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材料作文或话题作文 一、材料作文和话题作文的区别 ·材料作文给出材料,不给写作范围(话题)——需要考生自行确定一个可靠的写作范围 ·话题作文既给材料,给定写作范围(话题) 【请以“XX”为话题】 2005:大熊猫过生日,吹灭生日蜡烛后,朋友们问它许了什么愿?大熊猫回答说: “我这一辈子 有两个最大的愿望,一个是希望能把我的黑眼圈治好,还有一个是照张彩色照片! ” 2007:有一次

居里夫人把英国皇家学会奖给她的一枚奖章交给两个女儿玩耍。一位客人见了, 惊讶地说: “可不得了啊,这么高贵的奖章,怎么可以随便给孩子玩呢?”居里夫人说: “荣誉只是 一个人努力取得成果的记录,奖章就像玩具一样,玩玩就是了,把它象神灵一样奉守着,反而一事 无成。 ” 居里夫人没有刻意留给子女荣誉和巨额财产, 却把不少财产捐给她的实验室。 她常告诫女儿: “你们将来必须自谋生活出路。 ” 她的一个女儿后来成为一位卓越的物理学家, 一个女儿成为音乐家。

2009:蔡伟,现年 38 岁,高中学历,当过工人,摆过小摊,8 个月前还在老家辽宁锦州蹬 三轮养家糊口。今年 4 月 27 日,复旦大学正式将他列入博士生拟录取名单。辽宁人蔡伟 仅有高中文凭,凭借着他在古文献研究方面的天赋和钻研精神,经过 20 多年的不懈努力 自学,由复旦大学出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授与校外两名教授联名推荐,敲开 了复旦大学博士生招生考试的大门。 【自强不息、坚韧不拔、精神信念、懂得人才、成功 源自天赋与努力】 二、明确作文评分规范 1、没有明确的话题,需要考生自行确定,难度在此。 2、解读是多种的,只要合乎情理,都是可取的。 【——材料作文的写作范围不止一个,只 要合理推断,都是可取的】 3、自定立意—不是乱定立意,不能没有写作范围。 4、材料仅仅是材料,要能够解说内涵与精神。 5、分项评价、整体给分 基础等级(立意、结构、文体) 发展等级(深度、语言、逻辑、佐证) ——语言不佳不是放弃作文训练的理由,其他六个方面值得提高。 三、切忌作文硬伤 1、人物与史实、名言、事件、时代不对称 2、采用戏说、胡说、后现代的方式作文

环节一:如何确立一个可靠的写作范围 方法 1:人事因果法。

【材料已经给出人、事、果,分析造成“果”的原因,把“因”当做写作范围】
2005:人:大熊猫;事:过生日许愿;果:两个滑稽可笑的愿望。 【因:不顾自身现实、

盲目树立理想;理想与现实的脱节】
2007:人:居里夫人;事:把奖章当做玩具;果: “荣誉” 。 【因:对待荣誉的态度、淡泊

名利】
2009:人:蔡伟;事:从小贩工人做起、努力自学;果:考取博士。 【因:自强不息;精

神信念;坚韧意志;成功源自天赋与努力】
人:姚明、成龙、苏有朋;事:慈善捐献;果:实现承诺、许下心愿。 【因:爱心;回报

社会;感恩社会;社会责任感】
人:儿子、老人;事:各说“不修好,会有人来偷窃” ;果:果然失窃,儿子聪明、怀疑 老人偷窃【因:感情亲近误导判断、影响认知】 方法 2:关键词句法。 【看材料中关键的修饰性词语、状语、副词(一直、不断、多次) 、转折性字词(但、但 是、然而、最终) 】 ·巴尔扎克在年轻时代曾经说: “我要用我手中的笔去征服拿破仑未征服的世界。 ” 【青春 与理想;征服、超越、突破、探索】 ·要么放下果子(懂得舍弃) ,继续自己的自由(获得自由) ,要么就抓紧果子(不懂得舍 弃) ,等着被收拾(失去自由) 【舍弃与自由】 方法 3:揣测态度法。 【揣测命题人对材料中的人、事是持支持、肯定、认可或否定、批判、鞭挞】 如果肯定,分析原因,为什么肯定; 如果否定,分析原因,为什么否定。 【习题训练】 1、拆除烈士塑像——命题人持否定态度——根本上是对烈士、曾经的历史、做出的贡献 的不尊敬----【不能忘记历史、铭记历史(英雄) 、铭记贡献牺牲】 2、 “然而,养狗的人” :狗患的根本是养狗的人的素质、修养、道德水平。 【社会公德心、 社会责任感、道德修养、人文素质】 3、人:高三学生 事:借豪宅充门面 果:遭到拒绝后离家出走 ---【因:虚荣心、要面 子、追求浮华、不够实事求是】 4、这一做法,命题人否定---这做法根本上伤害自尊心、尊严、人格底线--【人有尊严、 人格、自尊自爱】

5、8-6、8+6、2——【创新、创造性思维】 6、洛克菲勒家族捐赠: 【果断行事、抓住机遇、先奉献后索取、智慧睿智】 7、青藏铁路【攻克艰难险阻;团结合作、协作精神;打破传统观念、权威】 8、申小莉移植皮肤---【亲情无价、血浓于水、奉献牺牲】 舒玉莲、三个哥哥---【自私冷漠、愚昧无知】 9、耶鲁拒绝为捐助者冠名--【对传统荣誉、名声的珍惜和爱护;不以金钱多寡来判断贡 献大小】 10、纪念日的设立:这类纪念日,所纪念的也许只是个一生忠于职守的邮差、一个舍身救 人的消防员或一个默默做了一辈子义工的老人。--平凡人实现自身价值便是一种伟大,值 得纪念。 【平凡与伟大、自身价值实现】 11、周老虎、吴老虎--【诚信缺失、急功近利】 12、美国科学院接纳外籍院士--【包容、善待、尊重、赏识人才】 中国科学院拒绝袁隆平--【缺乏对人才的尊重、赏识】 审题立意总结:所有作文题目拿到后,分析 “因” 、看关键词句、揣测命题人态度,找到 一个可靠、可行的写作范围。——这是作文的第一环节。 【思考习题】 ·契诃夫说: “世界上有大狗,也有小狗,小狗不应该为大狗的存在而心慌意乱。 ” 【大狗 : 权贵\强势 小狗:普通平凡\弱势】---【平等、尊严】 ·3 月 11 日,日本发生 9.0 级地震,并引发海啸,核电站面临泄露。然而,日本及东亚人 民齐心协力,直面危机,最终抵抗了这次灾难。 【齐心协力---团结合作协作;直面危机的 胆识、魄力与勇气】 环节(二) :议论文写作模板 头:简洁 6—7 行

方法一:引述+过渡句+核心意思 ·引述:切忌照抄材料,用自己的语言把材料概括描述出来:人、事、果。
·过渡句:通过这个故事(寓言、材料) ,我们可以得知(认识到、看出、了解到) ?? (判断出来的审题立意) ·核心意思:围绕审题立意,写两句关键的话。 【示范 1】 2009:蔡伟,现年 38 岁,高中学历,当过工人,摆过小摊,8 个月前还在老家辽宁锦州蹬 三轮养家糊口。今年 4 月 27 日,复旦大学正式将他列入博士生拟录取名单。辽宁人蔡伟 仅有高中文凭,凭借着他在古文献研究方面的天赋和钻研精神,经过 20 多年的不懈努力 自学,由复旦大学出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授与校外两名教授联名推荐,敲开 了复旦大学博士生招生考试的大门。 【自强不息、坚韧不拔、精神信念、懂得人才、成功

源自天赋与努力】 示例: 蔡伟,辽宁人,踩过三轮、摆过小摊、当过工人。然而,靠着天赋与努力,他 最终考取了上海复旦大学的博士。 ( 引述)通过这则材料,我们可以看到精神信念的重要 力量。 (过渡)精神信念犹如一盏明灯,指引着我们奋勇向前,引领着人们不断进取。 (核

心意思)

【示范 2】 洛克菲勒家族在联合国成立之初,立马出资 870 万美元无条件捐赠了地皮。与此同时,买 下了与联合国大楼毗连的全部地皮,收获了无数个 870 万美元。 (引述)通过这个材料, 我们认识到抓住机遇的重要性。 (过渡)懂得抓住机遇,往往能够创造神奇,书写属于历 史的奇迹。

方法二:引述+两、三个“有人认为”+“然而,我认为??”

