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厦门理工附中高二下学期理科(1)班评语


01 郑爱英同学: 这学期,你甩开了会考科目,全身心投入到高考科目的学习中,学习效率 提高不少,老师又见到你自信的笑容。这学期的成绩也一直强势反弹,在年段 的排名已经一步步前进到年段的第二集团(30 名-50 名) 。在成绩逐步上升的 时候,你也需冷静反思自己的学习还存在的问题。比如学习效率仍需提高、学 习计划性不强、学习方法比较原始等,在学科方面,比如化学成绩始终徘徊不 前等等

。此外,老师希望你能活泼点,让你的学习精神感染你周围的同学,带 动更多同学一同进步。希望以后在学习中多注意方法的融会贯通,多注意

知识点的联系性,进入高三时相信你会以更自信、更轻松的身姿展现在 大家面前。
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02 廖艺坤同学: 性格偏内向的你以踏实的学习态度和严谨的学习作风深深感染老师和同学 们。你的生活简朴,尊重老师,对待自己的学习一丝不苟。然而这学期半学期 之后成绩下滑明显,是不是学习出现了瓶颈。在英语上你的优势十分突出,而 对于其它的理科科目还有待于进一步加强。在即将迈入高三之际,向你提以下 几点要求:一是要志存高远,勇敢地向年段第一集团(前 20 名)发起冲击;二 是多跟老师交流,学习同学们先进的学习方法;三是与同学相处求同存异,才 能更好地与同学融合。还有一年的时间,希望你把握好关键的最后一年,达到 自己理想的彼岸。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

03 柯鹭璐同学: 又是一学期即将过去,这学期你担任班级副班长,分管班级的各项 纪律工作。一个明显的改变就是,班级晚自习纪律比以前有明显的进步, 这其中就有你的一份功劳。当然,老师也知道你承受了普通同学不曾遇 到的压力与非议,这其实是一种难得锻炼。在锻炼中,你不能逃避压力, 而应该是想办法改进工作的方法,做到同学支持、老师信任。 这学期的成绩虽起伏较大,但是所幸的是下半学期你的成绩强劲回 升。不知你是否发现,一旦你的数学成绩上去,你的总分排名就直线上 升。因此,你要抓住你自己的主要矛盾,花大力气补足基础,扬长避短, 力争在高三年跻身年段强手之列。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××) 04 周瑞国同学: 这学期最喜人的是你的英语成绩一直稳步上升,甩开了“落后”的行 列。要知道,英语是理科生高考制胜的关键,希望你能保持对英语的投 入,力争更上一层楼。除此之外,你的其它科目一直平平。没有绝对优 势科目,也就是你当今学习的瓶颈所在。因此,一学期你的成绩大起大 落,一直徘徊在第二集团(30-50)的边沿。我想,除了你的学法需要改 进外,更重要的是你对待你的学习投入还是远远不够的。 另一方面,作为班级的一份子,我希望你至少做到不损害班级这个 最低要求。你知道吗,有多少次班委和值日老师向我反映,你在晚自习 经常讲话影响了其他同学的学习,甚至有时还出言不逊,伤害了班委的 自尊心,破坏了班级的团结。即将跨入高三年,老师真心希望你,静下 心总结学习中问题,找到突破口,鼓足干劲,力争在高三年跻身强手之 林。同时,也希望你在学习的同时,内外兼修,做一个维护集体利益的 主人翁。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

05 洪志刚同学: 与上学期相比,这学期你的学习势头明显下降,学习成绩也正好和 上学期形成了鲜明的反差,在年段的排名也直线下滑,英语水平也一步 一步跌入深渊。你已经不再是一班的 No1 了。这一切实在令人痛心!究 其原因,就是你飞蛾扑火般地投入自以为的轰轰烈烈的恋情。你知道吗, 有基础的爱情才能永恒才能幸福。而你一点都不具备。现在正是奠定基 础的时候,而你却在透支着将来的幸福。其实,你是一个很有抱负的青 年,也很有实力的,一时的糊涂遮住你眼前的路。很快就要跨入高三毕 业班了,希望你能以学业为重,抓住你仅存不多的资本,暂放下儿女情 长,重振旗鼓,力争在明年的高考叩开理想的大门。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

