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《坚强》主题班会


班会课主题

让我们选择坚强
文山县一初228班 瞿涛

孩子要坚强。 同胞们要坚强。 一定要坚强,挺过去就会好了。听 说过“不经历风雨,怎能见彩虹。”吗? 我非常感动。我每天看电 视都会以泪流满面告终.有一个故事是非常宁人感动的. 地震那天,有 一位母亲正在家抱这她可爱的宝宝看电视,突然大地猛烈的颤动.这 位母亲抱起孩子就走可

是刚走到一半,楼塌了这位母亲用自己的身体 保护了孩子,可这位母亲却被石板压住了.在她生命的最后一息时她 拿出了手机,写了一条短信.当官兵们把孩子救出来时无意间按动了 手机上的键,手机亮了,屏幕上现出了一段话"孩子如果你能活下来,记 住妈妈是爱你的."顿时官兵们泪流满面,被这位母亲的行为所感动.为 这位孩子活下而感到高兴. 这就是爱,这就是母爱.这就是母爱的伟大. 爱是可以传递的. 大家一定要坚强,一定要挺过去. 坚强!

? 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡

峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ? 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸。 ? 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ? 有了坚定的意志,就等于给双脚添了一双翅膀。 ? 如果你足够坚强,你就是史无前例的。 ? 强者容易坚强,正如弱者容易软弱 。 ? 不害怕痛苦的人是坚强的,不害怕死亡的人更坚 强。 ? 伟大人物最明显的标志,就是坚强的意志 。

百年环法自行车赛已经落下帷幕,每一位车手不管名次先后,都骑行了3000多公 里,在每一个赛段都有相当一段路程,最长的有260公里,而在比赛中又有些运 动员从自行车上摔了下来然后有重新投入到比赛中去。这些都是我们常人无法忍 受的,又是什么精神支撑着他们骑完全程呢?当然是靠每一个人坚定不移的信念 和毅力。 毅力是成功的基石。居里夫人曾经说过:“一个人没有毅力,将一事无 成。”而“说一套,做一套”,永远都不可能取得成功,只有言行一致,朝着目 标坚持不懈的去奋斗,去追求,才会有所收获。 顽强的毅力无往而不胜。任何一 个有着坚强毅力的人,都不会光想而不做,不会被困难和挫折吓倒。自行车手们 就是凭着顽强的毅力,跌交了而有泪不轻弹,在逆境下前进,才是胜者之能。 放 眼看古今,每一个成功者身上都闪耀着“毅力”的光辉。范仲淹从小丧父。尽管 这样,他仍旧艰苦读书,不放过任何一个学习的机会,最终成为中国有名的文学 家。有人说过:“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”而张海迪就是一个有力 的证明。她身患高位截瘫,而她在病床上,用镜子反射来看书,最后张海迪以惊 人的毅力学会了4国外语,并成功的翻译了16本海外著作。和张海迪类似的还有 贝多芬,他双耳失聪后,不是一味的怨天尤人,而是坚持他的音乐创作,耳朵聋 了又听不见,就用筷子插进钢琴的发声器,以震动来辨别音调,最终创作出了著 名的《第九交响曲》。 类似这样的事例还有很多,我们应该丛中得到一些启示, 顽强的毅力来源于坚持不懈的努力。让我们一起学习他们,努力吧!去赢得新的 挑战,夺得成功。

在各行各业中,许许多多的人战胜各种挫折,磨炼出坚强 的意志品质。那么,意志坚强的人有哪些表现呢?

意志坚强的人,对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的 意识。正因为如此,在困难面前,才不会退缩和逃避,而 是迎难而上,勇往直前。 意志坚强的人,能在复杂的环境中冷静而迅速地判断发生 的情况,毫不犹豫地采取坚决的措施和行动。处事果断可 以帮助他们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。

意志坚强的人,在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己 的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。 面对胜利和成功,不骄傲不自满。 意志坚强的人,能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战 胜挫折和困难,实现自己的目标。

?

例:对自己行动的动机和目的有清醒而 深刻的认识。自觉性:目的明确,勇往 直前

坚强意志的表现: 一、是能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑 地采取坚决的措施和行动。果断性:判断准确,处事果断 二、是在碰到挫折和失败的时候,可以控制自己的言行,不灰心、 不气馁、不焦躁;面对胜利和成功,不骄傲、不自满。自制调 节情绪,胜不骄,败不馁 三、是能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实 现自己的目标。 坚韧性:精神顽强,毅力坚定

坚强意志的表现
第一篇:孙敬头悬梁 东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他 年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读 书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时 间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打 瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特 别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根 绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打 盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮 扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

第二篇:苏秦锥刺骨 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政 治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好 多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他 也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所 以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深 夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了 一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥 子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到 疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就 使苏秦"刺股"的故事。

第三篇:匡衡凿壁借光 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家 有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁 凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书 上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是 个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家 去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪, 问他为什么这样,他说:“我希望能得到你 家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹, 就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

第四篇:李白:只要功夫深,铁杵磨成针 唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老 师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一 根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁 杵做什么?” 老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊 地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?” 老婆婆笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵总能越磨越 细,还怕磨不成针吗?” 聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回 了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针” 的道理,发奋读书。

大家还知道那些关于坚强的故事?

被总理称赞的那个被救出时 艰难地举起还能动弹的右手, 虚弱而又标准地向解放军叔 叔“敬礼”的3岁的小郎铮; 被救出来的时候说“叔叔, 我要喝可乐,要冰的”的那 个小男孩;双腿被卡鲜血直 流,仍高声唱起《两只老虎》 来安慰救援人员的幼儿园小 朋友任思雨;那些在“帐篷 学校”里高唱国歌的孩子... 他们的故事,我都要讲给我 的孩子,让他知道,什么是 坚韧、什么是乐观,什么是 刚毅!

顽强拼搏,

为国争光!

这是一种树的顽强意念,一种对生命的 无限追求,一种坚强的精神,面对着重 重困难,它选择了从容面对,这是多么 令人震撼,它学会了坚强,那你呢?

这是一棵刚萌发的苗,它似乎在 诠释着生命力的那种顽强,那种 坚强,面对着干渴的大地,它决 定坚强,为了自己的梦想,它那 种旱无谓的精神足够震撼我们!
那同学们有什么感想?

一种坚强, 一种执着, 一种追求, 一种目标, 在促使着 她义无反 顾地往前 行!

她,那种对于学习 的渴望,那种不服 输的精神,即使遇 到任何困难都依然 选择坚强,这种精 神有许多人都没有, 只要一遇到困难, 就立刻选择了退缩, 所以请大家能学习 图片上的这位女孩!

班会课结束了
大家都有什么感想?

谢谢大家的配合!


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