【示范 1】 蔡伟,辽宁人,踩过三轮、摆过小摊、当过工人。然而,靠着天赋与努力,他最终考取了 上海复旦大学的博士。 (引述)有人认为这是偶然的成功,有人认为这是机遇光顾了蔡伟。 然而,我认为他的成功源自坚韧顽强的精神信念。 【示范 2】 陕西“周老虎” 、湖南“吴老虎” ,都是通过一系列造假手段,欺骗大众,从而达到出名目 的。有人认为他们是恶意炒作,有人认为这是哗众取宠,有人认为他们道德败坏。然而, 我认为诚信缺失、急功近利是这类事件屡次发生的根本原因。 【耶鲁材料 示范】 【开头一,推导型】 :耶鲁大学最高决策层表示,他们不会向任何健在的捐助人兜售新学 院的冠名权,即使全额资助,耶鲁大学也不会兜售学院冠名权。 (引述)通过这则材料, 我们可以了解到耶鲁对于名誉与传统的珍惜与重视。 (过渡)珍惜名誉、重视传统,因为 名誉、传统无价,不能以金钱多寡来决定。 (核心意思) 【开头二,比照型】 :耶鲁大学最高决策层表示,他们不会向任何健在的捐助人兜售新学 院的冠名权,即使全额资助,耶鲁大学也不会兜售学院冠名权。 (引述) 有人认为耶鲁这

么做是愚蠢的,有人认为耶鲁的做法不近人情,也有人认为他们不在乎金钱。然而,我认 为耶鲁重视名誉、珍惜传统、不以金钱论英雄的做法值得借鉴。

中部三段:丰满

论点、论据、论证

【切合题意前提下,使用“复合套层”结构】 1、三段观点(论点) :材料作文或话题作文 一、材料作文和话题作文的区别 ·材料作文给出材料,不给写作范围(话题)——需要考生自行确定一个可靠的写作范围 ·话题作文既给材料,给定写作范围(话题) 【请以“XX”为话题】 2005:大熊猫过生日,吹灭生日蜡烛后,朋友们问它许了什么愿?大熊猫回答说: “我这一辈子 有两个最大的愿望,一个是希望能把我的黑眼圈治好,还有一个是照张彩色照片! ” 2007:有一次居里夫人把英国皇家学会奖给她的一枚奖章交给两个女儿玩耍。一位客人见 了,惊讶地说: “可不得了啊,这么高贵的奖章,怎么可以随便给孩子玩呢?”居里夫人 说: “荣誉只是一个人努力取得成果的记录,奖章就像玩具一样,玩玩就是了,把它象神 灵一样奉守着,反而一事无成。 ”居里夫人没有刻意留给子女荣誉和巨额财产,却把不少 财产捐给她的实验室。她常告诫女儿: “你们将来必须自谋生活出路。 ”她的一个女儿后来 成为一位卓越的物理学家,一个女儿成为音乐家。

2009:蔡伟,现年 38 岁,高中学历,当过工人,摆过小摊,8 个月前还在老家辽宁锦州蹬 三轮养家糊口。今年 4 月 27 日,复旦大学正式将他列入博士生拟录取名单。辽宁人蔡伟 仅有高中文凭,凭借着他在古文献研究方面的天赋和钻研精神,经过 20 多年的不懈努力 自学,由复旦大学出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授与校外两名教授联名推荐,敲开 了复旦大学博士生招生考试的大门。 【自强不息、坚韧不拔、精神信念、懂得人才、成功 源自天赋与努力】 二、明确作文评分规范 1、没有明确的话题,需要考生自行确定,难度在此。 2、解读是多种的,只要合乎情理,都是可取的。 【——材料作文的写作范围不止一个,只 要合理推断,都是可取的】 3、自定立意—不是乱定立意,不能没有写作范围。 4、材料仅仅是材料,要能够解说内涵与精神。 5、分项评价、整体给分 基础等级(立意、结构、文体) 发展等级(深度、语言、逻辑、佐证) ——语言不佳不是放弃作文训练的理由,其他六个方面值得提高。 三、切忌作文硬伤 1、人物与史实、名言、事件、时代不对称 2、采用戏说、胡说、后现代的方式作文

环节一:如何确立一个可靠的写作范围 方法 1:人事因果法。 【材料已经给出人、事、果,分析造成“果”的原因,把“因”当做写作范围】

2005:人:大熊猫;事:过生日许愿;果:两个滑稽可笑的愿望。 【因:不顾自身现实、 盲目树立理想;理想与现实的脱节】 2007:人:居里夫人;事:把奖章当做玩具;果: “荣誉” 。 【因:对待荣誉的态度、淡泊 名利】 2009:人:蔡伟;事:从小贩工人做起、努力自学;果:考取博士。 【因:自强不息;精 神信念;坚韧意志;成功源自天赋与努力】 人:姚明、成龙、苏有朋;事:慈善捐献;果:实现承诺、许下心愿。 【因:爱心;回报 社会;感恩社会;社会责任感】 人:儿子、老人;事:各说“不修好,会有人来偷窃” ;果:果然失窃,儿子聪明、怀疑 老人偷窃【因:感情亲近误导判断、影响认知】 方法 2:关键词句法。 【看材料中关键的修饰性词语、状语、副词(一直、不断、多次) 、转折性字词(但、但 是、然而、最终) 】 ·巴尔扎克在年轻时代曾经说: “我要用我手中的笔去征服拿破仑未征服的世界。 ” 【青春 与理想;征服、超越、突破、探索】 ·要么放下果子(懂得舍弃) ,继续自己的自由(获得自由) ,要么就抓紧果子(不懂得舍 弃) ,等着被收拾(失去自由) 【舍弃与自由】 方法 3:揣测态度法。 【揣测命题人对材料中的人、事是持支持、肯定、认可或否定、批判、鞭挞】 如果肯定,分析原因,为什么肯定; 如果否定,分析原因,为什么否定。 【习题训练】 1、拆除烈士塑像——命题人持否定态度——根本上是对烈士、曾经的历史、做出的贡献 的不尊敬----【不能忘记历史、铭记历史(英雄) 、铭记贡献牺牲】 2、 “然而,养狗的人” :狗患的根本是养狗的人的素质、修养、道德水平。 【社会公德心、 社会责任感、道德修养、人文素质】 3、人:高三学生 事:借豪宅充门面 果:遭到拒绝后离家出走 ---【因:虚荣心、要面 子、追求浮华、不够实事求是】 4、这一做法,命题人否定---这做法根本上伤害自尊心、尊严、人格底线--【人有尊严、 人格、自尊自爱】 5、8-6、8+6、2——【创新、创造性思维】 6、洛克菲勒家族捐赠: 【果断行事、抓住机遇、先奉献后索取、智慧睿智】

