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雷雨


雷 雨
曹禺

关于戏剧
? 戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术,借助文 学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造舞台艺术 形象,以揭示社会矛盾,反映社会生活。 ? 戏剧按语言表现形式分有话剧、歌剧、舞剧等, 按矛盾性质分有悲剧、喜剧、正剧,按结构规模分 有独幕剧、多幕剧,按题材时代分有现代剧、历史 剧、传统剧等。 ? 西方的戏剧专指话剧,而在

中国,戏剧是戏曲、 话剧、歌剧等的总称。 ? 戏剧文学(剧本)最主要的两个组成部分就是 戏剧冲突和戏剧语言(人物语言与舞台说明)。

关于曹禺
? 曹禺(1910—1996),原名万家宝。 生于天津一个官僚家庭。(“巴老曹”) ? 1933年大学行将毕业时,写出震惊文坛的处女 作《雷雨》,经巴金推荐,在《文学季刊》第1卷 第3期上发表。1935年夏,又创作出以都市生活为 背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世, 奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后,他又陆 续创作了《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》 《胆剑篇》(与人合写)《王昭君》等剧本,并改编 了巴金的小说《家》。 ? 曹禺擅长以现实主义的笔触,深入挖掘人物的 内心世界,展示紧张、尖锐的戏剧冲突。戏剧氛围 浓重,语言富有诗意。

关于《雷雨》
四幕悲剧 (初版有“序幕”与“尾声”)

1. 结合影片内容,简单复述《雷雨》
的故事情节。
2. 分别用一个词概括主要人物的性 格特征。 3.这样的一个故事为什么命名为 《雷雨》?

《雷雨》人物关系
繁漪
母子 夫妻

周朴园

主仆
夫妻(主仆)

母子(情人)

父子 父子 母子

侍萍
母子

父子(劳资)

夫妻

鲁贵
父女

周冲

异母兄弟

周萍
兄弟

母女

同母兄妹(主仆、情人)

大海

同母兄妹

四凤

人物不多,错综复杂

关于《雷雨》
节选部分:梅周不期而遇 主要人物:周朴园和鲁侍萍
情境一:谈话之初
1.周朴园为什么会主动与侍萍攀谈?

2.周朴园为什么说“无锡是个好地方”?

关于《雷雨》
情境一:谈话之初 ?午饭后,天气更阴沉,更郁热, 低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。
舞台说明:故事发生的时间和舞台气氛。 烘托人物烦躁不安的情绪,预示着一场雷雨即将到来, 感染观 众,让观众产生一种与剧情相吻合的压抑感。

?繁漪先不肯喝药,后又违逆自己 的意思不愿见克大夫,因而烦闷。

关于《雷雨》
节选部分:梅周不期而遇 主要人物:周朴园和鲁侍萍
情境二:相互试探
1.周朴园为什么会主动地说起三十年前 的事? 2.周朴园先后多次询问鲁侍萍的身份, 但行为表现和语言表达都不同,试着揣 摩揣摩周朴园当时的情绪变化。

关于《雷雨》
情境二:相互试探
周朴园自和侍萍分别后,结过两次婚, 第一次是个阔小姐,抑郁而死;第二次就是 和繁漪。两次婚姻都不如意。他也花天酒地 地放纵过,但从未尝过幸福的滋味。回想起 来,也只有和侍萍相处的日子,多少给他留 下了些美好的记忆。他对侍萍的思恋、怀念, 便成了他后半生用来自欺欺人、经常咀嚼的 一种情感了。这可以填补他丑恶空虚的心灵, 也可显示他的多情、高贵。 —— 曹禺

关于《雷雨》
情境二:相互试探 ? (情境一)你——你贵姓? ? (抬起头来)你姓什么? ? (忽然立起)你是谁?
奇怪疑惑 —— 惊讶猜疑 —— 惊惧失态

关于《雷雨》
节选部分:梅周不期而遇 主要人物:周朴园和鲁侍萍
情境三:梅周相认
1.如何理解舞台说明“不觉地望望柜上 的相片,又望鲁妈,半晌”? 2.梅周相认后,周朴园的第一反应是什 么?如何理解他的反应?

