当前位置:首页 >> 高中作文 >> 记叙文 文式结构训练一

记叙文 文式结构训练一


大成语文
记叙文 文式结构训练 1: :

www.dachengjiaoyu.net
巧用过渡多事件写人 作者:大成语文 作者:

语言积累: 语言积累:
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。 (宋·禅师所做) 春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

一、认识过渡的形式,学习过渡的方法。 认识过渡的形式,学习过渡的方法。
1、阅读下列文章,找出文章中的过渡句、过渡段,感受其在文中的作用。 1、伟大的友谊 、 马克思和恩格思是好朋友。他们共同研究学问,共同领导国际工人运动,共同办报、编杂志,共同起 草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。 马克思是共产主义理论的奠基人。他受反动政府的迫害,长期流亡在外,生活很穷苦。他常常跑当铺, 把衣服当了钱买面包。由于到期付不出赊购货物的欠款,他常常受杂货店老板的责备。有时候他为了寄一 篇文章到报馆去,竟要借钱买邮票。生活这样困窘,马克思毫不在意,还是坚持进行他的研究工作和革命 运动。那时候,恩格斯竭尽全力,在生活上给他很大的帮助。 恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。有一个时期,为了维持马克思的生活,他宁愿经营自己十 分厌恶的商业。他把挣来的钱分给马克思,十镑,一百镑,连续不断地给马克思汇去。 在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲 密地合作。 他们同住在伦敦的时候,每天下午,恩格斯总到马克思家里去。他们讨论各种政治事件和科学问题, 一连谈上好几个钟头,各抒己见,滔滔不绝,有时侯还进行激烈的争论。天气晴朗的日子,他们就一起到 郊外去散步。 后来,马克思住在伦敦,恩格斯住在曼彻斯特。他们几乎每天通信,彼此交换对政治事件的意见和研 究工作的成果。这些书信直到现在还保存着。 马克思和恩格斯的互相关怀是无微不至的。他们时时刻刻设法给对方以帮助,都为对方在事业上的成 就感到骄傲。马克思答应给一家英文报纸写通讯的时候,还没精通英文,恩格斯就帮他翻译,必要时甚至 代他写。恩格斯从事著述的时候,马克思也往往放下自己的工作,编写其中的某些部分。马克思逝世的时 候,他的伟大著作《资本论》还没最后完成。恩格斯毅然放下自己的研究工作,竭尽全力从事《资本论》 最后两卷的出版工作。 马克思和恩格斯合作了四十年,共同创造了伟大的马克思主义。在四十年里头,在向着共同目标的奋 斗中,他们建立了伟大的友谊。 2、一个令我敬佩的人 、 我曾敬佩过许许多多的人,有和蔼可亲的周总理;有为新中国立下无数功劳的毛主席;还有……但最 使我敬佩的还是我身边的一个人—我的舅舅。 舅舅在外地上班,是一个公司白领,常常很忙。20 天都回不到一次家。舅舅很高,有一双炯炯有神的 大眼睛,像天空一样清澈,像大海一般深沉。每天都穿着一身工作服,再也平常不过了。 舅舅虽然忙,但在百忙之中总不忘了孝敬父母。他经常给外公外婆打电话,嘘寒问暖;每次回家都不 忘带点东西。外公身体不好,经常去医院。挂号、取药常常把舅舅累得满头大汗,可他连哼一声也没有。 汗水流在他了脸上,也顾不得去擦汗。外婆眼睛得了病,需要手术。舅舅把外婆带到大城市去手术。在外 婆休养期,他一边忙于工作,一边照顾外婆。外婆的病好了,舅舅却快病倒了。大家都说舅舅是大孝子。 舅舅不但有孝心,还非常有爱心。有一次,舅舅放假了,他带我到公园溜达。看见一个披头散发,坐 在一旁啼哭的小女孩。 我们走过去问他: “你怎么了。 小女孩一边哭一边说: ” “我……我爸妈离婚了, 都…… 不要我了,我跟……奶奶走散了。 ” 说完,便又哭了起来。舅舅听了,一手拉着她,一手牵着我回家了。回到家,舅舅把表姐的衣服拿给