06 林俊蓉同学: 这学期,你过得有些平庸。首先体现在你的学习,成绩进少退多整 体呈下滑的趋势。年段的排名已经 80 名的边缘,尤其是物理和化学成绩 每况愈下,这不能掉以轻心。我觉得是不是因为你在学习上懈怠了,虽 每天都在读书,但是并没有全力以赴去钻研,更多时候仅停留于知识的 表面。其次,你身为班级最重要班委——班长,你在班级发挥的作用却 是很有限的。你缺少发现班级问题的敏锐性,缺乏遏止班级不良现象的 主动性,缺乏联系同学与老师的积极性。希望,在新的学年里,能拿出 百倍的精神,投入到学习中,培养自己敏锐的眼光去捕捉班级的问题, 敢于突破,更好更加全心全意地为班级服务,不辜负同学们评给你“优秀 学生干部”的荣誉。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

07 苏其彬同学: 这学期,你的学习起伏很大,先扬后抑。学期初,学习热情高涨, 认真投入,成绩扶摇直上;可是到了期中热情就迅速消退,斗志全无, 成绩也就随之直线下降。这说明你学习上还是很有潜力的,但是 3 分钟 的热度,让你走不了多远。学习,向来就是一场持久战,不仅要长远的 目标,更要有脚踏实地埋头苦干。即将步入高三毕业班,老师希望你不 等不靠,一改以往松散的作风,务实耐心地投入到高考备战中。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

08 许曼莉同学: 你为人随和,厚道朴实,外表文静秀丽,知书达理。感谢你一学期 来为班级做出的贡献,看得出来,你在同学们心目中有很高的威望。同 时,你也是我们班里的楷模,深受大家的赞许。学习上,你目标明确坚 定,认真踏实,学习成绩虽有起伏,但是总体还在进步的,在年段里居 于前列。作为副班长,你也能尽心竭力,所负责班级事务,从未出现失 误,老师非常佩服你严谨的作风。学习的路任重而远,希望你在以后的 学习生活中,更能多一份沉着冷静,多一些忍耐,多一点豁达。接着是 你高中最关键的一年,这是拼搏的一年,也是内炼的一年,抓住机会, 你的前途不可限量! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

10 谢文华同学: 这学期,你的学习成绩颇为曲折,先是学期初的强势反弹,到了期 末却是急速下滑。还有你的英语成绩也跳下了深渊,物理成绩则不死不 活的。种种这些极端怪现象,和你的学习状态是分不开的。学习不能仅 凭几分钟的热情一蹴而就,需要精心部署,精耕细作,才能可持续发展 下去。下学年我们就是高三毕业班,老师希望你,少一点为自己的懒惰 开脱,静下心来,不怕吃苦,敢于自我突破,在明年的高考中创造出佳 绩。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

11 张林祥同学: 高二即将结束了,同学们在思想上、学习上或多或少都有些进步, 而一年来你却一直在倒退。一学期下来,学习成绩在年段的排名一次一 次下降,你没有丝毫的着急。更令人心寒的是有些科目的考试你罢考, 原因竟然是太累了不想考。看着你对待学习、对待学校的纪律要求、对 待老师的批评,都是一副无所谓的样子,老师不明白你的追求是什么? 难道只是为了每天到学校,找同学讲讲话混日子过?虽然你算不上什么 十恶不赦的差生,但是这种从骨子里散发出来“懒惰”的习性,会葬送你的 将来的。高三年即将到来,不知道你是出于逃避还是真心喜欢而选择了 美术方向,无论如何老师都希望你,早日成熟起来,彻底改掉懒惰的坏 习性,培养对自己的责任感,全身心地投入到高考总复习中。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

