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比喻说理铸华章


口写作 技巧 口  比喻 说  镑 华 章  河南省邓州市张村镇二初中 张志亚  【 摘 要】   比喻论证是议论文写作一种非常重要的论证 方法。它能  将抽 象的道理 寓于具体的形象 ( 事理 )之 中,使道理通俗 易   懂 ,深入 浅 出,能让严肃的说理 变得 生动活泼 ,在我们能接  触到的典籍和教材 中都有非常精彩 的典例。所以,引导学生  借助这些典例 掌握 比喻

论证的说理 方法将会让学生的文章独  具 匠心 ,锦 上添 花 。   【 关键词 】   比喻论证 概念 事例 方法 运用   比喻 论证是议论 文写作一 种非常重 要的论证方法 。它  是 用比喻 作论证 ,拿 比喻者之 理去 论证被 比喻 者( 论题 ) 之  理 。在比喻论 证中 ,比喻者是一 组形象事例 ,其 中包含着  定 的关系和 道理 ,被 比喻者则是 一种抽象 的道理 。比喻  者和 被比喻者 虽然是两 类不 同的事 物 ,但在 它们之 间存在  着一个 共 同的一般性原理 ,因此 它们之 间具 有推理关 系 。   比喻论证是 以比喻 者作论据去论证被 比喻者 ( 论题) 的论证方  一 式。   它往 往选择那 些浅近 的并 为人们所 熟知的形象 事例做  比喻 来证 明论 题 。它 能将 抽象 的道 理寓 于具体的形 象 ( 事  理 )之中 ,使道理通 俗易懂 ,深 入浅 出 ,能让严肃 的说理  变得生动活泼 。   在 我 们熟 知 的 成语 里就 有 用 比喻 论证 法来 阐明道 理  的优秀典范 。如 “ 鹬 蚌相争 ,渔翁得 利” 。说 的是 战国时  期 ,找过 要 讨伐 燕 国 ,苏代 为 燕 国去游 说 赵 国 国君赵 惠   王 ,希望 不 要发 动 战争 。苏代 为赵 惠王讲 述 了 “ 鹬 蚌相  争 ,渔 翁得 利 ”的 故事 。在 易水 的岸 边 ,一 只鹬 鸟 啄住  了蚌 的 肉 ,蚌 以坚硬 的壳夹 住 了鹬 鸟 的长 嘴 巴 。它 们俩  互不 妥协 、互相 僵 持 ,消 耗体 力 、精 力 ,却 被渔 翁捡 了  个 大便宜 。苏代 以鹬 鸟喻赵 ,以蚌喻燕 ,以渔 翁喻强秦 ,   三 者之 间的利害关 系被阐释 的清清楚 楚 ,既生 动有趣不呆  板 ,又不 至于驳赵 惠王面子 。幸好赵 惠王不糊 涂 ,否则 ,   “ 鹬蚌相 争 ,渔翁得 利” 的故 事真 的要上演 了。苏代巧 妙  的说理挽 救了两个 弱小的 国家 。类似 的例子还 有 “ 辅车相  依 ,唇亡齿寒 ”   “ 城 门失火殃及 池鱼” “ 螳螂捕蝉黄雀 在  后” “ 螳臂 当车”等 。   其实 ,在我 们的教 材中也有这 样以比喻论 证的方法 阐  明事理 的典例 。如在 《 齐 桓晋文之 事 》一文 中 ,孟子 见齐  宣王 ,劝 说齐宣 王放 弃 “ 霸道 ” ,实行 王道 。他认为如 果  齐宣 王坚 持称霸 天下的话 ,那后果就 会像爬 到树 上去捉 鱼  样 ,根本不可 能达到 目的。在 《 拿来 主义 》一文 中,鲁  迅先生谈 对文化遗 产的继承 问题 ,巧妙地运 用比喻说理 的  方法 ,将 整个文 化遗产 比喻为一座 大宅子 ,将 文化遗产 中  的精华 部分比喻 为营养价值极 高的鱼翅 ,将封建 文化遗 产  中的糟粕 部分比喻 为烟枪烟 灯 、姨太 太 ,将对待 封建文 化  遗产持不 同态度 的人形象 化为孱头 、昏蛋和废 物 ,这样 的  说理方法 ,既体现 了鲁迅先 生对待封建 文化遗 产时 客

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