集大成者 有大智慧

010-51626123

大成语文

www.dachengjiaoyu.net

她,让她洗个热水澡,还给她煮了一碗鸡汤面。她看到面好像看见救命稻草一样,狼吞虎咽地吃了起来。 吃完后,舅舅又给了她 10 块钱,让她打车去找奶奶,还把她送下楼。我想: “有什么了不起的,说不定还 是骗子呢! ”我不理解舅舅的做法。舅舅回来我问了他。他说: “你难道没听说这样一句话吗?帮助别人是 一种美德。给比拿愉快吗?”我听了,像是被扇了一巴掌似的,火辣辣的。 舅舅就像一本特别的书,怎么也读不完;就像一棵智慧树,结满智慧果,使我受益无穷。 3、海豚救人 海豚是人类的好朋友,被人们称为见义勇为的海上救生员。 1966 年,韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没,16 名船员中有 6 名当即丧生。其余 10 名船员在水中游了近 10 个小时,一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际,一群海豚匆匆赶来,围 在他们周围,好像是来营救他们。这 10 名船员喜出望外,抓住海豚胸鳍就往海豚背上爬。不料,海豚却 把身子往下沉,自动游到他们下面,然后把身子往上一抬,就把他们驮在背上了。就这样,海豚们驮着 10 名船员,一直游了 46 海里,然后猛地一使劲,把他们安全地甩到了海岸上。 1972 年 9 月,南非一位 23 岁的姑娘伊瓦诺所乘的船在离海岸 40 公里处的海面上,不幸被海浪打 翻了,她拼命往岸边游,这时有一头鲨鱼向她游来,她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞的面目了,不由得下 意识地闭上了眼睛,呼吸都快停止了。就在这时,有两头海豚出现在她身边,把鲨鱼赶跑了,护送她到靠 近港口的安全地带。 1992 年,一艘印尼货轮正在大西洋航行,有两名海员不小心掉入海中。这时一群海豚赶来,它们 围成一个圆圈,把落水的一人托出水面,直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎,突然感到腰间被撞 了一下,原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴着他,与他并肩游泳,直到船员游到船边。 海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢?人们一直感到不可思议。近几年在人们对海豚进行认 真研究后,这个谜才被解开。说来其实很简单,海豚救人的美德,来源于海豚对其子女的“照料天性” 。 原来,海豚是用肺呼吸的哺乳动物,它们在游泳时可以潜入水里,但每隔一段时间就得把头露出 海面呼吸。否则就会被水淹死。因此,对刚刚出世的小海豚来说,最重要的事,就是尽快地浮上水面进行 呼吸。在一般情况下,小海豚自己能够顺利到达水面,但若遇到意外,就需要海豚母亲的照料。她用吻轻 轻地把小海豚托起来,或用牙齿叼住小海豚的胸鳍使它露出水面,直到小海豚能够自己呼吸为止。 这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。海豚最初的动机可能仅仅是救援自己的幼豚,后来逐渐 变成一种习以为常的天性,救助的对象已不限于自己的子女。凡在水中不积极运动的物体都会引起它们的 注意,并主动前去救助。科学家做过许多试验,结果证明海豚对于面前飘过的任何物体,不论是救生圈还 是大木板,都会主动上前救助。 此外,对年幼海豚进行照料并不限于它的亲生母亲,别的雌海豚也乐于这样做,它们往往相互配 合,一起救助海豚的晚辈。有时,它们一起把幼海豚夹在中间,置于它们的共同保护之下。这就难怪海豚 救人往往是集体行动了。 4、故乡 (节选) 、 鲁迅 我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向 外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿! 这不是我二十年来时时记得的故乡? …… 我的母亲很高兴,但也藏着许多凄凉的神情,教我坐下,歇息,喝茶,且不谈搬家的事。宏儿没有见 过我,远远的对面站着只是看。 但我们终于谈到搬家的事。我说外间的寓所已经租定了,又买了几件家具,此外须将家里所有的木器 卖去,再去增添。母亲也说好,而且行李也略已齐集,木器不便搬运的,也小半卖去了,只是收不起钱来。 “你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。 ”母亲说。 “是的。 ”

集大成者 有大智慧

010-51626123

大成语文

www.dachengjiaoyu.net

“还有闰土,他每到我家来时,总问起你,很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他,他 也许就要来了。 ” 这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下 面是海边的 沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹 尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。 (捕鸟、刺猹)…… 现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的美丽的故乡 了。我应声说: “这好极!他,——怎样?……” 2、知识总结。 (1)过渡的作用: (2)过渡的方法: 《伟大的友谊》 : 《一个令我敬佩的人》 《海豚救人》 : 《故乡》 :

