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学会选择论据教案


《学会选择论据》教案
三维目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学课时 1、训练学生判断并选择论据的能力 2、培养学生正确使用论据的习惯,提高学生作文的能力 把握选择论据的原则,培养学生正确使用论据的习惯,以及恰当取舍论 据的能力,提高学生写作议论文的能力。 恰当取舍论据 教学中把主动权交给学生。让学生多思考,多比较、讨论解决问题,获 取写作经验。并配备教多相关资料,多

媒体辅助教学。 二课时 教师主导活动 第一课时 教学要点:完成目标 1、2。 教学程序: 一、故事导入: 二、预学检测 学 生 自 主 阅读,
学生主 体活动

课前自读尹荣方的《论度量》 。问:本文逐层阐述了度量大的好处;有德、有识 勾 画 者度量才大;不断修行、学习才能获得度量三个观点。这些观点是建立在论据的基 础上的,看看文章使用了哪些论据?这些论据哪些是道理论据,哪些是事实论据? (分析参考)论据有: 1、引用史搢臣“容得几个小人,耐得同桩逆事,过后颇觉心胸开豁,眉目清扬” 的言论。 2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去,从而化解矛盾。 3、列举彭思永应举时,宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的 事例。 4、引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。 5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而长大后忍耐克制、不与计较的 事例。 其中 1、4 是道理论据;2、3、5 是事实论据。 补充:事实论据。包括具体事实,即现实生活中的典型事例,中外史实,还有科学 数据。 道理论据。指的是用来作为论据理论,它们来源于实践,且被实践证明是正
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圈点, 总 结 归纳。

确的,包括名言警句、科学理论以及成语俗语。 三、自主学习 第一组:下面的一些论据,你能看出有何不妥吗? 1、文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题,让大家举起手来,方志敏硬是没举 手。会后江青一伙人恶狠狠地问他;你为什么不举手?他回答:做人要有准则的, 对不起良心的事我决不干。 2、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧 胆。 3、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。 明确:张冠李戴,论据不真实。 第二组:以“挫折铸造成功”为论点,下面的论据说服力强吗? 学 生自 主完 成并 交流

挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球,因表现很不理想而遭到老 展示 师的训斥。大家都说她并不适合这项运动,但她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力, 答案。 终于考进了专业球队。 明确:论据不典型。首先“我们学校的一个女孩”这种说法似乎不具备代表性, 说服力不强,还有体育是需要天资的,而女孩在被认为是“不适合这项运动”时, 仍考进了足球队,只能说明要么老师说的不对,要么她开始只是没有发挥好,她实 际是适合这项运动的。

四、合作探究: 讨论以下论据选择的得失,把握选择论据的原则,培养学生正确使用论据的习惯 第一组:下面哪些材料可以用来论述“勤能补拙”? 1、 我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间, 没有空暇到繁华的街头漫步, 没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。 正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。 独 立

2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他 NBA 完成, 球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相 信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的 师傅说: “姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。 ” 3、 王羲之经常在自己的衣服上写字, 将衣服划破, 终于成为一个有名的书法家。
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后 交 流 答 案

