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高三励志文章2


高三励志文章 别堕落,你没资格
是不是经常迷茫,是不是学会了 颓废,是不是缺少目标无所适事,警 告你,别堕落,你没资格! 你生来就不是豪门,没有王子公 主的命就别学只有王子公主才能得的 病,人家有时间、金钱去仰望天空、 去抑郁彷徨,你没有,你必须奋斗, 你生来就背负着家庭、生活的重担! 别把时间都浪费在埋怨、牢骚上,没 有人对不起你;别把自己看得跟故事 里的男女主角似的

,人家天生漂亮、 天性善良,你呢,你能够给自己的优 势就是能力,然而,如果你一味的颓 废,就连这最后的机会都会丧失,成 为一无是处的废物! 不论你是笼罩在失望阴影下的大 学生,还是很不顺心的工作者,你都 得找到自己的信心,然后去努力。否 则,就认命吧,一辈子浑浑噩噩,无 所做为,别怪别人鄙视你、瞧不起你, 因为你活该! 所以,从今天起要么努力追逐梦 想,要么就做别人脚底的泥巴,云泥 之别,不过如此,千万别堕落你没资 格!你需要看清,你的失败究竟是因 为没有伯乐还是你自己没能力! 爱自己的最好方式就是努力奋斗
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让自己优秀起来,如果你在颓废,别 郁闷没有知己、找不到真爱,因为连 你自己都不爱自己,还妄想别人爱你 吗?试问, 你有什么值得爱, 你配吗? 往往一个人在乎的不是金钱而是一颗 奋斗的心啊! ! 醒悟吧!别再堕落了! 难过了, 静静的蹲下来抱着自己, 让眼泪尽情的洒落 难过了,拿着镜子看看此刻的自 己,让真实浮现眼前 难过了, 默默的将自己隐藏起来, 让空虚掩盖一切 难过了,闭眼倾听周围的声音, 让自己沉浸在喧嚣中 难过了,不必告诉别人,自己的 悲伤为何要别人也承担呢 难过了,可以假装快乐,和别人 一起兴奋时就能遗忘了自己 难过了,仍然安慰别的伤心者, 你会发现自己也在受益,当局者迷而 已 , 。 有谁不曾难过 过去的不再从来 又何必去苦想 忘掉? 用微笑渲泄悲伤

高三励志文章 高三,不相信传说
我也高三过。上高三之前,我对 高三所有美好的传说, 都赋予不信任。 我不信任半天踢足球, 半天上课, 晚自习还睡觉的学生,会考上北京大 学;我不信任平时交白卷的学生,高 考忽然灵光乍现,考了满分;我不信 任左手吉他,右手美眉的人,能考过 专心致志的学生;我不信任翻围墙去 上网的,学功课最好;我不信任家长 从不过问的学生,心理最健康;我不 信任高考会提供作弊的空间;我不信 任高考会给予超常发挥的机会?? 上高三之后,学校开了场“高三 动员会” 。 我上清华后, 认识一个同学, 他在高三前,一直是个运动员。上高 三之后,成绩排名在 30 多位。高三毕 业时,高考成绩却全班第一。问其奥 秘,他说: “我当运动员的时候,教练 说,只有你流的血汗,不会欺骗你。 我对高三没寄予任何幻想,甚至 对大学将要给予我什么,也没过多的 期待。高三是个竞技场,你是个运动 员。一切的借口,一切的伤痛,一切 的眼泪,一切的软弱都无人喝彩。不 要说什么过程最重要,只有大学录取 通知书是王道。 如果你没有退路,不能退到国外
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的大学、父母的摊点、复读学校?? 那么,来到这条起跑线上,就尽快打 消幻想吧。没有奇迹,所有的奇迹都 是一步一步发生的,只是最后那一步 引起世人关注而已。 做题的辛苦,在高考中终于得到 了回应。 高三的老师说过很多好话,但我 只相信三句: 一、排名比分数重要。二、补弱 科。三、不喜欢做题的学生,不是爱 学习的学生。 上高三后,学校组织了第一次摸 底考试, 我考出了一个超级好的分数, 数学高达 142 分,文科总分超过 620 分。老师说,这是为了让我们“提高 自信心”的一次考试。我不关心自信 心,不关心分数,只关心排名。我在 班上排名第四,在全校文科生中排名 第 21。这就是我高三的第一个起点名 次。而高一的时候,因为文理不分, 我竟被糟糕透了的理科拖累了总成 绩,以致排名在全校一千名之外。分 数只会让我迷惑, 名次才能给我自信, 让我平静,让我知道下一步该怎么走 下去。 考了几次之后,我逐渐知道了自 己成绩区间,在 570~590 分之间。我 的名次从没有跌落到班里第七名之

