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感统课教案


教师教学实操公开课教案
课程领域 授课形式(一对一 小组 集体 ) 主教老师 感觉统合 一对一 高巧莉 主题名称 任教班级 任教学员 启明班 李子琪 授课日期 助教老师 无

学员概况

李子琪在指令服从、语言理解方面比较好,左侧上下肢肌肉无力,左手基本上不能正常拾、拿、 握东西,左右手协调性不好。在注意力方面,不能很好的集中注意

力。

活动目标

1、通过跳羊角球,训练左右手协调性及抓握能力 2、通过拿杠铃、绑沙袋、静撑,改善上下肢的肌肉无力 3、通过抛接球、插棒改善上肢无力及训练左右手协调性和注意力 羊角球、杠铃、沙袋、皮球、平衡台(各一个) 插棒一组

活动准备 改善左侧上下肢肌肉无力,训练左右手协调性 活动重点 1、 年龄偏大,肌肉训练效果不明显 2、 从小缺乏训练,训练时可能会有不适,抗拒训练 1、 上课常规(问好) 拍拍手、搭搭肩膀、点点头、躲躲脚、上课 2、 跳羊角球(3——5 分钟) 3、 吊床插棒,插棒插到 1 到 25 根(6——8 分钟) 4、 左手拿杠铃,左脚绑沙袋走,就目前李子琪的情况拿杠铃可能有些困难,可以适度调整, 拿的时间可以慢慢增加(4——6 分钟) 5、 站平衡台抛接球,活动过程中要时刻提醒她双手用力扔球(5——7 分钟) 6、 静撑(3 分钟) 7、 下课常规 拍拍手、搭搭肩膀、点点头、躲躲脚、下课了

活动难点

活 动 过 程

在日常生活中,让她左手拾、拿、握物体

活动延伸
注:课程领域:指专业领域,如:智障(认知、精细、社交、感统等)、听障(听力训练、语言训练等) 课 程名称:主题课名称或个辅课的学习重点


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