明确:论据 2 合适,1、3 不合适。论据选择没有围绕中心论点。 因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比,是“拙” ,这个 例子紧扣了论点;1 并不是表明韦钰是“拙”的;3 中王羲之确实“勤” ,也取得了 成功,但王羲之并不拙,与补拙毫不沾边。 第二组:下面是论证“失败是成功之母”的两段论据,能吸引你吗?为什么? 1、满清末年,政府腐败,西方列强入侵中国,中华民族处在水深火热之中。多 少仁人志士寻求救国救民的道路,如洪秀全领导农民起义,建立太平天国政权,孙 中山推翻封建帝制,建立了中华民国??但都没有推翻压在中国人民头上的三座大 山。是中国共产党领导中国人民进行斗争,在斗争中不断总结失败的教训,终于取 得了胜利。 2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利,取得了“三连冠” 。 这正是在反复较量中,不断总结失败的经验教训,做到知己知彼,并毫不气馁地奋 力拼搏的结果。 明确:不能,老生常谈,缺乏时代感。论据不新颖。 探究题(二) :下面三个事例引述人物的诗作论述了“爱国”的话题,但是作为 论据来说,这三个材料蕴涵的主旨是有着细微差别的,试分析其不同之处。 ①爱国诗人陆游,生活在宋王朝遭受外族肢解的时代,他渴望祖国统一,直 到临终,还念念不忘复兴中原。他在《示儿》诗中云: “王师北定中原日,家祭 无忘告乃翁。 ” ②“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。 文天祥被俘后,已降元军的张弘范,一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰,文天 祥便毅然写了这首诗作了回答。 ③鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴,年轻时东渡日本寻找救国的真理, “寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕” 两句诗表达了他立志报效祖国的爱国情怀。 明确:例①表明的是渴望光复失地的爱国思想;例②反映的是为民族利益不惜 牺牲生命的崇高的民族气节;例③揭示的是立志为国出力、报效祖国的革命献身精 神。这种差别从所引的诗句和材料的语言表述中可辨析出来。因此,同样论述爱国 的文章,如果文章的论点侧重不同,论据的语言叙述角度也应该不同。 探究题(三) :下面两则材料论证了“创新”这一论题,它们有何特点? ①金庸的小说无论是《射雕英雄传》 《天龙八部》 《笑傲江湖》 、还是《鹿鼎记》 ,
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书中的武打场面刀光剑影、对白片段侠骨柔情,曲折连环、高潮迭起、险象环生、 出人意料。看得出来,金庸的小说深受中国古典小说的影响却不拘泥,而能独树一 帜、自成一家,这就是一种创新。而许多古典小说都有一个套路:凡才子必配佳人, 公子落难,小姐相救,最后总是团圆的美满结局。难以想像,如果金庸按照这个平 淡的模式写小说,不知还有没有今天这般光景?? ②《还珠格格》初出炉时风靡好长一阵子, “小燕子一夜响彻了大江南北,多少 学生看电视到了上瘾的程度。可是随着它的第二部第三部的滚动播放,人们逐渐感 到失望。因为无论形式和内容怎样变换,总也跳不出先前那个套路。看多了,甚至 厌烦“小燕子” ,整场戏就她一个人上蹿下跳,天不怕,地不怕,闹哄哄的脑袋都要 炸了,想当初琼瑶要是知道创新的道理,也不致招来这么多的责难声。还有曾以拍 “红色系列片”著称的冯小宁,在他导演的《黄河绝恋》 ,安洁张开双臂作飞翔式, 不就是 《泰坦尼克号》 中露丝站在船头那个镜头的盗版吗?看来冯导也不懂创新?? 明确:论据的新颖包含了两方面的内容:一是所引用的材料是新的;二是旧材料 的新作法。有时,我们找不到新的材料,如果换一个角度来处理那些常见的材料, 用新瓶装旧酒, “听唱新翻杨柳枝” ,也能使论据新颖并有自己的思想认识,也能让 人感到不同凡响。 新鲜材料从哪儿来?一是从生活中积累,二是从阅读中积累。 新鲜的材料始终离不开现实生活的土壤,议论文同样应该最大限度地关怀现实、 关怀生活、关怀自我。

五、归纳总结: 选择论据的方法: 1、切合题旨,有针对性。 2、真实典型,有代表性。 教 师

3、角度变化,有多样性。选例不在多,而在精,如果能从不同层次,不同角度 点拨、 去选例,那么会起到以一当十的作用,会使论证全面,更有说服力。常用的选例角 度有不同的领域(政治、经济、军事、思想、文化等) ,不同性质(正面、反面) , 不同国别(中国、外国) ,不同的时间(古代、近代、现当代) 。 4、新颖独特,有时代性。 注意:议论文中的事例是作为论据使用的,与记叙文中表述方法不同。记叙文
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归纳