外。不过要超过前面的人,也不容易, 唯一的办法, 就是在我的弱科上着手。 我的弱科,也是大部分文科生的 弱科,那就是数学和地理。我积攒的 一点体能和毅力,几乎都给了数学; 我的方法是做题、做题、再做题;我 积攒的优势,给了语文和外语,我的 方法是只参加考试,不交这两科的作 业;我积攒的智慧,给了历史和政治, 我的方法是做笔记,画表格,理框架, 找得分窍门。还有地理,我一直没有 找到方法,只是在混乱的调整中跟紧 别人的步伐。 我的数学老师说: “你是我见过的 做题最多的学生。 ”有一个章节,我没 有搞懂,于是去网上下载了有关这个 章节所有的试题汇编。打印出来,一 共是 600 页。 每天晚自习近四个小时, 我都在埋头做题中渡过。 做完了之后, 我常常觉得头已经不在脖子上了。 我所做的题,几乎都不是老师布 置的——老师绝不会布置这么多题。 我的题,全都来自教辅书市场。每个 星期,我都会去补充和更新试题。但 我不会傻到做所有的题。我需要大量 的信息,才能筛选出对我有效的那一 部分。 做题的辛苦,在高考中终于得到 了回应。我的数学,是所有科目中考
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分最高的。我的最弱科目,成了我最 强势的一科。 上高三之前,老师对我说: “你的 目标是清华和北大。 ”我知道,在规则 允许的范围内,我有上北大或清华的 可能性。这不是句空话和豪言,而是 种规划和实施。 怎样过一个快乐的高三?我没有 太多幻想。高三的学生,没有谁还能 保持所谓的心理健康。如果你焦虑、 烦躁、嫉妒别人比自己好,担忧未来, 抱怨父母,痛哭发泄,暴食减压,患 得患失,这都没有什么可怕,这就是 竞技心理,每天都缠绕着高三学生的 病态心理。 在高三的那个漫长冬天,我每天 都陷入负面情绪:看不到未来,没有 一个好消息,觉得苦海无边,孤独, 变丑,任何一点点小挫折,都让人崩 溃非常。我的唯一方法,是给自己写 小纸条,给自己做心理按摩,自我暗 示。这些纸条,如今已攒了一抽屉, 现在翻出来看,甚是好笑,都是“冬 天来了,春天还会远吗?” “宝剑锋出 磨砺出,梅花香自苦寒来。 ”之类的大 俗话。开春之后,我的情绪随着成绩 的稳定也渐渐稳定了。因为该来的总 会来的,我已经做好了心理准备。 我的高三,是在理性中度过的。

告别时也非常平静, 我不会涕泗交流, 不会撕书泄愤,不会彻夜狂欢。不会 过于怀念高三, 也不会全盘否定高三。 那是一段短暂的“运动员生涯” 。 用汗水去追逐光荣与梦想, 仅此而已。