12 王艺超同学: 高二年走到了尽头,很高兴看你完美的涅槃。首先,你的性格发生 了很大的改变,变得成熟了,不再过分情绪化,懂得冷静地思考、理智 地解决问题了。 “性格决定命运” 这个改变将给你的一生带来深远的影响。 , 其次,你的学习也逐渐步入了良性循环的正轨。下学期,你的成绩一改 上学期起伏不定的局面,在年段的排名一次比一次进步,老师着实为你 高兴。尤其是数学水平有了实质性进步,将为你进入高三的学习奠定坚 实的基础。其三,你很有集体荣誉感,有正义感,对待班级的不良现象 你嫉恶如仇,这点让老师尤为欣赏。 不过,在看到成绩的同时,你不要忽略了你还存在的问题。就是你 的英语成绩,始终在很低的水平线上徘徊不前,如果不尽快改变这种状 态,那么在高三的总复习英语将成为你前进的绊脚石。在即将踏入高三 毕业班之际,老师真心希望你能再接再厉,拿出不甘人后的勇气,鼓足 干劲,再写新的辉煌。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)
13 王翔同学: 不经意间高二年走过了,一年间你有过进步,也经历了下学期成绩大幅度下滑。客观 上说,你的学习目标明确,学习态度还算端正,你的学习能力也不差,那么按理成绩应该 是总体呈上升趋势。但事实却表现出你似乎举步维艰。老师觉得问题主要有两个:一是你 的英语成绩很差,可是你一直不愿意正视它;二是你的其它学科成绩都平平,没有优势科 目,这两点使得你的后劲不足。逃避不是解决问题的办法,为今之计就是克服畏难情绪, 找准突破口,补上弱势科目,凸显优势科目,才能在高三流落为泛泛之辈。 此外身为班级团支书,你为班级团务工作和班级的纪律作了不小的贡献,同学们都看 在眼里记在心里。 所以, 在学年末你被高票评为“校优秀团干” 与你平时的努力是分不开的。 , 希望,在新的学年里,你能树立更强的表率意识,更高的服务意识,为班级工作尽自己的 一份心意。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

14 张嘉桐同学: 高二一学年来,你成熟了不少,进步了不少。首先,作为值日班长, 你一改往日晚自习爱讲话的坏习惯,更专注于学习了,起到较好的带头 作用;其次,在学习方面懂得去探究适合的学习方法,生物学科的总结 提纲还曾被作为范本在班级广为流传,下学期,在英语和物理两个学科 有较大进步,因此成绩也有逐步上升的趋势;其三,在为人处事方面, 开始懂得设身处地为别人着想,难能可贵的是,你能心中存有集体,许 多事能从班级利益出发,不计较个人得失,体现了很好的团队协作精神。 当然,在看到进步的同时,也应清醒地意识到问题所在。目前,学 习上数学与化学这两科短腿明显,应该想办法在短时间赶上。此外,在 班级管理方面,应该有更宽广的胸怀,更宽阔的思路,更规范的表现, 才能赢得更多同学的支持。高三将至,老师希望你百尺竿头更进一步! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××) 15 陈倩同学: 有句话说: “古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志” 。 一学期以来,你担任小组长能尽心为同学服务,对待学习,你能坚持不 懈,孜孜以求。你对自己的要求很高,对考出好成绩的迫切心情也很强, 有时却并不如你所愿,但你从未放弃。皇天不负苦心人,一学年下来, 你的努力得到回报,学习成绩虽有起伏,但是总体还是上升的,物理和 英语成绩也补上了差距,尤其到下学期已经跻身进入了年段前80名了, 这是令人可喜的进步。希望你能立足目前的成果,寻找新的目标定位, 能够以宽广的胸怀,强烈的求知欲望面对高三的学习生活,衷心愿你明 年六月摘得硕果。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

16 陈纪鹏同学: 你尊敬老师,善解人意,为人诚恳,遵守校规校纪。本学年以来,你 作为学生会干部,为学校做了很多工作,在此表示感谢。分析你的成绩, 一学年来你的成绩可谓是“节节败退” 每况愈下。尤其是数学和化学科目 , 快到了“病入膏肓”的地步了!怎么办?是听之任之,在课堂继续昏睡,还 该觉醒,耐心地从基础抓起?其实,你在英语、物理科目的优势较明显, 但凭你的能力一定可以把你的劣势势科目补上来。希望你在接下来高三 关键一年时间里,振作精神,明确目标,奋起直追,弥补好弱势科目。 我相信,凭借你的聪明才智,凭借你踏实的工作态度,相信你一定能取 得理想的成绩。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

