当前位置:首页 >> 高中作文 >> 专题11:开头中间结尾的作用,写法,手法

专题11:开头中间结尾的作用,写法,手法


专题 11:写法,表达,关键位置的作用 一,开头在文中的作用: 结构:点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念。 内容:突出人物品质/情感。 二,中间在文中的作用: 结构:过渡、为下文作铺垫、埋伏笔。 内容:概括内容、突出人物品质/情感。 三,结尾在文中的作用: 结构:点题、首尾呼应、总结全文。 内容:突出人物品质/情感、点明中心、深化中心 四,写作手法: 属于艺术表现手

法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧) ,常见的有:夸张、 对比、比喻、拟人;悬念、照应、联想、想象;抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、 情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、 借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山;烘托渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、 托物寓意、咏物抒情等。 最常见的写作手法有:夸张、对比、比喻、悬念、照应、联想、想象、抑扬、动静结合、寓 景于情、托物言志等。 五,常见的表达方式: 1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的 发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。它是记 叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把 它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如 闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文 学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。它的作用在 于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中,它是主要表达方式;在 一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解 说清楚的表达方式。这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、 建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 六,实战操练: (一)棉花糖(周波) 那年,老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。 晌午,父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。 “回来了?”母亲把毛巾递给父亲。 “嗯,先喝口水。 ”父亲走到水缸边,用勺满满地盛了一碗凉水,咕噜一声灌进肚里。 我那时年龄小, 每天屋里屋外跑。 父亲背着一大摞农具进院门时, 我每次比母亲跑得快。 “丫头,又看我喝水?”父亲滴着汗珠朝我笑。 “甜吗?爹。 ”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。 “甜,很甜,像吃棉花糖。 ”爹又笑。 于是那天起我记住了棉花糖的滋味,做梦也想吃棉花糖。后来我上学了,看到学校的门 口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。 同学们说那是棉花糖。 棉花糖?我禁不住诱惑, 用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜,还带着香味。 回家的路上,我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味,这是真的吗? 难道是棉花糖化了变的? 我急切地穿过窄窄的田埂, 我没见到父亲行走的身影, 却看见母亲提着竹杆沿着河塘在

追赶鸭群。 我打开家门,扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮,踮着脚看不到水的影子。我端 来一把椅子站上去,才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了?”母亲不知啥时候进来的,见我的头隐没在缸里,大叫起来。 我后来对母亲说: “没有您一声叫,我也许就掉不进缸里去,也不会明白缸里的水根本 不是棉花糖的味。 ” 父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来, 嘴里咕噜噜地想说什么。 然后我看见父亲舀了 一瓢水喝,父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜,因为我已 经知道水不是棉花糖味的。 惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋, 我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打 我。 “你这是作啥?放下! ”父亲扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下,明天还会掉进缸去。 ”母亲气着说。 我受了太大的惊吓,在两个水缸缝隙里躲藏。 “出来! ”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖。 “不出来我要砸缸了! ”父亲嗓门特别大。 我只好出来,我想父亲一定不会打我,因为他从来没打过我,刚才还阻止了我母亲的竹 杆。但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。 果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻, 第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前, 把 我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前,我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽,我破 涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔 草作啥?我呆呆地看着父亲。 “站好了! ”父亲站起身命令我。 我很听话,毕恭毕敬地站着。 随着一阵风吹过颈部,父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手 摸了摸自己的脸。有点痒。 晚上,父亲来到我床头边,问: “丫头,疼吗?” 我大哭起来,紧紧地抱住了父亲。 “小孩子不能喝生水,要得病的。 ”父亲微笑着对我说。 “今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?”我伤心地说。 “爹骗你的。 ”父亲愣愣地看着我。 父亲走的那年我正读大学。有一天,我接到加急电报,告知父亲病危的消息,我连夜乘 火车赶回老家。 父亲一直等着我,在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。 “爹??.这辈子??.只打过你??一次。 ”父亲喘着气说。 “您??一次??也没打过。 ”我感动得泣不成声。 母亲在一边默默地流着泪。 “爹,还记得这个吗?我把它带回来了。 ”我从书包里取出一个小布包,一层层地打开。 “一根草?”周围的人全惊讶万分。 我把那根草轻轻地放到父亲的手心上, 然后我把自己的手放上去, 再把父亲的五指合起 来?? 1、本文描写了一位慈爱的父亲,主要通过哪些事情来表现的?请简略概述。 2、水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖。 ”? 3、“亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情? 4、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中, “我”的神情随之发生了哪些变化?(用文中的词 语回答) _____ _____——________ ______——_______ ____——呆呆地看着 5、请说说文中“一根草”的特殊含义。