二、专项练习: 专项练习:
1、节俭朴素的爷爷 、 我的爷爷已经七十岁了,长方形的脸上布满了皱纹,横一道竖一道的,灰白的眉毛下一双不大的眼睛 炯炯有神,头发胡子都已染上了“霜” ,鼻梁上架着一副缺了腿儿的老花镜。他在我心中是一个节俭、朴 素的人。 说起爷爷节俭,那可真是不假。一天,我们全家去逛街,大家边走边聊。突然,爷爷“哎哟”一声, 大家都怔住了,只见爷爷两手撑着地,老花镜也掉在了地上。爸爸连忙扶起爷爷,我迅速捡起眼镜一看, 镜片碎了,镜框也断成了两截。爸妈都说: “爸,去买一副新的吧,瞧您,自从戴上这眼镜后,也不知道 修了多少回了。 ”我听了,忙学着爷爷的腔调说: “人老了,节俭点儿也好嘛! ”爷爷听了我的话,高兴地 说: “还是孙女了解我,修修就得了。 ”全家人无可奈何,只好陪着爷爷到眼镜店买了镜片,又到修补店粘 了镜框,然后重新上路。这时,爷爷甭提多高兴了。 ,看起来和“乡下人”没啥两样。 大年三十那天晚上,妈妈拿出一件新大衣来。我一看,哟,还真不错,外面是黑色的,里头棉花厚厚 实实的,穿上一定挺暖和。妈妈捧毒害新大衣对爷爷说: “爸爸,天冷了,穿上这件大衣暖和些。 ”爷爷听 了,满脸的笑容却消失了,严肃地说: “谁买的,多少钱?” “这您就甭管了,穿上试试吧! ”爷爷却坚决 不穿,并要妈妈讲出是谁买的,多少钱。妈妈只好一五一十地说出实情。听后爷爷的那句口头禅又来了: “我不是有的穿吗?人老人,穿那么好干啥。 ”没办法,因为大家知道爷爷一贯的作风——说不要的东西 就绝对不要。妈妈也只好把那件大衣退了回去。 哎,爷爷就是这样一个既节俭又朴素的人! 2、我的老师 、 在我小学期间,陪伴我一起学习的老师有许多,有幽默风趣的英语李老师,还有强壮帅气的体育刘老 师……但我最喜欢的老师是龚老师,她长着一缕乌黑发亮的长发,白净的皮肤,高高鼻梁,搭上一幅黑框 的眼镜,显得她既文静又漂亮。 一天清晨,天刚蒙蒙亮。早自习的铃声打响了,一大群人,拥进教室,坐回位置上认真地读起书来。 这时龚老师那熟悉的身影准时出现在了门口。她面带笑容环视整个教室,看见大家认真地读书,脸上笑容 更美丽了。这时龚老师发现了我邻桌在“睡觉”的李怡,老师快步走到她身边,俯下身,轻轻地问: “李 怡,怎么了?是身体不舒服吗?”李怡慢慢地抬起头,无精打采地说: “我的头好晕。 ”龚老师见状神情紧

集大成者 有大智慧

010-51626123

大成语文

www.dachengjiaoyu.net

张了起来,连忙问: “是不是发烧了?”说着,就把手放到她的额头上, “哟,怎么会这么烫!你发烧了。 ” 边说边将她搀起来,带她去学校看校医去。 。龚老师上课时十分严肃,从不跟我们 开玩笑。有一次上课时,老师问文中的老教授为什么在西藏旅游的途中为什么要不断地捡拾别人随手扔掉 的空瓶子、易拉罐时,调皮鬼刘强想招大家发笑,随口就说“卖废品” 。这一下可把一向对我们和蔼温柔 的龚老师触怒了,龚老师以他为例好好地给我们强调了课堂纪律,课下还给刘强开了“小灶” 。 这就是我最喜欢的老师——龚丽霞老师。 3、阿毛,你真行! 、阿毛,你真行! “阿毛娶新娘子啦! ”这个消息一下子在我们里弄传开了。我跟着大人去看热闹。啊,新房真阔气! 一套奶白色的家具美观大方,电视机、录像机、电冰箱、洗衣机应有尽有。再看,当了新郎的阿毛,身穿 崭新的西装,系着大红领带,真是与平时判若两人。瞧!新娘眉清目秀,真漂亮。 “阿毛,你真行! ”我不 禁赞叹道。 阿毛的父母相继病死,他就成了一个孤儿。那年,他才 20 岁。为了生活,他原先摆了个大饼摊,但 赚钱不多。前年,他听到看到许多人靠自己的劳动走上了致富之路,也决定闯一闯。 于是他四处借钱,凑足了两万元,开了一家烤鸭店。为了备货源,他每天一大早就去采购。为了把鸭 子烤得色、形、味都好,他钻研技术,还请教别人,终于掌握了一手烤鸭本领。所以他烤的鸭往往供不应 求,每天卖出一百多只,生意做得红红火火。 一天,阿毛正忙得不可开交,一位大娘来到柜台前,吃力地说: “小伙子,我老伴快不行了。他想要 吃你这儿的烤鸭,请你帮我拿一只吧! ”阿毛一听,忙说: “大娘,烤鸭全卖光了。要不,我马上给你烤一 只。您留个地址,待会儿我给您送去。 ”大娘留下地址,半信半疑地走了。一小时后,阿毛捧了一只烤鸭, 送到大娘家。大家都夸阿毛是个想顾客所想、急顾客所急的好个体户。 正因为如此, 阿毛才成了万元户, 而且被评为区里的五好个体户, 现在又有了一个幸福美满的新家庭。 我不得不由衷地赞一个:阿毛,你真行!