擦了又写写了又擦不停更换的板书, 班主任用来“指点江山激扬文字”的 “神棍” , 数学课上讲析一道题目 N 遍 了我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的 郁闷表情,我和我的同学们抱着彼此 或大或小但都很遥远的梦想, 每天 “近 乎麻木”地努力着做一个称职得没有 一丁点“歪思邪念”的高三生。庆幸 在那些一无所有的日子,我们永不放 弃的梦想照亮了在路上的我们。 每个人都有歇斯底里的本源 从初中开始,我的梦,就是复旦 大学。高三了,我似乎感觉伸出双手 就可以碰触到我的梦想,每天无数次 被灌输高考这个概念, 除了背水一战, 我别无选择。我在床头的小柜子上刻 了几个大字:杀进复旦!到现在我还 记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦” 的样子。每天起床后我就默念一次。 我老老实实、安安静静地过着同样的 生活,心如止水甚或了无生趣。旅游、 疯狂网上购物、八卦、恋爱问题?? 被我忍痛抛弃了,长达 7 年的 Q 龄也 戛然而止,我真的不是一个能一边娱 乐一边学习的人。厌倦总是有的,偶 尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对 梦想的痴狂在初入高三时达到了极 限,所有的一切都在高考来临之际幻 化成自己早已认定的那个大学之梦, 梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃 欲试。 从老师公布高考复习进度表开始, 我 就拿出全新的本子开始记录我的高 三。在第一页上,只有几个字:复旦,
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高三励志 我们都不是神的孩子 ——一个状元的高考内心独白
【作者简介】林丽渊,2009 年高 考广西文科状元,毕业于广西钦州市 浦北中学。高考总成绩 672 分。现就 读于北京大学光华管理学院。 【劲锐标记】其实她是一个活泼 开朗的女孩, 喜欢背着包呼啦啦着 “横 扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩 种种不可思议的事。但为了实现她早 已有之的大学梦想,高三时她全心全 意做一个“无趣”的人,无趣得做了 300 套试卷,或许这不是生活的全部, 但我们总能发现,自我觉醒与人生盛 宴之间,存在着由此到彼的关系。北 大的新生舞会上,想起高三“无趣的 辉煌” ,她笑靥如花——为了梦想,无 趣点也蛮值得的! 我不知道该用什么词语来形容那 段成就我 2007 年梦想的日子, 语言总 是会在某种程度上限制情感的表达, 高三的生活同样夹杂着很多的味道让 每一个认真走过了的人无法在回首时 说完其中的情感。一个个相似却不相 同的日子在我现在的脑海里已经成为 了回忆: 空气中恒久漂浮着的粉笔屑,

等着我!第二页,也只有一行字:我 的高考目标:650 分以上。第三页,是 一段话: “我知道,一切都会有的。我 会拥有大考小考的失败,但永远不会 放弃努力与希望。环境只能影响我, 不能决定我的未来。决定我未来的只 有我自己。踏踏实实做好手边的事, 努力让梦想照进现实” 。这三页,一直 默默地支撑着我整个的高三生活。就 如我高中老师说的:飞不飞得出这漫 漫大山,就看这次高考了。我的中学 是一所县城的中学,跟其他的重点高 中比起来,实在太不起眼了,有时候 我在想,我们是个被遗忘了的世界。 学校里没有很好的硬件,更没有令人 羡慕的软件,自主招生、保送生这种 “优越待遇” ,我们都没有。对于每一 个有“山外梦想”的孩子来说,有的 只是短短的宝贵的那两天高考,也是 在选择高考的那一刻起,许多同学和 我一样在心中默念着“必须赢下这场 战役” ,因为,我们知道我们输不起, 否则, 将难以走出 2007 年的冬天?? 高三上学期,10 月份,第一次月 考来临,也是在那刻起我开始感受到 高考来得那样的真实。国庆放假的几 天,我一天也不敢迈出家门,从祖国 生日那天开始,一直到四天后放假结 束,每天早上 7 点起床,一直做作业 到凌晨一点,其中的吃饭和午休都在 书桌上完成。我闷在家里狠命学习, 睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做 好头天晚上没完成的数学题,累了就 幻想着拿到复旦大学录取通知书的情
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景,我真的曾经那样癫狂地甘愿做一 个最老实的学生??后来我才知道, 每个人都有歇斯底里的本源。我想, 那年 10 月,我曾经歇斯底里过。 做个会思考的书呆子又何妨呢? 月考过后,学校的宣传栏热闹起 来,上面写着许多关于高三的榜单和 通知, 突然觉得我的高二已经走远了, 远得我看不到一点曾经的影子。我只 站在那里发愣,明白了自己贴在书桌 上的那句话不再有故作姿态的意味— —高三,不是要求你做到在生活中学 习,也不是让学习渗透到生活中去, 而是要在任何时候都不能忘记学习, 尽量让自己在每一个时间段里都有所 得,所得的一定要利于高考。 “为了高 考, 做个会思考的书呆子又何妨呢?” 我想着。每天的日子在不停地重复, 简单充实,略显乏味。但是没有关系, 我愿意,一切都值得! 早晨,爬到学校五楼教室时我气 喘吁吁睡眼朦胧,困了我就扯我同桌 问问题, “把唐朝的文化史介绍一 下??”或者面对着成堆发下来的还 飘着油墨味的复习资料,有点神经质 地发牢骚“最近纸张是不是降价了以 至于学校毫不吝啬地发了这么多?” 随后,在座位上翘着脚忘乎所以地抱 着书捏着笔拼命背历史,分朝代和专 题背,背到连书都想扔到窗外去;中 午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一 步的学习任务,把自己想得比国家总 理还忙;放学后在操场上慢跑,我还 是逼自己边跑边背古文;晚上做一大

