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三大球


青州三中高三基本能力导学案 青州三中高三基本能力导学案 三基本能力
【命题探究Ⅸ】 命题探究Ⅸ 【考向预测】主要是对球类赛事、规则的考查; 考向预测】主要是对球类赛事、规则的考查; 【素养链接】 素养链接】

发源地 创始人 场地 上场队员 重点赛事 比赛时间 基本技术 长 5 对 5, , ×宽

美国 奈·史密斯 厘米, ,线

宽 5 厘米,球筐高度 3。05 米

外线: 号位是控球后卫、 号位是得分后卫、 号位是小前锋; 外线:1 号位是控球后卫、2 号位是得分后卫、3 号位是小前锋; 内线:4 号位是大前锋、5 号位 是中锋; 内线: 号位是大前锋、 是中锋;

奥运会 世锦会 分钟, 分钟, ,罚进一球得 共 4 节,每节 10 分钟,加时赛 5 分钟, 罚进一球得 1 分,投进一球得 2 分,三分线 , 外投进一球得 3 分,胜一场得 2 分负一场得 1 分,弃权得 0 分,记 20:0 : 移动、传接球、运球、投篮、 移动、传接球、运球、投篮、抢断等
1

高三基本能力备课组

主要规则

违例: 走步、两运带球、 违例:3 秒、5 秒、8 秒、24 秒、走步、两运带球、球回后场 判罚: 判罚:对方投掷边线或端线界外球 犯规: 拉人、接人、打手、 犯规:推、拉人、接人、打手、阻碍等 判罚:记个人犯规 1 次。如有投篮动作,罚球 2 次。如投进,追加罚球 1 次。单节犯 判罚: 如有投篮动作, 如投进, 次罚球, 规第 5 次罚球,个人全场累计 5 次罚下

裁判 手势

1.得分手势 得分手势

2.有关计时钟手势 有关计时钟手势

3.管理手势图 管理手势图

4.违例手势图 违例手势图

5.犯规类型手势 犯规类型手势

6.判给罚球次数 判给罚球次数 手势

7.判给进攻的方 判给进攻的方 向手势

8.在限制区内执 在限制区内执 行罚球手势图

9.在限制区外执 在限制区外执 行罚球手势图 行罚球手势图

2

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发源地 创始人 场地 上场队员 重点赛事 比赛时间 基本技术 长 6对6 ×宽

美国 威廉· 威廉·摩根 网高: 网高:男 2.43 米、女 2.24 米

奥运会、世锦赛、 奥运会、世锦赛、世界杯大杯赛 5 局 3 胜制,每局 25 分,净胜 2 分为胜一局,决胜局 15 分,赛点需多 2 分为胜。 胜制, 分为胜一局, 分为胜。 准备姿势和移动、发球、垫球、传球、扣球、拦网等。 准备姿势和移动、发球、垫球、传球、扣球、拦网等。 违例:触网、过中线、连击、持球、 次击球、过网击球、发球违例、 违例:触网、过中线、连击、持球、4 次击球、过网击球、发球违例、后排进攻违例 判罚:失分、 判罚:失分、失发球权 犯规:踩踏对方, 犯规:踩踏对方,辱骂对方队员或裁判等 判罚:判对方直接得分 判罚:判对方直接得分

主要规则

发源地 场地 上场队员 重点赛事 比赛时间 100-110 长( 11 对 11 奥运会、 奥运会、 世界杯 上、下半场各

古代: 古代:中国 )×宽( 64-75

现代: 现代:英国 )球门高 2.44×宽 7.32 4

分钟,加时赛上、 分钟,加时赛上、下半场时各
3

分钟,再平, 分钟,再平,

决胜负

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基本技术 主要规则

移动、传球、运球、停球、头球、 移动、传球、运球、停球、头球、射门等 违例:越位、守门员违例、掷界球违例等; 违例:越位、守门员违例、掷界球违例等; 犯规: 背后铲球等; 犯规:推、拉、绊、撞、背后铲球等; 判罚:轻微犯规罚间接任意球,较重的犯规罚直接任意球。在禁区内的犯规罚点球 的犯规罚点球; 判罚:轻微犯规罚间接任意球,较重的犯规罚直接任意球。在禁区内的犯规罚点球;

