当前位置:首页 >> 高中作文 >> 2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总(1)

2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总(1)


2012 年高考语文材料作文审题立意方法汇总 (1)
太原市第六十七中学 杜红兰 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意 方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的 中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章 既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用 这种方法来立意。

【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学 生认出了他,

抢着替他提皮箱。小学生见皮 箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖 达尔 为什么用的皮箱却是随随便便的呢? , 太不协调了 ”“不协调吗?如果皮箱是大名 。 鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更 糟?”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中

心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学 生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随 便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,学生 可以提炼出如下两种观点: (1)做人不应该随随便 便; (2) 做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材 料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角 度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是 命题者或材料中的人物的评议性语句。 【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我

身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆 的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的 情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我 身体里毫无痛苦 我里里外外都是健康的 ” , 。 这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈 话 它对那只里里外外都很健康的蚌说 “是 。 : 的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的

痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料 中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承 受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,学生可 以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜 悦与创造过程的艰辛密不可分。 【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观

地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着 究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石 头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不 是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人 要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上, 院长要他明天拿到黄金市场去叫卖 在黄金 。 市场 竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那 , 块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石 头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍, 甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石 头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍 惜而提升了它的价值。”
【分析】很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、 写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会” 等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分 析,就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自 己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价 值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。 补充例子:
阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。 三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元的标价出 售,他们的第一位顾客均说了一句相同的话:“您的画怕是值不了那么 多吧?” 其中一个人听了后,对自己的画仔细掂量,最终以2000元售出,而 他经过后来的刻苦努力,成为著名的画家。他就是丁托列托。 另一个听后只是轻轻地将画撕毁,而从此改行,学习雕塑而成为一 代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。 第三个呢,认为自己的画或许真的不值那个价,便降低了要求,以 500元出售。至今,他也只是一个三流的画家,以卖画糊口,过着游浪 的生活。他一直就生活在我们的身边。 要求:全面理解材料,角度自选,立意自定,题目自拟,除诗歌外,

文体不限。 [写作指导] 这是一则发人深思的材料作文命题。材料中的三类人,正是我们每 个人的人生写照。顾客的话也许对,也许不对,无论对与不对,他人 的同样的话对于不同的人,会产生完全不同的影响,因此,说到底, 一个人将来会成为什么样的人,最根本的要看自己怎样认识自己,自 己怎样评判自己,自己怎样定位自己。 丁托列托代表了生活中那类不受他人影响,对自己的才能和价值有 清楚认识的人,他们在自己选定的道路上执著地走下去,最终获得伟 大的成功。此时,对于这类人来说,他人的外行式评价不值一哂。 杨惠之代表了生活中那类关注他人的评价,更理智地反思自己,重 新认识自己,从而果断地调整自己的事业方向,真正发挥了自己的才 能而大获成功的人。此时,对于这类人来说,他人的评价是认识自我 的催化剂。 第三类人代表了生活中最大多数的群体,这类人过于在意他人的评 价,而偏偏缺少了自我的理性反思,自己不能主宰自己的命运。此时, 对于这类人来说,他人的评价就是自己的人生定位。这类人,十之八 九就是我们每个人自己。 这则材料的内含丰富:前两类人是值得我们学习借鉴的,他们的共 性是能够认清自己,并执著地追求超越自己;后一类人是需要我们反 思和警惕的,他的致使弱点是没有主见,没有了自信,安于现状。 在具体写作时,可以综合谈论三类人的人生选择,也可以侧重于某 一类人的人生选择来立意展开。可以这样表述立意: (1) 人啊,认识你自己; (2) 失去了自我,就失去了一切; (3) 相信自我,超越自我; (4) 扬长避短,实现自我; (5) 自信自强,才能提升自我; (6) 追求的目标决定了追求的结果。


更多相关文档:

高考语文材料作文审题立意方法汇总(1)

高考语文材料作文审题立意方法汇总(1)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。议论文写作之审题立意材料作文审题立意方法汇总一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最...

2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总(1)

2012 年高考语文材料作文审题立意方法汇总 (1) 太原市第六十七中学 杜红兰 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意 方法。写材料作文时,...

2012高考作文审题立意

2012 年高考语文材料作文审题立意方法汇总一、提炼中心法 这是写材料作文最为...【分析】这则材料,学生可以采用多向辐射法进行立意。 (1)从主席欠身为陈省身...

2013高考材料作文审题立意方法汇总

2013年高考语文材料作文审... 8页 1财富值 高考材料作文审题立意方法... 29...2012高考作文审题立意 29页 20财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如...

2012高考作文审题立意[1]

2012高考作文审题立意[1] 隐藏>> 2012 年高考语文材料作文审题立意方法汇总一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能...

2012年高考材料作文审题立意巧妙十法

高考作文 、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写...2012年高考语文材料作文... 1208人阅读 8页 1下载券 2012年高考语文材料作文....

2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总(2)

2012年高考语文材料作文审题立意方法汇总(2) 实用实用隐藏>> 2012 年高考语文材料...小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独 1 自演奏了一曲。突然,她听到一个...

高考语文材料作文审题立意专项训练

高考语文材料作文审题立意专项训练_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高考语文材料作文审题立意专项训练(带解析) 1.阅读下面的材料,根据要求作文。 趴在鱼缸里晒...

2012年高考作文审题立意训练大全

2012年高考作文审题立意训练大全_高考_高中教育_教育...小结 1.叙事类材料:把握所记叙的人、事所表现出的...具体方法:审题,搜寻中心句,去掉原因、现象、事件等...
更多相关标签:
高考作文审题立意 | 高考作文审题立意训练 | 高考作文审题立意ppt | 高考漫画作文审题立意 | 2016高考作文审题立意 | 高考作文审题立意教案 | 2017高考作文审题立意 | 高考作文的审题立意 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com