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写意梅花的画法教案


梅花的画法
【教学目标】 1、知识与技能目标: 熟悉中国画工具、材料、了解用线的表现方法,体会笔墨的韵味。能 整体把握画面的虚实关系,尝试水墨的表现技法。 2、过程与方法目标: 通过讲解和学生练习的方法,掌握写意梅花的画法。能发展有个性的 表现能力,领会中国画所寄托的人格精神。 3、情感态度与价值观目标: 让学生在实践练习的过程中, 培养学生学习和继承祖国传统艺术的思 想情感。 【教学重点】初步掌握梅花的画法,能独立创作一幅梅花。 【教学难点】怎样较好地把握笔墨的韵味,用生动的线、形,在宣纸 上画出高洁挺拔的梅花形象。 一、组织教学 组织课堂纪律,准备绘画工具。 二、设问导入 1、组织教学,教师朗诵诗句"梅花香自苦寒来。 寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。……". 2、设问:这些诗主要描写的是什么? 学生回答,引出本节课题----梅花 三、讲授新课 墙角数枝梅,凌

赏析梅花 1、梅花简介:梅花是我国十大名花之一,被誉为花魁,其姿态多变, 花色美秀,幽香宜人,为很多人喜爱。 2、启发学生根据掌握的知识展开关于梅花的讨论。 1)梅花的形态:花有五瓣、七蕊、呈圆形,民间又称'五福花',象征 快乐、幸福、长寿、顺利、和平,花朵有正、侧、俯、仰、背朝向。 梅干粗壮,弯曲如龙,梅枝、细直劲挺、千姿百态,有很强的力度和 线条的韵律感。 2)梅花的品格:傲骨坚强、高洁挺拔的不屈精神。 3.古往今来很多文人墨客留下了许多对梅花的赞美之言, 组织学生讨 论。 4.学生畅吟梅诗句。 吟梅诗句 四、赏析梅花 1.千百年来,很多画梅的名家辈出,欣赏一些梅花佳作。学生自主欣 赏,体会笔墨的韵味,从而感受画家所寄托的人格精神。 2.引导学生欣赏,从布局构图,用笔,用墨方面体会。 欣赏名家名作 五、尝试笔墨,学画梅花 1.梅花步骤介绍:画主干-----画旁枝------画花-----调整 2.梅枝的结构和画法:出枝:先用笔蘸调淡墨,在盘子边上括干些, 再蘸深墨,以中锋画出最前面的枝条。起笔时用中锋,画至枝条下端

渐转侧锋,务必注意行笔过程中,枝条留白断开,以便填花。也可先 用较淡的墨,以侧锋画出后边的粗枝干,再加前面深枝条。要根据构 图需要灵活运用。无论那种方法,都要注意枝干的穿插交错、疏密关 系和断开留白。 3.梅花花朵的结构和画法: ①点花瓣:笔蘸满朱膘色,水分略足,笔尖蘸曙红后在碟中调匀,形 成笔尖深笔腹淡的墨色效果, 笔侧锋触纸, 手微微抖动, 画出一边深, 一边浅的约一角硬币大小的圆点,注意不要平涂。 画五个组成一个圆形即为一朵梅花。侧面花瓣要画成椭圆形,花苞用 三笔组成一个圆形,花骨朵只用一个圆点来表示即可。 ②点蕊:在花瓣半干时,用浓墨(注意笔中水份要少)勾花丝并点上 花蕊,花丝应勾得细而挺,如虎须一般,花蕊要点的聚散有致, 自然天成才好。 六、欣赏名家如何画梅花。 七、创作体会 1.学生参照优秀国画作品,依据收集的诗歌散文,尝试画梅花。 2.赏析学生作品,学生从构思、构图、用笔、用墨等方面自评互评。 七、教学拓展 拓展到同样表现人格精神的荷、兰、竹、菊等题材。 荷、兰、竹、菊题材作


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