6、你是否赞赏文中这种父亲?请你联系实际谈谈你的看法。 (二)城市农夫 ①我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨,他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋, 踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人打桩、拉板车、搞装修,但他最容易找到的工作还 是砌墙抹灰。 一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅, 他过硬的基本功得益于家 里砌牛栏厕所时的自我实践。 身高只有 1.6 米, 体重不过 l00 来斤的他就像一座小型火力发 电机,仿佛他每天吃下的不是白米饭,而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥,一天能砌 100 多平方米的墙,一板车能拉 500 多块砖。 ②舅舅的文化水平不高,勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦,下决心 培养孩子。如今,三个孩子一个在江西农大读书,两个在县城上中学,这在农村可是相当少 见的。舅舅的负担自然是够重的,每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事,他们一边在 课堂上读着朱自清的《背影》 ,一边想念自己当民工的父亲。他们几乎不花零用钱,在意念 中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲,同时用优异的成绩来赢取奖学 金,以此默默的帮着父亲。这些,使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比,也使他更下定决 心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。 ③来到城市,他从一幢高楼到另一幢高楼,白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没,宛 如一只蜘蛛,靠巨大的定力将身体附着在网上;夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被,形 如一节横卧在工地上的涵管,然后在梦中展开对故乡的思念?? ④近三年,舅舅都没有回家过年。在农村和城市这两块地里,他各有收获:前者收获的 是每亩一千多斤的粮食,但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本;后者收获的是每月近 千元的现钞,而惟一的成本只是汗水, “利润”可观,但高空作业,难免有风险。显然,舅 舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。 春节留守在城里工地, 省下了一笔回乡 的路费,寂寞自然也少不了,他常和未回家的民工守在电视机前,把节目看了一遍又一遍。 当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景,不禁留下了泪水。 ⑤站在高空展读大地的容颜,城市越来越高大,而故乡却越来越邈远。潜意识里,舅舅 试图从城市与乡村所形成的夹角中探求自己及家人的命运。 他从这个夹角中看到了什么?或 许看到了一座城市的繁华, 当然还有一种失衡的感恩。 但他没有意识到自己留在每一块砖每 一片瓦每一扇窗上的体温。我想告诉你,一块光洁无瑕的美玉,往往是由一双粗糙斑驳的手 来打磨;一座繁华似锦的城市,常常是由一群勤劳朴实的人来建造。一座城市因为有无数双 这样的手、无数颗这样的心、无数个这样的人而倍感温暖。我的舅舅就是这样一名如候鸟般 转徙于城市和农村的普通的农民工。 他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一 顿饭钱,内心不免有些酸楚;但想到三个孩子的未来,又不由得宽慰起来。 ⑥近日。接到舅舅的电话,说今年又不能回家过年了,他寄回了一年的劳动所得一万元 钱,要我转交给他家里。从银行出来,我感觉手上的一沓钞票特别重,并且有种浓重的潮湿 感,仿佛一捏就能渗出汗来。 ⑦如果有一天,在城市的街头有一个满身灰尘。大口嚼着开花馒头的农民工与你擦肩而 过,请你一定要在心里微笑着对他说声: “辛苦了! ” 1.如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好?为什么? 2.请认真阅读第⑤自然段,仔细揣摩画横线的句子中“体温”一词的含义。 3.第⑥自然段写道: “我感觉手上的一沓钞票特别重。并且有种浓重的潮湿感,仿佛一捏就 能渗出汗来。“我”为什么会有这样的感觉呢?“我”会想些什么呢?请你仔细体味,并用 ” 简洁的语言表述出来。 4.说说结尾的作用。 (三)父亲的节日(金 鑫) ①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一 束花花草草, 很兴奋的样子。 这个调皮的小家伙, 在一排花篮上抽抽取取, 制作了一束鲜花。 我逗他,给我吧。他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。为 什么要给爸爸呢,我问。他扬起小脸,明天是父亲节呀。 ②哦, 是父亲节。 我当着众人的面夸奖他, 真是个懂事的孩子。 不料, 他又扬起了小脸,