17 曾美蓉同学: 高二这一学年,老师知道你过得很艰苦。孟子尝言:“天将降大任于 斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,……曾益其所不能。”你是选择了美 术方向,同时文化课你又不甘人后,常常读书到凌晨一两点。你承受着 双重的学习压力,比别人多付出,就一定比别人得到更多的回报。现在 最关键的问题是,你要能挺得住,以你现在在年段前80名的成绩,考取 美术类的重点大学是完全有可能的。所以,老师希望你,要经常锻炼身 体,以身体为重,文化课扬长避短,专业课精益求精,我想明年的今日 一定是你开怀畅笑之时。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

18 钟蕙兰同学: 经过高二这一年的反复磨合,你终于适应了理科班老师的教学,完 全融入我们这个班集体,在学习上逐渐有自己独特的见解。学习成绩终 于在下学期有了明显的回升,老师为你感到高兴。高兴之余,你还应清 醒地看到,目前你的数学和英语成绩还处在很低的水平上,还要花心思 想办法,从基础一步一步补起。也只有当这两个科目有大幅度的进步, 你学习成绩才能有一个质的飞跃。马上就要踏入高三年了,老师希望, 你能拿出“黄沙百万穿金甲, 不破楼兰终不还”的气势来, 以更积极的心态, 更宽广的胸怀,更开拓的思维,去书写人生最浓墨重彩的一页。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

19 王学艺同学: 有句话说: 静以修身,俭以养德。总结你一年下来, 你还是很难“静” 下来。上课心神不定,自习课读不下去,放假在家成天泡在电脑上。每 个成功的人士,都必须拥有非凡的定力,这方面,你还是有所欠缺。你 太难接受别人的意见,会直接把意见屏蔽掉,始终活在自己的意想世界 中。然而每个人都需要在别人的教育中成长,都要学会从别人的良言中 去解读善意。不管怎么说,高二下学期比较上学期,你在纪律方面还是 有进步的,为人处事也更理智一些了。希望在以后的学习生活中多体会 每一位老师的良苦用心,多一点反躬自省,真正你会为别人着想,为自 己的前途着想,为父母亲争气,那你是真正地长大了。命运把握在自己 手中,剩下高三最后一年,希望你能用尽全力博上一把。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

20 陈皇财同学: 感谢你作为值日班长一学期下来为班级做出的贡献。你有一颗爱班 级、求上进的心,做事一丝不苟,和同学们的相处也极为融洽,在同学 们中赢得了较好的口碑。这是很可贵的。但学习上总觉得你还有很多地 方需改进,平时你基本能够做到伏案学习,完成老师老师布置的任务, 但收到的效果多大,甚至有没有效果,在年段的排名是屡考屡退。我想 主要原因不仅仅是你的记性不好,更关键的是,你有没有一种悦纳的心 态去学习,有没有讲究学习的方法与效率,有没有挑战困难的勇气和行 动。只有搞清楚这三个问题,在高三年的学习,才能扭转“落后挨打”的局 面,做学习的主人。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××) 22 林梅玲同学: 这学期,最令人费解的是你学期初,没来由的辍学。经老师和家长 几次劝说才勉强回到学校,可是却又几次三番无故旷课。我想,你这么 反常的表现可能是,面对全班大多数同学对你排斥的一种无力的逃避与 反叛。你看,这学期你这样闹腾一下,最受影响的还是自己,你的学习 成绩直线下坠,跌到了年段的最底层。幸好,半学期过后你恢复平静, 成绩才有点回升。老师能理解你内心的孤独与苦闷,只是你选择的方式 太消极了。其实,你只要改变自己偏执的性格,阳光一些,豁达一些, 那么同学们还是会逐渐改变对你的看法,接纳你的。希望,在新的学年 里,你能痛定思痛,从思想上脱胎换骨,在学习和为人方面重塑全新的 自我。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