关于《雷雨》
情境三:梅周相认
周朴园怀念的是那段情意缠绵的浪漫史, 其中的梅侍萍事实上具有很大的虚幻色彩。向往 幸福乃人之天性,越向往越要追忆,越追忆越会 不自觉地美化她。面对婚姻的不幸,侍萍在周朴 园的心里恐怕已成了一个极美的虚像,是代表幸 福的符号。而当真正的侍萍以又老又丑的模样出 现在他面前时,他多年美好的梦幻彻底破碎了, 平生唯一的情感寄托土崩瓦解。“半晌”既是情 感打击后的思维空白,同时也是他在电光火石间 寻求应对的方法。

关于《雷雨》
情境三:梅周相认
不再是年轻冲动的大少爷,几十年的磨 炼使他变得精明世故、沉稳老练,他已是一 个大资本家,他怕鲁侍萍以过去的关系来敲 诈他,怕自己的财产、地位、名誉受到威胁, 怕自己的家庭秩序受到冲击,本能的反应使 他从怀旧的感情中回到了现实,在这个严峻 的现实面前,理智终究战胜了情感,显出了 周朴园的自私虚伪。

关于《雷雨》
节选部分:梅周不期而遇 主要人物:周朴园和鲁侍萍
情境四:回忆往事
1.将“你们”改成“你”,体会表情 达意上的不同。 2.这一段诉说体现了侍萍怎样的复杂 心情?

关于《雷雨》
情境四:回忆往事
“周朴园是不情愿的” —— 相爱是真实的 “他没有办法阻止” —— 周朴园与鲁侍萍一样都是封建婚 姻制的牺牲品 “周家始终未让他与鲁侍萍见上一面” —— 这个补充很重要 选自曹禺《〈雷雨〉创作回顾》

关于《雷雨》
节选部分:梅周不期而遇 主要人物:周朴园和鲁侍萍
情境五:安抚侍萍
1. 如何理解周朴园对侍萍的怀念?

2.鲁侍萍面对周朴园对旧情的表白有 何反应?

关于《雷雨》
情境五:安抚侍萍
我们不能因动机的自私而否定周朴园对待 萍怀念的真实性。他年轻时真正爱过侍萍,这 是他甜蜜的回忆。再加上他先后两次婚姻都不 如意,这样的境遇更加深了他对当年与侍萍相 处那段生活的怀念与追忆,他以怀念侍萍的方 式来填补其现实生活的寂寞与空虚。所以,他 保留着当年的家具与侍萍的习惯,给儿子起名 为“萍”。

关于《雷雨》
情境五:安抚侍萍
但此时此刻说对侍萍的怀念,应该是带有明 确目的性的。他想稳住侍萍,以便丑事不张扬, 维护周公馆的既成秩序,维护自己现有的社会地 位与利益。 值得注意的是,怀念侍萍能帮他树立一个念 旧情重道义的正面形象,以提高他的地位;而此 刻的绝情寡义事实上也是帮他维护阶级地位与物 质利益,因而就这一点来讲,它们并不矛盾,反 而具有惊人的统一性,都极好地表现了周朴园的 自私自利。

关于《雷雨》
情境五:安抚侍萍
恨不彻底,爱不由衷 生活的悲惨被她拿作砝码加重对周朴园的 怨恨,但体味痛苦需要一个参照系,而这个参 照系来自于被弃前的生活,她一生中唯一的甜

蜜生活。这就是鲁侍萍的“情爱悖论”。

关于《雷雨》
节选部分:梅周不期而遇 主要人物:周朴园和鲁侍萍
情境六:打发侍萍
1.当周朴园弄明白鲁侍萍的出现“纯属 意外”后,他又是怎样表现的?就 台词“好”体会周朴园的一系列对 策。 2.当周朴园用支票来打发侍萍时,侍萍 是如何应对的?结合影片中的设置,

关于《雷雨》
情境六:打发侍萍

周朴园老谋深算, 精明世故,专攻 为守。

戏剧语言除了含蓄,具有丰富的潜台词外,还富有动 作性的特点,剧中人物均是“动作中的人”。 “那更好了。……”(稳住情绪,没有顾虑才可以谈) “那双方面都好。”(得知鲁贵并不知情,封口不 再困难,放心) “好!……”(一切障碍消除,只要应对侍萍,使 出法宝——金钱万能) “也好,……”(不开价,心里不放心,依旧不幸侍 萍,认为她来有目的) “好得很,……”(侍萍的离开是他最好的定心丸) “好,好,好,……”(一切威胁解除自然再好不过) “很好,……”(达成协议,终于可以松一口气)

关于《雷雨》
情境六:打发侍萍
撕 —— 痛苦悲愤,“撕”出了自尊坚强 淋漓尽致地宣泄了内心的极度怨愤 “撕”心裂肺的痛楚 “撕”了周朴园虚伪的假面具 烧 —— 烧过成灰,随风而去 把过去的一切彻底忘掉 感觉不到仇恨,只有悲伤 伤害的深刻,痛苦的无尽

关于《雷雨》
周朴园的心理变化:
? 因为繁漪不驯服,烦闷,因而谈话。由 关窗动作,引起对侍萍的关注。 ? 由无锡引起对往事的回忆,沉湎于自己 编造的谎言中。 ? 旧事让他痛苦内疚,自责忏悔,但又慢 慢从回忆中清醒。 ? 面对活着的侍萍,他惶恐逃避进而以攻 为守。 ? 为了名誉地位财产,感情已经抛到九霄 云外,想要用钱了断。

