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重点名校高考作文备考--[精品]议论文完全段的写作(精校完美打印版)


议论文完全段的写作 议论文完全段的写作晓泓婕伊 文章是由段落构成的。如果大家在写作议论文的时候,运用一些完全段的组段技巧,强 化片段训练, “解剖一只麻雀” ,对整篇文章的写作训练会起到很好的作用。 例证法是我们经常运用的一种论证方法。 而例证法的运用一般包括这么几个环节: 引例 ——在论点与论据之间,设置一句过渡性的话,把论据引出来;叙例——概括、简练、定向 的叙述事例;议例—

—分两步走。先对事例进行分析评述,再阐明事例与论点间的关系,使 事例与观点水乳相融。针对这种情况,我们完全可以根据叙例与析例的组合方式,来寻求议 论文完全段的构段方式。 议论文的完全段构段模式可以分为以下几种: (一) “观点+例子+分析”式 这种构段方式的思路是:先亮出自己的观点,然后叙例,最后分析事例。采用的其实是 一种“总——分——总”的构段思路。 例1:翻开历史画卷,从古至今凡是有所作为的人,都是把自己的志向与国家、民族利 益紧紧的连在一起的。屈原“吾将上下而求索” ,杜甫“大庇天下寒士俱欢颜” ,陆游“僵卧 孤村不自哀,尚思为国戍轮台” ,李清照“生当作人杰,死亦为鬼雄” ,顾炎武“天下兴亡, 匹夫有责” ,鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕” ,周恩来“面壁十年图破壁,难酬蹈 海亦英雄” 。这铿锵有力的诗句都说明了一个问题,个人的志向只有植根于国家、民族的土 壤中,才能成长为参天,开出灿烂之花。 文中画线部分是论点与论据之间的过渡,目的是引出论据,加点的句子是分析总结。中 间部分是叙例。这种构段方式的好处是结构清楚,思路清晰。 例2:学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。 (观点)李世民懂得镜子的作用, 能把魏征批评他的话写在屏风上,当作“镜子” ,随时对照。又能看出“以铜为镜,可以正 衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 ”这难道不是一个很会“照镜子” 的人吗?李世民正是做到了“以人为镜” “以古为镜” ,学会在人们的各种批评、意见中认识 自己,而成为一代名君。 (事例)假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠言,而且因丑处 被照,短处被揭,恼羞成怒而将“镜子”弃之,砸之,又哪能出现“贞观之治”的太平盛世? (析例:假言说理) (二) “引言+观点+事例+分析”式 这种构段方式的思路是:先引用名人名言,然后或结合观点对名言进行诠注,或直接提 出观点,中间叙述事例,最后进行分析。 例3: “国家兴亡,匹夫有责” 。人人应该关心国家大事,积极参政议政,发挥主人翁的 精神。我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡,面临国家遭受侵犯,却说什么“肉食者谋之, 有何间焉”的话。如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想,来对待当 前的改革和开放,那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。 例4: “固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。 ”纵观古今中外,大凡要获 得发展、成功,要有所建树,无不经过“柔而固”的努力,都闪烁着韧的光彩。铁杵磨针、 愚公移山记载了韧的传说,黄河入海、长江东去留下了韧的足迹,水滴石穿、蜜蜂酿蜜展示 了韧的现实。王羲之用练字染黑池水之韧,终成一代书法大家;马克思为寻求真理,用在大 英博物馆的水泥地上留下的深深足迹之韧, 终成无产阶级的伟大导师; 达尔文因鄙弃上帝创 造万物的谬论,而身受围攻,他在韧性的斗争中,终于成为一名科学家;张海迪在身体三分 之二失去知觉时,不颓唐,不悲观,而是同疾病展开了韧的斗争,终于赢得了八十年代保尔 的光荣称号。所有这些,都充分说明韧是发展的动力,是成功的基石。 (三) “观点+诠注+事例+分

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