7、青藏铁路【攻克艰难险阻;团结合作、协作精神;打破传统观念、权威】 8、申小莉移植皮肤---【亲情无价、血浓于水、奉献牺牲】 舒玉莲、三个哥哥---【自私冷漠、愚昧无知】 9、耶鲁拒绝为捐助者冠名--【对传统荣誉、名声的珍惜和爱护;不以金钱多寡来判断贡 献大小】 10、纪念日的设立:这类纪念日,所纪念的也许只是个一生忠于职守的邮差、一个舍身救 人的消防员或一个默默做了一辈子义工的老人。--平凡人实现自身价值便是一种伟大,值 得纪念。 【平凡与伟大、自身价值实现】 11、周老虎、吴老虎--【诚信缺失、急功近利】 12、美国科学院接纳外籍院士--【包容、善待、尊重、赏识人才】 中国科学院拒绝袁隆平--【缺乏对人才的尊重、赏识】

审题立意总结:所有作文题目拿到后,分析“因” 、看关键词句、揣测命题人态度,找到 一个可靠、可行的写作范围。——这是作文的第一环节。 【思考习题】 ·契诃夫说: “世界上有大狗,也有小狗,小狗不应该为大狗的存在而心慌意乱。 ” 【大狗 : 权贵\强势 小狗:普通平凡\弱势】---【平等、尊严】 ·3 月 11 日,日本发生 9.0 级地震,并引发海啸,核电站面临泄露。然而,日本及东亚人 民齐心协力,直面危机,最终抵抗了这次灾难。 【齐心协力---团结合作协作;直面危机的 胆识、魄力与勇气】

环节(二) :议论文写作模板 头:简洁 6—7 行 方法一:引述+过渡句+核心意思 ·引述:切忌照抄材料,用自己的语言把材料概括描述出来:人、事、果。 ·过渡句:通过这个故事(寓言、材料) ,我们可以得知(认识到、看出、了解到)?? (判断出来的审题立意) ·核心意思:围绕审题立意,写两句关键的话。 【示范 1】 2009:蔡伟,现年 38 岁,高中学历,当过工人,摆过小摊,8 个月前还在老家辽宁锦州蹬 三轮养家糊口。今年 4 月 27 日,复旦大学正式将他列入博士生拟录取名单。辽宁人蔡伟 仅有高中文凭,凭借着他在古文献研究方面的天赋和钻研精神,经过 20 多年的不懈努力 自学,由复旦大学出土文献与古文字研究中心裘锡圭教授与校外两名教授联名推荐,敲开 了复旦大学博士生招生考试的大门。 【自强不息、坚韧不拔、精神信念、懂得人才、成功

源自天赋与努力】 示例: 蔡伟,辽宁人,踩过三轮、摆过小摊、当过工人。然而,靠着天赋与努力,他 最终考取了上海复旦大学的博士。 (引述)通过这则材料,我们可以看到精神信念的重要 力量。 (过渡)精神信念犹如一盏明灯,指引着我们奋勇向前,引领着人们不断进取。 (核 心意思)

【示范 2】 洛克菲勒家族在联合国成立之初,立马出资 870 万美元无条件捐赠了地皮。与此同时,买 下了与联合国大楼毗连的全部地皮,收获了无数个 870 万美元。 (引述)通过这个材料, 我们认识到抓住机遇的重要性。 (过渡)懂得抓住机遇,往往能够创造神奇,书写属于历 史的奇迹。 方法二:引述+两、三个“有人认为”+“然而,我认为??”

【示范 1】 蔡伟,辽宁人,踩过三轮、摆过小摊、当过工人。然而,靠着天赋与努力,他最终考取了 上海复旦大学的博士。 (引述)有人认为这是偶然的成功,有人认为这是机遇光顾了蔡伟。 然而,我认为他的成功源自坚韧顽强的精神信念。 【示范 2】 陕西“周老虎” 、湖南“吴老虎” ,都是通过一系列造假手段,欺骗大众,从而达到出名目 的。有人认为他们是恶意炒作,有人认为这是哗众取宠,有人认为他们道德败坏。然而, 我认为诚信缺失、急功近利是这类事件屡次发生的根本原因。 【耶鲁材料 示范】 【开头一,推导型】 :耶鲁大学最高决策层表示,他们不会向任何健在的捐助人兜售新学 院的冠名权,即使全额资助,耶鲁大学也不会兜售学院冠名权。 (引述)通过这则材料, 我们可以了解到耶鲁对于名誉与传统的珍惜与重视。 (过渡)珍惜名誉、重视传统,因为 名誉、传统无价,不能以金钱多寡来决定。 (核心意思) 【开头二,比照型】 :耶鲁大学最高决策层表示,他们不会向任何健在的捐助人兜售新学 院的冠名权,即使全额资助,耶鲁大学也不会兜售学院冠名权。 (引述) 有人认为耶鲁这

么做是愚蠢的,有人认为耶鲁的做法不近人情,也有人认为他们不在乎金钱。然而,我认 为耶鲁重视名誉、珍惜传统、不以金钱论英雄的做法值得借鉴。

中部三段:丰满 论点、论据、论证 【切合题意前提下,使用“复合套层”结构】 1、三段观点(论点) :安排在三段段首。 第一段观点(并列) : “??是一种??,是一种??,是一种??。 ” 【品格、气质、风

度、优雅、高度、深度、宽度、广度、风采、华美、品质、选择、姿态、境 界。 】
精神信念是一种崇高的品质,是一种可敬的深度,是一种顽强的风采。 淡泊名利是一种崇高的境界,是一种优雅的姿态,是一种深广的选择。

第二段观点(层进) : “??,可以使个人??,可以使团队??,可以使民族(国家、社 会、时代) 。 ”
把握诚信,可以使个人人生稳健踏实,可以使团队不断壮大,可以令民族屹立世界之林。 拥有一份责任感,个人将会事业有成,团队将会发展壮大,社会可以繁荣复兴。 超越精神的具备,往往使得个人事业有成,使得团队发展壮大,使得民族得以繁荣富强。 第三段观点(正反) : “拥有(选择、懂得、把握、收获)??,将会??;失去(丢失、 丧失、遗弃、抛弃) ,将会??。 ” 懂得精神信念,人生必将奋发进取;抛弃精神信念,人生往往穷途末路。 收获一份责任感,人生将会坚强有力;丧失一份责任感,人生变得空洞虚无。 【结构训练】 他,21 岁时做生意失败;22 岁时,角逐州议员落选;24 岁时,做生意再次失败;26 岁时,爱侣去世;27 岁时,一度精神崩溃,曾想到自杀;34 岁时,角逐联邦众议员落选; 36 岁时,角逐联邦众议员再度落选;45 岁时,角逐联邦参议员落选;47 岁时,提名副总 统落选;49 岁时,角逐联邦参议员再一次落选;52 岁时,当选美国第 16 届总统。这个人, 就是阿伯拉罕?林肯——美国历史上最伟大的总统之一。 【坚韧不拔、意志力;挫折与成功:成功不会一蹴而就】 坚韧不拔的意志力是一种顽强的品格,是一种可敬的品格,是一种执着的态度。 坚韧不拔的意志力,往往使得个人书写奇迹,使得团队创造神话,使得民族谱写辉煌。 选择了意志力,也就选择了不屈的生命;放弃了意志力,也就失去了精彩的人生。

