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2015年高中政治必修二课件:第1课


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【温故知新】
1.我国公民享有哪些政治权利和自由? 2.最基本的民主权利是什么? 3.公民行使政治自由时有什么要求? 4.公民应履行哪些义务? 5.公民参与政治生活,要遵循哪些基本原则?

第一单元

公民的政治生活

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网友积极参与政治生活,在网络上表达意愿、为政府的工

作建言献策,体现我国公民享有什么权利? 言论自由

网友通过网络监督政府的工作,对腐败现象检举揭发,体 监督权 现公民享有什么权利? 网民在利用网络行使自己的民主权利、表达个人利益诉求 的同时,也要遵守相关的网络法规,不得散布谣言,损害他人和国 家的利益。这体现了公民参与政治生活要遵循哪些原则? 权利与义务相统一的原则 个人利益与国家利益相结合的原则
第一单元 公民的政治生活

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第一单元
第一课 生活在人民当家作主的国家
第 3框 政治生活:自觉参与

1.1.1 集合的概念

第一单元

公民的政治生活

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知识目标
1.识记公民政治生活的主要内容。 2. 了解中学生参与政治生活的方式,提高自己参

与政治生活的能力。 3. 提高自己参与政治生活的素养,自觉投身政治
生活的实践。

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第一课

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第一单元

第一课

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主干知识梳理

一、当代中国公民的政治生活

政治权利 ,履行____________ 政治性义务 ,这是我们政治 1.行使__________
生活的基本内容。 2.参与____________________ 社会公共管理活动 。我们要积极参与。 社会主义民主政治建设 3.参与_______ _____________________。发展 社会主义民主政治 ____________________ ,是社会主义现代化建设的重要目标。 党的领导 、______________ 人民当家作主 和 为了实现这一目标,必须坚持__________ 依法治国 __________的有机统一。 我国在国际社会中的地位和作用 4.关注________________________________ 。“身在校 园,心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。
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自主提升 法制≠法治 (1)法制一般指静态意义上的法律和制度。社会主义法制建 设,强调的是法律制度建设,强调“有法可依”。 (2)法治是一个动态的过程,包括立法、执法等诸多环节。

建设社会主义法治国家,强调的是法律的实施,注重依法治理
国家,强调“执法必严”。

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二、我们总要参与

我们总会参与

政治生活的作用 。 1.参与政治生活,必须明确________________ 政治知识 2.参与政治生活,需要学习________________ 。 实践 3.参与政治生活,贵在________________ 。

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自主探究 探究点一:当代中国公民的政治生活 1 .中央电视台举办的《星光大道》是否属于公民的政治 生活? 答案:不属于。社会生活包括经济生活、政治生活和文化

生活。中央电视台举办的《星光大道》属于公民的文化生活。

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[ 点拨 1]

政治生活的主要内容、基本内容、重要内容有区

别吗? (1)公民参与政治生活的主要内容有:行使政治权利,履行 政治性义务;参与社会公共管理活动;参与社会主义民主政治 建设;关注我国在国际社会中的地位和作用。

(2)作为中国公民,依法行使政治权利,依法履行政治性义
务,是我们政治生活的基本内容。 (3)依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督, 积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要 内容。
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探究点二:中学生与政治生活 2.判断: (1)我准备从事科技工作,政治与我无关。 ( ( ) ) (2)我们总要参与政治生活,我们离不开政治生活。

(3)中学生参与政治生活,贵在学习。 (
答案:(1)× (2)√ (3)×

)

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[ 点拨 2]

青年学生要积极参与政治生活,任何人都不能

“超脱”政治。 要把握好这一知识点,需要注意:世界上以政治活动为职 业的人毕竟是少数,但每一个人都与政治活动有牵连。这是因 为: 第一,社会上的人时时刻刻都离不开国家的管理,每个人

都存在着如何处理与政府的关系的问题,而这正是政治生活的
重要内容。也就是说每个人不仅参与经济、文化生活,而且置 身于政治生活中。

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第二,社会上每个人都生活在国家的环境之中,都必然受

到国家制度、法律、政策等的深刻影响,并由此产生一定的政 治观念和政治态度,如对执政党的认识和态度,对社会制度的 认识和态度,对国家的感情和态度,对法律的认识和态度等。 第三,我们还生活在国际环境中,因此除了受国内政治生 活的影响之外,还要受国际政治的制约。国际政治发生的重大 事件对我国难免会产生影响。 第四,政治生活内容更多地涉及社会公共管理和公共利益 问题,与社会上每个人的切身利益息息相关。因此,幻想“超 脱”政治的想法是不对的。 第五,对待政治生活的态度是公民情感和价值观的体现, 中学生必须以饱满的热情积极参与政治生活。
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探究提示

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1.教材P12“探究问题” 提示:(1)共同之处是他们以各种方式积极有序地参与政治 生活,置身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。 (3)结合教材,注意三点:必须明确政治生活的作用、需要

学习政治知识、贵在实践。

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2.教材P13“探究问题” 提示:(1)大部分中学生对待政治生活的态度是正确的,但 也有部分中学生对政治生活有不正确的认识和态度。 (2)①政治生活是社会生活的重要内容,与每个人的利益息 息相关,中学生应明确政治生活的作用,主动参与政治生活。

②中学生应努力学习政治知识,积极参加政治实践,提高参与
政治生活的能力。

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3.教材P14“探究问题” 提示:如参加共青团活动、旁听价格听证会、向政府有关 部门提建议等。