堆数学题,像许多文章里面描述的一 样,旁边放着一杯咖啡,其实有没有 咖啡无所谓,我也没喝过几次,或许 仅仅是一个象征性的东西罢了??这 是我的一天,我不知道这样的一天会 不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张 了,受不了。但我真的是这么过来的, 我是一个寻常的高三生,深陷在高三 里只知道机械般地吃着饭上着课做着 题,平静得如同家乡的小城,永远不 会有什么大事发生。 苦,是从来不会白吃的 临近高考那段时间,各种各样品 种繁多的试卷们如约而至, 轮番轰炸, 躲都躲不了。月考已经不算什么了, 每周一大考, 3 天一小考, 这还只是学 校的硬性规定,各科老师还商量着什 么时候时机对头了再来和同学们用试 卷“交流交流以保持战斗力” 。从下学 期开始我们年级的课程表全面改版, 两节课连堂上那绝对是正常情况。我 们每天都会交上 N 张密密麻麻地聚集 了自己近一年复习心血的试卷,也会 收获 N 张批了鲜红分数的试卷。 分数, 这个具有强烈刺激性质又很值钱的家 伙,在 2007 年的春天,它的魄力足以 让所有包括我在内的高三学生震慑不 已,即爱又恨。虽然我早已“身经百 战软磨硬泡”地成为了考试老手,可 遇到考试我还是担心考不到好成绩, “百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一 次将来的测试:感觉自己为数学付出 了许多个白天和黑夜却没得到期望中 的红苹果,文科综合也是我刺痛我神
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经的一科, 4 分一道的选择题, 十几分 一道的简答题,我一稍微疏忽就眼睁 睁地看着好好的分数突然没了,像错 过一场华丽的邂逅, 最终我一无所获。 可即使这样,我依旧每天嚷嚷着要考 复旦,依旧每天拿着繁多的试卷仔细 地做着,因为,我的选择是没的选择, 所以我一直学啊学?? 我喜欢有周期地学习,我的学习 计划性非常强。 一般月考前两个星期, 我就会抽出一天时间把这两个星期的 每天日程都填满,一步步循序渐进地 复习。每科每天的任务都会很重,月 考前的那两个星期是我最累的时候。 因此每考完一次月考后我都会犒劳自 己一次,不管考得好与坏,只要我尽 了最大的努力去复习,我一直都奉行 着“苦,是从来不会白吃的”原则。 生活总得有点希望,比如你在狠命学 习的时候,潜意识里要告诉自己,过 了这个坎,会有一件很美好的事情等 着你,这时效率就会高很多,再难熬 的分分秒秒也会觉得值得。高考前 15 天的一个早晨,我很安静地端详着钻 进窗缝的那一米阳光,那么柔和却又 充满力量地照在我铺开的书面上。我 知道,剩下的那些天,我必须坚持一 心一意地努力着。我还如往常一样地 度过了高三生涯中最后的那段时光, 没有特别的释放和最后的狂欢,心好 像沉在某个寂静之处,我也不知道哪 来的镇静和风轻云淡。 未来的成功与每个人都是等距离 的