【结构训练】 北京奥运会诞生了最伟大的泳将。 17 日上午的水立方内, 随着男子 4x100 米混合泳接

力决赛的结束,一个奥运新纪录产生了,那就是菲尔普斯夺得了在本届奥运会上自己的第 八枚金牌,从而超越美国泳坛前辈施皮茨保持了 36 年之久的奥运会单届个人金牌纪录。 八枚奥运金牌,八次打破世界记录。同时他也将自己的奥运会金牌总数增加到了 14 枚, 无可争议地成为了百年奥运会历史上的第一人。 1米96的博尔特在本届奥运会上,以令世界不可置信的速度,在鸟巢里创造了两项 被认为人类极限的世界纪录,百米9秒69,200米19秒30。对于世界短跑界,他 如同一条巨大的“鲇鱼” ,随心所欲地颠覆着传统,将世界田坛搅得翻了天。博尔特就像 是只“鸟巢”中飞起的巨大怪鸟,他的出现,完全颠覆了人类对速度的定义,他的飞翔, 使所有其他选手变成了慢走的母鸡。事实上,把博尔特比喻成什么,已经变成一道世界性 难题。称他为“世界第一飞人” ,太俗,没创意;称他为“奇人” 、 “鬼才”也没新意;总 之,对于这样一个旷世奇才,一个颠覆了世界对终极速度认同的这个牙买加人,用什么比 喻都显得苍白、不贴切。 【突破自我、超越极限】 突破自我、超越极限是一种可畏的精神,是一种无形的力量,是一种向上的姿态。 懂得突破自我、超越极限,往往会使个人创造奇迹,使团队铸就神话,使国家书写辉煌。 选择了超越精神,人生必将丰富多彩;丧失了超越精神,人生往往暗淡无光。 观点:一并列、二层进、三正反 论据:第一段素材:略写组合叙述:用一个句型,三、四个人、事、作品,一人一句。 【示范 1】 坚韧不拔的意志力是一种顽强的品格,是一种可敬的品格,是一种执着的态度。 (观点) 凭借着意志力,司马迁虽遭遇宫刑、却忍辱负重,写下纪传体通史《史记》 ;凭借着意志 力,史蒂芬·霍金身残志坚,坚持物理科学的探索,写出了物理学经典《时间简史》 ;凭 借着意志力,当代作家史铁生身患残疾,笔耕不辍,书写了感人至深的散文作品《我与地 坛》??(素材)没有坚忍不拔的意志力,司马迁、史蒂芬·霍金、史铁生怎么可能完成 属于他们的成就与辉煌?(论证) 第二段:详写一个或团队或民族(国家、社会、时代) 第三段:正反举例(对敲) 。 【变革】 第三段:懂得变革,社会才会有发展、有进步;放弃变革,社会只会保守、自闭、倒退。 1978 年开始的改革开放政策,令中国走向世界,令世界接纳中国;晚清王朝慈禧太后为代 表的保皇派,扼杀人才、闭关锁国,直接导致了清的没落与腐朽。

论证:第一段论证---反问论证(无疑而问: “没有??,怎么可能??” ) 第二段论证——设问论证(无疑而问,自问自答,参照反问,添加答案) 第三段论证---“由此可见??” ,综合叙述。

中部复合套层模板要点 论点 并列 论据 三—四个 略写组合 叙述 详写团队 或民族 正反对敲 论证 反问

第一段

第二段 第三段

层进 正反

设问 由此可见

尾:有力 方法一:名言+重申观点 德国哲学家尼采在《悲剧的诞生》中这样说: “就算人生是场梦,我也要有滋有味地做这 个梦, 不要失掉了梦的情致和乐趣; 就算人生是幕悲剧, 我也要有声有色地演完这幕悲剧, 不要失掉了悲剧的壮丽和快慰。 ” 无论是梦, 无论是悲剧, XXXXX 永远是人生最重要的课题, 值得每个人深深思考、探究、回味。让 XXXX 与我们同行! 狄更斯在《双城记》中这样说:这是最好的时代,也是最坏的时代;这是令人充满希望的 春天,也是使人伤心绝望的冬天;这里布满了真善美,这里充斥着假恶丑——这就是永恒 的人性与社会。无论人性还是社会中,XXXX 永远是人生最重要的课题,值得每个人深深思 考、探究、回味。让 XXXX 与我们同行! 方法二:抒情+表达 一分一秒的华年,一朵一朵的笑靥,一句句清风的低语,一帧帧季节的相片,一些黎明, 一些黑夜,发黄的故事,春天的屋檐??xxxx 诉说着生命永恒的奥秘,聆听着历史不便的 旋律,诠释着时代久远的回音。让 xxxx 成为我们生命中最美的风景。 如果生命是一片海洋,XXXX 就是其中耀眼的浪花;如果生命是一座沙漠,XXXX 就 是 其 中珍贵的绿洲;如果生命是一段旅程,XXXX 就是其中美好的情景。xxxx 诉说着生命永恒 的奥秘,聆听着历史不便的旋律,诠释着时代久远的回音。让 xxxx 与我们同行! 总结一下:头部(推导型、比照型) 中部(三段:论点、论据、论证安排) 尾部(名言+重申;抒情+表达) 环节三:素材的合理选择添加(典型性、非庸常、古今中外正反、个人团队民族、体现时 代精神和生活气息) (一)责任系列(责任意识、负责态度、勇于担当、敢于承担、严谨) A 古:杜甫 世代为官、家族传统:忧国忧民、心系苍生。 安史之乱、实录历史、三吏三别、真挚动人。 【三吏三别: 《石壕吏、新安吏、潼关吏》 《新婚别、垂老别、无家别》 ,用诗词反映时代,

用笔纸传达爱民之情, 用一种对社会、 百姓、 民生的责任精神写下士大夫关注苍生的心愿。 】 B 今:魏青刚 被视作“苦力” 、弱势群体的农民工,却能够在危险发生时,勇于挺身而出,展现出对于 他人生命的负责与尊重。 【没有丝毫犹豫,纵身跳下防浪墙,向落水女青年游过去;连续三次下海,跟巨浪搏斗 40 分钟,落水女青年终于被营救上岸。 】 C 今:钟南山 广东医学院医师:2003 年“非典”来袭,第一个要求公布真实疫情状况、第一个亲临疫区 研制疫苗、第一个公开警示民众“非典”异常严峻。 【他不隐瞒、不避讳、不虚报,以实 事求是、科学严谨的态度面对疫情,实质上对生命的负责与担当。 】

D 团队:青岛“微尘” 2003—2004 起,青岛市民自发、自觉、自愿地捐款捐物,以帮助社会弱势群体、老弱病残、 农民工子弟等对象。 【 “微尘”是无名的方式实质性地帮助艰难困苦的人,完成了对他人、社会的责任,抒写 了时代的正义与良知。 】 E 团队:汶川地震救灾团队 2008.5.12.14:28 解放军:巨大牺牲、获取第一信息源、探测震区情况;武警官兵:搭建人防设施、修通通 信电路;医疗救助:现场营救、医疗设施 志愿者:提供精神安慰、心灵抚慰。 【面对大灾难,这个团队临危不惧,把抢险救灾的责任挑在肩头,换回了灾区人民生活的 希望与信心。 】 F 民族:德意志 germany 日耳曼 1 工业发达:汽车(品牌) 、公路质量:二战后 60 年未维修一处(依照能够开行重型坦克 为标准) 2 西门子电器:质保 70 年。强大的质量保证为全球家庭所信赖称道。 3 青岛下水道:青岛是唯一一个没有内涝的中国城市---1897 年、殖民地、德国传教士设 计铺设这批下水道。100 年前就设计了后代如何维修更换的步骤、埋下了备用零件——严 谨、细致、负责的精神是德意志民族强大威严的根本。 G 民族:中华民族(国际事务中勇担责任) 2008.10“金融危机” :美国雷曼宣布破产、房地美、房利美纷纷宣布即将关门;中国---4 万亿“全球救市” , “帝国般的镇定” 。 【在金融海啸来临之时,中国扛起世界经济复苏的大 旗,充分展示大国责任,谱写大国形象。 】 2009.12 丹麦“哥本哈根气候峰会” :207 个国家地区全部参加。 【全球气候变暖,协定: 要控制全球气温上升幅度:2 摄氏度以内。 “全球气候关乎每个国家每个地区,中国作为人 口大国,自然会承担节能减排的义务与责任。 ”--充分展示大国责任】

