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感恩父母主题班会


感恩父母主题班会设计

主 题 班 会 设 计

感恩父母主题班会设计

关于感恩父母的主题班会设计
一、班会背景 中职生处于 15-18 岁的年龄段, 正是叛逆, 易冲动的时期, 常以自我为中心。 很多同学觉得自己现在所得到的是理所当然的, 父母的给与和付出也是理所当然 的,感恩意识较为淡薄,且很容易跟父母

发生冲突,顶撞。 二、班会目的 通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母 的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子 从感恩父母开始,学会关心身边的人,始终保持一颗感恩的心。 三、班会时间:2014 年 5 月 12 日(星期一) 四、班会地点: 五、开展对象 六、教具准备:便利贴、大白纸、ppt 七、班会流程 (一)导入(8min) 1、提问 2~3 个同学 5 月 11 日这一天在做什么事情? 2、有谁知道 5 月 11 日是什么节日?是母亲节,那有人知道它的由来吗?(插入 “母亲节的由来”视频) 3、我们班同学都是男生,顺便说说父亲节的日期和由来。
世界上的第一个父亲节,1910 年诞生在美国。 1909 年,华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人, 在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头: 既然有母亲节,为什么不能有父亲节呢? 多德夫人和她的 5 个弟弟早年丧母, 他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟 6 人时常回想 起父亲含辛茹苦养家的情景。于是,她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信,呼吁建立父亲 节。州政府采纳了她的建议,将父亲节定为 6 月第 3 个星期日。翌年,多德夫人所在的斯波 堪市正式庆祝这一节日。 1972 年,尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式 确定了下来,并一直沿用至今。

(二)引出主题(2min) 1、所以大家能够猜出我们今天这节班会课的主题了么? 2、是的,同学们都有听过”羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”的故事吧,小羊羔 喝奶的时候是跪着的,老乌鸦不能自己去找食物的时候,小鸦会用把吃进去的东 西反哺出来,也就是吐出来给老乌鸦吃,这些都是一种感恩的举动,所以我们今 天班会的主题是“感恩父母” 。 (三)分享身边的故事(10min)
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通过观看由一组漫画图片弄成的动态影集来回忆“我们与父母” 。看了这个简 单动画,那现在咱们来聊一个话题, “父母为了你,曾做出哪些感人的举动,当 时的你又是怎样做的?”思考两分钟,待会请同学们来分享(2~3个同学) 同学们分享的故事是朴实的,但却是感人至深的,我知道那些没有举起手或 者是在沉默中的同学与父母之间依然有着某些动人的故事,它潜藏在你的心理, 可能是无法用更华丽的语言来把他们表达出来, 因为感情并不是只言片语即可言 喻的。 (四)分析案例(8min) 我们来看一个案例,看了之后大家有什么想法?你是否有过相同的经历?
那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。 可是,走了一段路,佳芬发现, 她身上竟然一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃! 可是,她没钱。过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去,就问: 「小姐,请 问你是不是要吃面?」 「可是……可是我忘了带钱。 」佳芬不好意思地回答。 面摊老板热 心地说: 「没关系,我可以请你吃呀!来,我下碗馄饨面给你吃! 」 不久,老板端来面和一 些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。 「小姐,你怎么了?」老板问。 「没有啊,我 只是很感激! 」 佳芬擦着泪水,对老板说道: 「我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿 意煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回 去!……你是陌生人都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!……」 老板 听了,委婉地说道: 「小姐,你怎么会这样想呢!你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就 这么感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还 可以跟她吵架?」 佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地 养育我,也煮了10多年的面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就 和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气,往家的方向走,她好想真心地对妈妈说: 「妈妈, 对不起, 我错了! 」 当佳芬走到家巷口时, 看到疲惫、 焦急的母亲, 正在四处张望…… 看到佳芬时,妈妈就先开口说: 「阿芬呀,赶快回家吧!我饭都已经煮好,你再不赶快回去 吃,菜都凉了! 」 此时,佳芬的眼泪夺眶而出……