高考的前一天,提前去看考场。 我去得很早,走进那个考场时,那里 一个人都没有,我寻着序号坐到了我 的位置上,环顾着空荡荡的教室和一 字排开的桌子,心里问自己:明天, 我就会在这个地方了,我能从这拿到 复旦的通行证吗?转头望见过道上挂 着的“积极准备,坦然面对”的大红 色横幅,我想,或许就是仅此而已吧。 两天高考,过得很平常,除了考英语 时小睡了 15 分钟。我 35 分钟完成了 语文作文,25 分钟答完了数学选择和 填空题, 真正考完走出考场的那一刻, 面对老师,我说的第一句话是: “我把 试卷全都填满了,除了数学最后那道 题,我很满足。 ”往家里走的时候,心 中藏着我只对自己说的话:高考,无 论好坏,我都坦然接受,我真的尽力 了。考完的第 2 天我就对了答案,估 了分数,按照往年的录取情况,我的 分数能上复旦了,我似乎掂量到了那 份通知书的重量,我兴奋了好久,所 有对未来的期望与担忧都在我幻想着 通知书大驾光临时成为我狂喜的碎 片。后来知道自己成为了状元,高兴 了一阵子,但我真的没有再狂喜,虽 然我也想过那个名号。随后去南宁参 加招生咨询会,面对着“状元”的身 份,老师和爸妈的脑子全是“北大北 大” ,一时间我自己变得不知所措,我 终究放弃了我最初的梦想——复旦, 选择了北大,北大的魅力对于每个高 三生来说都是不可抗拒的。咨询会那 天,我特意去了复旦大学的展位看了
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好久,然后转身默默离开?? 高考后我整理了一年来用过的各 种复习资料。学校印发的各科试卷拥 挤着占满了半个书架,自己去书店买 的套题(就是那种一套一套的类型试 卷和习题集) : 语文 83 套, 英语 52 套, 数学 65 套,文科综合 95 套;除了文 科综合的简答题没有全部做完,其他 试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔 记录了很多的笔记及注意事项, 4 本数 学资料书,我从头到尾看了 5 遍,每 一本我都写着日期和我的心情;英语 的专项练习,阅读做了两大本,完型 填空 3 本, 语法及其他单项训练 3 本; 历史 5 本课本,背了 7、8 次,地理的 地图,剪切了满满一本,被我剪成可 以装在口袋里的大小??拨弄着一套 套试卷和有些凌乱破碎了的纸,不知 道为什么,我的脑子里一片空白,阳 光透过窗户穿进来,白花花地晃在我 的眼前,我只想躺在书堆里睡觉,把 一切都忘了??别人总觉得我一直都 是那么优秀的和一帆风顺的,其实只 有我自己知道我的生活是怎样的,虽 然我一点都不觉得痛苦,但辛酸还是 包裹住我的身体,包裹住那个阳光灿 烂的日子里却想哭的我。想起每个晚 自习时看着忽明忽暗的教室外面的那 个小巷,等着妈妈接我回家;想起了 在数学遭遇瓶颈期时,把自己关在房 间里整整两天都没去学校面对着墙壁 发呆六神无主的崩溃样子。我一次次 告诉自己这是上帝的巧妙安排,他让 我在高考前吃尽了苦头,这样我就可