“过渡”的知识补充。 三、 过渡”的知识补充。
1、什么是过渡? 所谓过渡是指文章内容的前后衔接,由前一种意思自然的引出后一种意思,使人感到中间没有间断或 跳跃。 过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处;由总到分,由分到总的衔接处;由议入叙,由叙 入议的变换处;倒叙、插叙、分叙的起讫处。 它的作用就是使上下文之间的意思前后连贯起来,承上启下作用,也有助于文章层次分明,结构完整 严谨。 2、过渡的形式与方法 (1)在同一段落中,当文章上下层次的内容比较单一,两层的意思相近时,或者两层的意思转换、跳跃 不大的地方,可用过渡词或词组。 时间转换用时间词:忽然、突然,瞬时间、刹那间、一瞬间、眨眼间、一霎那、一转眼、一眨眼,说 时迟,那时快,过了一会儿,过了好久,从此,从这以后,就在这时,…… 表示意思转折的用“然而”“但是”“可是”等,表示结论的用“由此可知”“可见”等,表示因果 、 、 、 关系的用“因为”“所以”等,表示总结的用“综上所述”“总之”等。 、 、 (2)在不同段落间,当上下两个层次内容比较复杂,层次跟层次之间意思有较大转换或跳跃时,用过渡 词语可能连接不起来,可以用过渡句、段。 例如:有一篇文章,上一段写了广州的冬天,下段要写上海,就用设问句过渡: “广州的冬天是这样, 上海呢?”

集大成者 有大智慧

010-51626123

大成语文

www.dachengjiaoyu.net

又如同学们写妈妈关心自己时,很多同学会用这样的过渡: “妈妈不仅在生活上关心,还学习上更加 关心我。 很明显地可以知道,上一段是写妈妈在生活上关心自己的事,这一段是写妈妈在学习上关心我 ” 的事,这样层次就很清楚。

四、综合练习。 综合练习。
题目:这就是我 要求: 1、 以自己的爱好、特长、个性特点等为素材写一篇文章,至少要有两个素材。 2、 运用过渡的方法(关联词过渡法:不但……而且……;虽然……但是……) 3、不少于 600 字。 文式特点: 文式特点: 开头:概述人物的特点或与自己的关系。 开头 首括句写出人物的特点: “我(他)是一个特别要强的人。 ”然后用事表现人物特点。 中间: ;虽然……但是…… 中间 中间过渡:我不仅……而且……(不仅……还……) 叙写第二件事表现人物的第二方面的特点。 结尾:写出对人物的评价看法,以及人物的特点对你的影响。 结尾 拓展阅读: 拓展阅读: 找出下文中的过渡句,体味这种过渡与前面所讲的过渡的不同。 惭 愧 我骑车摔伤了腿,躺在病床上。班长拎着水果,笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情 劲儿,我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。 那是前天下午发生在教室里的事。 “嘿,好消息!下午包场看《明星大战》”班上的“电台台长”未进教室门就开始广播了。 。 《明星大战》?是葛优、蔡明主演的,能不是喜剧?真棒!我心里好一阵高兴。 两节课后,班长发电影票。轮到我了,我口里念着“上帝保佑” ,抽了张,一看,唉,后排边上的, 真差劲。 我自恃一向与班长关系不错,凑到她耳边: “咱俩够不够朋友?”我轻声问,双眼盯着她。 “怎么啦?” “这票不行,给我换张,行不?”我似乎在求她。 “啥?”她转过头来看着我, “不行,大伙会有意见的。待会我若抽到好的,便与你换,若不行,只 能自认倒霉。 ”好一副公事公办的样子。 换票无望,我在心里发狠道: “咱们走着瞧,看我不整治你。 ”我重重地哼了一声。 看完电影,我抢先跑进了教室,班长走在最后。我的座位正好在她的前边,她上位必经我的身边。于 是,一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。 我装着和同桌研究题目,一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄,只容得一人通过。班长匆匆地走来了。 “啪! ”她被一绊,往前一跌,整个身子重重地跌在水泥地上,我想那一定很疼。她涨红了脸,艰难地从 地上爬起来, 眼眶里满含着泪水, 惊讶地望着我。 我心里顿时不知所措, 惭愧地低下了头: 班长, 对不起! …… 看着眼前早已忘记我的不好的她, 我为自己有这样的朋友而庆幸, 不由得在心理默念: 我会永远爱你、 珍惜你的。

