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高三社会实践活动案例


社会实践活动
1、课题名称 关于城市防盗窗弊端的研究性学习
活动时间: ------年月 日 活动地点:市区几个居民小区 参加活动的成员:高一(40 人) 指导老师:-------活动内容: 1、目的 实地考察江门市公园布局情况,培养学生的实践探究能力。 2、活动形式: (小组讨论、访问、调查、实验、查阅资料等) ) 实地调查和采访 3、内容: 学生到市区的四

个居民小区实地考察防盗窗的安装及作用 4、结果:掌握了居民住房防盗窗安装的第一手资料

2、课题名称:限塑令实施后超市落实情况的调查
参与活动人员:------活动目的:调查爱家超市限塑令落实情况 活动内容: 拍摄玛超市提供的各色环保购物袋的照片及采访收银员、顾客、超市负责人对 限塑令政策的看法。 活动过程记录: 在上午的 8 点小组成员超市集合,其中 1 人拍摄、其余同学采访并记录。 收银员、顾客、超市负责人对限塑令政策均提出自己的不同看法。收集了大量图片资料后整 理并保存。 活动的主要收获及体会: 通过这次活动,我们深刻了解到顾客需要使用塑料袋必须购买。自觉自带购物袋的顾 客越来越多。学会相互学习、相互帮助,懂得了团结合作的重要性。

3、活动内容:了解浪费资源的影响,
(1) 目的:寻找功能更多有价值的资料,进一步的了解浪费资源的影响,筛选并收集有关 的资料。 (2) 形式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等) : (3) 过程:首先由王瑞谊同学重点上网查找有关资料并下载;黄永增同学重点走访图书 馆查寻有关资料并抄录。 其他组员在这段时间内也次要的寻查相关的资料并做记录。 接着由 王世毅同学筛选并整理资料。最后由组长确认资料得出该次活动的主要结果。 (4) 结果 .通过本次全组员积极的查找资料,筛选资料;明确了浪费资源的现象与环境的 污染有着密切的关系。 通过研究后可以说是先由环境污染才有浪费资源的现象, 也可以说是 先由资源浪费才有环境污染。 如;由于水污染使人们无法充分利用这些水资源而造成的浪 费;由于空气污染,居民不得不迁移住房,无法充分的利用这些土地元素造成的浪费现象。 建议: 为了更好的节约资源, 我们应该要从保护环境开始做起, 还要从合理利用资源做起。 要做到不破坏环境,不浪费资源的好习惯。

4、 “走进农村

体验生活”

一.活动目的 自党的十六届五中全会提出了建设“生产发展、 生活宽裕、 乡风文明、 村容整洁、管理民主” 的社会主义新农村以来, 菏泽农村发展迅速。 但由于生活圈子相对固定, 城里的孩子对农村、 农民、农业知之甚少,为培养孩子尊重劳动、尊重农民、热爱农村的朴素情感,为拓宽学生
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社会实践的领域,达到道德建设中“知”与“行”的统一,学校特举行这次主题为“走进农 村,体验生活”的社会实践活动,以帮助同学走进田野,亲近自然,共悟体验之苦,共享体 验之乐。 随着新农村建设及农民打工经济的发展, 农村 “留守儿童” 的教育问题、 心理健康问题、 犯罪问题等引起了社会的广泛关注, 这些问题不仅不利于儿童自身的成长, 也会影响我国社 会的发展进程。 为响应胡锦涛总书记和温家宝总理关于 “全社会都要高度关注农村留守儿童 安全健康成长、特别是学前儿童的健康成长”的指示精神,经济学院“新蕾”关爱留守少年 儿童爱心志愿辅导团到梅州大埔县百侯镇开展 “关爱留守儿童, 构建和谐社会” 三下乡活动, 探讨政府相关部门的职能、社会帮助渠道、社会关注度和村民自助方法,推进相关法律政策 的不断完善,倡导全社会关注、关心、关爱农村留守女童。 建设社会主义新农村,不仅关系到农业的发展、农村的繁荣和农民的富裕,而且关系到实现 国家的长治久安和民族的伟大复兴。作为二十一世纪的大学生,必须站在全局的高度,把建 设社会主义新农村作为我们在现代化进程中的一项重要历史使命。 同时要深刻理解建设社会 主义新农村和构建和谐社会的关系, 才能以饱满的政治热情和昂扬的斗志, 更加自觉地投身 于建设社会主义新农村的伟大实践。 民俗文化调研,挑起时代重任 民间民俗文化渊远流长,斑烂绚丽。但是,随着时代的进步和经济的发展,人们的生产和生 活方式已经发生了深刻的变化, 民俗文化遭遇社会多元娱乐文化的挑战和冲击, 一部分民风 民俗正淡出人们的生活视野, 一批优秀的具有民族特色的传统民间艺术正逐渐流失消亡。 如 何保护和传承传统民间民俗文化,已是摆在我们面前的一个重要课题。