[老师总结]:有时候,我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」 ,却对父母、 亲人,一辈子的似海恩情熟视无睹,未曾感念过! (五)从视频中学会表达感恩,并写下自己的诺言(25min) 老师有几个小视频要给大家看一下,看看别人是怎样表达对父母的爱,对父 母的感恩之情的。 (插入视频“为妈妈洗脚” 、视频“爱的表达式” 、感恩父母沙 画视频)
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好了,看了这么多,也听了这么多,同学们或许会有些感悟,下面老师个同 学们用 5 分钟的时间静静的思考,大家在音乐中体味过去,追忆与父母相处的一 些难忘以及一些快乐的事情。 写下几句相对父母所说的话以及你打算从生活及长 远的计划中孝敬自己父母的行为。写在老师发下去的便利贴上,可以匿名,也可 以写上你的名字,待会写好后贴在老师准备好的大白纸上,这一诺言,希望同学 们铭记在心,自己松懈的时候,看一下你曾经写下的话语,看你是否做到了?) (播放轻音乐“烛光里的妈妈” ,发下每人一张便利贴) 我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话,哪一个行动也不要成为空 想,感恩可以从身边,也应该从现在做起,这也是一个承诺。 (把每个人写的便 利贴贴在大白纸上) (六)总结我们能为父母做些什么? ( 5min) 其实,父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,同样的,作为学 生的我们, 也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的事情。感恩只需要 我们从父母的生活细节中做起。 以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节,希 望是对大家有所启发。 (全班来齐读一遍,老师起音) 作为学生,我能为父母做些什么? 对父母的爱要说出口; 要知道父母真正喜欢吃什么; 仔细倾听父母的往事; 节假日尽量与父母共度; 让父母对你有信心; 和父母一起做家庭大事件; 适当参与父母的活 亲手为父母铺被子 与父母之间说话算话 赞美父母 不要和父母冷战; 尊重父母的生活习惯; 维护父母的自尊心; 向父母倾诉自己的烦恼; 学会化解父母之间的矛盾; 陪母亲买菜; 习惯拥抱父母;

(七)老师总结班会(3min) 亲爱的同学们,通过今天的《感恩父母》主题班会,从你们的眼里,我感受 到了你们对父母深厚的感情, 也相信,你们父母对你们的关爱和深深情感一直倒 影在你们的脑海中。 就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的,无论 我们现在是身处何方, 将来身居何职,都应该在实际行动中践行着孝敬父母的诺 言。 说道这里, 应该有同学看过这个简短的视频 (插入视频 “别让等待成为遗憾” ) 对,是这样的,有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的 时候,或许已经不再年轻。世上有些东西可以弥补,但是有些东西却永远无法补 偿,所以,趁着我们父母还健在的时候,多一份关心,尽一份孝心。也许它只是
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一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们是等值的,因为——孝 心无价! (八)学习手语《感恩的心》结束班会(10min) 好了,现在还剩下差不多十分钟的时间,我想来教大家一样新东西,手语。 《感恩的心》这首歌的手语基本传遍了大江南北,无论何时,无论何地,无论男 女老少,都是永恒的经典。你不会就 out 啦,所以接下来的时间,我们就来学习 这一手语歌来结束我们的班会。 八、教学反思 这一个主题班会是我在``学校上的第一个主题班会课,在准备过程中,中和 了各个小组的想法, 最后形成自己主题班会。 班会的每一个环节都按计划的开展, 时间分配刚好合适,对我来说,这算是一堂成功的主题班会课。 班会的效果比我想象中的要好,感恩确实是一个永恒的话题,即使对于这些 看似不听话的学生。 看着他们渐渐的进入班会状态,在分享自己与父母的感人的 事迹时,眼泪在眼睛里打圈的情境,在书写环节,纷纷写下自己的感恩承诺,而 且是每一个同学都写了。我相信,这是他们最纯真的,内心深处的一面。他们并 不是不会去感恩,而只能说是缺乏表达,或者受到大环境的影响,他们被抑制住 了。他们需要一个心灵的引导者,只要走进他们的内心,为师的我们就会接触到 不一样的他们,收获到不一样的感觉。

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