H 反:中国社会部分企业丧失责任、良知泯灭
三鹿奶粉、地沟油、染色馒头、苏丹红、黑心棉、洋品牌假家具、安全责任事故(煤窑坍 塌、瓦斯爆炸、动车追尾) 【缺乏应有的社会责任感所导致的】 二、创造系列(创造、创新、革新、变革) 创新:由无到有、由小到大、由浅到深---继承与发展中的变化。 A 古:由诗到词的发展---文学样式的创新,丰富了古代文学,繁荣了诗词的花园。[晚唐 温庭筠开创“花间派” ,由五代南唐李璟、李煜发扬光大,宋代形成婉约与豪放。由此, 我们看到了“杨柳岸,晓风残月” 、 “寂寞梧桐,深院锁清秋” 、 “三十功名尘与土,八千里 路云和路” 、 “但愿人长久,千里共婵娟”??] B 古:古典小说的延续发展—不断创新变化的成果:萌芽、雏形、成熟、顶峰。[从先秦神 话中的“精卫填海” 、 “女娲补天” ,到干宝《搜神记》 、刘义庆《世说新语》 ,从唐代传奇, 到明清长篇章回小说,中国古典小说不断创造新的成绩。] C 今:俞敏洪 新东方教育集团总裁 江苏江阴人,常熟地区师范——北京大学外语系;身份卑微、自卑强烈、成绩下降、情感 失意、肺结核、休学一年: 《牛津大字典》 《朗文大字典》 《麦氏大字典》 ;留校任教、北大 开除、自谋生活、 “独立电线杆” 、1992 年自费留学、研习外语;生活所迫。 [回国创立“新东方” ,以新理念、新方法、新模式引导、教授、培养中国学生学习外语; 2004 年, 在美国纽交所上市, 市值 100 亿美元, 成为全球瞩目的教育投资、 文化交流集团。 ] “你可以羡慕别人成功,关键是追问他为什么成功。 ---成功背后多半是鲜为人知的付出 与辛酸。 ” D 今:马云 中国电子商务第一人 2003 年以前,默默无闻;2003 年“非典”来袭:传统人际无法正常交流---建构虚拟买卖 交易平台。[以古代阿拉伯商人打招呼“阿里巴巴”为名,构筑起中国电子商务的第一个 平台:马云以理念创新,改变了中国社会的消费习惯,进而改变中国人的买卖及生活,影 响到了思维方式。16 亿日成交额,一秒钟产生 17800 笔交易,节假日突破 60 亿] E 团队:张艺谋奥运艺术设计团队:理念创新 2008 年北京奥运:开幕式---总导演张艺谋用西方技术结合东方美学,用高科技阐释中国 古典文化,用西方技术谱写东方传统。[“脚印礼花” :寓示中国的步伐; “击缶倒计时” : 古代计时法;卷轴方式:山水墨画、四大发明、活字印刷;点火仪式: “飞翔意象”] F 团队:乔布斯与“苹果” :创新理念是其团队立足世界、引领世界潮流的根本。 入驻“苹果” ,两次挽救企业倒闭的危机,开发 Ipod、Itunes、Ipad、Iphone,不断技术革 新、不断否定自我,坚持创新理念。[成熟的 IT 技术结合东方简约美学,以纯色系、实用 性、娱乐性为产品特点,改变了音乐、电影、通讯的传统传播手段,集于一身。 G 民族:美利坚合众国---创新意识 [由世界移民组成的“杂交民族” ,顽强、拼搏、独立、自我引发起集体性的创新精神。]

·城市独特文化:拉斯维加斯 —“世界赌城”没有任何钟表, “让人们忘记时间的存在, 尽情享受博彩的欢乐。 ” ·可口可乐:永远不公布饮料配方;不作商业策划;免费为美国军人提供饮料。

H 反:拒绝变革、反对创新、专制独裁
·晚清政府:以慈禧为代表的“保皇派” ,奉行“闭关锁国”政策:关闭所有通商口岸、 断绝所有外来贸易、废除科举、否定人才、追杀变革者、维护少数人利益。 ·萨达姆、本拉登、卡扎菲---独裁势力,拒绝社会变革、损害人民利益、威胁世界安全 三、道德系列(良知、奉献、淡泊、境界) A 古:三国·诸葛亮 “鞠躬尽瘁,死而后已” ,体现其奉献一生的品格; “亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也” ,总结历史兴亡规律,尽显忠臣的道德良知; “淡 泊以明志,宁静以致远” ,诠释了其高洁不俗的人生境界。 B 今:季羡林 国学大师。留德学习、研习十年,专注印度佛教、梵语,大量翻译作品,保存人类古代文 明;文革期间,惨遭嘲讽打骂、看守校门、住牛棚,不诬陷、不造谣、不栽赃,守住了道 德良知,写下了《牛棚杂忆》 。九次上书国务院,要求辞去一切头衔职务,自名“清荷一 叶” ,足以显现其志趣与境界。 C 今:钱钟书 《围城》享誉世界;美国总统夫人要求见他,婉言谢绝;拒绝普林斯顿的高薪讲座; 13 次拒绝《东方之子》专访;拒绝一切媒体;拒绝中科院为其举办的学术研讨会、八十寿辰。 遵循了古人提倡“清高” :看清世界,才能高明。以极强的淡泊名利书写人生的宁静与辉 煌。 D 袁隆平 农学家 粮食产量 世界杂交水稻之父,解决了全世界人民的温饱问题;不计名利,躬耕陇亩,专注实验,把 农村、农业、农民放在心间。 E 团队:1972 年德国总理勃兰特政府 第二次世界大战,希特勒法西斯屠杀(毒气、药物、解剖)犹太人 250 万;勃兰特于 1972 年到波兰集中营原址亲自下跪、道歉认错、表达哀思,声明: “德国犯下的二战罪行不可 赦免,必须道歉,德意志民族对历史的反思没有终点。 ” —良知、道义、正义感是其得到 世界认可的根本因素。 F 团队:中国男女乒乓球运动队:体系完备 “国球” ,1960 年代开始,历代选手、各项赛事几乎包揽所有冠军、大小金牌。运动队无 数选手奋勇拼搏、为国争光、勇于奉献,树立良好的口碑及形象。----不求名利、奉献精 神、人生品格,容国团、张燮林、王涛、孔令辉、刘国梁、王皓、王励勤;邓亚萍、王楠、 张怡宁。

G 民族:日本否认侵华战争;不断纠缠于历史问题:篡改历史教科书、历任首相参拜靖国 神社,公然挑衅钓鱼岛主权。——对历史的否认、对罪行的逃避,有辱中国尊严、伤害民 族感情。---缺乏对良知、良心、正义的忏悔。 [军国主义教育、狭隘的民粹思想:单一肯定自我,排斥任何他国利益。]

