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作文指导之


作文指导之

这世界需要



存在问题:
? 人云亦云显陈旧
? 浅尝辄止显肤浅 ? 剑走偏锋显消极 ? 贪多求全显盲目

作文解析
? 重点、难点: ?这世界需要你?,审题最大的困难在于

‘你’是谁?
? 首先替换行文中的?你?

,对?你?的选择也展 示了作者的思维高度, ? 之后,文章成败的关键就成了这个世界为什么需 要?你?, ?你?的存在对这个世界的意义和价 值在哪里? ? 社会导向是,呼唤我们应该尊重每一个个体生命 和群体存在的价值,每一个生命个体和群体也应 该自尊、自爱,意识到自己存在的价值,这是世 界和谐的基础和根基。

要求关注现实。 “你”既可以是个体,也可以是群体。 1、 群体 例如,“农民工” “环卫工人” “记者” “护士” “教师” 2、也可以是个体 如“打黑英雄”王立军(写他和他代表的人对 社会稳定和人民生命财产利益的保护等。 如孔子(其思想延续至今的教化作用) 3、身边具体的人,如学校门口收废品的老人, 修自行车的大爷,食堂里的员工,宿舍里的管理员; 4、可以是“对手”“敌人”甚至“坏人”,

5、或者笼统地讲“你”是社会上的每一个人,因为 “你”的存在对你的亲人、家庭都是重要的; 6、写“这世界需要我”行不行? 变换人称 变换角度 ,例如,用“一封写给自己的信” 的形式,就能巧妙地实现切题。 7、 “你”不一定必须是人物。 例如,“你”指一批反映现实生活的文学作品,适 合老百姓的精神食粮等,或者是“掌声”“微 笑”“真情”等等。

美句赏析
? 薄雾笼罩的晨曦,扫清尘埃迎接朝阳的清洁工, 这世界需要你; ? 车水马龙的街道,指引方向保障交通的交通警察, 这世界需要你; ? 高耸入云的写字楼,运筹帷幄创造财富的白领员 工,这世界需要你; ? 烈日骄阳的工地,搬砖累瓦建筑大厦的工人,这 世界需要你; ? 平凡而伟大的人,这世界需要你。

老师寄语:
? 高考作文题与现实生活结合越来越紧密是 个趋势。

? 只有感悟生活、品位生活、关注现实,写 文章才能游刃有余。

? 关注生活一要关注生活的细节,力求生动。

这世界需要你
微风徐徐,诺大的屋子里,我一个人 提着毛笔,任凭墨汁随意泼洒在宣纸上, 从此我的世界便不能没有了你 ——题记 这世界需要你,因为你是一门独特的 中国艺术。犹记当我初次看到哥哥姐姐认 真地写着你,央求自己也去试一试,结果 一不小心把墨打翻时,本来很和蔼的老师 突然很严厉地说道:?这岂是儿戏!中国 书法是我们祖先的智慧,何能如此大意!? 而后老师便仔细地清理了被污染的桌子, 眼里透出的,是无限的崇敬;从此,我便 知道,对你的敬仰,已从世人心间蔓延。

这世界需要你,因为你是一道神奇的风 景。颜体字的大气磅礴,法度严峻之前无古 人;王羲之的雄强而不失娟秀,妩媚,飘若 浮云,矫若惊龙;赵体端正俊秀,婉转圆润; 而欧阳询的字则布局险妙,有如?四面削 成?。不同书体的你向我们展示了一道道不 同的风景,不同的时代你向我们展示了一幅 幅华美的篇章,我们已为你倾心,我们的世 界不能没有你。 这世界需要你,需要你去传承古老的文 化。电视上经常播报有关外国人的纪录片, 里面提到最多的,是一句:?我会用毛笔写 我的中国名字了!?于是提着毛笔在宣纸上 洇出几个歪歪扭扭的字。

我每每看到这儿都会目不转睛地盯住屏幕,捕捉着 外国人眼里的得意,更多的是满满的羡慕;他们羡 慕的是你,中国书法,你用你的魅力,传承了我们 中华民族引以为荣的传统,让中国文化徜徉在世界, 从此便不能没有了你。
这世界需要你,需要你去平静世界的燥动。你 像一阵海风,轻轻地吹到我们的心里,让我们就那 样心无旁骛书写着你,忘记了被喧闹的公路,忘记 了刺鼻的汽车尾气,忘记了灰白色的天空,眼前的, 只是一片一望无垠的大海,走啊走啊走,却找不到 尾;喜欢享受你的迷离,像是一不小心便会溜走, 便再也不敢有丝毫大意地去书写你。

你是一个调皮的孩子,一会儿瞪着眼睛,挑 着眉毛正做鬼脸呢;一会儿便撅起屁股,摇 摇小脑袋,紧紧抓住了我们的心弦。书写着 你,我们忘记了流逝的时间,忘记了鲜亮的 生命,忘记了夏天的炽热,只留下你;我们 的世界被你平静,没有了你的世界仿佛失去 了意义。 你的身姿令人陶醉,你的魅力令人折服; 你是我们的永恒,你是这个世界的永恒,我 们需要你,这世界需要你。

这世界需要你
那时,这个世界上有你。慈祥的呵护,是 你。叛逆的反抗,是我。将我从地上扶起 的是你,笑着坦然接受的,是我。 此时,你早已不在,声声的痛苦哭泣在 漫长的岁月中得以痊愈,刚开始还会为没 有你的唠叨而尴尬,如今,也早已忘记失 去的痛苦,请让我送给你迟到的祝福与思 念:你走好,姥姥。 没有你的世界有些寂寞,有时想哭,我 需要你,世界需要你。

总记得那些个果实累累的,金黄金黄的秋季, 没有四通八达的公路,没有闹人心脾的喧嚣, 有的只是大片大片的金色稻穗,有的是我, 是你。你在田间收稻,我在旁边追赶着蝴蝶 蜻蜓,一晃就是日落黄昏归居处了。在斜阳 的映日余辉中,你给我讲夸父,给我讲后羿, 清明的月亮逐渐爬上枝头,你便给我讲嫦娥, 讲天上的七仙女,听着听着倦了,在温暖的 怀中沉沉睡去,经常梦见姥姥牵着我的手从 银河登上田间宫阙,拜访白胡子太白,勇敢 的哪吒。

不知不觉,你离去已十载岁月,瘦削的 肩膀逐渐变得坚实,胡须一扎一扎的冒出, 喉结都有了,是个小男人了,可是,本应站 在前头微笑,抚摸我头的你却已不在了,不 时的泪眼迷蒙。躺在床上,便想你进入我的 梦境,还是皱纹满面,还是矮小微胖,还是 有那么温暖的怀抱,我笑着像只蹒跚学路的 幼兽,泪水满面扑向你。我们便在秋的田野 上走过一个又一个黄昏。 富兰克林说过:一个人要对所有的人真 诚相待,和大多数人和睦相处,与小部分人 常来常往,但只同一个人亲密无间。姥姥, 我不能再找一个这样的人了,哭泣着。

作业
请以“遗憾”为话题,写一篇不少于800字 的文章。 要求:题目自拟,除诗歌外文体不限,文体 特征鲜明。 请以“永远都不晚”为话题,写一篇不少于 800字的文章。 要求:题目自拟,除诗歌外文体不限,文体 特征鲜明。
以上两篇文章,任选一篇,作为本次作业。


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