较明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化下才 能形成,还需要家庭、社会的配合,要让他的思想品德变好难度大,工作 既要耐心,又要细心。因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识 的教学。5、认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就 多,学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情即使与 家长联系了, 也解决不了多大问题, 现在很多家长都不太关心自己的小孩, 更谈不上辅导他的学习了,因此家访也就少了。 日后的教育教学工作中应努力做到:加强日常政治理论、法律法规 学习,提高认识,经常坚持看阅党报、党刊或电视新闻并记好笔记写好心 得,以提高自己的政治修养和法治意识。加强业务学习,苦练基本功,吸 取别人先进的教学经验和方法,树立先进的教学理念和思想,切实转变观 念,提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动地坚持教学教研工作, 参与教学研究,根据实际选准课题,深入研讨,务求实效,切实解决教学 中的问题。坚持走访学生家庭,多与家长联系交流,适时向家长反馈学生 在校情况,争取对学生进行全面教育。坚持经常性总结工作,时时发现问 题,及时处理,发扬优点,改正缺点,让教育教学工作做得更好。

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