关于《雷雨》
周朴园:绝对权威的统治者与守理守情的文化人
? 他不择手段地取得权威(对繁漪的压制,不惜绝情 寡义残酷地对待侍萍)。封建文化(男人立业)所异化 的对绝对权威的追求,使周朴园在自我攀升过程中肆意 践踏人性乃至生命,这就造就了一个自私虚伪的周朴园。 ? 他对鲁侍萍的怀念乃至于一切照旧的家具布置、生 活习惯等并非矫情,在社会与家庭的孤独中追忆这段感 情以自慰。封建文化推崇“守情”,即顺乎人情,合乎 人的天性又使异化了的周朴园暂时回归到人的本位。此 外,还表现为“守理”,即合乎人伦天理。戏剧终了时, 他指责周萍忘了“人伦天性”,对于基本人伦道德的崇 尚,他也不虚伪,文化的潜移默化召唤着他人性的暂时 回归。

关于《雷雨》
鲁侍萍的心理变化:
? 不愿相认,只想早一点摆脱,但心灵的创伤, 又使她用话语冷冷地刺向伤害过她的人。有怨有恨 (周、自己,命运) ? 被客厅陈设和周的痛苦自责感动,认为他毕竟 是自己爱过的人,是有良心的。 ? 他怀念死去的侍萍,对活着的飘零在人海中的 侍萍会怎样? ? 明白了周怀念的只是死去的柔顺而美丽的侍萍, 而不是活着的,也许会找上门的老丑的侍萍,由怨 而愤,借衬衣而步步紧逼,终于相认。 ? 周的责问、欺骗、威胁下,她由怨恨而悲叹而 愤怒。

关于《雷雨》
鲁侍萍:双重人格
? 无法彻底否定过去的恋情,虽然怨恨周朴园,
但难以忘怀的往昔又让她对眼前的这个完全陷入回 忆及自责里的周朴园怀有期望,她依然珍视着已被 社会夺去的东西。 ? 她面对三十年后自私虚伪的周朴园,满心怨愤, 痛彻心扉,强烈的反抗意识让她在与周朴园的周旋 中极力地维护着自尊,表现出坚强的品性。(于鲁 侍萍而言,复仇反抗既是自我需要又是自我否定,

囿于两难)

关于《雷雨》
为什么命名为《雷雨》?

雷雨 —— 郁热
? 戏剧发生的自然背景—— 蝉鸣、蛙噪、雷
响,无不在渲染“郁热”的“苦夏”氛围 ? 反映着中国社会的一场社会大变动(一场 变革中国现实的大雷雨即将来临) ? 暗示着一种情绪、心理、性格,以至生命

的生存方式

关于《雷雨》
为什么命名为《雷雨》?

雷雨 —— 郁热
? 他们对充满痛苦的(侍萍是一种屈辱之苦,周朴园 是忏悔之苦)初恋的极其矛盾、复杂的情感反应,正 表明了对于曾经有过的“人”的情爱的难以摆脱。

?“情热”(欲望与追求),即“人”被一种自己所
不能把握的强大的力量所压抑,是一种精神上的“雷 雨”氛围。

关于《雷雨》
为什么命名为《雷雨》?

雷雨 —— 郁热
? 周冲:“向着天边飞”的生命冲动,沉溺在永远也 达不到的生命自由、健全发展的绝对理想境界的精神 幻梦里。 ? 繁漪、周萍、四凤:“人”的非理性的情欲的渴求 繁漪更具有原始的野性:“在她的心里,她的胆量 里,她的狂热的思想里,在她的莫名其妙的决断忽然 来的力量里”,她的全部可怕的魅力正在于她更充分 地发展了“人”的“魔性”。 ? 鲁大海:蓄着反抗的、破坏的、野性的“力”,是 灼热的、急待爆发的“火山”。

关于《雷雨》
为什么命名为《雷雨》?
生命的“挣扎” —— 压抑:
周萍“抓住了四凤不放手,想由一个新的灵魂来 洗涤自己”;繁漪又“抓住周萍不放手,想重拾起一 堆破碎的梦而救出自己”;侍萍也抓住四凤,希望她 不要重走自己当年走过的路,以使自己永远地摆脱发 生在昨天、今日又被唤起的梦;周朴园又抓住侍萍, 希望借助她的“明智”,既结束“梦”的重现,又维 护周公馆的既成秩序;甚至天真的周冲,也在抓住四 凤,想仰仗她的帮助,走入理想的境界。 这样,一个抓住一个,揪成一团,“正如跌在沼 泽里的马,愈挣扎,愈深沉地陷在死亡的泥沼里”。


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