中叙事必须完整、具体,而议论文中的事实论据必须简明扼要。多用概述性语言。

六、课堂小结: 我们写一篇议论性的文章时要切记:见解要敏锐但不能流于肤浅,机智善辩但 不能流于油滑。只有在观点和材料上把好关,才能写出令人满意的文章。

第二课时 教学要点: 写作一篇议论文,注意论据的选择。 实战演练: 作文题目: 请以“学会‘低头’ ”为题,写一篇不少于 800 字的议论文。 要求:观点准确鲜明,论据选择典型新颖、多角度多层次,结构清晰。 附佳作欣赏: 1、2010 年湖南省高考作文: 早 从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲:早起的鸟儿有虫吃、早睡早起身体好。 大人经历世事无数,他们的话不无道理,但是否无论什么事,都要“早”为好呢? 或许。我们要再作深度思考。 校园里,少男少女,青春萌动。如果万事以早为好,是否就该让他们顺承青 涩心意,早早恋爱呢?不错,在今天的校园中漫步,香樟树下,鲤鱼池畔,常有看 到一对对少年情侣相偎而坐,窃窃私语。似乎没有什么坏处,反而挺和谐,当你稍 加询问,他们还会拍着胸脯说: “古代人到这么大还有小孩了呢?我们两厢情愿,你 有啥不乐意的! ”问者语塞。而外国引入大片也往往煽风点火,为少年的爱情营造温 室。 “早早恋爱,体验人生”似乎是颠扑不破了。但孩子们,你们有没有想过古代人 寿命何其短,生产力水平何其低?在当代人 80 岁仍享天伦之乐时,古人五六十岁便 正常的与世界告别,与此对应的,结婚年龄不应早吗?外国在输送煽动性文化作品 的同时,却在加强对国内青少年的管制。不提“文化渗透”这种概念。单纯看社会 现象:多少因为年轻时不稳定的感情而恋爱失败并伤嗟一生?多少少女因为青涩无 知而伤身伤心?分散的精力无力支持毕业,让少年荒废了自己,试问,校园里的我 们该早早开始爱情吗? 社会上如今很流行一句话:出名要趁早,将这句话做大做响的,是屡见不鲜 的小演员,小歌手和铺天盖地的选秀活动。在孩子尚且稚嫩的时候将其推向光环万
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自 主 完成, 教 师 点拨