研究性学习:
1、 《银行储蓄问题》的探究
一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明 社会生活的各个方面都蕴涵着数学, 数学的妙用处处可以体现。 从社会生活中挖掘数学功能, 提炼出有趣的数学问题,让学生在参与探究、质疑、交流、合作等活动中,启发数学思维, 培养智力,便确定了这一研究课题。 2、课题的意义 (1)通过本次活动的实施,使学生获得有关数学知识,了解数学来源于生活又应用于生活, 增强数学应用意识。 (2)培养学生通过多种渠道搜集信息、处理信息的能力。 (3)形成合作与分享意识,初步具有合作能力。 3、课题介绍 本课题从“不同年限的定期利息,定期转活期利息”等专题去调查研究。 二、研究性学习的教学目的和方法 知识与技能目标 1、了解生活中的数学问题。 2、初步了解数学知识的来源和应用,培养应用数学的意识。 3、懂得用数学知识解决生活问题。 过程与方法目标 1、培养学生通过多渠道搜集信息、运用信息的能力。 2、形成合作与分享的意识,初步具有合作能力。 懂得运用数学知识解决生活问题。结合自己的家庭实际,学会合理理财。
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2、课题名称:复混(合)肥的化学概念介析
活动时间: 2009 年 4 月 26 日 活动地点:网络教室 参加活动的成员:网络环境下的化学研究性学习学生活动小组全体成员 指导老师:----活动内容:复混(合)肥的化学概念介析 1、目的:调查研究常见的复混(合)肥 2、活动形式: (老师和小组讨论、网上查阅资料等) 3、内容: 植物生长需营养元素 4、结果:植物生长需要大量的氮、磷、钾营养元素,还需要微量元素。

3、课题名称:辛亥革命的辛亥革命的成功与失败
[研究目标] 辛亥革命是中国近代史上以孙中山为首的资产阶级革命派领导的一次伟大的反帝反封 建的资产阶级民主革命, 它推翻了统治中国几千年的君主专制制度, 对中国社会进步具有重 大意义。 但是辛亥革命未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运, 昙花一 现似的失败了。九十年后的今天纪念辛亥革命,不但要学习当年革命志士们的斗争精神,而 且要学习孙中山等人随着时代潮流不断前进的精神, 为建设有中国特色的社会主义和祖国统 一大业贡献力量。研究辛亥革命的成功与失败,就是要更好地总结历史的经验教训,实现中 华民族的伟大复兴。 [研究课题] 辛亥革命失败的原因分析 [研究目的] 1、辛亥革命的人物研究 2、辛亥革命的性质分析 3、辛亥革命的历史意义 总之,辛亥革命是中国资产阶级领导的一次很不彻底的革命,其根本原因在于资产阶级的 软弱性和妥协性, 他们不愿意也不可能彻底地推翻帝国主义, 更不愿更不可能彻底地推翻封 建势力(毛泽东《新民主主义论》。正因为如此,辛亥革命不但没有建立起强有力的革命政 ) 权,而且没有根本打碎地主阶级的国家机器,也没有触动半殖民地半封建的经济基础。虽然 在他们的纲领中也曾经提出过“平均地权”的主张,但却没有满足农民对土地的要求,也不敢 以解决土地问题的手段,去唤起民众,组织和吸收中国革命的主力军——农民来参加革命。 因此辛亥革命后的中国农村依然如故, 封建势力不仅没有受到打击, 反而利用资产阶级的妥 协性,纷纷投机革命,抢夺和把持了各级政权,反过来镇压和屠杀革命者。这必然导致革命 的失败。

