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新材料作文怎样审题、立意


第一课
新材料作文怎样

审题、立意

《议论文课时写作教程》

范例导引
这则材料分为几个层次?每个层次陈述的对象分别是 什么?用简练的语言简述他们的行为。

还在念大学的时候,雅格布?格林和威廉?格 林俩兄弟的脑子里一直萦绕着这样一个假设:几 百年来,流传在民间的故事或许与人

类发展的历 史暗藏联系。为此,兄弟俩付出了极大的努力, 共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也 找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们 把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。

范例导引
后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联 系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版,这 本故事集至今已经再版两万多次,印刷量超过一 个亿,曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。 这本故事集就是世界儿童耳熟能详的《格林童 话》。 要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自 选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围,不要套作,不得抄袭。 (2010年高考福建省作文)

范例导引
我们可以得出这些角度:

⑴格林兄弟:格林兄弟收集、研究民间故事, 因为研究无果便将文稿束之高阁。 ⑵他们的朋友:朋友发现了这本文稿,将文稿 给了出版社出版发行。

⑶结果:文稿出版后,多次再版,在全世界流
传开来,成为经典名著《格林童话》。

范例导引
接着,对这些行为我们多一些追问,为什么会这样?

假如不是这样,那会如何?
⑴从整则材料的角度看,《格林童话》虽然只是一个偶 然的机会得以出版发行,但它大放异彩的背后却蕴含着必 然的因素。由此,我们可以阐发偶然与必然(或曰“意料 之外,情理之中”)的关系。 ⑵从格林兄弟的角度看: A.行百里者半九十,不要轻言放弃。 B.动机(意愿)与结果常常是背离的。

范例导引
C.守与变(人生的选择):如果格林兄弟依然故我,坚持

着或许没有结果的研究,这无异于皓首穷经,耗费生命,
因此为格林兄弟的知难而退、及时抽身喝彩。人生的选择 有许许多多,实现自我价值的途径千千万万,一条道走到

黑,并非明智之选。
⑶从朋友的角度看,可以做如下立意: A.朋友没有把这本笔记据为己有,没有剽窃格林兄弟的成 果,表现出无私的美德,他正是这部经典面世的推手。在 人类文明历史进程中,我们应该感谢这样一些无私的发现 者和推动者。

范例导引
B.正是这位慧眼识宝的朋友,才使得《格林童话》流传百

世,所以,我们的生活并不缺少有价值的东西,缺少的是
发现的眼睛。 ⑷从《格林童话》的流传看:

A.《格林童话》的一版再版,被四十多个国家翻译成五十
多种语言,证明了经典具有超越时空的永远魅力。 B.如果没有朋友的发现,这部皓首穷经的作品也许仍然束 之高阁乏人问津,所以,有时成就伟大的作品也需要一些 机遇和运气。

范例导引
C.《格林童话》被四十多个国家翻译成五十多种语言,证明 根植于人民、生活,为大众所欢迎的作品才有永恒的生命 力。 D.衡量事物的价值不能只有唯一的标准,应该是多元的。 (换一种眼光,换一个角度)

E.存在与价值的关系:当这些童话被格林兄弟束之高阁的
时候,它的价值无法完全实现;当它被出版发行后,才能 转化为现实价值。什么样的存在,决定了什么样的价值。

…………

小结
①整体性原则: 所谓整体性原则,即审题立意时必须从 材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。 不可“断章取义”立意作文。比如从朋友 的角度,我们可以提炼出无私的精神品质, 但如果只是从个人修养的角度来谈,那是 片面的、脱离了材料的。而如果从文明进 程需要无私的发现和推动者来讲,则是符 合材料内容和含义。

小结
②筛选性原则: 选取哪个角度去构思作文,这就要根 据自己的实际情况而定,哪个角度占有的 材料丰富,能够将问题分析深透,或哪个 角度较新颖,见解较深刻,就选取哪个角 度去写作。 一句话,最适合自己的就是最好的。

小结
③创新性原则 所谓创新性原则,即立意要有独到新 颖之处,要有不同于一般考生的见解,避 开“大众化”,选取新视角,开拓新思维, 发表新见解。但创新不可脱离原材料,观 点要能自圆其说,否则,立意就偏离题意 了。

何谓最佳角度
1、切口要小——
便于准确把握题目,展开议论;

2、思想要新——
所发议论不同凡响,给人以新的 启示;

3、针对性要强——
容易说得中肯,有说服力,增强 现实意义。

?写作应选取的角度是: ? 1、题目或训练要求限定的角度。 ? 2、能触及题目或材料主旨的角度。 ? 3、有时代感、针对性的角度。 ? 4、具有新颖性的角度。 ? 5、最适合自己的角度。(最能发 挥自己水平的角度。)

