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高一通用技术模拟试题


班级:高一( )班 姓名:___________ 学号:__________总分:___________ 一、 填空题:(每空 1 分,共计 25 分) 1.从人类第一次磨制石器、第一次钻木取火开始,____________就为满足人类需要 而开始了它的历史旅程。 2.__________________ 的产生和发展为人们提供了种类繁多、功能各异的面料,而 __________

________ 的产生,则使服装的制作更加简易、快捷。 3.技术在 _________人、_________人、_________人的同时,促进了社会经济的发展、 综合国力的增强,推动了社会发展和文明进步。 4.技术具有________性、_________ 性、_________ 性、_________性、______性五个 性质。 5.当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称 ________________。 6.“科学管理之父”的美国人泰勒于 1898 年在伯利恒钢铁公司进行了著名的 “ ______________作业试验”。 7.一粒__________电池就能污染 6×105L 水。 8.我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称 为 ____________ 。 9.在模型或原型制作完成后,一般需要对其进行 ________ 、______和 ________ 。 10.在长期的设计实践中,人们逐渐总结_______、 ______、_______ 、________、 _______ 、________、________ 等设计的一般原则。 二、 连线题:(连对 1 条线 1 分,共计 23 分) 1. 瓦特 创立了世界上首条汽车生产流水线 福特 曾写下一篇“写给五千年后人民”的《告后人书》 爱因斯坦 发明蒸汽机则是典型的技术活动 2、 侧重利用和合理地改造自然,力求有所发明

科学 侧重认识自然,力求有所发现 更多地回答“怎么办”的问题 通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化 技术 科学回答“是什么”“为什么”的问题 科学通过实验验证假设,形成结论 科学通过实验验证假设,形成结论

3.技术设计. . . . . . . . . . . .功能 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .感觉 工艺 欣赏 程序 色彩 审美 结构 艺术设计. . . . . . . . . . . . . .材料 5.优选试验法 橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验 模拟试验法 汽车的碰撞试验 虚拟试验法 检测产品的抗压性能 强化试验法 计算机模拟“勇气”号火星探测器登陆火星表面的场景效果 移植试验法 水稻的对比试验 三、 单项选择题:(每小题 2 分,共计 14 分) 1.英国化学家_____ 发明电弧光灯,人类进入了利用电照明的时代。 A.戴维 B.爱迪生 C.福特 D.沃特曼 2.办公空间的设计一般应以 为主。 A.冷色调 B.暖色调 C.红色调 D.灰色调 3. ____人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。 A.英国 B.德国 C.荷兰 D.美国 4. 遭遇车祸的概率最高。

A.棕色车子 B.银灰色车子 C.白色车子 D.绿色车子 5.美国______发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命。 A.佳能公司 B.施乐公司 C.理光公司 D.海尔集团 6.意大利艺术家 ____就设想了飞行器 A.B.斯托恩 B.达?芬奇 C.斯洛廷 D.格雷夫斯 7.制定设计方案的过程是:_______ 。(①方案筛选②方案构思③设计分析④方案 呈现⑤收集信息) A.⑤④③②① B.①③②④⑤ C.①⑤③④② D.⑤③②④① 四、多项选择题:(每小题 4 分,共计 8 分) 1.人机关系要实现的目标有_______。 A.高效 B.高度 C.健康 D.舒适 E.位置 F.安全 2.合理的人机关系的实现,需要综合考虑______ 等方面的问题 A.普通人群与特殊人群 B.静态的人与动态的人 C.人的生理需求与人的心理需 求 D.信息的交互 五、分析题:(每小题 1 分,共计 5 分) 分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求。 1.印刷技术: 2.农耕技术: 3.摄像技术: 4.建筑技术: 5.B 超技术: 六、简答题:(6 道题中任选 3 道题解答,第道题 10 分,共计 30 分)

1.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命,使人闻风丧胆,谈虎 色变。为什么现代人对它们不再如此恐慌? 2.信息技术带来了哪些困扰? 3.为什么要进行技术试验? 4.你在日常生活中接触了哪些技术试验? 请举例说明。 “虽有乎千金之玉卮,至 贵而无当,漏不可盛水……”这句话出自谁之口。意思是什么? 6.坐标图法是表述评价结果的方法之一,其图形面积越大表明产品越好吗? 《技术与设计 1》练习题 第一章 走进技术世界 一、选择题: 1.通用技术在本课程中是指(C) A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术 2.伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。为了弄懂船为什么能浮在 水面上, 他纵身跳进水中, 险些淹死; 看到母鸡孵出小鸡, 他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上…… 对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。爱迪生在技术上的创造和发 明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么 关系中( ) A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与科学 3.早在 100 多年前,恩格斯就警告人类:“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”, “人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是( ) A、技术具有目的性 B、技术具有两面性