丈的明星之路,看起来是为孩子今后的发展作出的强势铺垫——年少时尚且如此出 名,今后人气当然越来越旺了!当沉下心来审视这个舞台时却不难发现,事实上少 年出道的明星很快便让我们忘记了。在许多年前唱起《让我们荡起双桨》而一炮打 红的“美少女组合”个个年纪轻轻青春无敌,但今天早已为人所淡忘;就拿前几年 因“超级女声”而为人所熟知的张含韵现在也仿佛沉进了海底。究其缘由,尚且年 少的她们凭一时光辉而崛起,却无法适应人世险恶。早早走上社会,尚且稚嫩的心 无法承受社会压力之重。这样炫化了眼,也荒废着本该充实自己,升华自己的大好 青春。试问,社会里的我们该早早成名吗? 国家之间的发展竞争日趋激烈,早早的赶超发达国家行吗?那么在这个开放 的好时机里,就别管其他的,一律大力引进外资与企业吧!但放眼向外看看,鲁尔 区的黑云刚刚从德国散开, “痛痛病”的哀号回音前一刻才在日本渐行渐远。可是极 地上空的臭氧空洞还在逐渐的扩大,寒地的冰雪一天天融化着使海平面日渐上升。 收目光于国内,重金属污染导致的食品中毒事件还历历在目。原来清明的蓝天却一 日比一日灰暗朦胧。还要加快脚步,早早起超吗?中央已下达了“宁可慢一些” 、 “重 视生态效益”的精神。地方却总还在心急的揽外商,毫不顾忌他们是重污染企业的 事实。试问,国家事务中的我们应该允许一味赶早的发展吗? 日本换相早,五年见六个,他们政局动荡;韩国发财早,官吏腐败至首相屡 届出现贪污。现在看来, “早”也不是那样一件随时该称赞的好事。放松心态吧现代 人,别再迷信“万事赶早”了! 点评:这是一篇 58 分的高考作文。作者的情感态度非常鲜明,那就是校园里 早早开始的爱情不好。更为难得的是作者对张爱玲的“出名要趁早”的价值观也作 了颠覆,且反驳得有理有据。对时事的关注和对现实的反思则体现在最后一层的论 述中,国家事务中也不允许一味赶早的发展,不仅例证充分,而且引用恰到好处, 显示了作者丰富的人文积累。作为议论文,虽然也是三个分论点,但不像一般考生 那样平行展开,而是纵深推进,从校园到社会,再到国家,最后收拢在“别再迷信 ‘万事赶早’了”这一结论句上,立片言以居要,乃一篇之警策。 2、2012 年湖南高考满分作文:阅读下面的文字,根据要求作文。 (60 分) 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化: 过去她出场面对观 众说的第一句话是“大家好,我来了! ”而现在她说的是“谢谢大家,你们来了! ” 也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边,也许你对此有自己的感受和思考。 请自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 把自己看淡 小泉涓涓,入大海方可不涸;孤松傲立,入山林方可不折。泉入乃成其大, 松入林方成其广。只有把自己看淡,愿与他人汇成海集成林,方可成就不朽。 把自己看淡,是睿智。请君拨开历史的风烟,你可听见战马嘶嘶西风长啸。
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在这声响之中,我看见了汉高祖,“吾将军未若韩信,运筹未若张良,抚军未若萧 何,微三人,吾不知其可也。”你看你看,那在大风起兮云飞扬之际威加四海的刘 邦此刻竟有如孩童,认为天下之事皆须因人之力。事实真是如此么?答案是否定的, 韩张萧三人实能将军,但刘邦能将此三人,他把自己看得很轻很轻,换来三位忠臣 把他捧得更高。 “总把自己当珍珠,便时时有被埋没的痛苦,不如安心地做泥土,任众人把 你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。 把自己看得重极高极者,亦有之。心理学上有一种疾病,名曰“自恋型人格 障碍”,这种人有极强的优越心,与之相伴的是极重的妨忌与脆弱的自尊。他们自 以为是宇宙的中心,几乎可称之为“唯心者”的病态体现。这种人的生活可想而知, 众叛亲离而已,医学上用两个字概括之——“有病”。 “华枝春满,天心月圆”。弘一法师如是说。若春天只有华枝一脉,那春天 岂非荒芜,若天心只有夜月一轮,那日夜岂非孤寂。把自己看淡,把眼界放宽,世 界和心,便同时大了。冰心奶奶曾说:“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。” 正在此理。 把自己看淡,是因为别人帮助自己太多。那位知名演员若无观众的捧场,她 如何知名?牛顿若无伽利略笛卡尔胡克的帮助,他怎能总结出三大定律?开普勒若 无第谷几十年如一日的辛劳,他怎能发现行星运动的规律? 李白十五习剑术,孙策十七立江东。我今年少,亦为十七。我的眼前有无限 天地,我的前方乃芳草萋萋,我知道这非我一己之功。若非我的父亲如西西弗斯般 坚韧地推我日日向上,若非我母亲如该亚般时时给予我力量,我今日断非如此!我 爱我家,我们把自己看得极轻,把对方看得极重,所以我们家的爱,很浓很浓。 老子曰:“夫之不争,故天下莫能与之争。”朋友,像那知名的演员一样把 自己看淡吧,把自己看淡,让时间成就你的浓,让他人成就你的荣! 点评:本文开门见山,提出了自己的观点:“只有把自己看淡,愿与他人汇成海 集成林,方可成就不朽。”很好地切合了所给材料蕴含的“淡化自我意识”,“尊 重他人”和“感恩”等要素。符合题意。主体部分,从两个方面对中心论证展开论 证。首先从正反两方面论证了第一个分论点“把自己看淡,是睿智”。接着,文章 又用不少的事例对第二个分论点“ 把自己看淡,是因为别人帮助自己太多”进行了 论证,指出是“伽利略笛卡尔胡克的帮助”成就了牛顿,是“第谷几十年如一日的 辛劳”成就了开普勒,是父母的帮助成就了今日的我。因此,对帮助自己的人要心 存感激。最后得出结论,可谓水到渠成。 文章运用了对比、事例、引证等论证方法,说理较透彻,句式灵活,整散结 合,有较强表现力。

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