23 高琪俊同学: 回首高二这一年你的学习轨迹,有如一条开口向上的抛物线,先减 后增。这是一件可喜的事情。说明你经过了一年的磨合调整,你找到适 合自己的学习方法。学习不可能一蹴而就的,冷静分析一下你的学习, 还是存在不少问题的。首先,你偏科严重,英语和物理学科明显学习热 情不高,甚至有时还有做作业拖欠现象;其次,你是有明显的畏难情绪 和投机心理,这将使得你的学习会出现忽冷忽热的现象;其三,你缺乏 一个强有力目标支撑,这样容易自满。 在行为表现方面,这学期你的思想出现了偏差,做了一名中学生不 该做的事情——早恋!如果你不能及时悬崖勒马,那不仅葬送你曾有的 成绩,而且你将影响了你喜欢的女孩子的前途。即将步入高三毕业班了, 老师,希望你一切以学业为重,在自己的高考征途中,继续勾勒出上升 的曲线! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××) 24 苏伟凯同学: 不知道你发现了吗,一学年来你的学习成绩在整体在大踏步地后退。 尤其是下学期以来,你在年段的排名已经退到了倒数廿名之列。现在的 数学和化学这两各学科,快到了“不可救药”的地步了!这与你的一年来作 风懒散,上课昏睡,作业拖欠,斗志全无是不无关系的。其实,你曾经 有过较好的起点,但是你没有坚持不懈地追求,不断放低对自己的要求 才致今天这样的田地。往者不可谏来者犹可追,高三的脚步近了,等待 你的是春华秋实的喜悦,还是颗粒无收的悔恨呢,一切都掌握在你的手 中。振作起来吧,拿出你青春的活力,和击水中流的勇气,去争取属于 你的将来吧! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

25 林怡龙同学: 你作为班级的电教委员,每节下课时间你总是牺牲自己的休息时间, 在展台忙碌,为老师和同学提供了方便,老师感谢你。在学习方面,下 学期的成绩没有延续上学期上升趋势,相反却在一路下滑。特别是英语 成绩,退到绝壁上了。如果,再没有完整而系统的解决方案,只怕是到 了高三,你的其他科目的学习都要受到严重的拖累。暑假是一个自我补 救、自我完善的绝好机会,行动在别人未动之前,才能抢得先机。希望 你能调整好积极的学习心态,拿出不畏艰难的勇气,相信你会在接下来 的高三第一轮复习中找到更多的自信,愿你能达到理想的彼岸。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

26 张晓凯同学: 感谢你作为班里的劳动委员为班级所做的大量工作。一学期来,你的 工作出色如初,单是安排每天的值日就足以令人赞赏了。更可贵的是, 你任劳任怨身先士卒带头劳动,可见你的始终如一的责任感、举重若轻 的能力、持之以恒的毅力。你是个聪慧机敏的女孩,能够用一种积极向 上的态度对待学习生活,在学习上有很好的悟性和积极性,平时多利用 一些课余时间,加大自主学习力度,提高学习的主动性和积极性,多和 老师做一些探讨,成绩还会有更大的提高,希望你在未来的学习中扬长避 短,在高三能有一个出色表现。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

27 许碧桂同学: 又是一学年过去了,老师觉得你在进步。你选择了美术方向,但是 你并不以此为理由逃避文化课的学习,每次去参加美术专业课培训时, 你总会把当天的文化课作业落实清楚才离开。从中至少有一点是值得肯 定的,那就是你对待自己的学习责任心增强了许多,这是很多同学不能 做到的。尽管如此,但是你的成绩一学年来还是不见有太大的起色。这 点要引起你足够的重视,因为美术类考生,对文化课的成绩要求并不低 啊。目前最主要的问题,一是短腿科目数学和化学,要补的地方还很多, 要有个计划;二是文化课与专业课的时间冲突,这就要求你牺牲更多的 休息时间用于学习,同时还要讲究效率。总之,高三年是实践理想的一 年,多劳多得,只要你持之以恒地付出,总会得到丰厚的回报的。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

28 吴媛媛同学: 高二年,就在你多少次低头瞌睡中悄悄流走了。回首时,你竟然一 无所获, 然而你却很“坦然” 不知道你这种“坦然” 是出于无奈还是无所谓。 。 , 总之,在学校看不到你有多少学习的迹象,上课(包括晚自习)时你时 常打盹,作业经常缺交,有的科目考试只做选择题。我不知道你这样和 稀泥的日子,何时是个头?其实,你并不是一无是处,首先你的行为表 现总体是合格的;其次,你英语和语文成绩水平并不差。如果能改变一 下策略:尽可能凸显你的优势科目,把最弱的数学和物理多少补点回来, 那么在高三年你还是可以有所作为的。老师希望,在高三年,不要坐以 待毙,马上行动起来,用自己的汗水去书写人生的最强音。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

