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高中语文作文辅导课件:记叙文写作系列训练——细节描写


他是节目主持人,大家都认识他。他的脸很有 特点,嘴也长得与众不同,他的头发造型很时尚。

? 他是著名的节目主持人,样子长得挺滑稽: 高高的个子,两条腿瘦得像两根火柴棒; 一张马脸,额头宽宽的,仿佛能停得下一 辆小轿车;眼睛有点小,一笑起来就变成 一条细缝;他的嘴巴特别大,吞下一个驼 鸟蛋准没问题。哦!对了,他留着狮子一 般的卷发,还精心染了几缕黄色,还以为

帅呆了,他最擅长使用“兰花指” ……

捕捉生活细节,彰显人物个性
——记叙文写作训练之细节描写

A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想 了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了

讲台……
B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚 发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地 在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里 出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔, 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去, 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在 草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误 了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手 哈了几口气,迈离了座位…… ——摘自《脱下自卑 的外衣》

? 教学目标: 1、明确细节描写的作用及细节描写的角度 和手法。 2、学会运用具体的方法进行细节描写,展 现人物的个性特征,抒发内心情感。

什么是细节描写?
细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一 细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表 现生活环境的重要因素。它具体渗透在对 人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括: 语言、外貌、神态、动作、心理、环境等 细节描写。

赏析细节描写 思考: 细节描写的类型有哪些?

一、动作细节描写
原稿:《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,艰难地穿过铁道。 修改稿:《背影》 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚 不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就 不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时 我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

二、肖像细节描写

如《孔乙己》:“他身材很高大,青白脸色, 皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡 子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎 十多年没有补,也没有洗。” 评:这段描写,抓住了“长衫”这一典型细 节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔 乙己的长衫却“又脏又破”,一个穷困潦倒 的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们 眼前。

三、心理活动细节描写
原稿:“语文课开始了,老师把批好的试卷发了 下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自 己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很 是伤心。”
修改稿: 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保 佑我吧!我再也不听录音机,不看电视,不打游 戏机了。唉!都有怪我自己,老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电 视。老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课 一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”

四、环境的细节描写
《在阅览室里》: “刚走到阅览室的门口,一股热气就迎 面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!坐 的坐,站的站,还有挤来挤去找位子的、觅书 报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出 ‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身进 去。” 评:如果没有这一段场面描写,不仅后文显 得干瘪、突然,也使后文详写的典型事例显 得孤立,失去了一定的代表性,淡化了主题。

细节描写的作用
? 1细节描写,传神的刻画出人物形象,给人 以逼真形象之感。 ? 2细节描写能推动故事情节的发展。 ? 3可以成功传达出人物的内心世界,让人物 血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。 ? 4细节描写深化了文章的主题。 运用细节描写,以吸引阅卷老师的眼睛, 感动阅卷老师,容易得到高分。

合作探究
细节描写的方法

? 一、选用典型细节,真实细致描绘
? 抓住人和物的典型特征,运用美术笔 法,精工细笔,描画出人物的细部相貌和 事件的细微进程。这是细节描写最常见常 用的方法之一。

孔乙己便 涨红了脸, 额上的青筋 条条绽出, 争辩道: “窃书不能 算偷……”

二、精心锤炼词语,巧妙运用修辞
为了给读者留下深刻的印象,在细节描写中也常常 采用 浓墨重彩、绘形绘色的手法,以增强表达效果。 作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。

? 尽管是冬天,罗庚依然在帐台上看他的数学书。 鼻涕流下时,他用左手在鼻子上一抹,往旁边一 甩,没有甩掉,右手还在不停地写……

? 成群结队的清国留学生……头顶上盘着大辫子, 顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 《藤野先生》

三、扩展句子补充细节

? ●她骂他混蛋。 ? 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、 神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

A她骂他道:“你真是一个混蛋!” (添加语言) B她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个 (添加动作) 混蛋!” C她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒目指 着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” (添加神态)

D其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青, 但她还是在不断地告诫自己:不要失态!不 (添加心理) 要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁 杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一 个混蛋!”

