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2012新版 七年级美术 第二单元 多彩的学校生活 第2课在校园中健康成长


交流讨论

? 说一说在校园里能看到的小伙伴的 姿态有哪些,并用语言描绘这些动 态特征

第二单元

多彩的学校生活 第2课

在校园中健康成长

一、人体的基本比例关系
? “站七坐五盘三半”
以一个头长为单位

二、重心线 ? 是由人的头、 躯干及四肢 重力的合力 共同作用而 形成的点, 由此点垂直 向下指向地 面的线称为 重心线。

三、动态线

? 人体的运动产生动态,就描绘着衣 人物的动态而言,最明显的动态线 就是衣裤与身体贴得最紧的部位。

↑ 摔跤 翁如兰
↓ 黄霸天 叶浅予 陕北姑娘李蟠爱 刘文西

四、人物全身速写的方法
1、整体观 察:动作、 确立人物 的基本动 作关系

2、起稿:用 虚线画轮廓, 确定人物的基 本形态和比例。

3、深入刻画:确 定人物的头部和 身体比例,明确 人物的动作和外 形特征。注意, 五官不宜画得过 细,衣褶表现要 线条流畅,符合 人体结构。

4、调整:从整 体出发,刻画细 节,调整画面。


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