H 反:中国“激进人士” “愤青” :号召“东京大屠杀”—复制罪行是又一次的犯罪。 “自
强不息、伟大复兴是中华民族最好的雪耻。 ”---尊重人类基本利益、维护和平、给予良知。 四、个性系列(自我、探索、超越、突破) A 古:苏轼——豁达 三苏之一、唐宋八大家之一,豪放派开创者;因“乌台诗案”一再遭贬,苏轼用诗词文赋、 琴棋书画化解了痛苦,展现出豪放、豁达、乐观的性情。[词: 《念奴娇》 《水调歌头》 ;散 文: 《前后赤壁赋》 ;诗: 《题西林壁》] B 今:林徽因—独立 徐志摩一生挚爱;梁思成的伴侣;金岳霖为其终身不娶。[中国人民共和国国徽的设计者; 天安门人民英雄纪念碑、浮雕的设计者;传统工艺景泰蓝的传承者;山西五台山古寺庙群 落的保护者——独立自主的女性意识,传统道德与知性女性的完美结合] C 姚明:勤奋、幽默、低调—东西方文化桥梁 2.26 米,2002—2011 年登陆美国职业男篮联赛,虽没有获得一个总冠军,却展现了一个 勤奋、幽默、低调的现代中国人形象。[“姚明生动的形象比读一万本《论语》都更直接、 明晰地了解现代中国。 ”刻苦训练、幽默含蓄、没有绯闻、爱国热情诠释了完整的姚明。] D 今:李宇春:独立、奋进、自我 2005-2006:因“超级女声”夺冠红遍中国,当选美国《时代周刊》封面人物;[没有中国 传统女性阴柔美,以中性化的姿态自我选择, “独立、自主、奋斗的意识与觉醒,将是中 国社会年轻一代的主流选择;真正成为自我人生主宰者的形象已经成为时代的潮流。 ”] E 今:韩寒--挑战传统,创造自我 80 后作家、赛车手、专栏写手、歌手;高中肄业,却获得了“新概念作文大赛”的头奖, 引发社会的关注。[不以学历论高低、不以资格排先后,挑战传统,不拘一格。2005 年后, 更成为中国社会的网络舆论领袖。其杂文不缺乏鲁迅的犀利批判,更有对人、百姓、普通 民众的关注与温情。]

F 团队:2008 年北京奥运“传奇人物” 菲尔普斯:八夺金牌,八破纪录,在水立方中书写传奇;博尔特:刷新 100、200 米世界 纪录,打破了世界田坛的神话;伊辛巴耶娃:撑杆跳---37 次打破自己保持的世界纪录。 G 民族:中华民族 1895--2010 “结束一段屈辱史,圆我一个强国梦” :100 多年的历史--中华民族不断探索、寻求复兴、

努力超越的历史。[变法失败、八国联军入侵、辛亥革命、五四运动、全面抗战、新中国 建设、抵抗三年自然灾害、粉碎四人帮、改革开放、社会转型、抗击非典、奥运举办、汶 川救灾、抵抗全球金融危机] H 反:否定个性、残害“特殊” 、摧毁自我 “文化大革命” :用思想的统一、衣着的统一、行为的统一完成“人的统一” 。 议论文总结 骨:头、中、尾。中:复合套层结构。 肉:责任、创新、道德、个性四大主题范围。 ·王顺友,四川彝族自治区的一名普通邮递员。20 年如一日,走了 20 万公里山路,未丢 失一封邮件,没延误一个班期,投递准确率 100%。 ·美国威斯康辛遭遇罕见的暴风雨袭击,大部分果农损失惨重。有一位农民给“受伤”的 苹果贴了“标签” : “这是 12 级暴风雨生产的苹果,口味独特,不吃是您一生的损失。 ”最 后,他挽回了所有损失,赢得了声誉。 专题四 应用文 30 分

格式 10 分:标题、称谓、正文、致辞、落款----规范 标题:居中
A 偶数标题 B 奇数标题 寻物启事、会议纪要、调查报告---前后空格一致 申请书(8,9) 自我推荐信(7,8)---前空少,后空多

称谓:顶格书写,加冒号[启事类不需要写称谓] 尊敬的领导: 尊敬的学校团委: 各班学习委员: 正文 一个汉字一个空,一个标点一个空 , 。 、 “” 《》 !?@ . 两个英文字母占一空,两个阿拉伯数字占一空 致辞:礼貌、问候、致敬的含义——此致敬礼,恭祝安顺,谨祝秋安。 [前致辞:不接正文。另起一段,空两格书写,不加标点] [后致辞:再另起一段,顶格书写,加!] 此致 敬礼! 恭祝 安顺! 谨祝 秋安! 落款:落款人、落款时间。居右。

落款时间:年月日的完整(占 7 空) ;切忌阿拉伯数字与汉字数字的混合。 2011 年 8 月 31 日 内容 20 分:自拟信息,覆盖要点(遵照日常生活的逻辑) (一)启事类(寻物启事、寻人启事、招聘启事) 启事:一事一启,事情告知众人---不需要称谓。 [寻物启事·模板] 寻物启事 本人因不慎于 XX 年 X 月 X 日上午 X 时许,在??附近丢失??。??为 X 色,外 形,新旧程度,内有??(相关物品) 。本人焦急万分,若有拾到者,请速与 XX 联系。联 系电话:12345678。当面酬谢! 失主:XXX XX 年 X 月 X 日 1.大致时间、大致地点、丢失物品 2.由外至内,描述特征。[丢失物品与失主的相关性。] 3.通用“??” 。 [示范 1·学生丢失钱包] 寻物启事 本人因不慎于 2011 年 11 月 19 日上午 11 时许,在三江学院校门附近丢失钱包一 个。钱包为黑色,正方形,外观有磨损,内有身份证、学生证、银行卡、图书证及现金若 干。本人焦急万分,若有拾到者,请速与李强联系。联系电话:12345678。当面酬谢! 失主:李强 2011 年 11 月 20 日 [示范 2·护士值班长丢失公文包] 公文包为红色,长方形,较新,内有身份证、病历卡、医护日志、考勤表、钥匙一串、票 据及现金若干。 [示范 3·张会计丢失公文包] 公文包为灰色,长方形,较旧,内有公司合同、银行汇票、工资表、账本、印章一枚、钥 匙一串及现金若干。 [示范 4·物流公司快递员丢失文件夹] 文件夹为灰色,长方形,较旧,内有快递送货信息表、快递单、回执单、蓝色圆珠笔一支、 钥匙一串及现金若干。 [寻人启事·模板]----孩童、老人、残障 1.大致时间、大致地点、失散 2.人员的性别、年龄、身高体态,衣着穿戴,描述特征。[衣着与季节、人员的相关性] 3.通用“??” 。 寻人启事 XXX,因不慎于 XX 年 X 月 X 日上午 X 时许,在??附近与家人失散。 XXX,性别, 年龄,籍贯,身高体态,衣着穿戴。家人焦急万分,若有线索者,请速与 XX 联系。联系 电话:12345678。当面酬谢!

XXX XX 年 X 月 X 日 [示范 1·孩童失散] 王小强,男孩,6 岁,江苏江阴人,1.25 米左右,较胖,上身穿蓝色羊毛衫,下身穿牛仔 裤及白色运动鞋。 [示范 2·老人失散] 李强,男,70 岁,江苏江阴人,1 米 70 左右,偏瘦,上身穿浅灰色夹克,下身穿黑色棉 裤及解放鞋。口齿不清,略有老年痴呆。 [示范 3·残障人士失散] 张强,男,45 岁,四川成都人,1 米 70 左右,偏胖,左腿残疾,行动不便,上身穿灰色 夹克,下身穿蓝色裤子及黑色皮鞋。 [招聘启事·模板] 招聘启事 现因本公司(校、医院、单位)业务(规模)扩大,原有人手无法满足现行需要,特 向全社会公开招聘??X 名。具体要求如下: 1、性别、年龄、户籍、教育程度 2、结合具体岗位,写出相关要求。 若有意向者,请发送电子简历至 abcd@sina.cn。联系电话:12345678。 XXXX XX 年 X 月 X 日 [示范 1·医院招聘医护人员(护士)8 名] 1、女性优先,20 至 30 周岁,本地户籍优先,大专以上学历; 2、认真负责,有耐心,能值夜班,有两年相关护理经验者优先。 [示范 2·饮料公司招聘销售代表 5 名] 1、男女不限,20 至 30 周岁,户籍不限,大专以上学历; 2、能吃苦耐劳,适应出差,有较好的社交能力,有营销创意及两年相关销售经验者优先。 [示范 3·蓝天出租汽车公司招聘出租汽车司机 5 名] 1、男女不限,25 至 45 周岁,本地户籍优先,高中学历以上; 2、责任感强,三年之内无事故,诚信经营,驾龄五年以上者优先。 [示范 4·新华中学招聘高中数学教师 5 名] 1、男性优先,30 周岁以上,户籍不限,本科学历以上; 2、责任感强,有独特教学方法,善于解题猜题,教学经验丰富者优先。 二、求职信(应聘书) 、自我推荐书 要点:1.姓名,性别,年龄,籍贯,就读专业; 2.英语、计算机、主修课程、获奖经历、实践经验---[避免信息冗余:本人具有一定听说 读写的能力;本人具有一定的计算机操作能力;] 3.表达求职渴望 [模板]