运用细节描写应注意
一、要真实,要符合生活实际;

二、要有选择,为表现中心服务;
三、要新颖,切忌一般化。

课堂训练

1改写下文使之更突出“父爱”的主题
《回望》(原稿) 父爱是不易被察觉的。 一天下棋时,父亲借口悔棋,我不快,便与父亲 闹翻了。从那以后,我尽量避免和父亲说话。那天, 母亲出差,去辅导班的路途遥远,父亲就决定送我。 公共汽车上,父亲站在离我不远不近的地方。我 两眼望着窗外,略微侧头,发觉父亲在注视着我。 到站后,我一声不响地下了车,快步走着。虽然 身后并没有随行的脚步声,但在拐弯处,我还是与刚 过了马路的父亲的目光碰撞到了一起。我眼睛一热, 心也跟着热了起来。父亲仍然注视着我,目光是那样 温暖。我顿了顿,假装提鞋。站起来时,心中的暖意 更深了。 从此,我发觉父亲的爱无处不在,却不易察觉。

回望(修改稿) 父爱是不易被察觉的,但又是实实在在的。 一天下棋,父亲借口悔棋,我不快,便与父亲闹翻了。从那 以后,我尽量避免和父亲说话。那天,母亲出差,去辅导班的路 途遥远,“护送”我的重担便落在了父亲的肩上。 上了公共汽车,我故意与父亲背对着,沉默不语。我漫无目 的地望着窗外,偶一侧头:竟发现父亲在不远处静静地注视着我, 眼里充满了关切,似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段”。 到站后,我一声不响地下了车,快步走着。身后似乎并没有 父亲跟随的脚步声,但在拐弯处:我回头一望,正好与刚过马路 的父亲的目光相碰。我不禁眼睛一热,心也跟着热了起来。虽然 看不清父亲回望我的眼神,但我分明感觉到那目光是暖的。我顿 了顿,假装蹲身提鞋,又朝父亲回望我的方向看去,发觉父亲仍 在看着我。我站起身来,心中的暖意又加深了,心潮澎湃地走上 了通向教室的路。 从此,我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在,只不过需要 用感受爱的眼睛去观察,用体谅父亲的心去感受。

习作一:今天教室里安静极了 习作二:挤公共汽车
二选一练习,要求运用细节描写

今天教室里安静极了.
只听见“飒飒飒”记笔记的声音,有的时候 就有一点“哗哗”的翻书的声音,老师讲 话的声音虽然不大,但是大家都听得清清 楚楚,窗外有的时候还传来两声鸟叫,有 一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下, 大家很吃惊地回过头来看着他。

比方说,遇到一个场面挤。

A哎呀,挤极了、挤得要命、特 挤. B有的同学好一点,都快把我挤 成一张相片了

? 赏析: 公共汽车擦着人群的边缘,驶了过来,

没等到停稳,人们便一起涌向前门、中门、后门, 于是,青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘 的矜持恬静,便一齐被抛在那空落落的车牌下, 只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、 短发的头和戴帽子、包围巾的头,一样地在车门 口攒动,那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴 露的手和戴手套的手,一齐向上挥舞着,努力向 前伸——企图抓住车门,此时人们之间便无了高 低贵贱,紧紧“团结”在一起:笔挺的西装和肮 脏的工作服挨在一起,白亮的高跟皮鞋胡乱地踏 在黑亮的大头皮鞋上,人们之间也没有了礼貌谦 让:身体高大的在尽情发挥高空优势,身体瘦小 的也在巧妙地利用低层空间,上的人气急败坏, 下的人败坏气急,满眼扭曲的面孔、暴怒的目光, 满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。

? ? ? ? ?

细节描写的技巧 ①仔细观察生活,捕捉生活瞬间 ②选用典型细节,真实再现情景 ③精心锤炼词语,巧妙运用修辞 ④运用联想想象,揣摩人物情感

? 细节描写注意: 1、细致观察事物。要使得描写生动形象,在观 察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对 事物作非常细致的观察。 2、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节, 这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从 而给人留下更为深刻的印象。 3、精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择 恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。 4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修 辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体, 使无形变为有形。

小试牛刀
? 选择一位同班同学进行一段细节描写,看 谁写得最为细腻,最为逼真。(由同学评 判优劣高下)

老师寄语
?借
?给
















?放 ?关
?描

眼 注


大 生


千 活


世 细


界 节


感谢各位光临指导!


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