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一.评课标准doc


永定博爱九年制学校小学部语文赛课评分标准
时间:2011 年 3 月 日 李 邓 李 刘 孙 阳 柯 欧 蓉 义 秋 波 丽 廷 伟 阳 会 霞 梅 贤 洪 一、教学目标明确。 1、体现情感、态度、价值观,过程与方法,知识与能力三个 维度的有机结合;0.5 2、符合年级学生身心发展规律与本领域的教学特点。0.5 二、新的学习方式得到充分体现。 1、在学习过程中能充分体现学生的主体地位,积极参与学习 过程,体现自主、合作、探索的学习方式,学生有机会经历 知识的再发现的过程;0.5 2、重视学生的思维与表现方法的多样性,学生有独特的感受 与情感体验。0.5 3、在学习中教师给予积极的支持、鼓励和引导,对学生在 课堂中的行为规范给予足够的关注。0.5 三、学习效果。 1、全面落实教学目标;0.5 2、全体学生积极参与学习过程并有积极愉快的情感体验;1 3、本课应该掌握的基本知识技能得到落实。0.5 四、语文教育特点。 1、注意发挥语文教育的人文性。0.5 2、注意培养语文的实践能力。0.5 3、根据汉语言文字规律进行语文教学阅读 1.5 (1)加强朗读教学,注重感悟的阅读方法。 (2).重视学生在阅读中的独特感受和体验。 (3).提倡多角度有创意的阅读。 (4).培养语感,注重积累。 4、表达:1.5 (1).鼓励自由表达,放开种种束缚。 (2).重视在写作中运用已积累的语言材料。 (3).有具体过程和方法的指导。 (4).重视修改及修改中的合作。 (5).关注儿童生活实际。 五、教师教学素质。 1、善于观察学生,并能根据学生的学习情况调整教学策略; 0.3 2、注意根据教学需要有效地开发与利用教学资源;0.3 3、教学语言表达准确有感染力;0.3 4、板书工整简洁、朗读正确、流利有感情 0.6 合计:10 分


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