求职信 尊敬的 XXX 领导: 见信好!本人李强,男,1988 年生,江苏江阴人,现就读于 XX 大学 XX 专业。 在四年的学习过程中, 本人英语通过大学英语四级测试, 计算机通过江苏省二级测试, 主修《物流运输》 、 《仓储与配送》 、 《生产与运营管理》等课程,并在“江苏省 XX 专业技 能大赛”中获二等奖,曾在 XXX 进行过为期两个月的实习。 现经《XXXX》得知贵单位招聘??一职,自忖条件合适,望能给予面试机会,必将展 现全部热情与才干! 此致 敬礼! 求职人:XXX XX 年 X 月 X 日 会计: 《统计学原理》 《现代会计学》 《资产评估与核算》 商务英语: 《英语口语》 《商务谈判礼仪》 《英美概论》 三、计划和总结 计划:步骤的细化---大致时间、具体项目内容 [模板] 计划 本人将于 XX 年 X 月参加??考试,为确保取得优异成绩,现特拟计划一份,具体如 下: 1、?? 2、?? 3、?? 计划暂定如上,望遵照执行! 计划人:XXX XX 年 X 月 X 日 [示范 1·李强参加 2012 年 6 月大学英语四级] 1、2011 年 11 月起,每天完成 50 个单词的背诵,定期检测; 2、12 月起,注重语法的训练,重点关注虚拟语态; 3、2012 年 1 月起,操练真题,背诵范文,每周完成一套模拟卷。 [示范 2·李强参加 2012 年 4 月专转本大学语文考试] 1、2011 年 10 月至 11 月中旬,背诵文学常识,重在理解古代文学部分; 2、11 月起,熟悉材料作文写作模板,每两周尝试一篇作文; 3、2012 年 1 月起,以历年真题为重点,查漏补缺,突出主观写作题的训练。 [示范 3·李强参加 2012 年 4 月国家公务员考试] 行政能力测试:文学常识、法律基础、逻辑推断、应用数学 申论:针对时事热点焦点,案例分析。

1、2011 年 9 月起,背诵文学常识,巩固法律基础,注重案例的分析; 2、10 月起,强化逻辑推断,注重应用数学思维的培养; 3、10 月起,积累时事素材,加强分析论证,培养写作习惯。 四、贺信 【模板】 贺信 尊敬的 XXXX 领导: 见信好!欣悉 X 月 X 日为贵单位成立 X 周年纪念,我谨万分热忱表达对贵单位的祝 贺! 回想成立之初,贵单位条件有限,人手不济,但凭着自强努力,才获得了今天 的欣欣向荣。在不远的将来,你们必将再接再厉,更上一层楼! 再次表达诚挚祝贺及真切祝福! 此致 敬礼! XXX 年月日 【新闻传播学院 10 周年贺信】 【上海宝山钢铁厂成立 60 周年贺信】

五、申请书:下级向上级申请---上行文 复函:上级回复下级-----------下行文 【申请书要点:事由(申请什么?) 、理由(为何申请) 】 【模板】

申请书 尊敬的 XX 领导: 为了??,??,??,现特向贵处提出关于??的申请。??的建立成立实施旨 在??,??。望批准,盼复。 此致 敬礼! XXX XX 年 X 月 X 日 【技巧:五个动宾词组—目的、理由、效果】 【示范 1·诗歌社团·申请书】 丰富学生课余生活、提高学生文学素养、陶冶学生情操、提升审美水平、构建校园文化 【示范 2·武术社团·申请书】 丰富学生课余生活、提高身体素质、锻炼意志品质、弘扬传统武术文化、促进师生交流 【示范 3·动漫社团·申请书】 【示范 4·医院更换医疗器械设备·申请书】 保证医疗效果、提升医疗水平、保障患者利益、维护医院形象、构建和谐医患关系 【示范 5·学校更换教学投影设备·申请书】 【示范 6·南京地铁三号线修建,沿途需要迁移 600 棵树木,代其向市园林局拟一则申 请书。 】 配合地铁修建、解决城市交通拥挤现象、方便市民出行、发展城市交通、促进经济发展

复函 同意:申请收悉,条件成熟,择日细议。 不同意:申请收悉,条件欠妥,改日再议。 【申请书的称谓==复函的落款;申请书的落款==复函的称谓】

诗词鉴赏范围:唐诗、宋词 一、知人论世 ·唐:618-907 以安史之乱为界(755 年) ·前段:开元盛世、贞观之治、物华天宝—繁荣富强(经济:GDP 占全球三分之一; 政治:明君贤臣;社会:宽容开放,以肥胖为美,雍容华贵;文化:科举制令大量寒 门弟子涌入社会阶层;城邦人口:长安,100 万人口) ·王维:亦官亦隐,笃信佛教,意境深远, “诗中有画,画中有诗” 。 ·高、岑:远赴边塞,雄浑古朴,气势磅礴,盛唐气焰。 ·李白:放逐自我,寄情山水—豪放飘逸 【李白创作鼎盛时期在安史之乱之前;杜甫创作经历了完整的安史之乱——形成风格 上的巨大差别。 】 安史之乱:755 年,安禄山、史思明。 ·杜甫:忧国忧民,沉郁顿挫 ·刘禹锡: “潮打空城寂寞回” :败落、萧瑟。 ·白居易: “同是天涯沦落人” :沦落 ·李商隐:无题诗, “此情可待成追忆,只是当时已惘然。 ” :迷惘、沉沦。 ·唐末·农民大起义领袖:黄巢 《不第后赋菊》黄巢 待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 ·907-960:五代十国 南唐中主李璟、后主李煜把晚唐“花间词”进一步发扬光大。

李煜: 《虞美人》 :雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。---物是人非 ·北宋:社会繁荣,张择端《清明上河图》 ,市井文化、歌乐文化。 ·柳永:开创婉约, “井水处皆咏柳词” ,绵软秀丽 ·苏轼:开创豪放,不再拘泥于男女情思、风花雪月,而是把历史、豪情、壮志写进 词中。 ·王安石(革新) 、司马光(保守) 、欧阳修、曾巩?? ·1127 年:靖康之耻 ·李清照:继承婉约, 《声声慢·寻寻觅觅》 ,凄婉哀楚 ·辛弃疾: “杀贼” ,壮志难酬 ·岳飞: 《满江红》 ,报国无门 ·文天祥: “照汗青” ·陆游: “告乃翁”

二、鉴赏写作模板(共性+结合诗词意思) (1)定性(篇名、时代、作者、具体类型、题材) 【 《XXX》是 X 代 XXX 的一首??(唐诗:五言绝句、五言律诗、七言绝句、七言律诗; 宋词:58 字以内小令,58-90 字中调,91 字及以上长调) ,是一首??(题材:送别、 咏物、抒情、山水田园、思乡) 】

