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《优酷个性视频处理和制作》教学大纲


《《优酷个性视频处理和制作》》教学大纲

一、课程性质与任务
《优酷个性视频处理和制作》是中等职业学校计算机专业学生必修的一门 专业课。会声会影是目前流行性非常广的影视动画的后期合成和非线性编辑软 件。它功能强大、完善,广泛应用于影视动画、影视广告、游戏制作、影视后期 特技、电影,电视等行业。课程主要任务学习会声会影的窗口界面的组成,熟练 操作会声会

影,能够运用会声会影进行影视素材的捕获、组接、裁剪,制作高质 量的动画特技,设计美观的字幕,熟练处理音频,完成高质量的声画同步。培养 同学们理解后期合成制作技术原理和非线性编辑基本知识,视频片断的编辑技 术,叠加、运动、切换、特效的设置与调节,字幕编辑技术,节目的设定与输出。 在此基础上, 课程的教学原则和教学方法: 1、理论联系实际的原则; 2、教学过程中应注意以实例为主的教学方法; 3、课堂教学与自学相结合的原则;

二、课程教学目标
本课程主要目标是通过软件的学习,让学生掌握影视动画后期制作及非线性 编辑的基本方法,学会捕获、合成、录制视频及声音的添加以及特效的给予。学 会剪辑影片的基本方法。采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使 学生充分掌握影视后期创作的技术。强调和突出培养学生的影视后期制作的整体 控制能力及艺术创造力。

三、教学内容与要求
(一)本大纲对教学要求的层次表述
1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解:指对知识有感性的、初步的认识。
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理解:指对基本概念、基本知识有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙 述和解释。 掌握:在理解的基础上,能够解决与所学知识相关的应用问题。 2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。 会:指能够运用所学的技能进行独立操作,并能正确完成指定任务。 熟练: 指能够连贯娴熟地完成操作, 并能根据实际情况设计合理的操作流程, 能解决操作中出现的错误和问题,准确完成操作任务。

(二)教学内容与要求
第 1 讲 第 1 章 标题: 如何在视频字幕的添加 视频字幕的添加

教学目标

教学重点、难点: 1、安装和注册会声会影 X3。 2、使用会声会影 X3 的视频添加标题功能为视频添加字幕及放映效果。 第 2 讲 第 2 章 标题: 如何将视频剪辑

教学目标

学会使用会声会影 X3 的视频剪辑功能

教学重点、难点: 1、单个视频的剪辑 2、多个视频的拼贴 3、视频画中画效果的添加 第 3 讲 第 3 章 标题: 如何制作电子相册

教学目标

学会使用会声会影 X3 制作电子相册

教学重点、难点: 1、图片的绘制功能 2、图片的插入功能 3、转场效果的添加 4、背景音乐的添加 第 4 讲 第 4 章 标题: 如何制作视频播放特效 教学目标 学会使用会声会影 X3 添加视频播放特效

教学重点、难点: 1、为视频播放添加倒播效果。 2、为视频播放添加慢播效果。 3、为视频播放添加快播效果。



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5 章

标题: 如何转换 Lrc 歌词

教学目标

学会使用 Lrc 歌词转换工具为会声会影 X3 中的已有 MV 添 加歌词字幕

教学重点、难点: 1、如何下载 Lrc 歌词。 2、Lrc 歌词转换工具并注册。 3、为会声会影 X3 中的已有 MV 添加歌词字幕。 第 6 讲 第 6 章 标题 : 如何添加图片的进场和 退场效果

教学目标

学会使用会声会影 X3 添加视频中图片的进场效果

教学重点、难点: 1、图片与视频相结合的处理 2、图片进场与整体美观效果及需要的处理 第 7 讲 第 7 章 标题: 如何制作一部微型静电影

教学目标

灵活运用已学知识制作一部静电影

教学重点、难点: 1、综合前期学习的各种功能的灵活掌握的运用。 2、对静电影形式的理解的处理。 3、整体效果构思的把握。 第 8 讲 第 8 章 标题 : 如何在视频中添加马赛克 效果