29 黄燕萍同学: 高二年来,你担任班级学习委员,你对自己的工作兢兢业业,作风 严谨,不徇私情,为班级做了不少事情。学习上,你的态度还算端正, 但是却看不到你在工作中那种较真的劲儿,那种严谨的作风。纵观一学 年,你的学习成绩虽有起伏,总体还是呈上升趋势的。这说明,你还是 具备竞争的实力的。当前,主要解决两个问题,一是学习动力的问题, 明确自己的目标,做到学习有计划;二是薄弱科目的问题,数学和物理 成为前进中最大的障碍,不夯实基础,你的成绩难有大的起色。高三年 是人生中最关键的一年,只有用信心作风帆,耐心作动力,才能驶达理 想的彼岸。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

30 林小霞同学: 一学年过去了,老师对你的看法发生了转折。这个转折是从发现同 学们孤立你开始的。老师不知道出于何因你被孤立,但是老师觉得这其 中有你性格的原因。你的性格太内向了,加上学习成绩不理想你产生了 自卑的心理,你既想被人尊重,又怕被人瞧不起你,重重矛盾的心理叠 加在一起,才导致今天的局面。学习固然是学生的首要任务,但是做人 何尝不是一生都要学习的任务。所以,你在全心全意投身学习的同时, 更要更开放的心态,更包容的胸怀,更积极的行动融入到班集体中。即 将步入高三年,老师希望你,多一份自信,少一份猜忌;多一份努力, 少一份迟疑;多一份阳光,少一份阴暗,投入到日常的学习生活中,你 迎接到更加灿烂的阳光! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

31 陈高仕同学: 你很开朗,也很豪爽,与同学们关系融洽,在男生中颇有人缘。你 酷爱篮球,渴望自己的球技能精益求精,这一点老师很欣赏。然而在学 习上,你的积极性明显不足,学科上成绩也不够平衡,对于自己的弱科 并没有花多大心思去提高。古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤” 有关。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你选择体育专 业,老师还对你寄予希望的。希望你能把篮球场上的那股子劲带到学习 上来,分清轻重缓急。相信你通过高三一年的努力,能创造出完美结果。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

32 张晓倩同学: 即将过去的一个学年,作为班里的体育委员,你为班里做了大 量的工作,在此表示感谢。你身上有很多的闪光点,尊敬师长,与 人友善,同学关系处理融洽。从学习上看,你的资质不错,领悟能 力还强,但你的态度制约了你成绩的提高,甚至导致了成绩的下滑, 从做事看,也会常常考虑不成熟甚至缺乏思考。老师希望你能在今 后的学习生活中踏实做事、诚实做人,也希望你能以优异的成绩报 答你的父母。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

33 洪亚妹同学: 你性情温和,言语不多,但待人诚恳,与同学相处和睦。下学期, 担任班级的生活委员,工作积极主动,为班级出力从没任何怨言,任劳 任怨。在校严格遵守学校的各项规章制度,有很强的时间观念。对待学 习,你能坚持不懈、孜孜以求,你的努力带来了你成绩的提升。不管提 升幅度大小,老师们都清楚你已经为此付出了努力和汗水。可惜的是, 下学期你在思想和行动上出现了偏差,走上了早恋的道路。凡事有得必 有失,你在当今还不应投入的地方,投入了你的时间和精力,必然对你 的学习和生活方面带来负面的影响。高三在即,高考也转瞬即至, “大战” 将近,岂能容儿女情长来分心呢?希望你能权衡利弊,把心思回归到学 习中来,树立远大目标,并为之奋斗。相信你一直都会有出色的表现, 也愿你在明年的六月摘得硕果。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××) 34 薛宇龙同学: 你在班里能与同学和睦相处,遵守校规校纪。高二这一学年,各方 面都有所进步。尤其是在下学期,在仪容仪表上还是有较大的改进,心 思也能更多地投入学习。学习成绩上,数学有较明显的进步,但是英语 成绩始终在低位徘徊。下学期,总体的学习成绩有了较大的进步。这可 以看出你对老师的适应能力、适应周期还需努力。对来自班主任的批评, 你能虚心接受。但事后你对你的不足却没有多大的改进,所以有些好的 学习习惯你也一直未能养成。老师希望你这一点在高三的学习中改正,也 期待你在高三的出色表现。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

