当前位置:首页 >> 初一理化生 >> 苏科版生物七上4.1植物的光合作用 2

苏科版生物七上4.1植物的光合作用 2


第 3 单元 生物从环境中获取物质和能量 第4章 第1节
【复习导入】 光合作用的公式: (

绿色植物是有机物的生产者 植物的光合作用(第 2 课时)

( ) )十二氧化碳→有机物( )十氧气 ( ) 【合作学习】用显微镜观察《迎春叶横切片》永久切片。请完成下列问题: 1.绿色植物所有含 的器官在光下都能进行光合作用。 其中 是绿色植物 制造有机物的主要器官。 2.迎春叶细胞中的叶绿体是 形, 它主要存在 细胞里。 3.迎春叶基本结构分为 、 和 三部分。 【自主学习】请阅读课本 93-94 内容,完成下列问题。 植物通过光合作用制造的有机物不仅用以满足自身的生长需要, 也是动物和人所需 的最终来源。植物光合作用也为植物、动物和人体生命活动提供 来 源。地球上 70 % 都来自植物的光合作用。而且对于保持自然界的 也起着十分重要的作用。 【尝试应用】 1.“合理密植”是提高农作物单位面积产量的重要措施。请运用你所学光合作用的知识 分析“合理密植”高产的原因? 2.取一些新鲜的黄豆芽将它们平均分成 2 份, 分别放在两个烧杯里, 保证一定的水分和温 度。将一个烧杯放在光下,另一个用黑色材料罩起来。每天观察、记录,比较两个烧杯里的 黄豆芽生长情况各有什么差异,分析差异产生的原因。 【学后反思】请对本节课内容进行总结,并提出一个你感兴趣的问题。 1.本节的主要内容有:
光合作用

光合作用的概念及公式

光合作用的意义

光合作用的应用

2.你的问题是: 【自我检测】
徐州市城北中学 2015 秋季学期苏科版生物七上导学案 1

1..光合作用的原料是 和 ,条件是 ,场所是 , 产物是 和 。 2.在自然条件下, 绿色植物可以利用太阳提供的 , 在 中把二氧化碳和水合 成淀粉等有机物, 同时把光能转变成 储藏在合成的有机物里, 在这个过程中还 放 出氧气。科学家把这个过程叫做 。 3.从光合作用的实质上说,光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化的过 程, 把简单的 制造成复杂的 并且释放出 ; 另一方面是能量 转化的过程,在物质转化的同时,把 转变成储存在有机物中的 。 4.蔬菜大棚里的“气肥”是指 。 5.养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,这样做的主要目的是 ( ) A.水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量 B.新鲜的水草可以美化养鱼缸 C.水草是鱼的重要饵料 D.水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量 6.科学研究发现,用适量的“汽水” (一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物 的生长。原因是它能 ( ) A.增强呼吸作用 B.增强光合作用 C.增强蒸腾作用 D.促进水分吸收 7.“检验绿叶在光下制造有机物”试验步骤的第一步,是把植物放在黑暗出一昼夜,其主要 目的是( ) A.消耗叶片内储存的淀粉 B.消耗叶片内的叶绿素 C.储备光合作用的原料 D.提高光合作用的效率 8.甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季 节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表: 甲地平均温度(℃) 乙地平均温度(℃) 白天 33 33 夜里 12 25 根据上述资料分析推理, 因为甲地昼夜温差 (大/小) , 白天光合作用 (强/弱) , 夜间呼吸作用 (强/弱) ,分解有机物少,积累有机物(糖类)多,瓜果甜。所以甲 地的葡萄比乙地的含糖量高。

徐州市城北中学 2015 秋季学期苏科版生物七上导学案

2


赞助商链接
更多相关文档:

(新版)苏科版七年级生物上册:4.1《探究植物进行光合作...

(新版)苏科版七年级生物上册:4.1《探究植物进行光合作用的场所》教案_教学案例/...、教学重点: 有序的开展探究光合作用场所活动,通过提出并分析问题、制定计划中...

4.1植物的光合作用练习卷 练习(苏科版七年级上)

4.1植物的光合作用练习卷 练习(苏科版七年级上)_初一理化生_理化生_初中教育_...苏科版生物七年级上4.1植... 7人阅读 19页 2下载券 七年级生物下册 4.9....

4.1 植物的光合作用

苏科版七年级上册生物教案 张建武 第1节一、教学目标: (一)知识目标: 1、阐明绿色植物光合作用的过程; 植物的光合作用 2、举例说明绿色植物光合作用原理在生存上...

苏科版生物七年级上册 第四章第1节 植物的光合作用——...

南沟岔镇中学七年级生物教学设计 2013 年月日 课型新授 授课班级 七(1-3) 设计者 刘姣探究植物进行光合作用的场 所 执教者总第_15_课时 课题 本课第_2_...

江苏省昆山市锦溪中学七年级生物上册《4.1 探究植物进...

江苏省昆山市锦溪中学七年级生物上册4.1 探究植物进行光合作用的场所》教案 (新版)苏科版_理化生_初中教育_教育专区。4.1 探究植物进行光合作用的场所一、教学...

苏科版生物七上第4章复习

徐州市城北中学 2015 秋季学期苏科版生物七上导学案 3 (1)该实验中,甲和乙是做为一组 实验。 (2) 在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ,同时小白鼠...

苏教版生物七上第六章《 绿色植物的光合作用和呼吸作用...

苏教版生物七上第六章《 绿色植物的光合作用和呼吸作用》word同步测试题_理化生_初中教育_教育专区。苏教版生物七年级上册 第 3 单元第 6 章自测题 B 卷 ...

苏科版生物七上期中复习

苏科版生物七上期中复习_语文_初中教育_教育专区。苏科版七年级上册生物期中...2、探究光合作用场所的实验: 提出问题:是否只有绿叶才能进行光合作用? 作出假设:...

七年级生物上册《6.2植物光合作用的场所》学案苏科版

七年级生物上册《6.2植物光合作用的场所》学案苏科版 - 《6.2 植物光合作用的场所》学案 学习目标: 1.识别绿色植物叶 片的结构,说明各部 分结构的主要功能 ...

苏科版七年级生物上册 光合作用学习提纲

南沟岔中学七年级 生物(科目)学习提纲 课题:植物的光合作用 设计者: 刘姣 执教者: 1、绿色植物光合作用的过程:物质的变化和能量的变化。 学 2:、学习“探究...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com