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生态系统的营养结构1


思考 :如图是四川卧龙自然保护区的一 角,请用生态学知识判断:一只熊猫、 保护区所有熊猫、保护区所有生物、保 护区分别属于什么?

温故知新
生 态 系 统 的 结 构 层 次

生物个体
种群 生物群落 生态系统

第一节 生态系统的结构

分析问题探讨 植物 (枝叶) 遮


固着 提供营养

(根系)

决定植 物种类 分

土壤

动物 决定动 物种类

解 细菌真菌等

遗体粪便

一、生态系统的范围:
1、定义: 由生物群落及无机环境相互作用而形 成统一整体,叫做生态系统。 2、例子:一个池塘、一片草地、一块 农田、一片森林、一条河流等
3、 生态系统的范围有大有小。 地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球上的全 部生物及其无机环境。

森林生态系统

湿地生态系统

草原生态系统

海洋生态系统

农田生态系统

城市生态系统

生态系统
水域生态系统 自然 生态 陆地生态系统 生 系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统

物 圈

人工 农田生态系统 生态 人工林生态系统 系统 果园生态系统 城市生态系统

生态系统中有无机环境,还有大量的植物、动物、 微生物,为什么缺一不可?它们各有什么重要 的作用。相互之间关系如何呢?

二、生态系统的结构 生态系统的结构包括哪些内容?
生的 态结 系构 统

生态系统的组成成分 食物链、食物网

(一)生态系统的组成成分 池塘生态系统

思 考 与 讨 论

藻类

浮游动物

2、在这个生态系统中,除了生物,还有其它 1、这个生态系统中有哪些生物? 3、每一个生物体的生存都离不开物质和能 成分吗?它们对生态系统有什么作用? 量。这些生物是怎样获得物质和能量的?

思考与讨论
生产者 池塘生态系统

藻类

浮游动物

消 费 者

分解者

4、按照不同种类生物的营养方式和它们 在生态系统的作用,将生物进行归类。

生 态 系 统 的 成 分

非生物的物质和能量 生产者 消费者

分解 者

非生物的成分:

阳光、水、空气、无机盐等

生产者: 概念:能将无机物合成有机物的生物 (自养型) 绿色植物、蓝藻等: 光合作用 种类:
硝化细菌,铁细菌等: 化能合成作用

,也是必备成分 生态系统中的主要成分

动物直接或间 接以植物作为 食物,它们是 生态系统中的 消费者。

消费者

——直接或间接以植物为食的生物。

消费者: (异养型)
如鱼类,鸟类,两栖类,爬行 类,哺乳类等动物。
?生产者

初级消费者 次级消费者三级消费者

概念:异养型生物(主要是动物,还有寄 生生物)

消 费 者

分 类

初级消费者(植食性动物):

次级消费者(肉食性动物1):
三级消费者(肉食性动物2):

作用:加快生态系统的物质循环,有利 于生产者的传粉或种子的传播

分解者:(异养型)
概念:能将动植物的遗体和动物的排遗物分解 为无机物

种类:营腐生生活的细菌、真菌等微生物

灵芝

毛头乳菇

意义:也是生态系统的必备成分

1、所有的植物都是生产者吗?

所有的生产者都是植物吗?

菟丝子
寄生植物菟丝子属于消费者。 猪笼草既是消费者,又是生产者。 蓝藻、硝化细菌等属于生产者。

猪笼草

2.所有的动物都是消费者吗? 所有的消费者都是动物吗?

蜣螂

蚯蚓

与豆科植物 共生的根瘤菌

腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。 寄生的微生物,共生的根瘤菌是消费者。

所有微生物都是分解者吗?
硝化细菌属于生产者,寄生细菌属 于消费者,腐生细菌和真菌属于分解 者

所有分解者都是微生物吗?
蚯蚓、秃鹫等是分解者

生态系统的成分
生物成分

非生物成分
非生物物质和能量

生产者

消费者 分解者

读课本图5-2、5-3思考

生态系统中的各成分之间关系
生产者
呼吸 光合 作用 作用

无机环境
遗体、排遗物

消费者

分解者

(二)食物链、食物网(生态系统的营养结构)
什么叫食物链?
在生态系统各生物之间,由于食物关系,不断传递生产 者所固定的能量,这种单方向的营养关系。

食物链种类: 捕食食物链:以活的动植物为起点

腐食食物链:以死亡生物或有机物为起点

练习:

? 1、指出图中的生产者、消费者、 分解者各是什么? ? 2、说出生产者和消费者之间的 关系是怎样的?