§重点难点问题: 重点难点问题: 问题
A. 足球:a.越位: 个条件)位置、踢球瞬间、试图获得利益 . 越位: (3 越位 ( 个条件)位置、踢球瞬间、 b.点球——距离 11 米 点球—— 点球——距离 c.红牌罚下,禁赛 2 场 红牌罚下, 红牌罚下 B.排球 :站位: 站位: . 4 号位 3 号位 2 号位 5 号位 6 号位 1 号位 虚线代表球网,面是对球网,比赛开始时,抽到发球权的一方, 号位的球员发球, 虚线代表球网,面是对球网,比赛开始时,抽到发球权的一方,由站在 1 号位的球员发球, 发球方得分了,继续拥有发球权, 号位的球员发球 的球员发球。 发球方得分了,继续拥有发球权,还是由站在 1 号位的球员发球。当一方没有发球权而得到了发 球权的时候,就要顺时针换位, 号位, 号位, 号位, 球权的时候,就要顺时针换位,即 2 号位到 1 号位,1 号位到 6 号位,6 号位到 5 号位,5 号位到 4 号位,4 到 3,3 到 2,发球还是由换位后站在 1 号位的球员发球,发球方得分后,还是由站在 号位, 号位的球员发球,发球方得分后, , , 1 号位的球员继续发球,如此循环。 号位的球员继续发球,如此循环。 排球“自由人” 排球“自由人” : 每队均得有一名自由球员 穿的背心是和队友不同的 他们可以随时与後排球员替补,可以不 每队均得有一名自由球员,穿的背心是和队友不同的。他们可以随时与後排球员替补 可以不 自由球员 穿的背心是和队友不同的。 跟裁判打招呼,但必须在球成为死球之后,不算在正规替补次数内,但只能替补後排位置的球员。 裁判打招呼,但必须在球成为死球之后,不算在正规替补次数内 但只能替补後排位置的球员。 打招呼 但只能替补後排位置的球员 自由人是不能发球、扣球、拦网或试图拦网 在前场区做二传参与前场进攻的 或试图拦网、 与前场进攻的。 自由人是不能发球、扣球、拦网或试图拦网、在前场区做二传参与前场进攻的。 C.小型比赛的比赛办法和编排办法 . a.比赛办法:单循环、淘汰制(单淘汰、双淘汰) 混合制 比赛办法: 、混合制 比赛办法 单循环、淘汰制(单淘汰、双淘汰) 、 b.单循环编排办法: 单循环编排办法: 单循环编排办法 轮次=参赛队数 奇数时) 参赛队— (偶数时) 参赛队数( ;参赛队 轮次 参赛队数(奇数时) 参赛队—1(偶数时) ; 场次=参赛队数 参赛队数× 参赛队数— ) 场次 参赛队数×(参赛队数—1)/2 队为例: 以 5 队为例: 第一轮 第二轮 第三轮 0—— ——5 0—— ——4 0—— ——3 —— —— —— 1—— ——4 5—— ——3 4—— ——2 —— —— —— 2—— ——3 1—— ——2 5—— ——1 —— —— ——

第四轮 0—— ——2 —— 3—— ——1 —— 4—— ——5 ——

第五轮 0—— ——1 —— 2—— ——5 —— 3—— ——4 ——

§考点精析: 考点精析:
例:秋高气爽是人们户外运动、锻炼的黄金季节。如图所示为某球类运动比赛过程中,球运动到 秋高气爽是人们户外运动、锻炼的黄金季节。如图所示为某球类运动比赛过程中, 过程中 边线附近的垂直投影示意图。下列说法不正确的是( 边线附近的垂直投影示意图。下列说法不正确的是( )
4

高三基本能力备课组

A.如果球在空中无任何接触而且是篮球运动,则三球均为出界 .如果球在空中无任何接触而且是篮球运动, B.如果球未落地而且是足球运动,则不能判定球③出界 .如果球未落地而且是足球运动,则不能判定球③ C.如果球已落地而且是篮球运动,则三球均已出界 .如果球已落地而且是篮球运动, D.如果球已落地而且是排球运动,则球①②未出界,球③出界 .如果球已落地而且是排球运动,则球①②未出界, ①②未出界 【点睛】在篮球和排球运动中,只要球与场地外地面物体无接触便不出界;足球运动中,只要球 点睛】在篮球和排球运动中,只要球与场地外地面物体无接触便不出界;足球运动中, 的整体越过了边线便出界,只要球的一部分在线上,就不算出界; 进球 进球必须是球的整体越过球门 的整体越过了边线便出界,只要球的一部分在线上,就不算出界;[进球必须是球的整体越过球门 否则不算,压线也不行! 线,否则不算,压线也不行!]