以在高考中顺利过关了,也一次次在 彷徨和迷茫中走了过来,因为我一直 相信,我们的未来都不是梦,未来的 成功与每个人都是等距离的,从来只 有拼出来的美丽, 没有等出来的辉煌。 现在我不知道该怎么说我的学习方 法,也许我的方法就是一叠加一叠的 “题海战术” 和一轮加一轮的总结 (包 括学习总结和自我总结) 。 我们都不是神的孩子 “一颗心灵,是绝对不会因为追 求梦想而受伤的。为学之路的失落与 得意,清晰与迷茫,最简单的在于你 拥有一个什么样的心境。努力中会有 失败,会有失去勇气的时候,但我必 须努力,我正在努力,我需要坚强, 需要沉默,需要意志。一切都只是过 程,成功与快乐才是终点。生活可以 是无趣的,但自己一定要快乐。我们 都不是神的孩子,我们只是有梦的孩 子。 ”高考后,我以此纪念我的高三。 我决定在北大,在更远的未来,继续 我“无趣”的生活,用微笑做面纱, 像蜗牛般成长。

阳光心态的内涵是:不能改变环 境就适应环境;不能改变别人就改变 自己;不能改变事情就改变对事情的 态度;每个人要想有阳光心态,那就 要善待周围的每个人。学会换位思考 问题,凡事都要站在对方的角度想一 想。凡事都先替别人着想。学会把别 人放在第一位。这样就会减少烦恼。 一个人要想有阳光心态,还要学 会感恩,感谢对你有所帮助的人。感 谢在十字路口为你指明方向的人;感 谢让你学会走路的人;感谢给你知识 的人。更要感谢一路走来和你风雨同 舟的人。因为有了这些人,才能使我 们在风雨路上一路畅通。如果都抱着 一颗感恩的心态,我们每个人的心态 就会变的更加阳光灿烂。 我们要塑造自己的阳光心态,善 于更新知识, 用知识武装自己的头脑。

高三励志文章: 做人要有阳光心态
阳 光 心 态 并不 是 人 长的多 么 漂 亮,多么有气质,多么有风度;而是 有乐观心里。不管遇到什么样的难事 都要有信心战胜。

知识使人聪明,聪明的头脑必定让人 塑造出阳光的心态。 有了阳光的心态, 我们的周围将会处处充满阳光。有了 灿烂的阳光,那么我们的生活将会更 加美好,更加和谐。

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其实你已经很优秀 别再把沮丧挂在脸上,别再把忧 伤写在心里,被再把自责天天重复, 别再把一些小小的缺点盲目的放 大??换一个角度,换一种心态,你 有没有发现,其实你已经很优秀! 三年高中,身边的同学有的选择 了放弃,有的随波逐流,而你坚持到 今天,这说明你首先是一个很有毅力 的同学。人生中难得的不是一时的冲 动,而是长久的坚持,和因为坚持所 体现的毅力!相信这三年里面,有很 多东西会对你产生诱惑,是你用一颗 睿智的心,辨别良莠,决定取舍。是 你对自己的目标深信不疑, 努力拼搏。 相信这种因为自己切身经历的拼 搏所塑就的毅力,会成为一生的宝贵 财富! 三年的高中生活,成就了你坚强 的性格。坚强不是与生俱来的,它是 一次次的成功失败对心智的磨砺,它 是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回 首,想一想那些过程中经历的尤其是 一些不太顺利或经受挫折的事情,不 都在我们的反思中赐予了我们无穷的

力量吗?你养成的坚强,已经构成一 架坚实的阶梯,将通往梦想,抵达成 功! 三年,你已经变的很有气质,很 有涵养。气质就是内在涵养的体现, 内在的涵养来自于知识和素质的提 高。这三年,你积累了包括文化、做 人处事等丰富的知识已经从内在和外 形进行了最好的塑造,一个肚子里装 满墨水的人,体现的不仅仅是一种书 生气,更是一种自内向外自然透露出 来的气宇轩昂的品质。 你的能力获得了巨大的提高,相 信高一的时候你为自己面对的众多的 知识感到束手无策,怀疑自己能不能 把它们学好,而今事实已经证明,所 有的知识装进了脑袋,那么多的书籍 被你踩到了脚下。同时学习十几门的 课程,竟然也是如此的游刃有余。能 自由的遨游在知识的天空,不就是因 为你有了能够飞翔的能力吗!我们接 下来需要做的,就是继续增强自己的 能力,在高考的战场上,势如破竹, 摧枯拉朽! 其实你还有很多的优秀,自己去

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把他们找出来吧!相信每一个优秀就 是自己的一个闪光点,每一个闪光点 都会让你增强自己面对学习、生活的 勇气和信心!也必将会打造一个更优 秀的你和你的未来! 备战高考的路上,相信自己的优 秀,创造自己充满阳光的未来!