教学目标

如何在视频中添加马赛克效果。

教学重点、难点: 1、如何在视屏中添加静态马赛克。 2、如何在视屏中添加动态马赛克。 第 9 讲 第 9 章 标题: 期中考试

教学目标

灵活运用已学知识和现有的素材为一首音乐配一段 MV 视频。

教学重点、难点: 1、综合前期学习的各种功能的灵活掌握的运用。 2、对音乐故事的理解的处理。 3、整体效果构思的把握。 第 10 讲 第 10 章
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标题: 如何制作蓝屏抠像

教学目标

在会声会影 X3 中如何使用蓝屏抠像功能

教学重点、难点: 1、前期素材准备。 2、结合前期素材在会声会影 X3 中体现蓝屏抠像效果。 第 11 讲 第 11 章 标题: 期末考试 教学目标 为期末考试做前期准备——故事的编排和素材的寻找

教学重点、难点: 1、构思一个有主题内容短篇故事。 2、寻找自己需要的视频素材或者自己拍摄视频。

五、教学实施
1. 教学建议 (1)教学时数安排建议 基础模块学时安排建议
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 课程内容 视频字幕的添加 视频的剪辑 电子相册的制作 视频播放特效的制作 Lrc 歌词转换(网络) 图片的进场和退场效果 制作一部微型静电影(网络) 在视频中添加马赛克效果 期中考试(网络) 蓝屏抠像的制作 期末考试——构思和准备 期末考试(网络) 教学时数 讲授与上机 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 建议在机房组织教 学,上课即为上机, 讲授与上机合二为一 说明

实施学分制的学校,按 36 学时折合 2 学分计算。 (2)教学方法建议 在本课程教学中,应充分体现以学生为主体,把学习的主动权交给学生,让 学生作为主体参与教学过程,使学生养成良好的学习习惯;应充分发挥教师在教 学设计、教学组织中的主导作用,提倡结合现有教学条件,灵活选择、运用教学 方法。应注重学生能力的培养,强调学做结合,理论与实践融为一体,培养学生 实际动手能力和解决实际问题的能力。 教师应充分发挥《优酷个性视频处理和制作》 (会声会影)课程的特点,利

用计算机的图、文、音、视、动画等手段,生动灵活地表现教学内容,提高学生 的学习兴趣,激发学生的学习热情,营造有利于学生主动学习的教学情境。 (3)基本教学设施建议 中等职业学校的《优酷个性视频处理和制作》 (会声会影)课程的教学要配 备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施;配备数量合理、配置适当 的计算机和相应的外部设备(打印机、投影仪、扫描仪等) ;具备上网条件。 2. 现代教育技术的应用建议 教师在教学过程中应重视现代教育技术与课程的整合,收集与开发数字化教 学资源,合理应用网络与多媒体技术,努力推进现代教育技术在教学中的应用, 完成教学任务。 教师应充分利用数字化教学资源的特点,与各种教学要素和教学环节 有机结合,提高教学效率。数字化教学资源可用于各个教学环节,如情境 创设、协作交流、自主学习等教学活动。教师应积极探索网络环境下的新 型教学模式,增强学生学习的自主选择性,充分发挥学生学习的主观能动 性和个人潜能。

六、考核与评价
本课程的考核与评价要坚持总结性评价和过程性评价相结合,定量评价和定 性评价相结合,教师评价和学生自评、互评相结合。 在考核与评价过程中,要重点考核学生利用计算机解决实际问题的能力。重 点关注学生学习态度、学习习惯、计算机文化素养及社会责任感的养成。 教师在进行考核与评价时,应跟踪记录学生运用计算机完成任务、案例 或项目的过程,评价学生操作过程及操作结果的准确性、合理性、熟练性及 全面性。

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