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第八课 唯物辩证法的发展观导学案


第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 《世界是永恒发展的》导学案
主讲:余云云 学习目标
⑴ 识记 ○ 发展的实质 知识 目标 情感 目标 ⑵ 理解 ○ 发展的普遍性 ⑶ 运用 ○ 说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发 展的科学 通过本课的学习,使学生树立起发展的意识和观点,自觉抵制形而上学的静 止观。

时间:2014.10.27

学习重点、难点
重点:发展的实质 难点:判断新旧事物的客观标准

学法指导
讨论法 探究法 讲授法 【自主学习】(第一组) 和 是唯物辩证法的总特征。 一、发展的普遍性 1、自然界是发展的 自然界总是处在由 到 、由 到 的发展过程中,整个自然界经历 了一个从无机物到有机物, 从无生命物质到生命物质, 从生命物质到人的漫长的前进和上升 过程。自然界的发展是由物质世界的 引起的。正是事物之间的 、相 互作用构成了 。 2、人类社会是发展的 纵观历史的进程,人类经历了 、 、 、 ,有些 国家进入了社会主义社会,人类还将进入到共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。 社会形态的依次更替表明,人类社会是 过程。 3、人的认识是发展的 每一个人的认识都会经历由 过程, 对事物的认识 也都有一个 的过程。整个人类的认识也是不断变化发展的。 二、发展的实质 1、发展的实质 唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展,认为发展的实质 是 。 提示:应抓住“实质” 、 “前进和上升” 、 “新事物产生” 、 “旧事物灭亡”等关键词去理 解发展的实质。 2、发展的意义 有了发展才有了缤纷秀丽的自然界, 才有了生生不息的人类社会, 才有了日新月异的现 代科技。 【合作探究】

探究一:
材料一:北京时间 2009 年 5 月 20 日 消息,据美国生活科学网站 19 日报道,5 月 19 日,科学家在纽约举行的一次新闻 发布会上宣布,考古发现找到了人类进化 中“缺失环节”。考古学家在德国挖掘的一 个 0.47 亿年前类似狐猴的骨骼化石, 可能 是现今猿类、猴类和我们人类的共同祖 先,这无疑是人类进化研究中的重大发 现。 思考:结合学过的生物学知识,谈一谈人类是如何一步步演化而来的。你认为未来的人类将 会是什么样的?人类演化的过程能够说明什么?(第二组)

材料二:中国是一个具有悠久历史的文明古国。几千年的历史,创造了辉煌的文明,也经历 了几千年的沧桑历程。从夏商周到秦汉;再到唐宋元明清。到了近代,为了中国的发展,中 国人民进行了一系列的探索。 思考:人类产生以后,人类社会经历了哪些社会形态?其揭示了什么哲学道理?(第三组)

材料三: 中国共产党把马克思主义与中国的具体实际相结合, 开创了中国特色社会主义道路。 先后提出了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想。胡锦涛于 2003 年 10 月提出了要“坚 持以人为本,全面协调、可持续的发展观” 。2004 年 3 月又阐述了其理论基础、深刻内涵、 基本要求和指导意义;2007 年 10 月,党的十七大全面系统的阐述了科学发展观, “第一要 义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾” 。 思考:建设中国特色社会主义的思想经历了哪些变化?反映了什么哲学道理?(第四组)

【知识总结】 (第五组)

【课堂达标】
1.以下各项能说明发展普遍性原理的是 ( ) ①青藏高原海陆变迁②士别三日,当刮目相看③道之大原出于天,天不变,道亦不变④自 古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

探究二
材料四: 手机已成为当前人们普遍使用的通信工具。 1973 年世界上第一部手机摩托罗拉 Dyna TAC,其内部电路板数量达 30 个,通话时间只有 35 分钟,而充电时间却要 10 小时,仅有 拨打和接听电话两种功能; 10 年之后摩托罗拉推出世界上第一台便携式手机, 这台名为 Dyna