们在此之前所不能体味的紧张和充 实,更会让我们深深的体味到,什么 是吃苦,什么是勤奋,什么是耕耘和 收获! 无 论 高 一 高二 我 们 走过怎 样 的 路,你已经属于一个纯粹的高三学生 了!开学以来的每一天,你都在用自 己的行动证明着自己!你让你的同学

高三励志文章: 青春似剑,高三砺之
人的青春是美好的,但一生只有 一次! 让自己的青春积蓄知识的财富、 将来的荣耀、 未来的幸福的关键阶段, 就是我们正在进行的高三生活! 如果把自己比作一块钢,十年寒 窗已把自己锻造成一把尚未开刃的 剑;如果把青春比做一把剑,高三就 是磨刀石,将用一年的磨砺,让你披 荆斩棘, 实现自己的第一个人生梦想! 今天的生活是优越的,来自家庭 的呵护让我们如同温室的幼苗,当有 一天你终于长大,稚嫩的枝条戳破了 温室的顶棚,你的一切,又能抵挡多 少的风风雨雨?要庆幸自己坚持到了 高三,高三的学习和生活,将赐予我

和你的老师,看到了你身上已经具有 或正在养成的勤奋、上进、刻苦、惜 时、自律??的优秀品质!高三的磨 刀石,正逐渐的让你体会到辛勤的快 乐! 磨砺青春之剑需要坚持。很多时 候,很多事情,我们不是没有能力做 好,只是欠缺了坚持!高三,注定是 一个厚积薄发的过程, 过程是紧张的, 也是容易产生懈怠的!要经常给自己 提醒,要在自己状态欠佳的时候想想 已经取得的进步和将来要达到的美好 的愿景!一种力量,触手可及! 磨砺青春之剑需要智慧。青春是 一场勤奋的较量,勤奋就是青春磨砺 的表现,智慧则在不断提升的过程中 进一步为我们的拼搏运筹帷幄! 高三,

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要学会运用自己的智慧,要让有限的 时间产生更多的可能,要让熟练的知 识得到更好的调度, 要让自己的力量, 始终用到刀刃上。 磨砺青春之剑需要心静。只有当 你真正的静下心来,你才能始终想着 自己的目标,你才能最大化的集中精 力。经验告诉我们,高度集中的精力 带来的周密思考和大脑的高速运转, 能让你策马扬鞭,战无不胜!心静也 是摒弃各种干扰因素的良药,耐得住 喧嚣,耐得住寂寞,高三的路上,我 们还怕什么呢! 磨砺青春之剑需要榜样,需要坚 强,需要危机,需要梦想,需要反 省?? 佛曰:刀山火海,便是沃野千里! 意思就是:一个人,越是被逼到难熬 的时间里,越是焦头烂额,越是心力 憔悴,就越能锻炼淡然稳健的心智, 做到宠辱不惊。高三的砺炼,正一次 次的提供这样的机会,然后获得心智 的成长,当高考乃至人生的重要关口 到来的时候,你的表现,无与伦比! 今天,我们 51 名同学济济一堂,

51 颗火热的心正在为梦想澎湃着满腔 的热血!51 个智慧的大脑正在积极的 汲取知识的营养!一双双充满渴望的 眼睛,一张张朝气蓬勃的脸庞,一次 次的朝辉夜星辰,一道道的语数外政 史地的题目解答??都在为自己的青 春之剑忘我的磨砺!都在让自己的高 三生活,更充实更进步,都希望自己 的青春之剑,更光芒更锋利! 我们的青春我们拼搏,我们的未 来我们把握! 芳华时节青春靓,惜时拼搏有抱 负;砺剑高三,不畏难! 埋首前行能吃苦,挥剑披靡无不 胜,展望前程,尽璀璨! 青春似剑,高三砺之!共勉!

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