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2013年高考语文人教版总复习专题训练 专题十一 Word版含答案]


第 2 讲 仿用句式

1.(2012· 福建四地六校联考)仿照下面画曲线的句子,另写两句话,要求内容贴切,句式 与示例相同。 对于究竟什么是“幸福”?每个人都有着各自不同的理解。 对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说,幸福是一条好走的路和一双 合脚的鞋,或是离家更近一点的一所希望小学;①_____________________________

_______, ________________________________ , , ________________________________ ________________________________ ; ,

②____________________________________ ________________________________。

2.仿照下面的示例,写一组句子,要求运用恰当的修辞手法。 每个人都有自己的世界,不是唱歌就表示快乐,不是哭泣就表示痛苦,有时忧伤是最美 的体验,有时凄凉是最感人的乐章。 3.请仿照《三月》 ,将以“六月”为题的小诗补写完全。 三 月 三月像一串跳跃的音符 伴着雨点敲打着岁月的鼓面 油菜花金黄的笑脸模糊了蜜蜂的视线 春天踩着时间的节拍从远方踏歌而来 六 月 六月像一缕绮丽的云烟 伴着暖风轻拂起翠湖的微澜 ______________________________ ______________________________ 4.在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子相呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻; ________________________________________________________________________ 5.根据例句,仿写两个句子,分别用“体育,你是团结”“体育,你是荣誉”开头。每

个句子不超过 35 字。 例句:体育,你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫,我们才 知道什么叫做奉献。 体育, 你是团结。 ______________________________________________________________ 体育, 你是荣誉。 ______________________________________________________________ 6.请仿照画横线的句子,在下面横线处各补上一句话。要求:语意连贯,句式一致,形 成完整的排比句。 我喜欢出发,喜欢思索品味一种缤纷的人生。于是我想从大山那里学习深刻, __________________,__________________,__________________。 7.请仿照画横线的句子,在下面横线处另写三句话。要求:语意连贯,句式一致,构成 完整的排比句。 是舟, 就让它经历江海; _________________; __________________; __________________。 8.阅读下面的文段,仿照画线句的句式,结合语境在横线处补写出恰当的句子。 我突然想到人的内心世界在审美上是多么神奇。你看遥远的东西是美丽的,因为它为人 们留下了想象的空间,如悠悠的远山,如沉沉的夜空;朦胧的东西是美丽的 ,因为 __________________ , __________________ ,__________________;短暂的东西是美丽的, 因为它为大家留下了永远的回忆,如盛开的鲜花,如美丽的邂逅。 9.根据下面这句话的内容、句式及结论补写句子。 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马;________________, __________________,_______________。所以,一个人要勇于自我推销。

答案与解析 演练巩固提升 1.对大学校园里的莘莘学子来说 幸福是读到一本或很多本好书 是毕业时能够找到一份实现理想和自我价值的工作 对初为人父人母的年轻人来说 走路 2.示例:每个人都有自己的舞台,不是金钱就表示富有,不是清贫就表示低能,有时苦 难是最大的财富,有时残缺是最美丽的风景。 3.示例:芙蓉花羞赧的面容迷醉了白鹭的睡眼 夏日披着生命的华裳在(到)人间妙舞蹁 跹 4.示例:有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人春风得意, 养尊处优,但他的人生之书却空洞无物。 5.示例:每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面,我们才知道什么叫做无 悔。 每当我们看到运动场馆里冉冉升起的五星红旗,我们才知道什么叫做幸福(骄傲)。 6.示例:从大海那里学习勇敢 从大漠那里学习沉着 从森林那里学习机敏 幸福是孩子脸上灿烂的微笑 是他们的咿呀学语、摇摆

7.示例:是泉,就让它滋润幽谷 是鹰,就让它翱翔天空 是花蕾,就让它绽放枝头 8.示例:它抽象出一个美的轮廓 如月光下的凤尾竹 9.示例:毛遂若不勇于自荐 如灯影中的美人

就不会引起平原君的重视 也许一生陷于平庸


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