C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利 4.有人说“技术及其应用有点像锤子和锤子的使用:给小孩一把锤子,他会无论什 么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时,我们当中就会有这样的小孩。我们必

须谨防自己受不住诱惑,而拿它敲敲这敲敲那,什么都用它来敲。我们需要锤子,但是不能 滥用锤子。”你对这段话的理解是( ) A、 我们只要有了技术这把锤子,就可以做任何事情。 B、小孩不会使用锤子。

C、要科学合理地使用技术; D 技术的未来充满希望也隐含威胁。 5.1884 年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸 下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管,这样,钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对 鹅毛吸水技术的改进,而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了 技术与设计的关系是( ) A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响 C、设计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展

6、在人类社会的发展过程中,为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、 “交往”等方面的需求,相应产生了许多种技术。以下技术中,属于满足人们在“食”这一 方面技术的是 ( ) A、印染技术 B、烹饪技术 C、文字技术 D、园林技术 7、海口万绿园是海口市政府利用填海造绿地的方式,将一片泥泞的海滩建造成一个 园林式的供海口市民工作之余游玩休息的好去处。这一庞大工程体现了技术对下边哪方面有 影响作用 ( ) A、对人 B、对社会 C、对自然 D、以上都有 8、自从人类发明了电扇以后,电扇便在许多领域之中开始了它为人类服务的历程。 下面不属于电扇的功能作用一项的是 ( ) A、发电作用 B、消暑作用 C、通风作用 D、散热作用 9、技术常常可以解决人类所遇到的问题,给人类提供了很大的帮助,而有的时候技 术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害现象中,不是危害地球自 然环境的是 ( ) A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定

10、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手、脚……等身体器官, 拓展了活动空间,提高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是( ) A、B 超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力 11、下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是( ) A、煤油灯的产生 B、金属卤化物灯的产生 C、B 超技术的产生 D、福特 T 型车的生产流水线的产生 3、 助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的, 这说明了技术的 ( ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 12、某同学制作一个小板凳需要综合运用多门学科的知识,这说明了技术的( ) A、专利性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 5、20 世纪中叶,美国施乐公司发明的复印机掀起了一场划时代的办公室革命, 公司为阻止某些公司的加入,先后为其研发的复印机申请了 500 多项专利。这说明了技术 的( ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 13、下列活动是技术活动的成果的是( ) A、干细胞 B、牛顿第一定律 C、热能转化为动能 D、克隆 14、1912 年,在电灯发明 50 周年的时候,包括美国总统在内的 500 多名社会名流在 华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场,他激动的说“倘若我做的工作给 这个社会哪怕只带来一丝的幸福,那我也就因此而更加满足了……”这说明( ) A、技术解放人 B、技术具有两面性 C、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界 15、温室效应说明设计的发展( ) A、应高度关注自然问题 B、应高度关注社会问题 C、应高度关注人文问题 D、应高度关注社会和人文问题 16、电池的发明解决了人类的很多动力问题,但是电池的废旧对环境造成了巨大的破 坏,说明了技术( ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 17、显示器是电视机的核心部件,普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面 显像管,柱面显像管,平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的( ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 18、下列活动是科学活动的是( ) A、蒸汽机的发明 B、B 超的技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明 19、人类生活中,需要着衣遮身御寒,于是便有( )产生

A、建筑技术 B、食品加工技术 C、纺织缝制技术 D、通信邮电技术 20、三亚湾海滩进行绿化改造,体现了( A、技术与人 C、技术与科学 B、技术与社会 D、技术与自然 )的关系