捕食食物链
生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者


第一 营养级

昆虫
第二 营养级


第三 营养级


第四 营养级

营养级: 食物链中的一个个环节称营养级,它是指 处于食物链同一环节上所有生物的总和。

第 生一 产营 者养 级

四 第 级 五 消 营 费 养 者 级 者

初级消费者 第二营养级

次级消费者者 三级消费者者 第四营养级 第三营养级

我们常常说这样一些谚语:“螳螂捕蝉, 黄雀在后”、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”。 这些是不是完整的食物链呢?

(不是,这些只是捕食关系。食物链要从生 产者开始,到不被生物所食为止)
注意:分解者不参与营养级

为什么一条食物链的营养级一般不超过五 个?为什么一山难容二虎?

食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此 相互交错连接的复杂的营养关系叫做食物网。

形成原因:一种绿色植物可能是多种植食性 思考讨论:植物是谁的食物?老鼠吃什么, 动物的食物,而一种植食性动物即可吃多种 又是谁的食物?猫头鹰占几个营养级? 植物,也可能被多种肉食性动物所食。

意义:1.错综复杂的食物网是生态系统保持相 1.此食物网有_ 9 _ 条食物链, _ 对稳定的重要条件 2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

捕食和竞争 3.猫头鹰共占有_ _ _ _个营养极,它们分别是_ _ _ _ 2.食物链和食物网是生态系统的营养结构,生 四 三、四、五、六
4.该草原生态系统中所有生物共同组成一个_ _ _ _ _ 态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠 生物群落 5.图中箭头除表示相关两种生物之间捕食与被捕食的关系外, 道进行的。

还表示生态系统中_ _ _ _ _ _ _ _流动的方向.

能量

生态系统中因某种生物的减少对其他生物的影响?
蜥蜴
蚱蜢


鹰 食草籽的鸟


绿色植物

1、第一营养级减少,其他营养级的生物都将减少。 2、“天敌”减少,被食者先增后减,最后稳定。 3.鹰与蛇是什么关系? 捕食与竞争 4、鹰数量减少,鼠的数量如何变化? 增加

? 3.在一个复杂的食物网中,当某种群因为某种原 因而发生数量变化,应该视具体食物链而定。当 某种群因为某种原因而发生数量变化时,对另一 种生物种群数量的影响沿不同食物链分析结果不 同时,一般应该遵循以下规律: ? ①以中间环节少的作为分析的依据,考虑的方向 和顺序应该从高营养级依次到低营养级。 ? ②生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多, 所以,当某一种群数量发生变化时,一般不用考 虑生产者的数量变化(当然也要视具体情况而 定)。 ? ③处于高营养级的种群,其食物有多种来源时, 若其中某一食物链中断,则该种群的数量不会发 生较大的变化。

注意事项: 1、每条食物链的起点总是生产者,终点是不 被其他动物所食的动物。 2、生产者总是为第一营养级,各种生物所处的 营养级并不是一成不变的。 3、食物网中的生物可能存在不同的营养关系。 4、同种生物所处消费者级别和营养级级别一定 是不同的,总是差一级。 5、分解者不能进入食物链且不占营养级。 6.食物网的复杂程度取决于生物种类而不取决 于生物的数量 7.分析一种生物较少对另一种生物的影响以中间 环节少的作为分析的依据

生物放大
概念:一些物质如金属元素、杀虫剂或有害物 质通过食物链的逐级积累和浓缩,在生 物体内高度富集,导致危害的现象。

总结

生态系统的结构

无机物、有机物、气候、能源 生态系统 的成分

生产者

食物链(网) (营养结构)

消费者
分解者


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