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练习使用显微镜


陕西省榆林市第七中学
Yulin No.7 Middle School of Shaanxi

“123”教学模式

七年级上册生物导学案

No.6

课题: 《练习使用显微镜》 课型: 新授(实验) 班级: 学习目标: 1、 能说出显微镜的构造和作用 2、 能说出显微镜的使用方法 学习重

难点: 1、 显微镜的结构和使用方法 2、 显微镜的使用方法 自主学习过程: 自然界有形形色色、多种多样的生物,他们大多由细胞构成的,那动物细胞和 植物细胞结构一样吗?我们要观察细胞首先要借助什么样的工具呢?-------显 微镜,你们会使用吗?那我们今天就来认识和使用它吧 任务一:显微镜的构造 在右边依次写出显微镜的结构: 小组: 审核人: 姓名: 日期: 2014-9-15 设计人:孙洋 苏艳娥

任务二:仔细阅读教材37—39页《练习使用显微镜》 ,完成下列问题: 1、取镜安放: (1)一手握住镜臂,另一只手托 。 (2)把显 微镜放在实验台上距边缘 7厘米,略偏左。安好 2、对光: (1)转动 与载物台保持 眼注视 3、观察: 内,转动 内。通过目镜可以看 (1)把所要观察的玻片标本放在 ,用压片夹压住, ) (3) 玻片标本要对通光孔的中心。 (2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直 ,使低倍物镜对准通光孔,物镜前端 。 (2)把一个较大的光圈对准通光孔。一 ,使光线通过通光孔,反射到镜筒

到物镜接近玻片标本为止。 (此时眼睛一定要看 清物象为止。再略微转动 强调注意事项 (1)实验完毕把显微镜的外表擦干净,擦镜请用 里,送回原处。 学生讨论课本39页的三个问题并作交流:

一只眼睛眼向目镜看, 同时逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升直到看 ,使看到的物象更加清晰。 。

(2)转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒下降到最低处,放进镜箱

1、观察的物像与实际物像相反,成倒像。 (注意玻片的移动方向和视野中物 象的 移动方向相反。 ) 2、显微镜放大的倍数就是 的乘积。 3、放大倍数越大,视野越_____,看到的细胞数目越_____,看到的标本范围 越______。由低倍转成高倍,视野变_____,看到的细胞数目变_____ 4、从目镜看到的物像是_____,如看到的是“上” ,那么标本是_______。 课堂检测 完成实验报告册的填写 课堂练习册
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物竞天择

适者生存


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