21、计算机经历半个世纪的发展和变革,这主要体现技术的 A、目的性 B、创新性 C、两面性 D、专利性 22、为了2008年北京奥远会会微不受侵犯,该公司应进行技术的( A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性 第二章 技术世界中的设计 一、 选择题: 1.制作一张小板凳需要运用到到物理学、几何学、化学、美学、材料学等多个学科知 识,这说明了技术具有( ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性 2.在装修学生宿舍时,工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。这 是考虑了人机关系的什么目标( ) A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全 3.小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他对水壶进行了设计分析,你认为对产 品进行设计分析应考虑的因素是( ) A、“物”、“人”、“环境”。 B、美观、实用、经济。 C、结构、功能、安全性。 D、高效、健康、舒适。 4、 某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务, 为了保证产品的质量, 维护本厂信誉, 提高产品知名度,对所生产的水管进行质量检测,利用注水加压的方法检测水管的强度, 这种试验方法属于以下试验中的哪一种 ( ) A、性能实验 B、预测试验 C、优化实验 D、信息实验 5、艺术设计侧重( ) A、功能 B、结构 C、材料 D、审美 6、阿什塔比拉河桥的跨塌,说明了( ) A、技术的发展离不开设计 B、设计是技术活动的核心 C、技术实验是技术研究不可缺少的基本方法和手段 D、人机关系是在技术设计中必须考虑的因素之一 7、汽车的碰撞实验是( ) A、优选实验法 B、模拟实验法 C、移植实验法 D、强化实验法 )保证

8、价值优化原理公式是:功能成本比=功能÷成本。其提高功能成本比的方法为( ) A、在功能不变的前提下降低成本 B、在功能不变的前提下增加成本 C、在价格增加的条件下增加成本 D、在增加功能的同时增加成本 9、技术设计侧重于( ) A、欣赏 B、审美 C、感觉 D、工艺 10、电动剃须刀发明之初体积很大,携带不方便。于是,有人设计出一种小巧、便携 式的电动剃须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。说明了( ) A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不 产生影响 8、 水利大坝从理论, 设计到开工建设进行了许多次实验。 一般采取下列的什么方法 ) ( A、优选实验法 B、模拟实验法 C、虚拟实验法 D、强化实验法 9、设计的一般过程:①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③制定设计方案 ④产品 的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是 ( ) А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③② 10、学生在上机操作时,构成主要的人机关系是 A、学生与电脑 B、学生与教室 C、学生与教师 D、学生与课本 11、我校教学楼楼梯的扶手,主要体现了人机关系中( A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适 第三章 设计过程、原则与评价 一、 选择题: 1. 据报导,西安市有一瓜子贩自制毒瓜子,自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果,聪 明伶俐的儿子因为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子,脑子出了问 题,这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则( ) A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则 2.李宁自己动手制作了一张座椅,他对座椅的稳定性做了如下试验,你认为合理的一 项是( ) A、亲自坐在椅子上感受一下。 B、放一些重物在椅子上,看是否能承受。 C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。 D、用手左右晃一晃看是否稳固。 3. 某村村民黄顺福买了一种名为 “保果灵 2 号” 的农药。 农药说明书上清楚地标着 “连 续使用 2 次,间隔期为 20 天”。黄顺福看后,当天便对果园的柿树连续喷洒了 2 次农药, 准备 20 天后再喷洒 2 次。七八天后,他家 200 棵柿树的叶子、果实全部掉落!请问,造成 黄顺福家 200 棵柿树叶子、果实全部掉落的原因是( ) A、说明书没有充分考虑用户的阅读需要; B、说明书的内容条理不清楚,“说而不明”; )特点

C、说明书的内容没有侧重点; D、黄顺福没有看清楚说明书就盲目使用农药。 4.在设计过程的不同阶段,根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产 品的各种性能以及人机关系,最重要的是进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是( ) A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型 10、世界上飞机窗口的设计都是圆形的,这说明了设计是具有( ) A、美观原则 B、经济原则 C、实用原则 D、技术规范原则 11、三亚市市内二路公共汽车上设有特殊人群的座位,这主要体现了设计中( )的原 则 A、创新和美观 B、经济和美观 C、可持续发展 D、实用和道德 12、我校多功能报告厅座位椅的设计,主要体现设计中( A、创新和道德 B、实用和经济 C、实用和美观 D、可持续发展 二、判断题 1. 一般地,产说明书的结构由标题、正文和产品标记组成( ) 2. 瓦特发明的蒸汽机是科学活动,而牛顿发现的万有引力是技术活动( ) 3. 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。( ) 4. 实用原则是设计的最重要原则。 ( ) 5. 新式纺纱机是詹姆斯? 哈格里沃斯有一次无意中将家中的纺纱车碰翻这一偶然 事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的。这个案例说明重要问题可以来源于 对日常生活的观察。 ( ) 6.电动剃须刀发明之初体积很大,携带不方便。于是有人设计出一种小巧、便携 式的电动剃须刀,从而推动了电机微型化技术的发展。这说明了技术的发展离不开设计。 ( ) 7.尽管产品说明书说明不准确,也不会影响到产品的正常使用。( ) 8.正投影和三视图是常见的技术图样,但它们不属于技术语语言。( ) 9.自动调焦的针孔摄像头是人们研究鹰眼的成像原理后仿制出来的,这种方案的 构思方法称为联想法。 ( ) 10.在设计活动中,为了保证设计的顺利实现,需要制定设计计划。( ) 11.模型制作在产品设计的不同阶段具有不同的作用, 它是一种很重要的方法。 ) ( 12.草模用于技术产品造型设计的初期阶段,它的作用主要是帮设计者发展构思。 ( ) 13.技术试验在产品设计的过程中可有可无。( ) 14.明确问题,主要是明确问题有无价值,以及明确设计要求及解决问题受到的限 制及具体的设计任务。( ) )的原则

