当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第二课时:合理存款

第二课时:合理存款


后巷明德中心小学授课教案
课 题
第二课时:合理存款





数学

课 时 数

授课时间
1、 让学生巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知 识。

教学目标

2、 综合运用相关知识解

决生活实际问题。 3、 通过活动,使学生认识到数学应用的广泛性;同时促使学生了解教育储 蓄、国债等相关知识,培养学生的投资意识。

巩固对储蓄存款的认识,了解教育储蓄以及国债利率的有关知识。

重 难 点 教具准备
多媒体课件。

教学过程
一、 明确问题 提问:妈妈要存款一万元,供儿子六年后上大学用,怎样存款收益最大? 解决几个很关键的信息:本金、可存款年限以及资金用途。 二、 收集信息 通过去银行咨询以及查阅相关规定的方式获取信息: 1、 人民币储蓄存款利率,包括定期整存整取、零存整取、活期利率。 2、 教育储蓄存款免征存款利息所得税,它可存的期限以及相应利率。 3、 国债也是免征存款利息所得税,有三年期和五年期的…… 三、 设计方案 根据上述收集到的信息,让学生小组合作设计具体的储蓄存款方案。 1、 将定期储蓄存款的方案填在课本 111 页第一张表格。 2、 其他存款方案,如教育储蓄存款方案以及买国债的方案可填在第二张表格。 3、 每一个具体方案都要求明确填出存期、到期利息、利息税以及到期收入等信息。 四、 选择方案 从上述各种可行的方案中选取受益最大,即最优化的方案进行合理存款,并计算出到期后总共

的收入。 可能的方案主要有以下几种: 1、 教育储蓄存六年。 2、 先买三年期国债,到期后再买三年期国债。 3、 先买三年期国债,到期后再存三年期教育储蓄。 4、 先买五年期国债,到期后再存一年期教育储蓄。 五、 课外测评 帮爸爸、妈妈合理存款。 设计意图: 这是一节实践性、实用性很强的课。教学中我注意做到以下几大: 1、 重视信息的收集,方案的设计。充分把学生的自主能动性体现出来。 2、 注重比较,让学生通过具体分析得出结论。 3、 注重教学的实践指导。

课后记:


更多相关文档:

合理存款教案

课题 备课时间 教学目标 第二课时:合理存款 2013年 月日 授课时间 2013年 月日 1.使学生综合应用所学知识解决生活中的实际问题,培养学生的应 用实践能力。 2....

...人教版六年级数学上册第六单元教案合理存款_免费下...

第二课时:合理存款 [教学内容] 教材 110-111 页 [三维目标] 1、知识与技能 (1)使学生能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与现实生活的密切关...

统计

从而使学生真切地体会到扇形统计图的特 点,并通过看图回答问题并提出问题,加深对扇形统计图 第二课时:合理存款 教学目标: 1、让学生巩固对储蓄存款的认识,了解...

《统计》教学设计

第二课时:合理存款 [教学内容] 教材 110-111 页 [三维目标] 1、知识与技能 (1)使学生能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与 现实生活的密切...

第六单元 统计(1)

第二课时:合理存款 教学内容:教材 110-111 页 教学目标: 1、知识与技能 (1)使学生能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与现实生活的密切 关系...

第二十九课 合理存款

第六课储蓄存款复习 18页 免费 第三课时_合理存款 暂无评价 18页 2财富值 第...2、 提出学习目标 学习综合运用储蓄存款的相关知识解决实际问题,并且能帮家人选择...

第六单元 统计

)解决的,我还有( ),我是用( ),我用 第二课时 合理存款 学习目标 1、能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题,感受数学与现实生活的密切关系。 2、巩固...

导学案

我的收获 第二课时 合理存款 【课型】 :预习+展示 【使用说明及方法指导】 :学习教材 110-111 页自主探索合作。 【学习目标】 : 1、 认识储蓄存款,了解教育...

六七单元教案3课时

从而使学生真切地体会到扇形统计图的特点, 并通过看图回答问题并提出问题, 加深对扇形统计图 课后小记: 第二课时:合理存款 教学目标: 1、 让学生巩固对储蓄存款...

第六单元统计 “合理存款”(熊德高)

第六单元统计 “合理存款”(熊德高)_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。单元 课题 课时 教学 内容 课时 目标 统计“合理存款2 六年级上册第 110-111 页...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com