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如何写好考场作文


如何写好考场作文 倪桥小学 一、确定一个好题。 一是用文章中自己最得意的一句话, 作为题目。 如写一个看图作文, 漫画的内容是中国象棋中的一个小 “卒” , 在抱怨命运对自己的不公: “都是木头做的, 凭什么我就只能做一个小卒, 凭什么我就只能一步 一步地走, 为什么我就没有退路??” 在结尾处, 那个同学这样写道: “安心地做你的小卒吧! 从一步一步地移动开始, 去圆你那凌云壮

志 的梦!用你那一往无前永无退路的脚步,走出一片人生的霞光吧! ” 于是,这最后的一句话就成了这篇文章的题目: 《走出一篇霞光》 。 二是套用前人的名句、诗句。比如“又是一年春草绿” , “又是希望 与焦虑相伴时” , “留一把金剪给自己” 。 有时甚至可以套用一些很健 康的流行歌曲的歌名, 来为自己的考场作文拟题目。 如一次作文话题 是“利诱与做人” ,就有同学将《把根留住》 ,这首歌的歌名套用了一 下,就很有效果。 赵本山有一年唱了一支歌,叫《一个“情”字活 一生》 ,一个同学就将自己的文章题目拟为《一个“正”字活一生》 , 应该说相对于许多直接就用话题本身作为题目的同学来说, 这是一个 很亮的题目。 三是主谓倒装一下,有时也会产生强烈的视觉效果。 《别了,司徒雷 登》 , 是毛泽东的名篇。 毛泽东就没说 《司徒雷登, 再见》 , 也没说 《司 徒雷登,拜拜》 ,偏说《别了,司徒雷登》 。读这题目,就让人觉得过 瘾。美国的侵华政策彻底失败,真就是“无可奈何花落去” ,而中国 金永发

人民“敲锣打鼓送瘟神” !有一年高考,考题给定的是这样一个材料: “某杂志社搞了一次无记名投票, 问的是当别人遇到麻烦事时, 你会 怎么办?结果,回答‘默默走开’的人占绝大多数。 ”命题者要求考 生针对这则材料写一篇文章发表自己的看法。 我的一个学生, 就将自 己的题目拟为“别走开,社会需要你” 。当年这篇文章获得了不低的 分数。 二、坚持两个原则: 1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历的,有 真情实感的身边小事。像亲情、友情、师生情等是作文永恒的主题。 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者 眼前一亮,读之使人不断点头默叹,甚至笑出声来。 三、注意三字要求 1、稳:写好事,力求能够按照简妙作文陈述的那样:开头扣题提示 写什么,中间承头顺写详重点,结尾照应开头写所感。特别是写作能 力较好的同学不要强求自己必须写出惊世之作来, 考试作文能够发挥 自己 80%的写作水平就很了不起了。 2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、 人物外貌、 动作、 语言、 心理描写等, 能力好的同学再来些远近相衬、 动静相映、侧面烘托、环境渲染或者五觉(多种感官)描写,使文章细 腻、动人。 3、精:对于一般的同学来说,精体现在:选择自己最拿手的内 容;采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式) ,力求发挥好自

己的水平。对于写作能力较好的同学来说, “精”应体现在:选择较 有新意的、又是自己有把握写好的内容;精心地安排好开头和结尾, 适当地采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬 先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法或结构;采 用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰 当的运用成语、引用格言名句,增添文采。 四、牢记四个流程(保住基本分) 1、审清题意:千万注意,做语文试卷时,应该先花 2-3 分钟看看作 文题,然后再开始答基础知识题目。边答题边思考作文该怎么写。 2、立好中心,用一句话把它写在草稿纸上。 3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲:用一句话写出中心内容和主题;分清开头、中间、结 尾各写什么?打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。 五、抓住五项技巧(赢得感情分) 1、有一个灵活的头脑:作文要有灵气。 2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必 须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段 落的开头句,不能修改。 3、有一个与众不同的,积极上进的观点:好的观点等于成功了 一半。 4、有一身漂亮的衣装:一个最拿手的题材(适合自己) ;一个 好故事(好布料) ;一个好结构(好设计) ;一口流畅、优美的语言。