病例透视
1.阅读下面的材料,思考:从下列材料中确立的这些论点, 是否合理?请说明评判理由。 有人骑一匹国马,另一个人骑着一匹骏马,在同行的过 程中,骏马咬破了国马长鬃毛下的脖颈,流了不少血,但国 马像什么事也没有发生一样,照样走它的路。骏马回到家中, 草不吃、水不饮,身在颤抖。骏马主人告诉了国马主人,国 马主人说:“它大概是因为咬伤了国马而羞愧吧,我把国马牵 来劝劝它就好了。”于是牵来国马,国马用鼻子亲近骏马, 和骏马同槽共食,很快骏马就恢复如初了。 论点1:宽容是一种崇高的美德; 论点2:“以牙还牙”当缓行; 论点3:宽容要看清对象; 论点4:害人之心不可有; 论点5:自省自悔,精神可嘉; 论点6:对症下药才能除病根。

病例透视

上述的六个观点,我们可以看出是从“国马”、 “骏马”、“主人”三个不同的角度提出的:第1、 2、3个论点是从国马的角度立意的。国马被骏马 咬伤后,流血不少,但却忍让宽容,用自己的牺 牲唤起别人醒悟,得出了“宽容是一种崇高的美 德”的观点。国马被骏马咬伤后并未还击,得知 骏马为此羞愧不已,不饮不食时,国马理解骏马 一时妒忌的心态,前往亲近劝慰,使骏马恢复如 初,从而得出了“‘以牙还牙’当缓行”的结论。 国马宽容忍让骏马。并前去亲近劝慰,是因为它 发现对方也是一匹难得的骏马,而并非“驽马”, 因此才有“宽容要看清对象”的结论。

病例透视

4、5两个论点是从骏马的角度立意的, 骏马咬伤国马后,饮食不思,浑身发抖,几 乎丧命,后又能知错自省,羞愧难当,从而 得出4、5两个论点。论点6是从主人角度得出 的观点。这则材料的寓意,旨在歌颂国马的 宽容、忍让、仁爱的美德和赞颂骏马知错羞 愧、自省自悔的精神,意在呼唤一种融洽和 谐的人际关系。因此观点中的论点1、5切合 材料意旨。论点2、3、4、6只涉及材料的局 部,意义不大,显得勉强,力度不够。

强化训练1 ? 根据下列的材料进行思考,确立一个论点。 古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公 认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。安泰 在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地 母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。

不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克
勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。

一、原点思维:
1、人只有不离开根本,才能有所作为。

二、发散思维:
(一)、从安泰角度分析
3.要有自知之明,才能无往不胜 1、人要扬长避短。 2、 要不断完善自己。 (二)、从母亲角度分析 1、适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力。 2、 让?安泰?们早些独立。 3、看起来是爱,其实是害。

(三)、从赫拉克勒斯角度分析
1、知已知彼,百战不殆; 2、出奇才能制胜; 3、做事要讲究方法。

选择?安泰与赫拉克勒斯?故事中的最佳角 度:
辨析:从安泰的角度出发, ?要有自知之明,才能无往不胜??要不断完善 自我?这两个角度立意较新,可以写出有个性的 文章来。 从母亲的角度来看, ?适当给予是必要的,但重要是培养孩子自立能 力??让‘安泰’们早些独立??看起来是爱,其实 是害。?三个角度的内容一致,可以合并:要培养孩 子的独立能力,不能溺爱。 从赫拉克勒斯的角度来看, 三个观点都强调方法,角度不同而已,?出奇 才能制胜?有一定的新颖性和时代感

强化训练2 根据下列的材料进行思考,确立一个论点。
2008 年9 月 15 日,英国圣公会向已故生物学家达尔 文道歉, 承认100 多年前误解他提出的生物进化论。圣 公会在致歉函中写道:“查尔斯? 达尔文先生,在你诞辰 200 周年即将到来之前,英国圣公会向你致歉,我们当初 对你(的理论)作出错误反应,误解你且影响其他人对你 的看法。” 达尔文后人对圣公会的做法并不领情。达尔文的玄 孙认为,迟到百年的道歉“没有意义”。批评人士称圣公会

的这一举动“荒谬可笑”。

强化训练2参考答案

文章可从多个角度切入立意:
①从圣公会致歉的角度,要勇于承认错误;

②从达尔文提出生物进化论的角度,坚持真理需
要勇气和信心; ③从时间的角度,真理是经得起考验的; ④从圣公会100多年前做法的角度,对问题不要轻 率地下结论;

⑤从达尔文玄孙及批评人士的角度,要宽容别人
的过失。……

再见

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