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高中必背篇目理解性背诵默写(高中部分)(题和答案分离)


高中必背篇目理解性背诵默写
一.《劝学》 1.全文的中心论点是 , , 2.阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是 " 二.《逍遥游》 1.庄子在《逍遥游》一文中,借助"大鹏直上"表达了自己的志向,其中" 成了一个成语"扶摇直上" 2.承上启下的句子: 三.《师说》 1.《荀子·劝学篇》指出:" 如师"的观点是相同的. 2.韩愈认为老师的职能是: 择师的标准是: , 3.韩愈眼中的师生关系是怎样的: 4.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因: 四.《阿房宫赋》 1.古人写文章常常借古讽今.杜牧 《阿房宫赋》 :" 借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室. 2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:" 3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:" 五.《赤壁赋》 1.形容洞箫声" 2.苏轼《赤壁赋》中的" 人生短暂的浩叹. 六.《氓》 1.女子总述自己得出的生活经验的句子:" 2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:" 3.表明文中女子热情.温柔的句子: 七.《离骚》 1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这 两句诗是 , . , , , !" !" , , , , , , , ."" ." 这都是通过音乐引 "的诗句,发出了 起想像,运用一系列比喻描写听者的感受. , , ; , ." ." ! , ; , ." , , , , , , , . . , , , . . , , ."这与韩愈《师说》中"师不必贤于弟子,弟子不必不 , . , , . 3.表明算是真正的逍遥游的句子是: "一句后来演变 , "的观点是相同的. , ; , ."

3.韩愈在《师说》篇中指出:"弟子不必不如师,师不必贤于弟子."这与《荀子·劝学》篇中指出 4.只要坚持就会成功.正如《荀子·劝学》中说:"

2.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句 子: , . , . 3.虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理 的执着.不屈.矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子: 八.《蜀道难》 1.《蜀道难》的主旨句是: 是: 是: , , , . 2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭.不可逾越的句子 .3.《蜀道难》中写出水石相激.山谷轰鸣的惊险场面的句子 . , , , . . .

4.运用夸张极言山峰之高.绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子: 5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: 6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子: 是 , ! , ,

7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子 8.李白在《蜀道难》一诗中," 之间少有往来.之所以如此,就是因为" 峻岭所阻挡. 9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用"五丁开山"一神话的句子是 " , ". 10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话.夸张.衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 " , . , "真是"物犹如此,人何以堪"!—— 那山有多高呢?不言而喻了! 11.李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难.他借助一些细节动作加以摹 写,寥寥数语,便把行人艰难的步履.惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内 容的句子是" , . , , . ". , 为我们渲染了 12.李白在《蜀道难》一诗中, 旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛. 13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光.诗人先用 托出山势的高险,然后由静而动," 空鸣的场景. 14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子 是 " , , . , , , . "从而表达了对国事的忧虑与关切. , ."的长叹中,我们似乎也感受到了 15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中"形胜之地,匪亲勿居"语句的句子是 16.从李白《蜀道难》一诗中" , , ."运用夸张的手法表示自古以来秦.蜀 "进一步表明秦.蜀之间为高山

."写出水石激荡.山谷

诗人对功业难成的一声叹息. 九.《登高》 1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子 是: , . , ."的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之 , , , , , . , , . . 前人也曾把 , . . . . . 2. 杜甫在《登高》中发出"

情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神. 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: 4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: 6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: 8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 这两句誉为"古今独步"的"句中化境". 十.《琵琶行》 1." , ."由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想. , , , , , . . . . . 2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是: 4.描写琵琶声的句子: 十一.《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: 2.《锦瑟》一诗的颈联是 颔联是: , . , . , . .这其中 . , . , ,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是 , 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

3.是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣的句子: 5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:

诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨. 3.《锦瑟》用典的四句诗: 是: 十二.《虞美人》 1.词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是: 包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意. 2.含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是: 是: , . , . , 3.表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子 4.直接抒发亡国之恨的句子是: ,

4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子

5.用对比手法,反衬出人生无常的句子是:

,

. , , , . , ." , , . . . , . . . . .这与李白

6.词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是: 7.用比喻.夸张.设问手法写出愁思的多与深广的句子是: 的"白发三千丈,缘愁似个长"有异曲同工之妙. 8.以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是: 9.将现实与过去对比来写的句子是: 十三.《念奴娇·赤壁怀古》 1.描绘了周瑜的英气勃发的句子:" 十四.《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是 2.用刘义隆典故的词句是: , , , , 2.运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句: ? 10.把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是:

高中必背篇目理解性背诵默写答案 一.《劝学》 (1)学不可以已(2)锲而不舍,金石可镂 (3)弟子不必不如师,师不必贤于弟子 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 二.《逍遥游》 1. 抟扶摇而上者九万里 2.小知不及大知,小年不及大年 3.乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 三.《师说》 1.青,取之于蓝,而青于蓝.2.师者,所以传道受业解惑也;是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. 3. 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已. 4.彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀. 四.《阿房宫赋》 1.呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也.2.秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴 之,亦使后人而复哀后人也.3.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也. 五.《赤壁赋》 1.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕. 2.白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫 然.哀吾生之须臾 六.《氓》 1.于嗟女兮,无与士耽!2.反是不思,亦已焉哉! 3.既见复关,载笑载言 七.《离骚》 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 3.路曼曼其修远兮,吾将上下而求

索. 八、 《蜀道难》 1 蜀道之难,难于上青天. 2.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅 3.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷. 4.连峰 去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 5.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 6.尔来四万八千岁,不与秦塞通人 烟 7.噫吁嚱!危乎高哉!8.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠 9.地崩 山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 10.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿 猱欲度愁攀援 11.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹. 12.但见悲鸟号古木, 雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山 13.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗,砯崖 转石万壑雷 14.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.15.一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺 16. 蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟 九、 《登高》 1. 万里悲秋常作客,百年多病独登台 2. 悲秋常作客,百年多病独登台 3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞 回. 4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 6.万里悲秋常作客,百年多 病独登台. 7.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 8.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 9.无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来. 10.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 十.《琵琶行》 1.嘈嘈切印错杂弹,大珠小珠落玉盘 2.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 3.同是天涯沦落人,相逢何必曾 相识. 4.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣 5 浔阳江头夜送客,枫叶荻 花秋瑟瑟. 十一.《锦瑟》 1.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年. 2 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托 杜鹃. 3.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟. 4.此情可待成追忆,只是当 时已惘然. 十二.《虞美人》 1.春花秋月何时了?往事知多少.2.春花秋月何时了?往事知多少. 3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月 明中. 4.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 5.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改. 6.雕栏玉砌应犹在,只是 朱颜改. 7.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 8.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流. 9.春花秋 月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 10.问君能有几多愁?恰似一江春水向 东流. 十三.《念奴娇·赤壁怀古》 1.谈笑间,樯橹间灰飞烟灭 2.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪 十四、 《永遇乐·京口北固亭怀古》 1.金戈铁马,气吞万里如虎 2.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾


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