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综合实践活动教案


综合实践活动教案
五(下)农田里的故事
活动一:农民的好帮手——农具 活动目标: 通过开展调查、采访、交流介绍等活动,使学生认识农具、了解农具的用途 及使用方法。 活动重难点: 认识农具,了解农具的用途及使用方法 教学过程: 一、引言导入 你们见过农民是如何翻田地、播种子、收谷物、晒谷物的吗?他们会使用各 种各样的农具帮忙完成这些工作,也许你们对农具还比较陌生

,现在就分组到村 里开展采访活动,认识各种农具,然后在班上作一次介绍交流。 二、确定要采访的问题 三、走访农户 四、汇总与交流 活动二:农事谚语知多少 活动目标: 1、通过教学,使学生认识二十四节气,了解二十四节气的含义及季节、天 气的变化对农作物生长的影响。 2、搜集了解农事谚语,理解其具体含义,并按谚语的不同作用进行归纳总 结。 活动重难点: 搜集农事谚语,理解其具体含义并按作用分类、归总。 教学过程: 一、引言导入 二、认识二十四节气 1、请教科学老师,对二十四节气的由来、含义、作用有一定的了解,并完 成表格: 阴历月份、节气、阳历日期、节气含义 三、搜集农事谚语 用哪些办法可以搜集到谚语呢? 1、可以上网查。 2、可以问一问有经验的老农。 3、还可以从节气、植物的变化和动物的活动等掌握农谚。 四、整理归类 介绍交流各自找到的农事谚语及其具体的含义, 然后按谚语的不同作用进行 归。 五、“实战”体验 现在恰巧处于( )节气,我们决定到田地里去看看如谚语所说的饿农民 们辛勤忙碌的场景。 活动三:野外观蛙记

活动目标: 1、通过教学,认识青蛙,了解青蛙的生活习性,制定观蛙计划; 2、通过活动,谈谈自己的收获与感受,为拯救可爱的绿色的小青蛙开展一 些宣传保护活动,向社会发出倡议书。 3、通过活动树立学生的生态环保意识。 活动重难点: 制订出观蛙计划,了解青蛙的生活习性,发出保护青蛙的倡议。 活动准备:录象 教学过程: 一、引言导课 青蛙有“庄稼卫士”的美名,你也许书上、电视里看到过不少有关 青蛙的介绍, 可是却未必有机会近距离观察过青蛙吧?不如趁着青蛙活动比较活 跃的时节,开展一次野外观蛙活动,走进小青蛙的生活世界吧! 二、想一想 1、在哪里容易找到青蛙?什么时候观察青蛙比较合适?进行野外观察要注 意什么? 2、观看录象 3、了解青蛙的生活习性。 三、制定观察计划 1、要全面认识青蛙,应该观察青蛙的哪些方面? 2、制定观蛙计划: (观察目的、观察地点、观察时间、观察方法及装备、 观察内容、组员分工、安全准则) 四、观蛙去 进行野外观蛙活动,并填写观察记录 五、观蛙归来 回顾、整理好野外观察的情况后,在小组交流后,谈收获和感受。 六、思考 1、从可行性、方便性等角度,选择观察哪些内容比较合适? 2、小组中每位成员都清楚自己的分工和需要做的准备吗?


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