很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为,我还不曾想到 过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相, 抽出一枝康乃馨, 放在我的手里, 喏, 你把这花带给你的爸爸吧, 他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨, 是星期天, 父亲来看我们了。父亲来, 事先没有告诉我。他敲门的时候, 我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有 考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗? ⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我 以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃 子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子! ⑥父亲看着女儿, 女儿看着我, 我看着父亲, 场面有些尴尬。 父亲嘀咕了一句, 父亲节? 随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。 父亲的举动,很明显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想 到这,我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿, 父亲又跑过来, 在裤兜里摸了半天, 摸出一个鼓鼓的信封来, 摆在桌上。 听你母亲说,你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点 不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下 钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材,还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等 秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少。 ⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早 回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走,临行前, 他到我的书房里,试探着问,能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候, 我突然发现书橱上有两张票, 便递到父亲手里。 父亲很开心, 是戏票吗? 等秧插完了,陪你母亲来,她喜欢看戏哩。 ⑩父亲拿着书, 又带着戏票, 欢欢喜喜地走了。 我的手里, 捏着父亲送来的厚厚一叠钱, 沉默了好一阵子。 1.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写 3 伟 答: 2.第②段与第⑥段中分别写“我”“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么? 、 答: 3.⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么? 4.文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理? 5.结合一个具体语句简析人物描写的作用。 (不超过 50 字) 6,说说第一自然段所彩的表达方式。 (四)《过故人庄》 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 1、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活 的喜爱及主客间朴素深厚的情谊? 2、“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运 用等),作一简短赏析。 3.对《过故人庄》品析有误的一项是 A、一二句写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”,表现了老朋友之间真挚的感情,洋溢着愉悦 的田家情趣。 B、三四句写风光。绿树环抱着村庄是远景;郭外青山逶迤是近景。由近渐远,景色开阔,气 氛清幽淡静。 C、五六句把酒闲话,轩窗一开,扑到眼前的是谷场和菜圃,远处是绿树、青山,知心朋友 们喝着酒,谈谈农事,风儿阵阵送来泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉! D、七八句写诗人告诉朋友:重阳节我还要到你家,喝菊花酒。朋友间融洽的感情、诗人对田园的喜 爱溢于言表。


更多相关文档:

专题11:开头中间结尾的作用,写法,手法

专题11:开头中间结尾的作用,写法,手法_高中作文_高中教育_教育专区。专题 11:写法,表达,关键位置的作用 一,开头在文中的作用: 结构:点题、引出下文、总领全文...

专题11:开头中间结尾的作用,写法,手法

专题11:开头中间结尾的作用,写法,手法_初中作文_初中教育_教育专区。专题 11:写法,表达,关键位置的作用 开头在文中的作用: 结构:点题、引出下文、总领全文、为...

文章题目及首段末尾的作用

品味写作手法,赏析写作技巧 一、 写作手法 1、表达...(11)语体特点(口语、书面语) 5、刻画人物方法 (...文章标题开头中间结尾的... 5页 免费 文章题目的作用...

11语文阅读解题方法

11语文阅读解题方法 隐藏>> 阅读理解解题技巧 1、概括...3、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某...。由此可见,本 的写法。 6.结尾说“我” “明白...

作文的开头与结尾漂亮写法

作文的开头结尾漂亮写法。作文技巧,好写出好的高分作文,适当的方法还是必要的作文...11,借用章回小说笔法 ①"话说天下大势分久必合,合久必分. "当初魏,蜀,吴...

中考语文11

中考语文11_中考_初中教育_教育专区。中考语文现代文...12.写作手法作用: (1)拟人手法 的效果。 (2)...做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 开头的内容...

写作手法作用的总结

写作手法作用的总结—— 1、对比的作用 对比的作用——这样写可以突出你所要...(11 册 18、永远记住您,老师) 14、 14、记叙的方法——顺叙、倒叙、插叙...

议论文的开头结尾(用)

议论文的开头结尾,方法是多种多样的。 议论文...这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,应为 议论文...在高考作文阅卷中起着至 关重要的作用,好的结尾...

作文开头结尾写法教案

作文开头结尾写法教案_初中作文_初中教育_教育专区。...用了这一方法。文中先写月色,由溶溶月色引发了 ...出阳光的作用, 将阳光与成长结合在一起, 技巧点拨...

11个轻松拿下语文阅读的万能答题技巧

一、文章开头结尾的作用常见答案 (一)开头的作用: 1.吸引读者 (1)巧设悬念(...(他,他们):客观真实 四、常用的表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法……) ...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com