TAC 8000X 的手机重 794 克,长 33 厘米,它那笨重厚实的造型,使国人习惯称作“大哥大” 。 1995 年摩托罗拉 3200 是进入中国最早的手机,俗称板砖。该手机重 520 克,仅支持英文短 信,英文电话薄,支持 DTMF 音频发送,缩位拨号等功能。2009 年 12 月,智能 3G 手机摩托 罗拉 XT800 上市,该手机重 137g,理论通话时间 340 分钟,并具有 GPS 全球定位、双摄像 头等强大功能。 思考: 1.假设现在有两部手机, 摩托罗拉 3200 和摩托罗拉 XT800, 你会使用哪部?为什么? (第六组)

2.手机的更新换代说明了什么哲学道理?(第七组)

探究三
自然界的地壳运动会导致海陆变迁,也会引发地震;为应对全球变暖,各国提出了节能减 排目标;我国政府一小部分官员由“我为人民服务”的思想到“人民为我服务”的转变,由 “民本位”到“官本位”的转变; “士别三日,即更刮目相待”这些都体现了事物是运动变 化的,但我们能说都是发展的吗? 思考:请讨论交流:运动变化一定是发展吗?(第八组)

探究四: (第九组) 1、下列( )属于发展, ( )属于运动变化? A、爬行类动物变成始祖鸟 B、始祖鸟变成现代鸟类 C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙 E、环境破坏,鸟类减少 F、退耕还林,还草,鸟类回 归 2、下列属于新事物的有( ) A、1949 年成立的新中国 B、经济全球化 C、法轮功 D、机器人抢险 E、 “大锅饭”观念 F、科学发展观 G、疯牛病 H、电脑算命 3、判断新旧事物的根本标准是什么?在判断新旧事物时,容易出现的错误标准是有哪些? 试举例说明。

【知识总结】 【课堂达标】
(B 级)1.下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是( A.邯郸学步 B.唇亡齿寒 C.吐故纳新 D.因地制宜 )

(A 级)2.党的十七大报告指出,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于 创新、永不僵化、永不停滞,使中国特色社会主义道路越走越宽广。这一论述主要体现了唯 物辩证法的 ( ) A.物质决定意识的原理 B.意识的反作用原理 C.发展观点 D.实践决定认识的原理 (C 级)3. “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 ”这句古诗体现了 ( ) A.社会变化总是循环往复的 B.人类社会是变化发展的 C.人民群众是历史的创造者 D.社会发展是有规律的 (C 级)4.“天苍苍,野茫茫,风吹草低显牛羊”。历史上,我们的草原曾经是如此葱郁 茂盛,而今,草原退化成“风吹草低见沙梁”,这表明 ( ) A.事物是发展的,要用发展的观点看问题 B.物质是运动的 ,静止不变的事物是不存在的 C.事物的运动变化是具有相对性 D.客观事物的存在与发展和人的意识无关 (B 级)5.事物是普遍联系和变化发展的。根据马克思主义的发展观,下列诗句或俗语中 属于发展的是 ( ) ①青出于蓝而胜于蓝 ②长江后浪推前浪,世上新人赶旧人 ③月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 ④山穷水复疑无路,柳暗花明又一村 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【原理归纳】 世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理) 【重点掌握】 〖原理内容〗 :世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中,世界是永恒发展的。发展 的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 〖方法论〗 :我们要用发展的观点看问题,反对用静止的观点看问题。要坚持与时俱进,培 养创新精神,促进新事物的成长。 反对:反对形而上学用静止地观点看问题;破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残 守缺和安于现状的旧观念。 【易错点】 区分新旧事物的根本标准 新事物:是指符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途的事物。 旧事物:是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 判断新旧事物的客观标准就是:是否符合客观规律,有无强大生命力和远大的发展前途。 判断新旧事物的三种错误标准: (1)时间标准:以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 (2)形式标准:从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物 (3)力量强弱标准:以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断 一事物的新旧。 注:新事物与旧事物是相比较而存在的,并且会随着具体的时间、条件的变化而变化。任何 事物都有一个产生、发展、灭亡的过程。事物处于产生、发展的阶段可能是新事物,到了灭 亡阶段就成了旧事物。 因此绝不能以一成不变的眼光看待新事物与旧事物, 要具体问题具体 分析,一切以时间、地点、条件为转移。


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