(2)描绘场景+表达主题 【全篇通过??(字面意思)等场景的叙述与描写,表达了作者??(概括主题)的 主题思想。 】

(3)找一个句子,指出修辞,分析修辞及作用 【 “??”一句使用了??的修辞方法,??(分析修辞及作用) 】 ·比喻:把??比作??,生动形象地写出了??(特征) 。 ·对比:用??和??作对照,突出强调了?? ·拟人:把??人格化、性格化、行为化,栩栩如生地刻画了??。 ·对偶: “XX”与“XX”是对偶,突出了诗歌的音乐美、节奏美,丰厚了诗词的意蕴。 ·联想:虚实结合,虚实相生,意味无穷。 ·夸张:以极其夸大的辞藻语汇突出强调了??。 (4)指出意象、形象(找到实词(名词) )+揣摩作者情绪。 【该诗(词)运用了 AA、BB、CC、DD、EE 等意象,淋漓精致地传达出??的情绪与心 境。 】 (5)综述 这首诗(词)至今已有近千年的历史,仍然保持着极高的艺术水准,不仅传达出独特 的审美感受,也为后人提供了无限遐想的空间。 赠汪伦 唐·李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 1.唐代李白,七言绝句,送别诗。 2.具体场景:李白乘舟将要离去,忽然听到岸上传来的脚步声及歌声。 主题思想:李白与汪伦的情谊深厚 3. 桃花??送我情:夸张,用极其夸大的辞藻突出强调作者与汪伦的深情。 4.意象:舟、踏歌声、桃花潭水 情绪与心境:依依不舍、情谊难以割舍 5.综述 静夜思 唐·李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 1.唐代李白、五言绝句、思乡(乡愁)

2.具体场景:月光照耀床前,作者思念故乡 主题思想:淡淡思乡(乡愁) 3. 疑是地上霜:比喻,把“明月光”比作“霜”,生动形象地写出了白色的月 光如同霜一般。 举头望明月,低头思故乡:对比,把“举头”与“低头”作比照,突出强调看 到月亮之后愈加思念家乡的感触。 4.意象:“明月光、霜、明月、故乡” 情绪与心境:思念故乡、想念家园 5.综述 黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 1.定性:唐代崔颢,七言律诗,思乡(乡愁) 2.场景:故友驾鹤西去,作者独自登楼观景 主题思想:怀念故友、思念家乡 3.“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”:对比,把友人逝去与自然景观进行 比照,突出强调生命的易逝。 “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”:对偶,充分展现了古典诗词的音乐美、 韵律美与节奏美。 4.意象:黄鹤、黄鹤楼、白云、晴、川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、日暮、烟波、 江 情绪与心境:对友人的感怀、淡淡思乡 5.综述 登科后 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。

曾经穷困潦倒 今天无拘无束 骑马观花

1.唐代孟郊、七言绝句、抒情 2.场景:曾经的窘迫与今天的畅达,作者骑马观花 主题:考中科举之后的轻松心情 3. 昔日??今朝??:对比,把曾经的穷困潦倒与今天的无拘无束作比照,突 出强调登科后的心情放松。 一日看尽长安花:夸张,用极其夸大的辞藻突出强调得意之情。 4.意象: “春风、马蹄疾、长安花” 情绪与心境:得意、轻松、愉悦、高兴。 5.综述

山居秋暝 唐·王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 1.唐代王维,五言律诗,田园山水题材 2.场景:山间下过雨、天色渐晚、明月照耀松林、清泉流淌、竹子作响、浣女 归去、莲子游移 主题:热爱自然、喜爱田园山水 3.“明月??清泉??”,对偶,充分展现了古典诗词的音乐美、韵律美与节 奏美。 “随意春芳歇,王孙自可留”,联想,虚实结合,虚实相生,意味无穷。 4.意象:空山、新雨、秋、明月、松、清泉、石、竹、浣女、莲、渔舟、春芳 情绪与心境:对田园山水自然美的赞叹与喜爱 5.综述 山园小梅 宋·林逋 妻梅子鹤 众芳摇落独暄妍, 梅花与众不同 占尽风情向小园。 姿态 疏影横斜水清浅, 倒影 暗香浮动月黄昏。 香味 1.宋代林逋,七言绝句,咏物题材 2.场景:梅花与众不同的开放季节、姿态、倒影、香味 主题:以梅为志趣、喜爱赞赏梅花 3.众芳摇落独暄妍:对比,把“众芳摇落”与“独暄妍”进行比照,突出强调 了梅花的不同品格。 “疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏” ,对偶,充分展示古典诗词的音乐美、韵 律美与节奏美。 4.意象:独暄妍、风情、疏影、水、暗香、月、黄昏 情绪:对梅花高洁品格的热爱 5.综述 江城子·十年生死两茫茫 宋?苏轼 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识, 尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处, 明月夜,短松冈。 1.宋代苏轼,中调,抒发悼念亡妻之情 2.场景:与亡妻十年阴阳相隔、感叹思念之浓、之深、之久 主题:悼念亡妻、想念亡妻 3.修辞

“小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行”,联想,??。 “鬓如霜”,比喻,鬓角出现白发,衰老。 “惟有泪千行”,夸张,思念之浓厚。 4.意象:“孤坟、尘满面、鬓如霜、小轩窗、泪千行、明月夜、松冈” 情绪与心境:哀伤、惆怅、感念 5.综述 生查子·元夕(元宵) 宋·欧阳修 去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。 今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。 1.宋代欧阳修、小令、抒情 2.场景:去年元宵“我”与友人观花、赏灯,今年元宵友人离去、物是人非。 主题:对友人的怀念 3.修辞:上阕“人约黄昏后”与下阕“不见去年人”:对比,突出物是人非、 景物依旧、友人离去的感伤。 花市灯如昼:比喻,把“灯”比作“昼”,生动形象地写出了花市街灯的繁华 热闹明亮。 “月上柳梢头”,拟人,把“月”人格化、动作化、性格化,栩栩如生。 4.意象:“元夜、花市、灯、柳、人、黄昏、泪” 情绪与心境:惆怅、伤感(感伤)、哀楚、悲痛 5.综述 虞美人(春花秋月何时了) 南唐·李煜 春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 1.南唐李煜,小令,抒情 2.场景:从南唐后主春花秋月的美好时光到阶下囚的满腹愁怨 主题:亡国之痛 3.修辞:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,对比,把帝王奢华的“雕栏玉砌” 与作为阶下囚的“朱颜改”作比照,突出强调物是人非、巨大变化、内心苍凉。 “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,比喻,把“愁”比作“一江春水”, 生动形象地写出了亡国之愁的绵绵不尽,犹如江水。 4.意象:春花、秋月、往事、小楼、东风、故国、月明、雕栏玉砌、朱颜、愁、 春水 情绪与心境:悲痛、感伤、惆怅、对故国的难舍 5.综述 芙蓉楼送辛渐 唐·王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 1.唐代王昌龄、七言绝句、送别诗

2.场景:冷雨之夜,与辛渐在吴地告别相送 主题:情谊纯真、依依惜别 3.修辞:一片冰心在玉壶,把纯真友情比作“冰心”,生动形象地写出晶莹剔 透、纯洁无私的友情。 “楚山孤”:拟人,把楚山人格化、性格化、动作化,栩栩如生。 4.意象:寒雨、江、夜、平明、楚山、冰心、玉壶 情绪心境:送别不舍、深厚情谊 5.综述 送孟浩然之广陵 唐·李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 1.唐代李白,七言绝句,送别 2.场景:作者与孟浩然辞别黄鹤楼,目送友人乘船离去 主题:两人情谊深厚 3.修辞:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”:联想,虚实结合,虚实相生, 意味无穷 “唯见长江天际流”,夸张,用极其夸大的辞藻突出目送的久远、情谊的深厚。 4. 意象: “故人、黄鹤楼、孤帆、远影、碧空、长江、天际” 情绪心境:不舍、惜别 5.综述


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