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2016年广州二模文科综合历史答案


2016 年广州市普通高中毕业班综合测试(二) 文科综合(历史)参考答案

第Ⅰ卷 本卷共 35 个小题,每小题 4 分,共 140 分。每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求。 题号 答案 24 D 25 C 26 A 27 C 28 A 29 D 30 B 31 C 32 B 33 C 34 D 35 D

第Ⅱ卷 40.(2

5 分) (1)中国:新式农机具被引进;局限在试验场;动力仍是人力、畜力。 美国:农业机械的研发加速;新型农具的广泛应用;向农业基本机械化时期迈进。 (8 分) (2)原因: 中国:小农经济的阻碍;科技水平低,无力自主研发农业机械;社会动荡,缺乏稳定 的社会环境。 美国:科学技术发达,工业化水平高;地广人稀,需要农业机械化;美国政府和民间 农业团体积极推动科研成果的应用和推广;国家统一,社会环境稳定。 (12 分) (3)重视自主创新,大力发展科学技术;提倡制度创新;政府与民间推动力量结合;创设 良好的国内外环境;提高人口素质。 (5 分)

41.(12 分) 评分说明: 评价 一 等 ( 12 — 9 分) 二等(8—5 分) 说明 综合运用材料得出观点,观点合理;准确运用史实和材料进行论证, 史实准确;逻辑严密。 不能综合运用材料,仅从个别材料直接得出观点;能运用相关事实和 部分材料信息,史实准确;逻辑关系较清楚。如果只得出了一个观 点,得分最高不超过 6 分。 运用史实不够准确或不能够运用史实,逻辑关系不清。

三等(4—0 分) 示例:

信息 1:癸卯学制中有“读经讲经” ,壬子癸丑学制中取消。 说明:近代教育发展,辛亥革命后,民主意识增强,儒学地位下降。 信息 2:壬子癸丑学制较癸卯学制增加了家事园艺、缝纫、乐歌等课程。

说明:民国时期注重国民综合素质的培养。教育平民化程度提高。 45.(15 分) (1)特点:分封对象为皇帝诸子和个别宗室,驻守要地;封藩体制内层层分封,等级森 严;对分封对象提供一定的物质保障。 (6分) (2)改革措施:废藩或削减其军力,强迫迁徙出封地;对宗藩实行“藩禁” 。 影响:加强了中央集权;增加了政府的财政负担;导致宗室成员整体能力低下(9分) 46.(15 分) (1)孙中山认为,革命活动除 “驱逐鞑虏,恢复中华”外,还要重视国体民生;要贯穿 “自由、平等、博爱”等精神。 同盟会成立后的革命活动以三民主义为指导思想;辛亥革命推翻了封建帝制,建立了 民国;辛亥革命后,为维护民主共和,又发动了“二次革命”等一系列革命活动。 (6 分) (2)影响:利于实现国共合作;推动了工农运动蓬勃发展;推动了国民革命运动的发展。 (9 分) 47.(15 分) (1)战后美苏两国开展核军备竞赛,且实力均衡;核武器(核战争)具有毁灭性后果;两 国实施核威慑战略。 (6 分) (2)影响:世界处于美苏核战争的威胁之中;激起世界核竞赛,拥核国增多,有核扩散的 危险;美苏互相具备摧毁对方的核打击能力,一定程度上防止新的世界大战爆发,使冷战 局势处于相对稳定;世界反核舆论兴起,有利于核武器的管控和消减。 (9 分) 48.(15 分) (1)新政措施:制定一系列律令条文,使新闻报刊业有章可循,逐步规范化;积极筹办京 师自治,推动立宪运动的发展;加强京师市政建设。 (6 分) (2)评价:是清政府新政措施的重要组成部分;一定程度上影响了北京的近代化建设和社 会变革;新政是为了维护清王朝的统治。 (9 分)


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