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第三课新的起点


第三课 新的起点

新的环境,新的规则,新的角色,我们又站 在一个全新的起点上。现在,让我们一起确 立新的目标,制定新的计划,开始新的努力。

默写
1、进入初中,我们的角色发生了什么变化?

我们有了新的身份、角色,父母、老师、学校、社 会对我们的期望和要求高了,我们对自己的要求也高 了。我们有了更多的独立

性、自主性,并尝试自己解 决问题。
2、怎样承担新角色? (或怎样对待这些角色变化)? 正确对待自己的新角色,学会自觉、独立反思自己的 言行,尝试独立处理问题,必要时向家长、老师求助。

背诵
3、进入初中,规则上有哪些变化? 中学给我们提出了新的规则和要求。
4、面对新的规则,我们应怎样做? 我们要自觉地遵守规则,逐步学会自我约束、自我 管理。

5、树立理想,对我们的成长有什么意义? ①树立理想,是我们走向成功的第一步。 ②有了理想,我们的人生才会有明确的奋斗目标, 才会有前行的动力。 ③有了理想,表明我们已向成熟迈出了重要的一步。

自主学习
阅读课本16—20页,结合下列 问题,思考要想成功需要做哪几方 面的努力?
1、树立理想,对我们的成长有什么重要意义? 2、做事之前为什么要制定计划? 3、我们应怎样制定计划? 4、怎样实现理想?
《小明的一节自习课》 为什么小明会一节课下来什么也没有做成呢? 请你告诉小明好吗?

板块一:放飞理想

无论做什么事情都应该有目标和计划。

明白了这个道理后小明制定了下面的学习计 划,请你分析它们存在的优点和不足之处 学习计划 目标:各科总成绩由全班第 四十名进入前三名 ←(目标定的太高,不切合实际) 措施: 1、上学路上,背10个英 语单词。 ←(不切合实际) 制定人:小明 2、遇到困难请教同学或老 监督人:家长\老 师。 ←(体现了个性) 师同学 3、中午做一个小时的作业。 制定时间:2015年 4、下午回家:←不切合实际 9月1日 7:30 -9:00 做作业 (计划没有注意劳逸结合 9:00-11:00预习 ,没留有一定的余地)

小明的计划制定好了, 也贴在墙上好一段时间了,可是他、、、、、、 请问小明这时又出现了什么问题?

放飞理想 (确立理想)

新 的 起 点

(制定计划)

千里之行,始于足下 (落实行动)

实 现 理 想 ( 成 功 )

课堂检测
1.新的学校,新的环境,新的规则,我们又 站在一个全新的起点上。保证我们成功的第 一步是( C ) A.遵守规则,努力学习 B.处理好同学关系,多交朋友 C.明确目标,树立理想 D.扮演好角色,听从父母、老师的安排

2.古人云:“凡事预则立,不预则废。”我 们制定学习计划,应该避免的是( ) C A.要根据自己的主、客观条件 B.要善于学习和吸取他人的经验 C.要完全听从老师、父母的建议 D.要充分发挥自己的优势

3.所有成功的大门都是虚掩着的,不过这虚 掩着的大门不会自动打开请你入内,而是要 靠你的双手用力才能把它打开。这启示我们, 理想和目标的实现关键在于( B ) A.时代为我们每个人创造和提供的机遇 B.落实在具体行动中 C.具有良好的家庭条件和人际环境 D.人生目标是否与自己的爱好相一致

背诵
1、树立理想,对我们的成长有 什么意义?P18

2、要实现理想应该怎么做? P22


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