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黄桷树之恋--影响作文境界的因素


创 新 讲 堂 蛙 ? 能   力 训 练 营 圆  L   创 新 讲堂 黄桷树 , 秋冬 时 日一片葱 绿 , 春末夏初 青黄相 续 。 它是外 语校最 亮丽 的风 景 我会  向每一 届学生 热忱推 荐 : 只有恋 上黄桷树 的人才 是真 正的重外人 。   正值青 春 的学生怎 样才 能恋上这 苍老古朴 的黄桷 树 呢?   某 日, 驱车入 校 园 , 眼前 ,

又 是一片灿 烂 的黄— — 黄桷树 落叶 了。   “ 黄桷 换 叶了 , 知 否 ?” 上课 时 , 我 问。学 生浑然 不知 。遂决定 把课堂 搬至室外— —  寻找“ 重外之 春” , 希望他 们与黄 桷来一 场旷世 的奇恋 !   学 生欢 呼 雀跃 , 我 冷 静异 常 : 就这 样 将他 们 放 出 , 爱 恋是 不 可 能发 生 的 。首 先要  明确 目标— — 黄桷 树 , 要 知道 。 “ 乱花 已然迷 人 眼 ” 的时 节最 易 迷失 。话 题 是 “ 重 外之  春” , 二 者 如何 相 联 呢 ?不 能缺 少 老 师 的穿 针 引 线 、 说 合 乃 至撮 合 , 且须 有 要 求 与方  法 指 导  长在平 地还是 山崖?树 冠、 树 叶的形状 与 大小、 颜 色与新 旧. 树干  的曲直 , 根 系发 达程度 ?能见 否?有 无花 、 果?有无寄 生藤 蔓与 虫蚁 鸟  入 眼  兽?   相亲 时 , 猛地 一看 , 貌似 天仙 ; 娶 回 家, 定睛 一瞧 , 普通 一般 。为 了   不后 - 晦, 看仔 细哆。   叶有何 触感 ?树 干 能否合抱 ?皮光 滑还是粗糙 ?有无青 苔?   上 手  人相 亲是 不能动 手 的 , 但这 是异 类相 亲 , 你 可 以上 下其 手 充分感  触的 。   鼻嗅 、 嘴尝  气味 芳香否 ?花 、 果 能食 否? 口感如 何? 口味 怎样?   如果你 的意 中人 中看不 中“ 吃” ( 品) , 气味还 难 闻, 你 受得 了吗?   顺耳  听 听风 的脚 步、 小鸟的歌 唱……  声音悦 耳 亦能让你 心醉神迷 的 。   美是 需要 时 间来沉 淀的 。 黄 桷树 的 自然属 性 能滋 生作文 章 节、 生  入心  一   发 主题 意义 , 但 更 离不开联 想与 想象 。   “ 情人 眼 中出西施 ” , 就 是联 想与 想象的功 劳 : 幻化 、 美化 、 神化 。   邓 舒 予无 疑是 我 新任 班 级 中语 文感 觉 较好 的学 生 : 博 览 群书 , 敏感 细 腻 , 勤 于笔  耕, 又不 失豪气 , 被人 颂为 “ 邓爷 ” 。 她 以“ 黄 桷树 ” 为题材 写过三篇 文章 。 有意思 的是 : 阶  段不 同 , 效 果完全 不 同 , 值得 深思 。   开心— 笑  遇到 交警后: 两个开 农用 三轮拉 货的, 送 完货后 一人困了, 便躺 车斗 里盖上 被子睡 觉, 另 ~人开车, 抄近路 开到了 禁 行 路段, 遇  5 7   交警查车。这货停车下来后指着车斗里盖被熟睡的那人, 流涕痛哭 , 交警往车斗看了一眼, 摆手放行。   圆  盼  重外之春  0 邓舒予  树叶飘 零又 是一 春 。 拾起 一 片 ,   一 眼金 黄 。   之前 ,我从来 不 知道有 树在 春  天 落 叶。   那是 黄桷树 。 金 色 的叶 。 是冬 的  后缀 , 是春 的梦 , 是夏 的前奏 。  

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