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学生作文互评方法


作文互评方法
一、独立评改:每人一份作文,先按要求独立认真阅读评改,
然后给小组内其他同学传阅。 1、圈出错别字、误用的标点、病句。 2、画出佳句(生动形象、有文采、有哲理等) 。 3、针对局部(字词句段标点等)优缺点写旁批。

二、小组讨论:首阅负责制:①按顺序朗读各人负责的作文。
②每读完一篇,组内同学按“评阅标准”讨论评价打分。③每份 作文由相应负责人依据小组讨论结果执笔书写评语和分数, 书写 务必工整。④签上评改人姓名:每份作文的负责人签在第一位, 其他人签名顺序随机。

本次作文评阅标准:
1、中心是否明确、集中、有意义。 (10 分) 2、是否符合文体要求(以记叙、描写为主要表达方式) ,描写有 何特点?(10 分) 3、选材是否真实、恰当、典型。 (10 分) 4、是否能围绕中心组织素材,能否合理安排详略。 (10 分) 5、字数是否达到规定要求,文面是否整洁。 (10 分) 6、其他优点或缺点。 (在 5 分内酌情加减)

三、归纳讲评:
1、选出本组最好的作文或亮点句段,详细分析,准备在班内说 明入选理由。

2、整体分析所评作文的突出优点和缺点,组内讨论,组长做好 简要记录。 3、推荐本小组代表,班内发言。

四、佳作展示:
1、各小组推选代表朗读所选优秀作文或亮点句段,朗读后说明 入选原因。 2、全班同学共同交流意见。

五、反馈思考:
1、认真阅读自己的文章和同学的评语。 2、思考:你认为同学的评价是否正确?通过本次作文互评你有 哪些收获?你还有何疑惑? 2、在自己的作文本上写出思考的结果


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