35 谢月婷同学: 高二这一年,老师要怎么评价你呢?说你好学上进呢,你却经常请 假、迟到、旷课;说你不懂事、不爱读书吧,与你交谈时你却懂得学习 是将来生存的基础,你就是一个很矛盾的人。说到底,你不是那种彻头 彻尾的坏学生,你懂得学习的重要性,懂得做人的道理。但是,你从小 被宠坏了,加之你的身体也不好,显得特别的娇气。你有理想,却没有 追求理想的决心,和为此艰苦奋斗的勇气。所以,你经常选择逃避。但 是,逃避只能向这目标背道而驰。高三年将至,无论如何,都希望你能 战胜自己娇气、懒惰的习惯,向着胜利勇敢前进! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

38 谢世通同学: 你做人豪爽又带些冲动,学习上好学又缺乏细心。你的自尊心很强, 但又缺乏一点对生活的忍耐,很容易烦躁不安。老师欣赏你的义气,而 你却缺乏与不良现象作斗争的勇气。你不满足于你学习的现状,但你缺 少耐心冷静分析问题的所在,和有效的解决方法,致使你的学习成绩大 起大落。记住,只有自尊心又缺乏忍耐,会剥夺你忍辱负重的品性。高 三年将至,你的英语和数学两门科目如不及时提高,将始终制约着你总 成绩的提高,希望能找到较好途径纠正好自己的弱势科目。 “小成成于智, 大成成于德” 做事有恒心、有毅力,终能成功。 , 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

39 邹建明同学: 高二这一年,你改变了许多,不再像以前那么执着追求学习的进步 了,你懈怠了许多。一个最明显的印证就是,你经常在课堂上(包括晚 自习课)上睡觉。因此,一年来的学习成绩也就大起大落,不像高一时 那么辉煌了。数学和物理这两个学科也始终在平均线下挣扎。虽然,这 样不死不活的成绩撑到高考, 也能考取个大专。 但是,这是你的理想吗? 哪个热血青年谁不想“到中流击水,浪遏飞舟”那种慷慨豪迈,才不会在自 己的青春岁月上留白。高三的脚步近了,希望你能重振旗鼓,再创辉煌! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

40 洪嘉毅同学: 你还记得吗,下学期初,老师对你提出的两个要求:一要文明,二要 进步。不知道,你做到了吗?老师觉得,现在你确实变得文明了一点, 较少听到你动辄“出口成脏”了,这点是值得肯定的。但是,在学习上,你 却是一点都没有进步啊!一直停留在年段倒数之列。不知道你是否会心 急?还是安之若素?无论如何,老师隐隐感觉到你在逃避,以谈恋爱的 方式,在逃避你学习中的种种难题。你可知道,这不仅误了自己的学习, 误了自己的青春,也误了那个女生的前程啊!逃避,困难并不会消失, 恰恰相反,它会随着时间的累积像滚雪球一样的增长。所以,高三在即, 希望你不抛弃、不放弃,正视自己的困难,暂放下儿女情长,投入到高 考复习备考中去! 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)

41 程昇同学: 你是一个待人宽容,略带幽默感,也有时略带调皮的男孩,同学关 系处理得很融洽。对待班级事情也是很尽心尽责的,为此你赢得了同学 的肯定,期末评优评先你被评为“学雷锋积极分子”就是最好的印证。但是 遗憾的是,你在学习习惯上却逐渐变得懒散,在学习心态上都在一步步 变得消极,特别是下学期,你在几次考试中始终在年段的最低位置徘徊。 老师明显感觉到你似乎对自己的学习已经无所追求了。这亟需改变!对 于今后的学习,首先要增强信心,相信付出总有回报;其次要提高上课 听课的效率,紧跟老师的上课思路,都向老师和同学请教。希望,在高 三年你能有一个华丽的转身。 班主任:××× 10.6.26(电话:×××××××××××)


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