社区服务
1、乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情,它不但影响了居民群众的日常生 活,也破坏了小区内的优美环境。“十一”假期期间,由我们几名中学生组成的环保队伍活跃 在社区,对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理,受到了社区居民的欢迎和赞赏。 在 劳动中,同学们个个干劲十足,不怕脏,不怕累,将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸 屑捡拾干净。墙上张贴的广告很难撕掉,用指甲刮起来手指又很疼,我们就开动脑筋,用硬 币来刮,省事又省力。环保小队所到之处,垃圾和乱张贴全都不见了踪影。经过几个小时的 清理,墙白了,路净了,小区内的环境得到了明显改善。当问起劳动苦不苦时,来自南大附
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中的同学宋哲说:“劳动虽苦,但是光荣。劳动让我觉得很充实,这样的活动可以更好地锻炼 我们的意志和耐心,让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性。乱扔垃圾、乱张贴是可耻 的,既破坏市容, 又污染环境。我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。 同时,这也算是我们为创建社区文明贡献的一点点力量吧。” 2、今天是小年夜,我们几个同学来到了社区服务站,参加了社区服务站组织的一个“给 孤寡老人拜个年”的活动。我们和服务站的叔叔们一起,带着新买的大米、白面和“福临门” 食用油来倒了孤老户王大爷家中,向王大爷道声新年好,并祝他在新的一年中能够“身体健 康、万事如意。”王大爷感动万分,连声说“感谢政府!感谢党!”同时也鼓励我们要“好好学 习,将来为国家建设出一份力”。随后,我们献上了我们精心准备的年货和贺卡,王大爷看 了, 脸上露出了欢乐的笑容, 我的心更是甜甜的。 ……听服务站的叔叔们说, 王大爷年轻时, 曾为国家的建设,而献出了自己的青春,但如今,他由于失去了亲人,而只得一个人过完自 己的余生,这是多么地让人感到难过啊!我们每一个人,乃至整个社会又该如何为他们弥补 这一创伤呢?只是给他们有吃的和住的地方吗?不,那是物质上的。心灵上的遗憾,我们应 当用自己的真心、真情去弥补。让真情充满这个上世界,这是我深深地愿望!…… 3、五一学校放假了,我又和我那几个同学结伴来到了社区服务站,以此社会活动来培 养我们的实践动手、以及语言交际的能力。说实话,像这样的活动对我们这一代人是十分必 要的,它使得我们这些原本两点一线的孩子,能在这社区服务中,接触社会,了解社会,也 为我们今后的生活打下了基础。这一次我们来到了社区敬老院,一切都十分陌生,接待我们 的是敬老院院长,她首先向我们介绍了敬老院的院史,随后,她热情地把我们带到了老人们 的寝室内,让我们和老人结对子。真没想到老人对我们十分热情,并主动和我们谈天,他们 也十分体谅我们,认为我们现在是高一,学习相对比较紧,所以只需我们花一两个小时做些 清洁工作就行了,不要耽误了我们的学习。我们听后心里都十分感动,此时,我心里更是暗 暗立下诀心,一定要让老人感受到温暖,让他们得到和平常人一样的关心和帮助。老人中, 有不少是象棋高手,正巧我们几个同学中也有几位象棋迷,这可把他们乐坏了,所以以后几 天中每次到敬老院来,都要和老人下盘棋,这可成了我们不可缺少的一个服务项目。这不仅 使我们在下棋中提高了水平,更成了我们和老人之间互相沟通的“桥”。在对弈中,我们和老 人之间的友谊渐渐地加深了,老人的脸上似乎更多的是笑容。 4、今天是周末,我们社区服务队的几个同学又来到了社区服务站,同服务站的叔叔们 一起精心制作社区科普宣传栏和法律教育宣传栏,并帮助他们在社区进行《继承法》《婚姻 、 法》等司法讲座,很受社区居民欢迎。现在社区的居民的法律意识在不断的提高,组织这种 宣传非常及时、有效!大家都在学法、懂法、用法,这便于人们在任何场合运用法律的武器 来保护自己。法律进社区这是一个好的活动方式,既方便了居民又学到了法律。对于我们来 说,参加这种社区活动本身也是一次法律教育的机会,到社区参加组织活动,不仅增加了我 们的实践机会,也让我们感受到了奉献的快乐。 以上是我一年来的社区服务的总结记录,通过社区服务,我感到自己在成长,感受到 的自己以后身负的重任,我现在要好好学习,学到更多的知识和本领,将来成为一个社会有 用的人。

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