二、填空题:(11、13 题每空 1 分,12、14 题每空 2 分,共 32 分) 1、设计的一般原则有______________、______________、______________ 、 ______________ 、______________ 、______________ 和______________ 。 2、在日常生活中你接触过哪些模型?你能写出几个吗? __________________________________________ ;模型在不同阶段有不同的作用,请你根 据作用的不同进行分类:__________________________________________ 。 3、在便携式小板凳的设计过程中,经历了哪些过程:______________ 、 ______________ 、______________、和______________ 、 ____________________________ 。 4、选择日常生活中的某些产品,分析在人机关系处理上存在的问题,提出改进意见。 ①产品:______________ ,问题:____________________________ ,意见: __________________________________________ ; ②产品:______________ ,问题:____________________________ ,意见: __________________________________________ ; ③产品:______________ ,问题:____________________________ ,意见: __________________________________________ ; 5、技术产生和发展的最终目的是为了______________________________。 6、技术的产生对人类的发展起着重要的作用,它对人所起的作用有__________ 、 _________、__________。 7、技术试验的实施步骤有___________ 、_____________ 、_____________、 ___________、______________ 。 8、技术的性质具有:__________________________________。 9、设计的一般原则:__________________________________。 10、同学们走进教室学习的过程中,存在哪些人机关系(至少有两个) ____________________________ __。 11、常用的技术试验方法有:____________________________________。 12、合理的流程对生活有重要的意义,请你举出例子: (1)使生活更安全:__________________________ (2)提高生活质量:__________________________ (3)____________:__________________________ (4)____________:__________________________ 13、系统有大小,有复杂有简单。我们的多媒体教室就是一个系统,你可把它分为哪 些子系统? 多媒体教室――――①电脑子系统:________________________ ②__________:_________________________ ③__________:_________________________ ④__________;_________________________

14、分别指出下列结构可以抵抗来自外界哪些作用力,你还能讲出更多一些吗? ① 桥墩: ②教室的地板:______________________________________ ③椅子:_______________________________ ④_________:_______________________________ ⑤_________:_______________________________ 15、你能举出生活中常见的系统吗?__________、________________ 、 ______________ 。 三、简答题 (第 1 小题 10 分,第 2 小题 12 分,共 20 分) 1、 现代技术发展日新月异, 技术产品的更新换代越来越快。 以彩色电视机显像管为例, 在短短的十几年内,彩色电视显像管已经经历了几代的改革更新。请就你所了解的情况, 试举出三种不同的彩色电视机显像管的外观结构特点。

2、请大家根据下边这段话的内容,从中找出所存在的人机关系。(至少四种) 上课铃响了,老师面带着微笑走进教室,她走上讲台台阶,从讲台上拿起一支彩 色粉笔,在黑板上用秀丽的字体写下一行大大的粉笔字“祝同学们新年快乐,学习进步。” 3、科学与技术的区别主要表现在哪些方面? 4、技术具有两面性?举例说明. 5、发展新技术的同时为什么还要考虑“可持续发展”的原则. 6、灯从动植物油灯发展到‘。。。。。煤油灯。。。。。白炽灯。。。。。。。节能 灯等极大地方便了人们的生活和生产。请你大胆设想,随着科学技术的进步,灯具的设计 将会有什么新的发展? 四、分析题:(38 分) 1、法兰是以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件。从制造工艺上看,有切削法和 少切削法两种加工方法,这两种各有优点。如:切削法工艺简单,而过程耗费的时间太长, 生产效率低,而且材料的利用率低。而少切削法则工序多,设备较多,但由于切削量很少, 大大减少了材料的浪费,而且生产效率高。 问:①法兰的生产在什么情况采用切削工艺? ②假设钢材的价格为 3800 元/吨,一个法兰用料质量为 9.2 ㎏,切削法和少切 削法的材料利用率分别为 40%和 90%。煤每吨为 500 元,每加工 100 个法兰在少切削法工 艺需煤为 5 吨。问现在生产 1000 个法兰用哪种工艺更省钱?说明你的理由。 2、海南日报报道了儋州市木棠镇某村一家庭成员结构,其中年龄最大的父亲 91 岁,

