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宜宾市十二中附一小期中家长会发言稿


宜宾市十二中附一小期中家长会发言稿 四年级数学:黄映梅 各位家长: 大家好!我是你们孩子的数学老师,非常感谢你们能够在百忙之中抽出 时间来参加今天这个家长会, 也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子的 关心。身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。我虽然不 是一小最出色的数学老师,但是十二年的数学教学生涯,我也拥有了自己的教学 风格和教学特色。校领导安排我上四年级两个班的课,我就会责无旁贷的尽善尽 美的引导学生学完他们的学业。 下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。 一、认识四年级的孩子和四年级的教材 认识四年级的孩子和四年级的教材 的孩子和四年级的教 首先我们来认识四年级的孩子 要想教育好孩子,就必须了解孩子,掌握孩子的生理与心理发展的特点,只 有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。四年级的孩子 有以下特点: 特点一: 特点一:难以引导的时期 四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化,学生个 性差别最大。 特点二:开始意识到“自己” 特点二:开始意识到“自己”,显示出独立的个性 四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡,可以进行比较复杂的分析,分析问 题时开始确立“自己”的位置。如,这样不合适,那样又有妨碍。不太受大人意 见的左右,一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长,有时自己经历的事 也不告诉家长,显示出独立的个性 特点三:作假——学会欺骗。 特点三:作假——学会欺骗。 ——学会欺骗 四年级的孩子在遇到理亏的时候, 已经学会了寻找对自己有利的理由替自己 辩护,有时会隐瞒真实的情况。 接着我们来认识四年级的教材 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级, 但为什么是爬坡的年级各位家长 并不十分清楚。一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教 给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级 刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,就

拿数学来说,这册教材的跨度是非常大的,教材里面有很多内容不是孩子们容易 理解的。所涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的,如:角的度量、平行和 相交等的内容不仅抽象,而且概念繁多,如果概念没有扎实掌握,会对后面的学 习造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写,求近似值等孩子也特 别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本 中,要求我们所有的学生都要掌握。语文方面家长只要留心看一下孩子们的试卷 就会发现:四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、 反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句 子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。相信经过我 刚才的解释,大家已经对四年级的孩子和四年级的教材有了新的认识。 二、汇报班级工作。 汇报班级工作。 我们一班共有二十七名学生, 二班二十九名学生。 大部分同学学习积极努力, 成绩优异,学习热情高,整体成绩处于中上水平。虽然不是班主任,但是我对我 的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较 差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要 我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! (一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有 这样那样的不足,但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给 他;谁生病了,准会有同学主动为他值日;见到老师都能主动问好……总之,在 班里已经形成了积极向上的好风气。 (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也 是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也 表现的千差万别。全班五十六名同学,学习很好的大部分人,一般的约 10 来人, 较不理想的约 8 人。 (1)学习优秀的同学:

(2)听讲专心,发言积极的同学王哲、吴佳慧、任嘉豪、马明轩、廖辉、王晗、 张弈轩、罗超。 (3)学生完成作业情况(包括课堂、课外)

(三)规范方面: 1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。 、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进如: 部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进如:

三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支 对于以后的班级管理以及教学工作, 持与理解: 持与理解 您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与 方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。 单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长 的努力和付出也是至关重要的。 所以家长也应该积极的配合起来, 做好以下工作, 做到家校合一: 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子 学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。 3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督 促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学 及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元,每次单元测验,让学生回家签字。 家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过 目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议,并必须由家长把错题 抄在改错本 改错本上,由孩子再改一遍。 改错本 5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,(了解他们上是否听讲了,老师表 扬了你还是批评了你,为什么?),纪律状况。 6、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意 (1)星期六、星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习 1 小时(对 一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。 (2)每天晚上的学习时间应达到 1 小时。 (3)要保证孩子有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于 8 小时。 四、关于数学家庭学习辅导

1、真正关心孩子的学习 首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。 文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业, 因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至 不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养 孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校 去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解 孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据 孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。对于一些学习书本 知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了。 2、要指导孩子养成自觉检查的好习惯。 在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学习过程及结果,及时纠正 错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作 业的习惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己 检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况 了解,细心的家长就可以了解孩子的学习掌握情况。每天晚上要检查学生的学习 情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈. 并签上日期, 希望家 长能够配合检查 能够配合检查。我说过了,数学不查,做错了,就做的没有意义。 能够配合检查 3、重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。 语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进 思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子 创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不 必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然 亲切得多。 4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩 分数只能作为评介孩子的一个参照,90 分与 100 分的孩子的数学能力究竟相 差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的 粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要 我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯 的计算。以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是 90 几就是 100

分,都很不错,但高年级明显下降,只能考 80 几分甚至 70 几.当然成绩下降的原因 很复杂,因人而异.但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学 生,学习方法科学.学习态度认真。 另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法, 就不能适应难度的提高.因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常 用的数学方法,把方法渗透给孩子.当然你不一定说出方法的名称,但可以把这些 思想渗透给学生. 5、指导孩子学会思考。 对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题, 在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家 长就告诉怎么做, 这样其实他还是没有真正的学会。 要多让孩子来讲自己的想法, 这样也许会给你一定的启发,知道从哪里去帮助孩子。俗话说:熟读百遍,其意 自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就会了。周末的 作业最好安排在星期六,不要等到周日的晚上再着急写。 6、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。因为每个孩子 的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教 育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我 们共同把孩子的数学学习搞得更好. 最后,送给各位家长几句忠言: 最后,送给各位家长几句忠言: 好父母都是学出来的。 好父母都是学出来的。 好孩子都是教出来的。 好孩子都是教出来的。 好习惯都是养出来的。 好习惯都是养出来的。 好成绩都是帮出来的。 好成绩都是帮出来的。 好沟通都是谈出来的。 好沟通都是谈出来的。 好成就都是比出来的。 好成就都是比出来的。 祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利! 祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!


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