5、有几件精美的饰品:好的开头如同一个好的发型,如倒叙、描写、 引用式开头; 好的结尾如同穿一双名鞋, 如议论反问式、 含蓄余味式、 赞美抒情式、 哲理深思式、 名言点睛式、 联想做梦式、 决心号召式等; 名言名句的恰好点缀 (钻石哟) ; 用景物描写渲染气氛 (如梦的纱巾) 。 六、切记六个大忌(莫丢冤枉分) : 一忌潦草涂改: 书写要端正, 千万别连文题都改, 只改明显的错别字, 将错就错,能够不改的就不改。 二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字 数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在 2 行以内。 三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点 环境描写,就先来点描写。 四忌分段太少:4-6 段为好,千万别少于 3 段。 五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗:别总是怎么玩呀,路上捡到钱包,救落水儿童 呀、猫啊狗啊 ??” 。 七、考虑好七个思维点 现在考场作文大部分是材料作文,离不开以下内容: 一是做人。如果高考作文出现关于做人的思维点,考生可以这样想: 做人是什么?做一个干干净净的人又是什么?做人就是唐伯虎的 “闲 来就写青山卖,不使人间造孽钱”的悠然,就是陶行之的“捧着一颗 心来,不带半根草去”的坦然,就是霍去病的“匈奴未灭,何以家为”

的誓言,就是朱自清的“宁可饿死,不食美国救济粮”的仗义??生 活变好了, 连我们头顶上的天都蓝得像模像样了, 草也绿得又真的能 够用“碧草如茵”来形容它了。可是“利诱”也随之而来了:酒吧、 网吧,歌屋、舞场,裘皮、钻戒,作假、回扣、地位、职称,金钱、 名利?? 二是和谐。和谐是人与人之间的相互信任,相互支撑,相互提携。它 是一笔无形的资产, 是上帝分配给人类的一份厚礼, 是一种足以改天 换地的伟大力量。你有一根针,我拿一块布,各尽所能,我们就能给 这个世界缝制一片湛蓝;你是一把锄,我是一杆枪,各自献出自己的 一分看起来都不起眼的力量, 我们就能为共和国打造出一个灿烂的未 来;你是一滴水,我是一颗露珠,我们汇聚到一起,这世界就又多了 一片辽阔的太平洋; 你有一颗爱心, 我有一颗感恩的心; 你帮助了我, 我就用我那感恩的心去回报社会,回报那些更需要帮助的人。 三是团队。团队精神,就是不要互相拆台!见到他人的长处,先是心 里酸酸的,继而嫉妒,继而不容,继而“变味”了的聪明才智,不是 拿来做正事,而是用来做武器,暗地里拆拆卸卸。应多几分宽容,多 几分大度,你自会发现为他人“补台”的人,眼前是很明亮的,远比 那在昏暗的角落里搬弄是非时的心境美丽多了。 团队精神,就是不要互相推诿;团队精神,就是不要互相“挤兑” ; 团队精神,就是不要互相攻讦,不要动不动就发生内讧,动不动就在 窝里斗! 四是创造。创造,是未来美好生活的前奏,是人类文明进步的起点,

是改变世界面貌的一种伟大的力量。创造,永无止境!也正是在这样 的创造中, 人类的生活才会发生着如此翻天覆地的巨变, 人类的视野 才会被拓宽到如此无比辽阔的境界。 五是人文。生活变了,变得越来越明亮,越来越美好,越来越有滋有 味了。 于是, 人们不再只满足于温饱, 只满足于衣食住行方面的方便。 已经浸润在阳光中的心, 渴求着平等与尊重; 已经美滋滋的心里渴望 着更高层次的理解与关怀; 已经无数次地赞叹过生活多美好的心里渴 盼着更多更好的慰藉与关爱??那焦渴,那呼唤,就是人文关怀! 六是形象。人,需要树立自己的良好形象!因为良好的形象本身就是 一笔财富。 用自己的学识, 用自己对朋友对家庭对社会对全人类都该 担负起的那份责任与热情树立自己的形象。同理,一个群体,一个政 党,一个国家,也需要树立自己的形象!树立形象是很难的,它需要 长期的努力与奋斗, 需要艰苦的拼搏与打造。 但毁坏形象却十分容易! 一次小小的失信,就足以毁掉你营建了多年才树立在人们心间的形 象; 一匹害群之马的欺诈行为, 就足以把一个信得过单位经多年努力 才树立起来的美好形象毁之一旦; 一个贪婪的蠹虫在阴暗的角落里兴 风作浪,就足以轰毁矗立在人们心中的一个政党的光辉形象??所 以,我们要像爱护自己的眼睛一样去爱护、保护,甚至呵护我们已经 拥有着的这笔无形的财富。 七是个性。个性是创造的原动力,是创造性活动的源泉。这是由个性 的种种特征所决定了的。不人云亦云,不苟同于他人,不囿于他人已 有的建树,不轻易地改变自己的操守??勤于思考,敏于发现,敢于

坚持,勇于创新??这才是个性的种种特征。


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