年龄最小的 9 岁。有四个子女,最大的是 16 岁。请你从结构的合理性角度分析其对家庭的 影响。 3、丹麦设计师雅各布森的作品强调通过细节的设计,以达到整体的美观。他把家具、 地板、灯具等的细节看成与建筑总体设计一样重要,蛋形椅就是其中的代表作之一。现请 你从技术的实用性,结构对设计影响以及文化的角度分析一下。 4.案例一 某研究所接受某空调机生产厂的委托,研究一种可变频空调的电机控制模 板,当时规定 6 个月内交货,每块价格不超过 200 元,该研究在 8 个月后才完成任务,该 控制模板各功能指标符合设计任务书的要求。每块价格为 190 元。但该空调厂不能接受该 项目研究成果, 因为当时已有另一研究所同时研究出功能相同的控制模板, 每块价格为 160 元。 案例二 某市电热水器生产厂发明了一项高温预热式电热水器,在室内气温太低 时,启用时可以先喷出高温水蒸气(达 150℃)将浴室内温度提高,当室内温度达到一定 温度(如 20℃)后则停止喷射高温水蒸气,自动转入正常供热水洗澡状态。该产品开始很 受北方寒冷地区用户的欢迎,但由于外壳受潮后会带 220V 交流电,而且喷出高温水蒸气的 控制技术不够可靠,在洗澡时,间或喷出高温水蒸气,造成伤人事故,后来被破停产。 问:(1)就你的理解,设计的一般原则应包括哪几项? (2)请就设计的一般原则分析以上所给的两个案例。 5.如果你要设计一张高一年级学生用的课桌,请简述你的设计过程。 6.在上个学期,我们都做过用瓦楞纸制作的便携式小凳,现在请你编写一份便携式小 凳的说明书。 7、 阅读下列案例,通过分析你能想到什么? 过去,美国桥梁设计界一直采用可靠的豪威木制桁架结构。1863 年,克里夫兰的 铁路巨头 Amasa.B 斯托恩骄傲地宣称,他们在桥梁设计技术上取得了一项重大进步,即桥 梁的建筑材料全部采用铁制材料。然而,斯托恩对这种较新的材料过于信任,未经技术试 验就投入了使用。事实上,全部使用铁制材料建造桥梁存在实质性的缺陷:这种铁制桥梁 是靠压力将各部分装配在一起的,如果有一个接合处发生移动,则整个结构都会随之移动。 果然,在 1876 年 12 月 29 日,当一列旅客列车经过全部用铁制材料建成的阿什比 拉河桥时,一个内部隐藏着气泡的铁架发生断裂,整个桥梁随之倒塌,100 多名旅客在事 故中丧生。阿什塔比拉河桥垮塌成为美国历史上最严重的桥梁垮塌事故。 五、创新应用题 (每小题 15 分,共 30 分) 1、随着人类社会的不断发展,生活垃圾的处理问题越来越引起世界各国的高度重 视。为了更好地回收垃圾废物,同时又能保护环境卫生,各国都采取一系列的回收措施, 垃圾箱的使用便是其中的一种。假设让你设计一种在城市街道使用的环保垃圾回收箱,你 会怎样设计?请说说你所设计的环保垃圾箱的构造特点和相应的功能作用。(允许利用画 草图的方式加以说明) 2、技术具有两面性。所以我们在使用技术有利的一面解决一些问题的同时,还应

该注意避免技术不利的面给我们带来的危害,这是每一个地球人都应该正确对待得问题。 请你按照自己对技术的了解,举出两个例子来说明技术的两面性,并就所举的例子,简单 阐述应如何合理地应用技术的一些措施。 六、连线题 1、请将下列有关技术的性质与其相关内容用划线正确连接起来。 技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性 技术有时候也会给人们带来危害。 既要肯定技术的价值,又要保持创造发明的积极性。 技术可以满足人们的需求。 在原来的基础上对技术进行改进,或重新产生一种新的技术。 每一种技术都是在多种科学知识的共同作用下产生的。


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