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典题导析

第一单元

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(2014· 重庆,5)“坝坝舞”作为大众健身活动, 已成为重庆的一大特色,但也因其扰民引起极大争议。甲同学 家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大,影响了家人日常休息。 对此,甲同学应该( )

A.在网络上发表言论,号召网友抵制“坝坝舞” B.向“天天 630”节目投诉,行使公民的监督权 C.组织附近居民到政府抗议,要求取缔“坝坝舞” D.向政府机关反映,要求解决“坝坝舞”扰民问题

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解析:本题考查公民向政府求助知识,考查学生调动和运 用知识的能力。解答本题的关键是准确把握教材知识。针对 “ 坝坝舞 ” 扰民问题,甲同学可求助政府,通过政府解决问 题,故应选 D 项;解决材料中的扰民问题不需行使言论自由 权,故不选A项;公民行使监督权所对应的主体是国家机关及 其工作人员,故不选 B 项; C 项中针对 “ 坝坝舞 ” 采取 “ 抗

议”“取缔”的做法是错误的,故该项不能入选。
答案:D

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(2012· 安徽 )网络给人们的信息交流提供了便利 的平台,同时,借助这一平台,谣言也得以迅速传播。创造健 康和谐的网络舆论环境,必须( ①提升网络参与者的素养 ③防止网络信息传播扩散 A.①② C.②③ ) ②提高政府的行政管理水平

④增强公民的民主管理能力 B.①④ D.③④

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解析:要解决材料中借助网络平台传播谣言的行为,既要 从公民角度即提高网络参与者的素质,也要从政府角度即提高 政府的管理水平,共同创造良好的网络舆论环境,故选①②。 网络信息有不同性质之分,不能一概而论,排除③;借助网络 传播谣言与增强公民的民主管理能力没有直接关系,排除④。

答案:A

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某社区居委会针对居民白色垃圾污染的现象, 召开一次群众座谈会,请群众就如何解决这一问题发表意见。 小红在座谈会上向大家提出一个建议,制作布质手提包来代替 塑料包装袋,并利用自己在学校美术小组学习的美术知识义务 为包装袋设计图案和宣传标语。对小红的行为下列判断错误的 是( )

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A.社区管理是居委会的事情,小红的主要任务是学习, 不能过多地参与政治生活 B.小红的行为是民主意识和政治素养提高的表现,值得 我们学习 C.小红的行为是参与政治生活的重大实践,这应该成为

我们每个人的自觉行动
D.小红积极参与社会公共管理活动,为社区的公共服务 尽了自己的一份义务

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解析:对小红的行为,我们一定要有所判断,这是积极参 与政治生活的表现,是小红民主意识和政治素养提高的表现, 应该予以肯定,所以A项说法是错误的。 答案:A

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课堂巩固训练

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一、选择题 1.我们政治生活的基本内容是( A.参加社会公共管理活动 B.参加社会主义政治文明建设 C.行使政治权利,履行政治性义务 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 )

答案:C
解析:A、B、C、D四项都是我们政治生活的主要内容, 但作为基本内容,只有行使政治权利,履行政治性义务,故选 C。
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2 . 发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重 要目标。为了实现这一目标,从根本上说要( A.参与社会公共管理活动 B.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一 C.行使政治权利,履行政治性义务 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 )

答案:B
解析:为了实现发展社会主义民主政治的目标,从根本上 说必须坚持坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一, B项正确。A、C、D三项都不是根本措施。
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3 . “身在校园,心系天下”是青年学生的高尚情怀,青

年学生要积极参与政治生活。青年学生参与政治生活(
①必须明确政治生活的作用 ②需要学习政治知识

)

③贵在学习
④可以提高辨别政治是非的能力 A.①②③ C.①②④ 答案:C B.①③④ D.②③④

解析:本题考查中学生参与政治生活的要求。③错误,应
该是贵在实践;①②④符合题意,故选C项。
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4 . 有些同学认为“政治与我无关,参不参与政治生活无 所谓”。这种观点( ) ①是错误的,因为政治生活中的问题直接影响到人民民主 的实现程度,与每个人的切身利益息息相关 ②是错误的,如果每个人都采取漠然置之的态度,受损害 的必然是全体人民的利益

③是正确的,因为每个公民有表达自己观点的自由
④是正确的,因为中学生的主要任务是学习,参与政治生 活是以后的事

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A.①④ C.①③ 答案:D

B.③④ D.①②

解析:政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的 关系。那种认为“政治与我无关,参不参与政治生活无所谓”

的观点是错误的。故排除③④。①②项对观点的判断正确且理
由充分,故选D。

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5 . 参与政治生活,贵在实践,而实践的形式多种多样。

下列做法属于公民参与政治生活的实践方式有(
①参加人大代表选举活动 ②到消费者协会投诉 ③通过电子信箱对国家干部进行举报 ④参加各种社团组织的文艺活动

)

A.①
C.①②③ 答案:B

B.①③
D.①②③④

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解析:政治生活与经济生活、文化生活有密切联系,但不 能等同。政治生活的内容更多的涉及社会公共管理和公共利益 的问题。因此,②项属于经济活动,④属于文化活动。故选 B。

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行使政治权 利,履行政治 性义务 参与社会公共 管理活动 参与社会主义 民主政治建设 关注我国的国际 地位和作用

主 要 内 容


治 生



怎 样 参 与

必须明确 政治生活 的作用 需要学习 政治知识

贵在实践

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