§思考: 思考:
1. 场上队员或球接触边线或端,即判出界违例的项目是? . 场上队员或球接触边线或端,即判出界违例的项目是? 或球接触边线或端

2. 足球比赛中,球在前场,某一防守队员在本方罚球区内故意打人,裁判员应? . 足球比赛中,球在前场,某一防守队员在本方罚球区内故意打人,裁判员应?

3. 篮球跳球,球在上升过程中触球怎么判? . 篮球跳球,球在上升过程中触球怎么判?

4. 在篮、足、排球比赛中,队员身体的什么部位可以击球? . 在篮、 排球比赛中,队员身体的什么部位可以击球?

§对点练习: 对点练习:
1.一场精彩的足球比赛很可能因为裁判一两个关于越位的误判而变得索然无味,某班同学 .一场精彩的足球比赛很可能因为裁判一两个关于越位的误判而变得索然无味, 对足球比赛中越位条例不太明白,今天同学们对此进行了讨论,下面是比赛中出现的几种情况, 对足球比赛中越位条例不太明白,今天同学们对此进行了讨论,下面是比赛中出现的几种情况, 你判断一下哪个是越位( 你判断一下哪个是越位( 防守队员 ) 守门员 进功队员 球

A

B
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C

D 高三基本能力备课组

2.在足球、篮球和排球比赛中,整个球压在端线或边线上,应该如何判罚( .在足球、篮球和排球比赛中,整个球压在端线或边线上,应该如何判罚( A、全部为界外球 、 C、篮球界外,足球和排球界内 、篮球界外, B、足球界外、篮球和排球界内 、足球界外、 D、排球界外,足球和篮球界内 、排球界外,



3.足球比赛中裁判员对进球的判罚是非常重要的,下图哪个球为进球。 .足球比赛中裁判员对进球的判罚是非常重要的,下图哪个球为进球。 (



A.最上面的哪个球 . B.上面第二个球 . C.上面第三个球 . D.最下面的哪个球 . 4.篮球比赛中裁判员鸣哨并高举单拳,则表示 .篮球比赛中裁判员鸣哨并高举单拳, 中裁判员鸣哨并高举单拳 A.发生了球员违例 B.发生侵人犯规 C.发生技术犯规 . . . ( )

D.教练叫了暂停 .

5.在竞技体育项目中,有些项目由于有了时间的限制而变得更加紧张、精彩、刺激。下面 .在竞技体育项目中,有些项目由于有了时间的限制而变得更加紧张、精彩、刺激。 所列举出的四组比赛项目均有时间限制的一组是 A.篮球 足球 乒乓球 . C.篮球 排球 足球 . B.篮球 . D.篮球 . ( )

排球 羽毛球 足球 曲棍球

6.高二年级举行班级篮球赛,三班的五位同学各有特点:王力控球能力强,视野墅阔;张勇 .高二年级举行班级篮球赛,三班的五位同学各有特点:王力控球能力强,视野墅阔; 速度快,投篮比较准;刘刚身材最高,封盖能力强;赵伟身体灵活;外围投篮准; 速度快,投篮比较准;刘刚身材最高,封盖能力强;赵伟身体灵活;外围投篮准;李强善于穿插 最高 跑位,篮板球能力较强;根据他们的个人特点, 跑位,篮板球能力较强;根据他们的个人特点,场上位置安排最恰当的一组是 A.张勇、李强任前锋,刘刚任中锋,王力、赵伟任后卫 .张勇、李强任前锋,刘刚任中锋,王力、 B.张勇、赵伟任前锋,刘刚任中锋,李强、王力任后卫 .张勇、赵伟任前锋,刘刚任中锋,李强、 C.王力、张勇任前锋,李强任中锋,刘刚、赵伟任后卫 .王力、张勇任前锋,李强任中锋,刘刚、 D.赵伟、刘刚任前锋,李强任中锋,张勇、王力任后卫 .赵伟、刘刚任前锋,李强任中锋,张勇、
刘刚身材最高,封盖能力强,内线防守和篮板都可以,让他打中锋。 王力控球能力强,视野墅阔,典型的组织后卫特点,视野开阔了才能传好球哦。 赵伟身体灵活;外围投篮准,得分后卫,放三分就是他了。 张勇速度快,投篮比较准,小前锋,灵活穿插,投篮技术较好。 李强善于穿插跑位,篮板球能力较强,大前锋,辅助中锋防守和篮板。 6

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