参考答案: 参考答案: 1、爷爷不但生活中很节俭,而且穿着也很朴素,从不讲究穿着 2、 (1)龚老师人不仅长得漂亮,而且对我们也十分的关心。

集大成者 有大智慧

010-51626123

大成语文

www.dachengjiaoyu.net

(2)龚老师不仅是关心我们的好老师,还是一位严肃的老师。 (虽然老师很关心我们的生活,但在学习 上却要求我们很严厉。 ) 3、 “那么,阿毛怎么会有今天这样的家境呢?话还得从头说起” (1) (2) “阿毛不但烤鸭烤得好,而且待客也热情周到”

集大成者 有大智慧

010-51626123


赞助商链接
更多相关文档:

记叙文写作训练(一)

文还表现为诸如新闻、通讯、报告文学、人物传记、游记、日记、书信等诸多体式。...巧设悬念法、 以小见大、双线结构 【方法指津】记叙文构思方法 (一)横向剪辑...

记叙文写作六种结构模式

记叙文写作六种结构模式 一、冰糖葫芦法 葫芦本是一种草本植物的果实,这种果实...【简评】这是一篇记叙性散文,作者以细腻的文笔,给我们描述了一幅田园牧歌式的...

记叙文训练之基本结构——教学篇

训练自编教材 授课班级 记叙文结构 1 课时 二次备课人了解记叙文的基本结构...式结尾的形式是多种多样的, 所以采取这 种方式结尾比较自由, 好的抒情议论式...

1.记叙文写作常见结构

因此上我们说,安 排好结构对写好一篇文章而言极为关键。 记叙文是以写人记事为主的文章,其常见的结构模式大致有以下五种: 一、时序贯穿式人物的性格成长、事件...

高中记叙文结构模式六段训练法_图文

高中记叙文结构模式六段训练法 - 高中记叙文结构模式六段训练记叙文结构模式六段训练法,综合叙事文体的共同特点,将事件过程、人物描写、游览 顺序或抒情步骤等等...

高考记叙文常见结构

事件发生发展的规律, 所以, “逐 层深入式”的结构也是记叙文常用的一种结构...【练习】 阅读下列材料,根据要求作文。 冬天的阳光最温暖,春天的和风最温暖;...

记叙文写作六种结构模式

记叙文写作六种结构模式_高一语文_语文_高中教育_教育专区。记叙文写作六种结构...【简评】这是一篇记叙性散文,作者以细腻的文笔,给我们描述了一幅田园牧歌式的...

记叙文结构

记叙文结构_初中作文_初中教育_教育专区。徐溜中学八年级记叙文写作训练系列 训练...补充优化 技法点拨 结构方法举例: 1. 排比段式 即把文章的中心意思分成几个...

记叙文训练序列(珍藏)

记叙文训练序列记叙文训练之一:开头的写法 一、开门见山式: 文章一开头,就点...首尾呼 应能够让文章的结构看起来有一个完整性。这也不失为一种写记叙文开头...

记叙文写作的结构模式

记叙文写作的结构模式 - 记叙文写作的结构模式 记叙文应具有的特质 一要体现“记叙”性质。 即记人或叙事。记人或叙事,二者必居其一,但又不能以此否定另一面,...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com